大家好，今天來(lái)為大家解答關(guān)于還有哪些描寫兒童的詩(shī)這個(gè)問(wèn)題的知識(shí)，還有對(duì)于也是一樣，很多人還不知道是什么意思，今天就讓我來(lái)為大家分享這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

描寫兒童的詩(shī)詩(shī)句有哪些

描寫兒童的詩(shī)有以下：

1、《宿新市徐公店》【宋】楊萬(wàn)里。籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

2、《清平樂(lè)·村居》【宋】辛棄疾。茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。

3、《池上》【唐】白居易。小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。

4、《村居》【清】高鼎。草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

5、《所見(jiàn)》【清】袁枚。牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

6、《小兒垂釣》【唐】胡令能。蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

描寫兒童的古詩(shī)有哪些？

描寫兒童的古詩(shī)如下。

1、兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

2、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

3、小娃撐小艇，偷采白蓮回。

4、知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

5、蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

6、童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

7、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

8、牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。

9、十年種木，一年種谷，都付兒童。

10、一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。

11、借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。

12、松下問(wèn)童子，言師采藥去。

13、歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

14、童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇。

15、路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

16、大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。

描寫兒童的古詩(shī)句我還知道哪些

1. 關(guān)于兒童出游古詩(shī)句

2. 關(guān)于兒童節(jié)的古詩(shī)句

3. 關(guān)于寫兒童的古詩(shī)句

關(guān)于兒童出游古詩(shī)句 1.描寫兒童秋游的詩(shī)句

1、宿新市徐公店 楊萬(wàn)里

籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋.

2、村居 高鼎

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙.兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶.

3、池上 白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回.不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi).4、小兒垂釣 胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身.路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人.5、四時(shí)田園雜興 范成大晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜.6、所見(jiàn) 袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾. 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立.

7、清平樂(lè)·村居 辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草.醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠.最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬.

⑧、觀游魚 白居易

繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟.一種愛(ài)魚心各異，我來(lái)施食爾垂鉤.

9、舟過(guò)安仁 楊萬(wàn)里

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中.怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng).

10、牧童 黃庭堅(jiān)

騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞.多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君.

11、古朗月行 李白

小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤，又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端.

12、長(zhǎng)干行 李白

郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅. 同居長(zhǎng)干里，兩小無(wú)嫌猜.

2.5首關(guān)于旅游的古詩(shī)

旅行 孟郊

楚水結(jié)冰薄，楚云為雨微。野梅參差發(fā)，旅榜逍遙歸。

【春游曲】長(zhǎng)孫氏

上苑桃花朝日明，蘭閨艷妾?jiǎng)哟呵?

井上新桃偷面色，檐邊嫩柳學(xué)身輕.

花中來(lái)去看舞蝶，樹(shù)上長(zhǎng)短聽(tīng)啼鶯.

林下何須遠(yuǎn)借問(wèn)，出眾風(fēng)流舊有名.

【相和歌辭·子夜春歌】王翰

春氣滿林香，春游不可忘.

落花吹欲盡，垂柳折還長(zhǎng).

桑女淮南曲，金鞍塞北裝.

行行小垂手，日暮渭川陽(yáng).

【春游】王勃

客念紛無(wú)極，春淚倍成行.

今朝花樹(shù)下，不覺(jué)戀年光.

【奉和初春幸太平公主南莊應(yīng)制（景龍三年二月十一日）】李嶠

主家山第接云開(kāi)，天子春游動(dòng)地來(lái).

羽騎參差花外轉(zhuǎn)，霓旌搖曳日邊回.

還將石溜調(diào)琴曲，更取峰霞入酒杯.

鸞輅已辭烏鵲渚，簫聲猶繞鳳凰臺(tái).

【和晉陵陸丞早春游望（一作韋應(yīng)物詩(shī)）】杜審言

獨(dú)有宦游人，偏驚物候新.

云霞出海曙，梅柳渡江春.

淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋.

忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾巾.

【奉和立春游苑迎春】沈佺期

東郊暫轉(zhuǎn)迎春仗，上苑初飛行慶杯.

風(fēng)射蛟冰千片斷，氣沖魚鑰九關(guān)開(kāi).

林中覓草才生蕙，殿里爭(zhēng)花并是梅.

歌吹銜恩歸路晚，棲烏半下鳳城來(lái).

【春游值雨】張旭

欲尋軒檻列清尊，江上煙云向晚昏.

須倩東風(fēng)吹散雨，明朝卻待入華園.

【春游樂(lè)】李端

游童蘇合彈，倡女蒲葵扇.

初日映城時(shí)，相思忽相見(jiàn).

褰裳蹋路草，理鬢回花面.

薄暮不同歸，留情此芳甸.

【春游樂(lè)】李端

柘彈連錢馬，銀鉤妥墮鬟.

摘桑春陌上，踏草夕陽(yáng)間.

意合辭先露，心誠(chéng)貌卻閑.

明朝若相憶，云雨出巫山.

【早春游慈恩南池】司空曙

山寺臨池水，春愁望遠(yuǎn)生.

蹋橋逢鶴起，尋竹值泉橫.

新柳絲猶短，輕蘋葉未成.

還如虎溪上，日暮伴僧行.

【長(zhǎng)安春游】王建

騎馬傍閑坊，新衣著雨香.

桃花紅粉醉，柳樹(shù)白云狂.

不覺(jué)愁春去，何曾得日長(zhǎng).

牡丹相次發(fā)，城里又須忙.

【長(zhǎng)安春游】楊巨源

鳳城春報(bào)曲江頭，上客年年是勝游.

日暖云山當(dāng)廣陌，天清絲管在高樓.

蘢蔥樹(shù)色分仙閣，縹緲花香泛御溝.

桂壁朱門新邸第，漢家恩澤問(wèn)酂侯.

【春游曲三首】令狐楚

曉游臨碧殿，日上望春亭.

芳樹(shù)羅仙仗，晴山展翠屏.

一夜好風(fēng)吹，新花一萬(wàn)枝.

風(fēng)前調(diào)玉管，花下簇金羈.

閶闔春風(fēng)起，蓬萊雪水消.

相將折楊柳，爭(zhēng)取最長(zhǎng)條.

【同水部張員外籍曲江春游，寄白二十二舍人】韓愈

漠漠輕陰晚自開(kāi)，青天白日映樓臺(tái).

曲江水滿花千樹(shù)，有底忙時(shí)不肯來(lái).

【春游曲二首】王涯

萬(wàn)樹(shù)江邊杏，新開(kāi)一夜風(fēng).

滿園深淺色，照在綠波中.

上苑何窮樹(shù)，花間次第新.

香車與絲騎，風(fēng)靜亦生塵.

【春游二林寺】白居易

下馬二林寺，翛然進(jìn)輕策.

朝為公府吏，暮作靈山客.

二月匡廬北，冰雪始消釋.

陽(yáng)叢抽茗芽，陰竇泄泉脈.

熙熙風(fēng)土暖，藹藹云嵐積.

散作萬(wàn)壑春，凝為一氣碧.

身閑易飄泊，官散無(wú)牽迫.

緬彼十八人，古今同此適.

是年淮寇起，處處興兵革.

智士勞思謀，戎臣苦征役.

獨(dú)有不才者，山中弄泉石.

關(guān)于兒童節(jié)的古詩(shī)句 1.有沒(méi)有六一兒童節(jié)的詩(shī)句

有詩(shī)歌 百花開(kāi)放笑聲甜， 拂面濃馥六月天。

對(duì)對(duì)白鴨游碧水， 雙雙木槳蕩畫船。 嫦娥羨慕兒童節(jié)， 織女思凡懶做仙。

敢問(wèn)瑤臺(tái)誰(shuí)是主？ 新蕾初綻正童年。 在繁花喧囂的日子里 六月告別春風(fēng)的季節(jié) 顆顆亮閃閃的 致潔無(wú)比的心依依綻開(kāi) 翠色幕幔徐徐開(kāi)啟 舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使 咿咿呀呀地細(xì)訴著 滿樹(shù)都是鮮艷的故事 天空湛藍(lán)如水 “六一”的太陽(yáng) 為什么這樣輝煌？ “六一”的花朵 為什么這樣芬芳？ “六一”的紅領(lǐng)巾 為什么這樣鮮艷？ “六一”的孩子們 為什么這樣歡暢…… 你知道，他知道， 大家全知道。

全世界最年少的節(jié)日 已經(jīng)來(lái)到， 全世界最天真的節(jié)日 就在今朝。“六一”的歌聲 為什么這樣動(dòng)聽(tīng)？ “六一”的舞蹈 為什么這樣多情？ “六一”的故事 為什么這樣引人？ “六一”的集會(huì) 為什么這樣歡騰…… 你清楚，他清楚， 大家都清楚。

歌舞、故事、集會(huì) 表達(dá)兒童的幸福， 今天的小苗， 必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

2.六一兒童節(jié)的詩(shī)詞

關(guān)于六一兒童節(jié)的詩(shī)歌1、《花蕾》，公園里萬(wàn)紫千紅，花兒朵朵開(kāi)得真美，每一朵溫柔的笑靨里，都有孩子們的影子。

2、《翅膀》，那小小的長(zhǎng)了翅膀的心，恨不得飛到太空去，因?yàn)椋砩咸炜盏男切牵Ｑ壅T人，想摘滿滿的，一花籃送給老師和小朋友。3、《兒童節(jié)的公園》，百花開(kāi)放笑聲甜，拂面濃馥六月天，對(duì)對(duì)白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫船，嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙，敢問(wèn)瑤臺(tái)誰(shuí)是主，新蕾初綻正童年。

4、《激動(dòng)的眼睛》，在繁花喧囂的日子里，六月告別春風(fēng)的季節(jié)，顆顆亮閃閃的，致潔無(wú)比的心依依綻開(kāi)，翠色幕幔徐徐開(kāi)啟，舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使，咿咿呀呀地細(xì)訴著，滿樹(shù)都是鮮艷的故事，天空湛藍(lán)如水，是誰(shuí)用潤(rùn)濕的紅手帕，捂住自己激動(dòng)的眼睛。5、《我愛(ài)我的祖國(guó)》，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)，在這里我可以放聲高歌，我握著自32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333431353432由快樂(lè)的生活，我乘著夢(mèng)想的列車漫游，媽媽說(shuō)天使不會(huì)害怕孤獨(dú)的漂泊，哪怕我人在國(guó)外，但是我的夢(mèng)天天帶我回我的老窩，我站在五星紅旗下創(chuàng)作，我高聲地唱著我愛(ài)我的祖國(guó)。

6、《露珠》，露珠，最純潔的眼淚，像百合花一樣，那是天使的眼淚，哺育著我們，讓我們學(xué)會(huì)純潔，那是花仙子的汗水，滋潤(rùn)著我們，讓我們學(xué)會(huì)勤勞，那，是什么，最愛(ài)進(jìn)步的人知道。7、《我們是鮮花》，你可曾看見(jiàn)鮮花的舞蹈，是那么的妖嬈，你可曾聽(tīng)見(jiàn)鮮花的歡笑，是那么的多嬌，你可曾在鮮花的歌聲中去追尋童年甜甜的曲調(diào)，不管是鈴蘭還是熏衣草，那美麗的花語(yǔ)把我們環(huán)繞，黃色薔薇是永恒的微笑，墨色山櫻是高尚和淡薄，讓這些美麗的鮮花伴隨幸福來(lái)到。

8、《我看見(jiàn)了風(fēng)》，我在樓上看見(jiàn)了風(fēng)，請(qǐng)你一定相信——，我看見(jiàn)風(fēng)從草地上走過(guò)，踩出一溜清晰的腳印，風(fēng)是一個(gè)胖子，鉆進(jìn)了對(duì)面的樹(shù)林，擠得小樹(shù)搖搖晃晃，樹(shù)縫冒出它氣喘的聲音，可是當(dāng)我下樓去找，卻不見(jiàn)了它的蹤影，草地平平樹(shù)林靜靜，不知風(fēng)在哪里藏身。9、《我們是鮮花》，你可曾看見(jiàn)鮮花的舞蹈，是那么的妖嬈，你可曾聽(tīng)見(jiàn)鮮花的歡笑，是那么的多嬌，你可曾在鮮花的歌聲中去追尋童年甜甜的曲調(diào)，不管是鈴蘭還是熏衣草，那美麗的花語(yǔ)把我們環(huán)繞，黃色薔薇是永恒的微笑，墨色山櫻是高尚和淡薄，讓這些美麗的鮮花伴隨幸福來(lái)到。

10、《可愛(ài)的六一》，六一的天空湛藍(lán)如水，六一甜美的歌聲，使我們那一顆顆晶瑩剔透，純潔無(wú)比的心翼翼的綻開(kāi)，六一的夢(mèng)悄悄綻放在我們身邊，六一的祝福溫暖我們的心田，六一的歡笑洋溢在我們周圍，六一的我們被霞光籠罩，這是全世界小朋友的節(jié)日，是所有小朋友熱盼的節(jié)日，祝所有小朋友六一節(jié)快樂(lè)。11、《含苞的小花》，我們是祖國(guó)含苞的小花，明天將姹紫嫣紅分外妖嬈，我們是中華優(yōu)秀的兒女，我們要用無(wú)窮的智慧和勤勞的雙手：，舉起山挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)，中國(guó)所有的小朋友要團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、加油，燦爛的明天是屬于我們的，祝福所有的小朋友六一快樂(lè)。

12、《六·一》，我們的節(jié)日，鮮花彩旗美麗的氣球，歡笑著，我們幸福的心情，可我們更愿把，我們花朵一樣的笑臉，編成，一個(gè)巨大的花環(huán)，由全世界兒童，共同舉起，我們一起，告別貧困，告別戰(zhàn)爭(zhēng)，告別歧視，告別一切罪惡的猙獰，在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上，創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明。13、《寶貴的童年》童年是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，更是一種永不停息的活動(dòng)，兒童的生活是游戲的生活，兒童的世界是游戲的世界，兒童是我們的未來(lái)，是我們的希望，更是我們國(guó)家最寶貴的財(cái)富，我們必須要好好學(xué)習(xí)立凌云志當(dāng)一代新人，我們必須要天天向上做棟梁材創(chuàng)千秋大業(yè)。

14、《雨后》，嫩綠的樹(shù)梢閃著金光，廣場(chǎng)上成了一片海洋，水里一群赤腳的孩子，快樂(lè)得好像神仙一樣，小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高，他喊：“妹小心滑”，說(shuō)著自己就滑了一交，他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說(shuō)：“糟糕——糟糕”，而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲，小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊地跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒，提著裙兒，輕輕地小心地跑，心里卻希望自己，也摔這么痛快的一跤。15、《不想長(zhǎng)大》，我想活在一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的世界，人們天真善良不互相傷害，即使吵架也很快和好，即使哭泣也很快停止，臥室里操場(chǎng)上江河邊，堆積著我們共同的玩具，天空蔚藍(lán)大地潔白，走到哪里都是小風(fēng)車，小木馬小花朵，展露出羞怯的笑臉，如今的世界叫人憂郁，厭惡又無(wú)法改變，特別是當(dāng)時(shí)間把我們送入青年，送入中年送入老年，我們艱辛生活苦中作樂(lè)，每年只有一個(gè)晚上，用來(lái)短暫地?fù)]霍，每年只有一個(gè)晚上，想起遙遠(yuǎn)的事物。

3.描寫兒童的古詩(shī)句有哪些

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。——高鼎《村居》

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。——葉紹翁《夜書所見(jiàn)》

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。——袁枚《所見(jiàn)》

小娃撐小艇，偷采白蓮回。——白居易《池上》

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。——胡令能《小兒垂釣》

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。——楊萬(wàn)里《舟過(guò)安仁》

十年種木，一年種谷，都付兒童。——元好問(wèn)《人月圓·重岡已隔紅塵斷》

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。——楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》

牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。——雷震《村晚》

童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇。——李忱《吊白居易》

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。——范成大《夏日田園雜興·其七》

松下問(wèn)童子，言師采藥去。——賈島《尋隱者不遇 / 孫革訪羊尊師詩(shī)》

路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。——胡令能《小兒垂釣》

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。——辛棄疾《清平樂(lè)·村居》

兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。——賀知章《回鄉(xiāng)偶書二首·其一》

借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。——杜牧《清明》

4.關(guān)于六一兒童節(jié)的詩(shī)句

1、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

出自：（清）袁枚《所見(jiàn)》

2、小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。

又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。

仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。

白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐？

蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。

羿昔落九烏，天人清且安。

陰精此淪惑，去去不足觀。

憂來(lái)其如何？凄愴摧心肝。

出自：（唐）李白《古朗月行》

3、見(jiàn)人初解語(yǔ)嘔啞， 不肯歸眠戀小車。

一夜嬌啼緣底事， 為嫌衣少縷金華。

出自：（唐）韋莊《與小女》

4、晝出耕田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

出自：（宋）范成大《四時(shí)田園雜興》

5、籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

出自：（宋）楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》

6、蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

出自：（唐）胡令能《小兒垂釣》

關(guān)于寫兒童的古詩(shī)句 1. 描寫兒童的古詩(shī)句有哪些

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。——高鼎《村居》

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。——葉紹翁《夜書所見(jiàn)》

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。——袁枚《所見(jiàn)》

小娃撐小艇，偷采白蓮回。——白居易《池上》

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。——胡令能《小兒垂釣》

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。——楊萬(wàn)里《舟過(guò)安仁》

十年種木，一年種谷，都付兒童。——元好問(wèn)《人月圓·重岡已隔紅塵斷》

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。——楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》

牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。——雷震《村晚》

童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇。——李忱《吊白居易》

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。——范成大《夏日田園雜興·其七》

松下問(wèn)童子，言師采藥去。——賈島《尋隱者不遇 / 孫革訪羊尊師詩(shī)》

路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。——胡令能《小兒垂釣》

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。——辛棄疾《清平樂(lè)·村居》

兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。——賀知章《回鄉(xiāng)偶書二首·其一》

借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。——杜牧《清明》

2. 描寫兒童的古詩(shī)（5首）

1、《牧童》

唐·呂巖

草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。

歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

2、《舟過(guò)安仁》

宋·楊萬(wàn)里

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。

怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。

3、《清平樂(lè)·村居》

宋·辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。

最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

4、《小兒垂釣》

唐·胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

5、《村居》

清·高鼎

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

6、《宿新市徐公店》

宋·楊萬(wàn)里

籬落疏疏一徑深，枝頭花落末成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

7、《所見(jiàn)》

清·袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

8、《牧童》

宋·黃庭堅(jiān)

騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。

多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。

3. 關(guān)于寫小孩的詩(shī)句

小孩的： 1、《宿新市徐公店》【宋】楊萬(wàn)里 籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。 2、《清平樂(lè)·村居》【宋】辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。

醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠， 最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。

3、《池上》【唐】白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。

4、《村居》【清】高鼎 草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

5、《所見(jiàn)》【清】袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

6、《小兒垂釣》【唐】胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

7、《牧童》【宋】黃庭堅(jiān) 騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。 多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。

8、《觀游魚》【唐】白居易 繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。 一種愛(ài)魚心各異，我來(lái)施食爾垂鉤。

9、《田家》【宋】范成大 晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當(dāng)家。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

10、《花影》【宋】蘇軾 重重疊疊上瑤臺(tái)，幾度呼童歸不開(kāi)。 剛被太陽(yáng)收拾去，卻教明月送將來(lái)。

4. 關(guān)于兒童的詩(shī)句

1、《宿新市徐公店》【宋】楊萬(wàn)里 籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。 2、《清平樂(lè)·村居》【宋】辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。

醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠， 最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。

3、《池上》【唐】白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。

4、《村居》【清】高鼎 草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

5、《所見(jiàn)》【清】袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

6、《小兒垂釣》【唐】胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

7、《牧童》【宋】黃庭堅(jiān) 騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。 多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。

8、《觀游魚》【唐】白居易 繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。 一種愛(ài)魚心各異，我來(lái)施食爾垂鉤。

9、《田家》【宋】范成大 晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當(dāng)家。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

10、《花影》【宋】蘇軾 重重疊疊上瑤臺(tái)，幾度呼童歸不開(kāi)。 剛被太陽(yáng)收拾去，卻教明月送將來(lái)。

5. 描寫兒童的古詩(shī)句有哪些

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

——高鼎《村居》知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。——葉紹翁bai《夜書所見(jiàn)》牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

——袁枚《所見(jiàn)》小娃撐小艇，偷采白蓮回。——白居易《池上》蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

——胡令能《小兒垂釣》一葉漁船du兩小童，收篙停棹坐船中。——楊萬(wàn)里《舟過(guò)安仁》十年種木，一年種谷，都付兒童。

——元好問(wèn)《人月圓·重岡已隔紅塵斷》兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。——楊萬(wàn)里《宿新市zhi徐公店》牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。

——雷震《村晚》童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇。——李dao忱《吊白居易》童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

——范成大《夏日田園雜興·其七》松下問(wèn)童子，言師采藥去。——賈島《尋隱者回不遇 / 孫革訪羊尊師詩(shī)》路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

——胡令能《小兒垂釣》大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。——辛棄疾《清平樂(lè)·村居》兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。

——賀知章《回鄉(xiāng)偶書二首·其一》答借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。——杜牧《清明》。

6. 描寫兒童活動(dòng)的詩(shī)句

答：描寫兒童活動(dòng)的古詩(shī)句有：

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。《宿新市徐公店》

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。《村居》

小娃撐小艇，偷采白蓮回。《池上》

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。《夏日田園雜興》

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。《小兒垂釣》

古代詩(shī)人描寫兒童嬉戲活動(dòng)玩耍的詩(shī)句，大都集中展現(xiàn)了一幅幅鄉(xiāng)村的美好畫面，鄉(xiāng)下人們安居樂(lè)業(yè)，生活怡然自得的情景，寫出了童真童趣。抒發(fā)了作者對(duì)田園生活的向往，對(duì)生活的熱愛(ài)。

7. 描寫兒童的詩(shī)句

我國(guó)古代有很多描寫兒童的詩(shī)，它們語(yǔ)言精煉，形象生動(dòng)，塑造了兒童的種種神態(tài)。

筆者從常見(jiàn)的《唐詩(shī)三百首》、《全唐詩(shī)》、《子家詩(shī)》等書中選得幾首，以饗讀者。 唐代詩(shī)人賀知章在《回鄉(xiāng)偶書》中這樣寫道：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)？”全詩(shī)僅二十八個(gè)字，卻給我們繪出了一幅美麗的畫卷。作者久居客地，重返家園，故鄉(xiāng)的兒童們卻不認(rèn)識(shí)他，就笑著問(wèn)他是哪里來(lái)的客人。

這些兒童稚氣活潑，彬彬有禮，十分可愛(ài)。 同樣是唐代的崔道融這么寫：“籬外誰(shuí)家不系船，春風(fēng)吹入釣魚灣。

小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)。”《溪居即事》這首小詩(shī)描繪了春日漁村溪邊的趣事。

籬外不知誰(shuí)家的小船，忘了系纜繩，被悠悠的春風(fēng)吹進(jìn)了釣魚灣。正在水邊垂釣的小童，不知實(shí)情，誤以為有客相訪，便急忙放下手中魚竿，慌忙跑向家門報(bào)信，想打開(kāi)柴門相迎，忙亂中卻把門關(guān)上了。

詩(shī)人把小童的一系列動(dòng)作寫入詩(shī)中，顯得平易自然，卻又栩栩如生，形象地描繪出了鄉(xiāng)村兒童好客的天性。 鄉(xiāng)村兒童不僅好客，還很勤勞。

宋代詩(shī)人范成大在田園組詩(shī)《四時(shí)田園雜興》中有一首這么寫道：“晝出耕田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”

這里描寫的是夏天農(nóng)村緊張勞動(dòng)時(shí)的情景。“村莊兒女”是指成年農(nóng)民，“童孫”是兒童。

農(nóng)村的兒童雖還不會(huì)耕田織布，但看到大人除草搓麻線，便也在桑枝底下學(xué)著大人的樣子種起瓜來(lái)。 兒童們不僅學(xué)種瓜，他們還學(xué)垂釣。

唐代詩(shī)人胡令能在《小兒垂釣》中這樣寫道：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。”

你看，這個(gè)“蓬頭”“側(cè)坐”的小家伙是多么頑皮可愛(ài)，怕魚驚不咬鉤，就連路人借問(wèn)道路都不給回答，雖是“學(xué)垂綸”，可卻滿認(rèn)真的！詩(shī)人信手寫來(lái)，好似不費(fèi)絲毫力氣，其實(shí)功夫很深，詩(shī)味也很濃。 宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里也是寫兒童天真可愛(ài)的高手，他的《宿新市徐公店》里有這樣的描繪：“籬落疏疏一徑深，枝頭花落末成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”詩(shī)人先向我們展示了一幅春末夏初的畫面。

接著從畫面里躍出一個(gè)“急走追黃蝶”的兒童。那黃蝶被追急了，一下子隱沒(méi)在菜花里。

詩(shī)到這里就完了，但我們可以想見(jiàn)，那飛奔的兒童怎樣一下子站住，又在菜花地里東張西望的神態(tài)。 由此可見(jiàn)，古代詩(shī)人不僅善于觀察，還善于用筆，把一個(gè)平淡的場(chǎng)景記錄下來(lái)，就賦予了神奇的力量。

不僅寫得新奇，還塑造了種種可愛(ài)的兒童形象。

8. 描寫兒童的古詩(shī)句

古代兒童古詩(shī)詞

1、《宿新市徐公店》【宋】楊萬(wàn)里

籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

2、《清平樂(lè)?村居》【宋】辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，

最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。

3、《池上》【唐】白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。

4、《村居》【清】高鼎

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

5、《所見(jiàn)》【清】袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

6、《小兒垂釣》【唐】胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

7、《牧童》【宋】黃庭堅(jiān)

騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。

多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。

8、《觀游魚》【唐】白居易

繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。

一種愛(ài)魚心各異，我來(lái)施食爾垂鉤。

9、《田家》【宋】范成大

晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當(dāng)家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

10、《花影》【宋】蘇軾

重重疊疊上瑤臺(tái)，幾度呼童歸不開(kāi)。

剛被太陽(yáng)收拾去，卻教明月送將來(lái)。

描寫兒童的詩(shī)句有哪些

比如“家童掃蘿徑，昨與故人期”，“云物不殊鄉(xiāng)國(guó)異，教兒且覆掌中杯”，“兒童見(jiàn)說(shuō)深驚訝，卻問(wèn)何方是故鄉(xiāng)”等。

孩子是世界上最天真無(wú)邪的人，在他們的世界里沒(méi)有金錢，名利的熏染，許多詩(shī)人還以兒童為題材，寫了許多描寫兒童天真可愛(ài)的詩(shī)，下面就跟我一起來(lái)看看吧！

詳細(xì)內(nèi)容

01

唐朝杜甫的《小至》中寫道“云物不殊鄉(xiāng)國(guó)異，教兒且覆掌中杯。”。

清代高鼎的《村客》中寫道“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”。

清代袁枚的《所見(jiàn)》中寫道“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。”。

唐朝胡令能的《小兒垂釣》中寫道“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。”。

02

宋朝楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》中寫道“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”。

宋朝楊萬(wàn)里的《舟過(guò)安仁》寫道“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。”。

唐朝白居易的《池上》寫道“小娃撐小艇，偷采白蓮回。”。

唐朝韋莊的《與小女》寫道“一夜嬌啼緣底事，為嫌衣少縷金華。”。

宋代雷震的《村晚》寫道“牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。”。

有關(guān)于兒童的詩(shī)句有哪些

1.關(guān)于兒童的詩(shī)句有哪些

1.

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

葉紹翁（宋代）-《夜書所見(jiàn)》

2.

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

高鼎（清代）-《村居》

3.

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

胡令能（唐代）-《小兒垂釣》

4.

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。

楊萬(wàn)里（宋代）-《舟過(guò)安仁》

5.

小娃撐小艇，偷采白蓮回。

白居易（唐代）-《池上》

2.描寫兒童的詩(shī)句有哪些

1、《宿新市徐公店》【宋】楊萬(wàn)里

籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

2、《清平樂(lè)?村居》【宋】辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，

最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。

3、《池上》【唐】白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。

4、《村居》【清】高鼎

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

5、《所見(jiàn)》【清】袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

6、《小兒垂釣》【唐】胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

7、《牧童》【宋】黃庭堅(jiān)

騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。

多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。

8、《觀游魚》【唐】白居易

繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。

一種愛(ài)魚心各異，我來(lái)施食爾垂鉤。

9、《田家》【宋】范成大

晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當(dāng)家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

10、《花影》【宋】蘇軾

重重疊疊上瑤臺(tái)，幾度呼童歸不開(kāi)。

剛被太陽(yáng)收拾去，卻教明月送將來(lái)。

3.描寫兒童的古詩(shī)有哪些

《村居》【清】高鼎

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

《小兒垂釣》【唐】胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

《牧童》【宋】黃庭堅(jiān)

騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。

多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。

《花影》【宋】蘇軾

重重疊疊上瑤臺(tái)，幾度呼童歸不開(kāi)。

剛被太陽(yáng)收拾去，卻教明月送將來(lái)。

初夏睡起

梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。

日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。

《田家》【宋】范成大

晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當(dāng)家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

村居 高鼎

草長(zhǎng)鶯飛二月天，

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來(lái)早，

忙趁東風(fēng)放紙鳶。

回鄉(xiāng)偶書 唐 賀知章

少小離家老大回，

鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

兒童相見(jiàn)不相識(shí)，

笑問(wèn)客從何處來(lái)？

古朗月行 李白

小時(shí)不識(shí)月，

呼作白玉盤。

又疑瑤臺(tái)鏡，

飛在青云端。

4.帶有“兒童”的詩(shī)句有哪些

1. 《小兒垂釣》【唐】胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

2. 《宿新市徐公店》【宋】楊萬(wàn)里

籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

3. 《清平樂(lè)·村居》【宋】辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，

最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。

4. 《村居》【清】高鼎

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

5. 《牧童》【宋】黃庭堅(jiān)

騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。

多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。

孩提： 2~3歲的兒童。指代幼兒時(shí)期。

垂髫（tiao）：三四歲至七歲（女）、八歲（男）的兒童（髫，古代兒童頭頂自然下垂的短發(fā)）。

總角：八歲（女）、九歲（男）至十四歲的少年（古代兒童將頭發(fā)分作左右兩半，在頭頂各扎成一 個(gè)結(jié)，形如兩個(gè)羊角，故稱‘總角’、‘總丱’）。

豆蔻：十三四歲至十五六歲（豆蔻是一種初夏開(kāi)花的植物，初夏還不是盛夏，比喻人還未成年，故稱未成年的少年時(shí)代為“豆蔻年華”）。

束發(fā)：男子十五歲。（到了十五歲，男子要把原先的兩個(gè) 總角解散，扎成一束髻）

5.關(guān)于兒童的古詩(shī)有哪些

1、宿新市徐公店

宋代：楊萬(wàn)里

籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

籬笆稀稀落落，一條小路通向遠(yuǎn)方，樹(shù)上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹(shù)陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。

2、村居

清代：高鼎

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪丁Ｔ谒疂珊筒菽鹃g蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

3、所見(jiàn)

清代：袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹(shù)上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹(shù)旁。

4、小兒垂釣

唐代：胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

一個(gè)蓬頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚，側(cè)著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路，小孩漠不關(guān)心地?cái)[了擺手，生怕驚動(dòng)了魚兒，不敢回應(yīng)過(guò)路人。

5、池上

唐代：白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。

一個(gè)小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來(lái)。他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過(guò)的痕跡。

6、舟過(guò)安仁

宋代：楊萬(wàn)里

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。

怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。

一只漁船上，有兩個(gè)小孩子，他們收起了竹竿，停下了船槳，坐在船中。怪不得沒(méi)下雨他們就張開(kāi)了傘，原來(lái)他們不是為了遮雨，而是想利用傘當(dāng)帆讓船前進(jìn)啊。

7、牧童 / 令牧童答鐘弱翁

唐代：呂巖

草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。

歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

遼闊的草原像被鋪在地上一樣，四處都是草地。晚風(fēng)中隱約傳來(lái)牧童斷斷續(xù)續(xù)悠揚(yáng)的笛聲。牧童放牧歸來(lái)，在吃飽晚飯后的晚霞時(shí)分。他連蓑衣都沒(méi)脫，就躺在草地上看天空中的圓月。

8、閑居初夏午睡起·其一

宋代：楊萬(wàn)里

梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。

日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。

梅子味道很酸，吃過(guò)之后，余酸還殘留在牙齒之間；芭蕉初長(zhǎng)，而綠陰映襯到紗窗上。春去夏來(lái)，日長(zhǎng)人倦，午睡后起來(lái)，情緒無(wú)聊，閑著無(wú)事觀看兒童戲捉空中飄飛的柳絮。

9、村晚

宋代：雷震

草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。

牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。

在一個(gè)長(zhǎng)滿青草的池塘里，池水灌得滿滿的，山銜住落日淹沒(méi)了水波。放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調(diào)的的樂(lè)曲。

10、稚子弄冰

宋代：楊萬(wàn)里

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。

敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

清晨，滿臉稚氣的小孩，將夜間凍結(jié)在盤中的冰塊脫下，提在手中。輕輕敲打，冰塊發(fā)出穿林而過(guò)的響聲，當(dāng)欣賞者正醉心于那穿林而過(guò)的響聲時(shí)，忽然卻聽(tīng)到了另一種聲音--冰塊落地，發(fā)出了如玻璃破碎的聲音。

6.描寫兒童的古詩(shī)句有哪些

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。——高鼎《村居》

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。——葉紹翁《夜書所見(jiàn)》

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。——袁枚《所見(jiàn)》

小娃撐小艇，偷采白蓮回。——白居易《池上》

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。——胡令能《小兒垂釣》

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。——楊萬(wàn)里《舟過(guò)安仁》

十年種木，一年種谷，都付兒童。——元好問(wèn)《人月圓·重岡已隔紅塵斷》

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。——楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》

牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。——雷震《村晚》

童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇。——李忱《吊白居易》

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。——范成大《夏日田園雜興·其七》

松下問(wèn)童子，言師采藥去。——賈島《尋隱者不遇 / 孫革訪羊尊師詩(shī)》

路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。——胡令能《小兒垂釣》

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。——辛棄疾《清平樂(lè)·村居》

兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。——賀知章《回鄉(xiāng)偶書二首·其一》

借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。——杜牧《清明》

7.10首描寫兒童的詩(shī)句

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。——高鼎《村居》

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。——楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。——袁枚《所見(jiàn)》

松下問(wèn)童子，言師采藥去。——賈島《尋隱者不遇 / 孫革訪羊尊師詩(shī)》

小娃撐小艇，偷采白蓮回。——白居易《池上》

最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。——辛棄疾《清平樂(lè)·村居》

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。——胡令能《小兒垂釣》

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。——范成大《夏日田園雜興·其七》

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。——葉紹翁《夜書所見(jiàn)》

夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來(lái)仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。——蘇軾《臨江仙·夜飲東坡醒復(fù)醉》

牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。——雷震《村晚》

借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。——杜牧《清明》

遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。——杜甫《月夜》

十年種木，一年種谷，都付兒童。——元好問(wèn)《人月圓·重岡已隔紅塵斷》

日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。——楊萬(wàn)里《閑居初夏午睡起》

路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。——胡令能《小兒垂釣》

希望能幫助到你

8.有關(guān)兒童的詩(shī)句

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。——高鼎《村居》

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。——葉紹翁《夜書所見(jiàn)》

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。——袁枚《所見(jiàn)》

小娃撐小艇，偷采白蓮回。——白居易《池上》

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。——胡令能《小兒垂釣》

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。——楊萬(wàn)里《舟過(guò)安仁》

十年種木，一年種谷，都付兒童。——元好問(wèn)《人月圓·重岡已隔紅塵斷》

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。——楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》

牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。——雷震《村晚》

童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇。——李忱《吊白居易》

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。——范成大《夏日田園雜興·其七》

松下問(wèn)童子，言師采藥去。——賈島《尋隱者不遇 / 孫革訪羊尊師詩(shī)》

路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。——胡令能《小兒垂釣》

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。——辛棄疾《清平樂(lè)·村居》

兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。——賀知章《回鄉(xiāng)偶書二首·其一》

借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。——杜牧《清明》

重重疊疊上瑤臺(tái)，幾度呼童掃不開(kāi)。——蘇軾《花影》

最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。——辛棄疾《清平樂(lè)·村居》

見(jiàn)面憐清瘦，呼兒?jiǎn)柨嘈痢！Y士銓《歲暮到家》

小兒呼叫走長(zhǎng)街，云有癡呆召人買。——范成大《賣癡呆詞》

半夜呼兒趁曉耕，羸牛無(wú)力漸艱行。——顏仁郁《農(nóng)家》

歲暮鋤犁傍空室，呼兒登山收橡實(shí)。——張籍《野老歌 / 山農(nóng)詞》

兒童強(qiáng)不睡，相守夜歡嘩。——蘇軾《守歲》

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。——楊萬(wàn)里《稚子弄冰》

夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來(lái)仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。——蘇軾《臨江仙·夜飲東坡醒復(fù)醉》

蠶娘洗繭前溪淥，牧童吹笛和衣浴。——貫休《春晚書山家屋壁二首》

狎浪兒童，橫江士女，笑指漁翁一葉輕。——吳偉業(yè)《沁園春·觀潮》

先生醉也，童子扶者。——曹德《三棒鼓聲頻·題淵明醉歸圖》

雨余溪水掠堤平，閑看村童謝晚晴。——陸游《觀村童戲溪上》

怪見(jiàn)溪童出門望，雀聲先我到山家。——?jiǎng)⒁颉渡郊摇ゑR蹄踏水亂明霞》

家童掃蘿徑，昨與故人期。——錢起《谷口書齋寄楊補(bǔ)闕》

歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。——呂巖《牧童 / 令牧童答鐘弱翁》

描寫兒童的古詩(shī)〔三首〕

描寫兒童的古詩(shī)如下。

1、兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

2、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

3、小娃撐小艇，偷采白蓮回。

4、知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

5、蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

6、童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

7、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

8、牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。

9、十年種木，一年種谷，都付兒童。

10、一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。

11、借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。

12、松下問(wèn)童子，言師采藥去。

13、歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

14、童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇。

15、路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

16、大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。

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