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李清照到底寫了多少首《如夢令》

李清照寫了兩首《如夢令》的詞。

如夢令

宋李清照

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

如夢令

宋李清照

昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。

試問卷簾人，卻道海棠依舊。

知否？知否？應是綠肥紅瘦。

作品鑒賞

文學賞析

“常憶溪亭日暮，沉醉不知歸路”。詞的開篇，用了“常憶”二字，不僅表明作品是追憶往事之作，而且表明所追憶的內容，在詞人的腦海中留下了非常深刻的印記。“溪亭”，點出地點是溪邊的亭子;“日暮”，點出時間是一天的傍晚。“沉醉”一句，出現了作品的抒情主人公，即詞人自己。在清澈溪水邊的精美亭子一帶，度過了一天歡樂的時光之后，傍晚時分，本該回家了，而她卻因為“沉醉”而“不知歸路”。不過，這里的“沉醉”二字，不可拘泥于字面的含義來理解，而要看到，其中體現出青春少女的嬌憨情態，蘊含著一種純真的形體美。更何況，真正讓詞人“沉醉”的，又豈止是醇厚的美酒，還包括著自然的美景呢。

“興盡晚歸舟，誤入藕花深處”。接下來，用了“興盡”一語，高度概括了整整一天的歡樂活動，而把其中的具體細微之處，全都留給讀者去想象。既然已是“沉醉不知歸路”，當然就會“誤入藕花深處”，詞中的情節發展是非常自然的，清澈的水面上，覆蓋著叢叢密密的碩大荷葉，無數只粉色或白色的荷花，在綠葉的簇擁下，迎著陣陣晚風悄然綻放。一只漂流的小船，載著一位優雅的少女，就在這荷花深處的翠綠暗香之中，迷失了回家的方向。

“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”。詞的結尾，重復使用了兩個“爭(怎么)渡”，意思是“怎么才能把船劃出去呀”，生動地再現了少女詞人當時那焦急的情態和迫切的口吻。結句寫“驚起一灘鷗鷺”。其實，河灘上驚飛的鷗鷺，不過是一種襯托;真正受驚著慌的，還要算詞人自己吧。作品到此，戛然而止。后來的結果如何呢?詞人雖未明言，讀者還是不難想象：這畢竟只是一場虛驚，迷途的小船和船上的少女，終究還是化險為夷，安然地回到了家中。不然的話，她后來又怎么會寫出這篇作品呢?不過，這件事情，的確在詞人心里留下了難忘的印象，所以當她在作品中追憶及此，景色還是如此的鮮明，情態還是如此的逼真，從而給后世的無數讀者，留下更加難忘的印象。

李清照的作品中有幾首如夢令？李清照的詩詞風格如何？

李清照的作品中有兩首如夢令，李清照的詩詞風格：以南渡為界，分成前后2個階段。前期詞作，風格清爽、自然，語言活潑、純真，表現了一個青春女孩對生活的喜愛，一個妙齡少女對將來愛情的憧憬，一個完善少婦對丈夫的思戀和倦戀。后期詞作因為國破家亡，風格顯得憐憫、凄涼、愁慘和孤獨。李清照前期生活無拘無束，生活環境舒適優異，家庭完整幸福，因此其前期作品風格較為輕快、清爽、俊郎，有很多寫閑適之情、愛戀之意、山水之美。

如《如夢令》：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”（譯文：常常記起溪水亭中游玩至日色已暮，沉迷在優美的景色中忘了回來的路。盡了宴席興致才乘舟回到，不小心進入藕花深處。全力把船劃出去呀！全力把船劃出去！劃艇聲驚飛了一群鷗鷺。）

李清照以她獨有的白描手法描寫了她初期宇宙少女輕快的生活。樂趣盎然，境界迷人，只字片語，給人以美的享受。通過這首詞作，我們看到了一位無拘無束、天真無邪、率直瀟灑的少女形象。后期詞的風格特性－以對比的手法描繪故國之思和逃亡之痛：李清照經歷過宋朝和宋代政權的更替，經歷過南渡的逃亡生活，體現在她的詞作上，通常把宋朝昔日的繁華和宋代今日的茍安放在一起，表述真切的故國之思和逃亡之痛。

如《永遇樂》：“落日熔金，暮云合璧，人在何處？染柳煙濃，吹梅笛怨，春意知幾許？元宵節，融合氣溫，廣論豈無風雨？來相召，香車寶馬，謝他酒朋詩侶。中原盛日，閨門多暇，記得側重三五。鋪翠冠兒、捻金雪柳，簇帶爭濟楚。如今憔悴，云鬟雪鬢，怕見晚間出去。不如向，簾兒下邊，聽人歡歌笑語。”

如夢令 共有多少首? 李清照的,別的不是.

無數首.

李清照有三首.

三首

如夢令

常記溪亭日暮,

沉醉不知歸路.

興盡晚回舟,

誤入藕花深處.

爭渡,爭渡,

驚起一灘鷗鷺.

如夢令

昨夜雨疏風驟,

濃睡不消殘酒.

試問卷簾人,

卻道海棠依舊.

知否?知否?

應是綠肥紅瘦.

第三首沒有前兩首有名：

如夢令

誰伴明窗獨坐

我共影兒兩個

燈盡欲眠時

影也把人拋躲

無那 無那

好個凄涼的我

這首是在家國離亂,她的丈夫趙明誠去世后做的.

李清照有幾首

二首。

1、《如夢令·常記溪亭日暮》

宋代：李清照

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

譯文：時常記起游溪亭的那天傍晚，太過沉醉而忘記回家的路。玩到盡興天卻黑了，劃小舟回去，卻不小心進入藕花塘的深處。怎么出去呢，怎么出去呢？一不小心卻驚起了滿灘的鷗鷺。

2、《如夢令·昨夜雨疏風驟》

宋代：李清照

昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。

試問卷簾人，卻道海棠依舊。

知否？知否？應是綠肥紅瘦。

譯文：昨天夜里雨點雖然稀疏，但是風卻勁吹不停，我酣睡一夜，然而醒來之后依然覺得還有一點酒意沒有消盡。于是就問正在卷簾的侍女，外面的情況如何，她只對我說：“海棠花依舊如故”。知道嗎，知道嗎？應是綠葉繁茂，紅花凋零。

擴展資料

1、《如夢令·常記溪亭日暮》創作背景

此為憶昔之詞，非當時當地所作。李清照十八歲之前到汴京，二十四歲時，翁舅趙挺之被罷相，不久她便隨丈夫趙明誠“屏居鄉里十年”，離開京城到了青州，也離開了與她有詩詞唱和之誼的前輩晁補之、張耒等人。

趙明誠是金石學家，“屏居”初年，李清照的創作雅興，一度轉移到與丈夫共同搜集、整理、勘校金石書籍方面。所以此詞當是作者結婚前后，居汴京時，回憶故鄉往事而寫成的，也就是詞人十六七歲至二十三四歲之間的作品。

細審作者行實，此詞大致可系于她十六歲（宋哲宗元符二年，1099年）之時，是時她來到汴京不久，此詞亦當是她的處女之作。

2、《如夢令·昨夜雨疏風驟》創作背景

這首《如夢令·昨夜雨疏風驟》是李清照的早期作品。根據陳祖美編的《李清照簡明年表》，此詞作于宋哲宗元符三年（1100年）前后。

參考資料來源：百度百科-如夢令·常記溪亭日暮

參考資料來源：百度百科-如夢令·昨夜雨疏風驟

李清照如夢令有幾首？

李清照《如夢令》并沒有三首，只有兩首，具體如下：

1、《如夢令·昨夜雨疏風驟》

昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應是綠肥紅瘦。

翻譯：昨夜雨雖然下得稀疏，風卻刮得急猛，沉沉的酣睡卻不能把殘存的酒力全部消盡。問那正在卷簾的侍女：庭園里海棠花現在怎么樣了？她說海棠花依然和昨天一樣。你可知道，你可知道，這個時節應該是綠葉繁茂，紅花凋零了。

2、《如夢令·常記溪亭日暮》

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

翻譯：還記得那次在溪邊亭中游玩日色已暮，沉迷在優美的景色中忘記了回家的路。盡興以后大家乘著夜色趕快掉轉船頭，卻不料走錯了路小船劃進了藕花深處。怎么出去呢？怎么出去呢？嘰喳聲驚叫聲劃船聲驚起了一灘鷗鷺。

賞析：

《如夢令·常記溪亭日暮》全詞寥寥數語，似乎是隨意而出，卻又惜墨如金，句句含有深意。開頭兩句，寫沉醉興奮之情。接著寫“興盡”歸家，又“誤入”荷塘深處，別有天地，更令人流連。最后一句，純潔天真，言盡而意不盡。

全詞不事雕琢，富有一種自然之美，它以女詞人特有的方式表達了她早期生活的情趣和心境，境界優美怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受。

《如夢令·昨夜雨疏風驟》此詞借宿酒醒后詢問花事的描寫，委婉地表達了作者憐花惜花的心情，充分體現出作者對大自然、對春天的熱愛，也流露了內心的苦悶。

全詞篇幅雖短，但含蓄蘊藉，意味深長，以景襯情，委曲精工，輕靈新巧，對人物心理情緒的刻畫栩栩如生，以對話推動詞意發展，跌宕起伏，極盡傳神之妙，顯示出作者深厚的藝術功力。后人對此詞評價甚高，尤其是“綠肥紅瘦”一句，更為歷代文人所激賞。

李清照寫過幾首如夢令？

2首。

●如夢令

李清照

昨夜雨疏風驟。

濃睡不消殘酒。

試問卷簾人，——卻道“海棠依舊”。

知否，知否？

應是綠肥紅瘦！

李清照詞作鑒賞

這首小令，有人物，有場景，還有對白，充分顯示了宋詞的語言表現力和詞人的才華。

“昨夜雨疏風驟”指的是昨宵雨狂風猛。疏，正寫疏放疏狂，而非通常的稀疏義。當此芳春，名花正好，偏那風雨就來逼迫了，心緒如潮，不得入睡，只有借酒消愁。酒吃得多了，覺也睡得濃了。結果一覺醒來，天已大亮。但昨夜之心情，卻已然如隔胸，所以一起身便要詢問意中懸懸之事。于是，她急問收拾房屋，啟戶卷簾的侍女：海棠花怎么樣了？侍女看了一看，笑回道：“還不錯，一夜風雨，海棠一點兒沒變！”女主人聽了，嗔嘆道：“傻丫頭，你可知道那海棠花叢已是紅的見少，綠的見多了嗎！？”

這句對白寫出了詩畫所不能道，寫出了傷春易春的閨中人復雜的神情口吻，可謂“傳神之筆。

作者以“濃睡”、“殘酒”搭橋，寫出了白夜至晨的時間變化和心理演變。然后一個“卷簾”，點破日曙天明，巧妙得當。然而，問卷簾之人，卻一字不提所問何事，只于答話中透露出謎底。

真是絕妙工巧，不著痕跡。詞人為花而喜，為花而悲、為花而醉、為花而嗔，實則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。

●如夢令

李清照

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

李清照詞作鑒賞

現存李清照《如夢令》詞有兩首，都是記游賞之作，都寫了酒醉、花美，清新別致。這首《如夢令》以李清照特有的方式表達了她早期生活的情趣和心境，境界優美怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受。

“常記”兩句起筆平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創造的詞境。“常記”明確表示追述，地點“溪亭”，時間是“日暮”，作者飲宴以后，已經醉得連回去的路徑都辨識不出了。“沉醉”

二字卻露了作者心底的歡愉，“不知歸路”也曲折傳出作者留連忘返的情致，看起來，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞。果然，接寫的“興盡”兩句，就把這種意興遞進了一層，興盡方才回舟，那末，興未盡呢？恰恰表明興致之高，不想回舟。而“誤入”一句，行文流暢自然，毫無斧鑿痕跡，同前面的“不知歸路”相呼應，顯示了主人公的忘情心態。

盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩舟上是游興未盡的

少年才女，這樣的美景，一下子躍然低上，呼之欲出。

一連兩個“爭渡”，表達了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于“爭渡”，所以又“驚起一灘鷗鷺”，把停棲洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此，詞嘎然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。

這首小令用詞簡練，只選取了幾個片斷，把移動著的風景和作者怡然的心情融合一起，寫出了作者青春年少時的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得”，這首詩不事雕琢，富有一種自然之美。

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