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勸學的詩句有哪些？

勸學的詩句：

志士惜日短。愁人知夜長。傅玄《雜詩》

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。《冬夜讀書》

學非探其花，要自拔其根。杜牧《留誨曹師等詩》

問渠那得清如許為有源頭活水來。朱熹《觀書有感》

書中有女顏如玉，書中自有黃金屋。《勸學詩》

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。《古今賢文》

書當快意讀易盡，客有可人期不來。《絕句》

十年磨一劍，霜刃未曾試。賈島《劍客》

少壯不努力，老大徒傷悲。樂府詩集《長歌行》

少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。《神童詩》

青春須早為，豈能長少年。孟郊《勸學》

奇文共欣賞，疑義相與析。《移居二首·其一》

勸學詩有哪些?

1、少壯不努力，老大徒傷悲。 《樂府詩集·長歌行》 2、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（荀子《勸學》） 3、君子曰：學不可以已。（荀子《勸學》） 4、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（《冬夜讀書示子聿》） 5、 黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲。（顏真卿《勸學》） 6、易學老難成，一寸光陰不可輕。（朱熹《偶成詩》） 7、青春須早為，豈能長少年。（孟郊《勸學》） 8、學如逆水行舟，不進則退。 （《增廣賢文》） 9、寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。 （《警世賢文》） 10、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。（韓愈《古今賢文·勸學篇》） 11、玉不琢不成器，人不學不知禮。 （戴圣《禮記.學記》） 12、舊書不厭百回讀，全文古代的“勸學詩”，按其內容大體可以分為六類： 一、立志 少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。（《神童詩》） 朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。（《神童詩》） 讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。（明 楊繼盛《言志詩》） 二、書到用時方恨少，事非經過不知難。 少壯不努力，老大徒傷悲。

勸學詩句有哪些

一、《勸學》（唐·顏真卿）

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

這是顏真卿為了勉勵后人而作的，自然流暢，富含哲理。顏真卿三歲時喪父，家道中落，母親殷氏對他寄予厚望，實行嚴格的家庭教育，親自督學。顏真卿也格外勤奮好學，每日苦讀，后來成為著名書法家。

二、《偶成》（南宋·朱熹）

少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

這首詩又名《勸學詩》，是朱熹所作勸青年人珍視光陰，努力向學；用以勸人，也用于自警。青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。

三、《柏學士茅屋》（唐·杜甫）

碧山學士焚銀魚，白馬卻走深巖居。古人己用三冬足，年少今開萬卷余。晴云滿戶團傾蓋，秋水浮階溜決渠。富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。

這首詩寫于公元767年，當時杜甫五十六歲，居住在夔州（今重慶奉節縣）。柏學士，其人不詳，自古以來榮華富貴必定從勤苦中得到，有識之男應當如柏學士一樣去博覽群書，以求功名。

四、《冬夜讀書示子聿》（南宋·陸游）

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

子聿(讀作yù)是陸游的小兒子，這首詩是陸游在某個冬日寒冷的夜晚所作的，他沉醉于書房，樂此不疲地啃讀詩書。窗外，北風呼嘯，在靜寂的夜里，他抑制不住心頭奔騰踴躍的情感，寫下了這首富含哲理的詩并滿懷深情地送給了自己的小兒子。

五、《勸學》（唐·孟郊）

擊石乃有火，不擊元無煙。人學始知道，不學非自然。萬事須己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。

這首詩寫的是讀書學習的重要性，詩人借以勸人們要努力學習。人只有通過學習，才能掌握知識；如果不學習，知識不會從天上掉下來。青春年少時期就應趁早努力，一個人難道能夠永遠都是“少年”嗎？

六、《觀書有感二首·其一》（南宋·朱熹）

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。

這是一首非常有哲理的詩，是朱熹讀書時有感而作的，池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。言下之意就是，要認真讀書，不斷學習新知識，這樣才能保持心靈澄明。

七、《讀書有所見作》（清·蕭掄謂）

人心如良苗，得養乃滋長；苗以泉水灌，心以理義養。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失精爽。

非常簡潔明了的用詞，一看就能明白，詩人舉例來表達讀書的益處與不讀書的壞處，忠告人們要熱愛讀書，讀書要持之以恒，并將其道理表達得淋漓盡致。

八、《勸學詩》（北宋·趙恒）

富家不用買良田，書中自有千鍾粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀。

趙恒，即宋真宗，宋朝的第三位皇帝，他寫這首詩目的在于鼓勵讀書人讀書科舉，參政治國，使得宋朝能夠廣招賢士治理好天下。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”概括了古代很多讀書人讀書的目的和追求。當然，無論古今，道理是相通的，學歷高低不重要，但學習一定是重要的。

九、《白鹿洞二首·其一》（唐·王貞白）

讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。

“一寸光陰一寸金”這是詩人給后人留下的不朽格言，千百年來一直勉勵人們、特別是讀書人珍惜時間、注重知識積累，不斷充實和豐富自己。

十、《觀書》（明·于謙）

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。

詩人所在的時代，科舉進入后期，不少人將讀書當作敲門磚，只將心思用在如何升官發財上，不再對書感興趣了。而于謙對讀書是如此地熱愛，面對以做官為目的，達到目的后放棄書本的官場惡習，他題下《觀書》詩，抒發胸臆，批評讀書現狀。

勸學的古詩文8首

勸學的古詩文有：

1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀詩遲。——《勸學》

2、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪摘直須摘，莫待花落空摘枝。——《金縷衣》

3、青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。——《長歌行》

4、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。——《讀書》

5、半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。——《觀書有感》

6、讀書之樂樂無窮，春夏秋冬樂其中。風雨霜雪頻相戲，合窗展卷自從容。——《四時讀書東》

7、逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。古云此日足可惜，吾輩更應惜秒陰。——《惜時》

8、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——《勸學》

勸學古詩 詩句

勸學的詩句

1.百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。漢樂府《長歌行》

2.書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。——于謙《觀書》

3.少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。——朱熹《勸學詩》

4.明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。——錢鶴灘《明日歌》

5.讀書之樂樂無窮，春夏秋冬樂其中。風雨霜雪頻相戲，合窗展卷自從容。——翁森《四時讀書樂》

6.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿《勸學詩》

7.24、讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。——王貞白《白鹿洞二首·其一》

10首經典的勸學詩

1，《勸學》

唐/顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

警示：年輕時不知道勤奮學習，年老時讀書就晚了。請珍惜年少時光，努力進取。

2，《白鹿洞二首·其一》

唐/王貞白

讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。

不是道人來引笑，周情孔思正追尋。

警示：在最好的時光，讀最好的書，得最好的人生。時間如流水，過去了就永不回歸。

3，《金縷衣》

唐/無名氏

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。

有花堪折直須折，莫待無花空折枝。

警示：珍惜光陰，珍惜眼前的一切。愛情來了就得盡全力抓住，莫要等到花期謝了，才感到后悔。

4，《閑居書事》

唐/杜荀鶴

窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。

少年辛苦終事成，莫向光陰惰寸功。

警示：少年立志，青年和中年開始辛苦作為，只要不浪費光陰，年華虛度，此生即便活不過半百，也值得。

5，《勵學篇》

宋/趙恒

富家不用買良田，書中自有千鐘粟。

安房不用架高梁，書中自有黃金屋。

娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。

出門莫愁無人隨，書中車馬多如簇。

男兒欲遂平生志，六經勤向窗前讀。

警示：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀萬卷書，行萬里路。我們所有的知識和智慧都建立在多讀書，多思考的基礎上，所以，多讀書，讀好書是培養正確思維和判斷的前提。

6，《勸學詩》

宋/朱熹

少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

警示：勸青年人珍視光陰，努力向學。時間如白駒過隙，歲月如流水易逝，我們要學習學習再學習。

7，《明日歌》

清/錢泳

明日復明日，明日何其多。

我生待明日，萬事成蹉跎。

警示：凡事不要拖沓，今日事今日畢。明天源源不斷，過了今日，又是明日，過了明日，還有明日。所以，請在有生之年，做好自己該做的事情。

8，《書院》

宋/劉過

力學如力耕，勤惰爾自知。

但使書種多，會有歲稔時。

警示：努力學習如同努力耕種一樣，勤奮有收獲，懶惰種苦果。讀書，踐行，只要堅持到一定程度，終有一天，你會看到人生的不同。

9，《勸學詩》

唐/韓愈

讀書患不多，思義患不明。

患足己不學，既學患不行。

警示：書不僅要多讀，還要多思，要真正明白書中的道理，讀書不能滿足字面文字，不僅要多讀常思，更要重實踐，達到學以致用。

10，《讀書有所見作》

清/無名氏

人心如良苗，得養乃滋長；

苗以泉水灌，心以理義養。

一日不讀書，胸臆無佳想。

一月不讀書，耳目失精爽。

警示：讀書就如同灌溉苗木，長時間不澆水，苗木肯定不長。心靈也一樣，長時間不讀書，不用精神食糧照看，早晚會生銹，蒙塵，進而找不到義和理。

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