今天給各位分享如何做古詩(shī)鑒賞題的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)如何做詩(shī)詞鑒賞題進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

古詩(shī)賞析題一般怎么答題

詩(shī)歌鑒賞技巧答題要領(lǐng)：

賞析修辭方法：揭示手法+分析表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)

賞析表達(dá)方式：怎樣敘(描寫(xiě))+敘(描寫(xiě))什么+抒什么情

賞析表現(xiàn)手法：手法+表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)

1.賞析詩(shī)中的關(guān)鍵字詞

命題方式：這聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?

命題變式：某字歷來(lái)為人稱道,你認(rèn)為它好在哪里?

解答分析：古人作詩(shī)講究煉字,這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處.答題時(shí)不能把該字孤立起來(lái)談,得放在句中,并結(jié)合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析.

具體方法：解釋單個(gè)字+解釋所在詩(shī)句的意思+手法分析+情感分析

2.賞析詩(shī)中的重要語(yǔ)句

命題方式：這句詩(shī)有何特殊含義或深沉含義?

命題變式：這句詩(shī)最具表現(xiàn)力,試簡(jiǎn)要分析.

解答分析：先解釋清這句詩(shī)的字面意義,然后或扣語(yǔ)言特點(diǎn)、或扣思想情感作具體分析.

具體方法：解釋詩(shī)句+分析手法+結(jié)合談情感

3.賞析詩(shī)歌的寫(xiě)作技巧

命題方式：這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法?

命題變式：請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧（或藝術(shù)手法,或手法）.詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?當(dāng)然圍繞藝術(shù)手法,也會(huì)有一些更具體的提問(wèn)方式.問(wèn)題越具體,相對(duì)而言,回答越容易.

解答分析：表現(xiàn)手法是詩(shī)人用以抒發(fā)感情的手段方法,要準(zhǔn)確答題,必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法.

具體方法：說(shuō)出表現(xiàn)手法+通過(guò)這種手法表現(xiàn)的情感

4.賞析詩(shī)歌的語(yǔ)言特色

命題方式：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色?

命題變式：請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格（語(yǔ)言藝術(shù)）.

解答分析：這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙,而是要品味整首詩(shī)表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格或某句詩(shī)的含義（特殊含義、深層含義,如語(yǔ)境含義、意境含義）.

能用來(lái)答題的詞語(yǔ)一般有：清新自然、樸實(shí)無(wú)華、沉郁頓挫、華美絢麗、明白曉暢、多用口語(yǔ)、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡(jiǎn)練生動(dòng)……

5.賞析詩(shī)歌的思想情感

命題方式：這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感?

命題變式：請(qǐng)分析這首詩(shī)的主旨或?qū)τ诒驹?shī)內(nèi)涵,你是如何理解的.

解答分析：這種題型要品味整首詩(shī)表現(xiàn)出來(lái)的情感或某句詩(shī)的含義（特殊含義、深層含義,如語(yǔ)境含義、意境含義）.

能用來(lái)答題的詞語(yǔ)一般有：壯志未酬、報(bào)國(guó)無(wú)門、閨中怨恨、念遠(yuǎn)思家、忠貞愛(ài)國(guó)等.

盤點(diǎn)知識(shí)

一、古代詩(shī)歌中常見(jiàn)的意象

花草類

（1）菊：隱逸、高潔、脫俗

（2）梅：傲雪、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓、逆境

（3）蘭：高潔

（4）牡丹：富貴、美好

（5）禾黍：黍離之悲（國(guó)家的今盛昔衰）

（6）花開(kāi)：希望、青春、人生的燦爛

（7）花落：凋零,失意,人生、事業(yè)的挫折,惜春,對(duì)美好事物的留戀、追懷

（8）草：生命力強(qiáng)、生生不息、希望、荒涼、偏僻、離恨、身份地位的卑微

樹(shù)木類

（1）樹(shù)的曲直：事業(yè)、人生的坎坷、順利

（2）黃葉：凋零、美人遲暮、新陳代謝

（3）綠葉：生命力、希望、活力

（4）松柏：堅(jiān)挺、傲岸、堅(jiān)強(qiáng)、生命力

（5）竹：氣節(jié)、積極向上

（6）梧桐：凄苦

（7）柳：送別、留戀、傷感、春天的美好

風(fēng)霜雨雪云類

（1）海浪：人生的起伏

（2）東風(fēng)：春天、美好

（3）春風(fēng)：曠達(dá)、歡愉、希望

（4）露：人生的短促、生命的易逝

（5）天陰：壓抑、愁苦、寂寞

（6）海浪的洶涌：人生兇險(xiǎn)、江湖詭譎

（7）狂風(fēng)：作亂、摧毀舊世界的力量

（8）西風(fēng)：落寞惆悵、衰敗、游子思?xì)w

（9）雪：純潔、美好、環(huán)境的惡劣、惡勢(shì)力的猖狂

（10）小雨：春景、希望、生機(jī)、活力、潛移默化式的教化

（11）煙霧：情感的朦朧、慘淡、前途的迷惘、渺茫、理想的落空、幻滅

（12）暴雨：殘酷、熱情、政治斗爭(zhēng)、掃蕩惡勢(shì)力的力量、蕩滌污穢的力量

（13）霜：人生易老、社會(huì)環(huán)境的惡劣、惡勢(shì)力的猖狂、人生途路的坎坷、挫折

（14）江水：時(shí)光的流逝、歲月的短暫、綿長(zhǎng)的愁苦、歷史的發(fā)展趨勢(shì)

動(dòng)物類

（1）子規(guī)：悲慘、凄慘

（2）魚(yú)：自由、愜意

（3）鴻鵠：理想、追求

（4）猿猴：哀傷、凄厲

（5）烏鴉：小人、俗客庸夫

（6）沙鷗：飄零、傷感

（7）狗、雞：生活氣息、田園生活

（8）（瘦）馬：奔騰、追求、漂泊

（9）（孤）雁：孤獨(dú)、思鄉(xiāng)、思親、音信、消息

（10）鷹：剛勁、自由、人生的搏擊、事業(yè)的成功

器物類

（1）玉：高潔、脫俗

（2）簪纓（冠）：官位、名望

顏色類

（1）白：純潔無(wú)瑕、喪事

（2）紅：熱情奔放、青春、喜事

（3）綠：希望、活力、和平

（4）藍(lán)：高雅、憂郁

（5）黃：溫暖、平和

（6）紫：高貴、利國(guó)利民

（7）黑：黑暗、絕望、莊重、神秘、對(duì)死者的懷念、命途的多舛

其他類

（1）英雄：追慕、自愧自嘆

（2）小人：鄙夷、明志、自省、鞭撻

（3）古跡：懷舊明志、昔盛今衰（國(guó)家）、衰敗、蕭條（古跡一般和古人密切相聯(lián)）

（4）草原：遼闊、人生境界、人的胸襟

（5）仙境：飄逸、美妙潔凈、忘塵厭俗

（6）天地：人類的渺小、人生的短暫、心胸的廣闊、情感的孤獨(dú)

（7）鄉(xiāng)村：思?xì)w、厭俗、田園風(fēng)光、生活氣息、純樸美好、安逸寧?kù)o

（8）城市（市井）：繁榮熱鬧、富貴奢華

（9）破曉：初現(xiàn)希望

（10）朝陽(yáng)：希望、朝氣、活力

（11）夕陽(yáng)：失落、消沉、珍惜美好而短暫的人生

（12）深夜：愁思懷舊

二、詩(shī)歌的語(yǔ)言

這部分涉及的考點(diǎn)有煉字、音韻、格律（押韻、對(duì)仗等）、簡(jiǎn)繁、用典等.在這里我們把煉字以外的內(nèi)容稱之為煉篇.

1．煉字.詩(shī)歌是高度凝練的藝術(shù),古往今來(lái)的詩(shī)家都非常重視煉字,有“詩(shī)眼”“詞眼”之說(shuō).一般指五言之中第三字,七言之中第五字,也有以第二字、第四字乃至末字為“眼”的.其實(shí)“眼”就是詩(shī)句的關(guān)鍵處,不拘在腰在膝在足.動(dòng)詞、形容詞等是古詩(shī)煉字的重要內(nèi)容,其他一些詞語(yǔ)如名詞（意象名詞、表顏色的詞）、副詞、數(shù)量詞也常常耐人尋味.

還有一些特殊形式的詞語(yǔ),如疊詞、擬聲詞、意象名詞羅列等,常能表現(xiàn)出特殊的表達(dá)效果：疊詞增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感或是起強(qiáng)調(diào)作用；擬聲詞使詩(shī)文更生動(dòng)形象,使人有身臨其境之感；多個(gè)名詞連用,意象的組合會(huì)營(yíng)造一定的意境.

2．煉篇.對(duì)于絕大多數(shù)的詩(shī),煉字只是其錘煉語(yǔ)言的一部分,如果一味強(qiáng)調(diào)煉字,就會(huì)使詩(shī)歌陷于“有句無(wú)篇”的誤區(qū),所以詩(shī)人們同時(shí)也非常重視對(duì)“篇”的錘煉,即應(yīng)包括格律的錘煉與總體語(yǔ)言風(fēng)格的把握.

總體的語(yǔ)言特色包括一句話或者全篇的語(yǔ)言特色.詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格常見(jiàn)的有平淡、工麗、直率、委婉（含蓄）、清新、簡(jiǎn)潔、明快、自然、飄逸、清幽、雄奇、豪放、渾厚、曠達(dá)、悲慨、蒼涼、沉郁、低沉、舒緩、洗練等.需要指出的是每一個(gè)詩(shī)人都有各自的風(fēng)格特點(diǎn),而同一個(gè)詩(shī)人也可能具有多種風(fēng)格.

3．注意詩(shī)歌語(yǔ)言的變形.詩(shī)歌要借助非常儉省的語(yǔ)言外殼來(lái)表達(dá)豐富的思想感情,還要符合音韻的需要,非對(duì)語(yǔ)言作出變形不可.中國(guó)詩(shī)歌對(duì)語(yǔ)言的變形,在語(yǔ)法上主要表現(xiàn)為：改變?cè)~性、顛倒詞序、省略句子成分等等,主要目的是建立格律以造成音樂(lè)美,給讀者留下藝術(shù)想象和再創(chuàng)造的空間.而這些地方,往往也是高考考查的重點(diǎn).要把握詞性的改變,還原顛倒的語(yǔ)序,把握詩(shī)人的真實(shí)意圖與情感側(cè)重點(diǎn),用想象和聯(lián)想去填補(bǔ)詩(shī)人留下的空白.了解詩(shī)歌組織語(yǔ)言的規(guī)律,就能迅速進(jìn)入詩(shī)歌的語(yǔ)境.

三、詩(shī)歌的表達(dá)技巧

詩(shī)歌表達(dá)技巧指的就是在進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作活動(dòng)時(shí)所運(yùn)用的技巧.鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧要注意以下幾方面：

1.表達(dá)方式

詩(shī)詞中主要運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、議論、抒情四種表達(dá)方式.而就古代詩(shī)歌而言,描寫(xiě)、抒情兩種表達(dá)方式比較常見(jiàn),是考查的重點(diǎn).

2.抒情方式

有直接抒情和間接抒情兩種方式.間接抒情有借景抒情、寓情于景、情景交融（情景相生、情因景生、以景襯情、融情入景）、托物言志、用典抒情、借古諷今、敘事抒情等.一般情況下,寫(xiě)什么景抒什么情.個(gè)別時(shí)候以樂(lè)景抒哀情,目的是增加哀的程度.

3.表現(xiàn)手法

主要有渲染、烘托（包括正襯和反襯）、白描、懸念、賦比興、聯(lián)想想象、動(dòng)靜相襯、以動(dòng)寫(xiě)靜、列錦（名詞羅列）、虛實(shí)結(jié)合、欲揚(yáng)先抑、寓褒于貶、明褒實(shí)貶、言此意彼、換位思考、畫(huà)龍點(diǎn)睛、以小見(jiàn)大、語(yǔ)序倒置、情景理合一,等等.

4.行文結(jié)構(gòu)

常見(jiàn)的有首尾照應(yīng)、開(kāi)門見(jiàn)山、層層深入、承上啟下、起承轉(zhuǎn)合、先總后分、先景后情、卒章顯志、銜接、鋪墊、伏筆、照應(yīng)等.

5.材料取舍

有主次、詳略、繁簡(jiǎn)等等.材料是構(gòu)成文章的血肉,材料的詳略取舍往往體現(xiàn)了作者的用意.

6.修辭手法

主要的修辭手法有：對(duì)偶、比喻、擬人、借代、夸張、排比、對(duì)比、起興、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、互文、用典、象征、寄寓、寄托等.在實(shí)際運(yùn)用中,多種修辭往往是交叉在一起的.

四、詩(shī)歌的思想內(nèi)容

1．詩(shī)詞中常見(jiàn)的思想情感

（1）憂國(guó)傷時(shí)

揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽.如：杜牧《過(guò)華清宮絕句三首》.

反映離亂的痛苦.如：杜甫《春望》.

同情人民的疾苦.如：杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、白居易《賣炭翁》.

對(duì)國(guó)家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂.如：杜甫《登樓》.

（2）建功報(bào)國(guó)

建功立業(yè)的渴望.如：曹操《龜雖壽》、陸游《書(shū)憤》.

保家衛(wèi)國(guó)的決心.如：王昌齡《從軍行》.

報(bào)國(guó)無(wú)門的悲傷.如：辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》《丑奴兒·少年不識(shí)愁滋味》.

山河淪喪的痛苦.如：陸游《示兒》、文天祥《過(guò)零丁洋》.

年華消逝,壯志難酬的悲嘆.如：蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》.

走到花兒跟前,給它一滴水,它將會(huì)綻放得更美麗.

今天燃起信念之火,明日定能鑄就輝煌.

揭露統(tǒng)治者窮兵黷武.如：杜甫《兵車行》.

理想不為人知的愁苦心情.如：屈原《涉江》.

（3）思鄉(xiāng)懷人

羈旅愁思.如：孟浩然《宿建德江》、溫庭筠《商山早行》.

思親念友.如：王維《九月九日憶山東兄弟》、蘇軾《江城子》.

邊關(guān)思鄉(xiāng).如：范仲淹《漁家傲·塞下秋來(lái)風(fēng)景異》.

閨中懷人.如：王昌齡《閨怨》、歐陽(yáng)修《踏莎行》、李白《子夜吳歌》.

（4）生活雜感

寄情山水、田園的悠閑.如：王維《山居秋暝》、孟浩然《過(guò)故人莊》.

昔勝今衰的感慨.如：姜夔《揚(yáng)州慢》、劉禹錫《烏衣巷》.

借古諷今的情懷.如：辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》.

青春易逝的傷感.如：李清照《如夢(mèng)令》.

仕途失意的苦悶.如：白居易《琵琶行》、蘇軾《水調(diào)歌頭》.

告慰平生的喜悅.如：杜甫《春夜喜雨》《聞官軍收河南河北》、辛棄疾《西江月》.

（5）長(zhǎng)亭送別

依依不舍的留戀.如：柳永《雨霖鈴》、王維《渭城曲》、李白《金陵酒肆留別》.

情深意長(zhǎng)的勉勵(lì).如：王勃《送杜少府之任蜀州》.

坦陳心志的告白.如：王昌齡《芙蓉樓送辛漸》.

2．評(píng)價(jià)作品思想內(nèi)容應(yīng)注意的問(wèn)題

（1）了解作家的生平、思想、創(chuàng)作風(fēng)格,有助于對(duì)其作品內(nèi)容的理解和把握.如辛棄疾曾經(jīng)在抗金斗爭(zhēng)的最前線出生入死,南歸之后又遭到投降派的排擠和打擊,所以其詞多為回憶過(guò)去如火如荼的戰(zhàn)斗生活,或者表達(dá)報(bào)國(guó)無(wú)門的憤懣情緒,風(fēng)格豪放悲慨.

（2）了解某個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌,同樣有助于準(zhǔn)確把握這個(gè)時(shí)代的文學(xué)作品.比如,唐代國(guó)力強(qiáng)盛,投筆從戎的知識(shí)分子大多精神昂揚(yáng),情感豪邁,在他們的詩(shī)中,尤其是邊塞詩(shī)中,雖有塞外環(huán)境的惡劣,也有對(duì)故鄉(xiāng)、親人的深切思念,但更多的是同仇敵愾的憤慨,保家衛(wèi)國(guó)的決心,因而詩(shī)歌格調(diào)高亢,情緒激蕩.而宋代則大不相同,積貧積弱、國(guó)力衰微的大宋朝,已沒(méi)有了大唐的氣象,在知識(shí)分子的筆下,豪邁之氣少了,悲涼之氣多了,雄偉氣魄少了,家國(guó)之愁多了.

（3）許多古代詩(shī)詞的前面都有一個(gè)不長(zhǎng)的“序”,有的交代創(chuàng)作的年代,有的交代創(chuàng)作的緣由,有的交代創(chuàng)作的經(jīng)過(guò),有的交代創(chuàng)作的背景,有的又為整個(gè)作品奠定情感基調(diào),它對(duì)理解作品的思想內(nèi)容也是至關(guān)重要的,因而不能忽視.

（4）大多數(shù)作品的思想感情不是單一的,其中可能交織著許許多多非常復(fù)雜的情感,這一點(diǎn)要特別注意,當(dāng)然,讀者有時(shí)也可以在原作的基礎(chǔ)之上發(fā)揮想象,進(jìn)行二度創(chuàng)作.另外,一個(gè)作家的整體創(chuàng)作取向和風(fēng)格一般是固定的,但也不排除個(gè)別作品的特例存在.如李清照、辛棄疾等,都有其固有風(fēng)格之外的創(chuàng)作.

如何做古詩(shī)歌鑒賞類的題?

下面是詩(shī)歌鑒賞的主要步驟，供參考

[解題過(guò)程]

(一)、看、讀階段(三看、三讀)

1、看題目、作者、注釋。(三看)

(1)題目是切入點(diǎn)。古詩(shī)的題目很講究，它往往能揭示詩(shī)歌寫(xiě)作的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、事件、主旨等，是我們解讀詩(shī)歌的重要切入點(diǎn)，從題目入手，我們可以迅速準(zhǔn)確地理解詩(shī)歌。如1997年考卷中的《題君山》，題目直接點(diǎn)明賦寫(xiě)對(duì)象。再如2000年考卷中的《約客》，題目交代了事件背景，讓我們能夠在約客未到的特定情景中去順利感悟詩(shī)人的失落和孤寂。又如2001年上海春季考題中的《月夜憶舍弟》，題目既交代了時(shí)間(月夜)，又表明了情感(憶)，再加上特殊的人物關(guān)系(舍弟)，讓我們未讀詩(shī)句就已經(jīng)明白了詩(shī)歌的情感主旨--思念。

古詩(shī)詞鑒賞答題技巧

古詩(shī)詞鑒賞的答題技巧一般都由這三點(diǎn)出發(fā)：鑒賞作品的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧。那怎么去鑒賞它們呢？

1、鑒賞作品的形象：就是通過(guò)分析詩(shī)歌意象的個(gè)性特征，感悟其中所包含的作者的思想感情和詩(shī)歌的社會(huì)意義。一般通過(guò)作者古詩(shī)詞意象要表達(dá)的色彩，比如這首詩(shī)整體是孤寂，還是積極向上的情感。還有通過(guò)動(dòng)靜結(jié)合，比如詩(shī)中一般帶有“花落、月出、鳥(niǎo)鳴”這些動(dòng)態(tài)的景物的詞，都會(huì)使詩(shī)顯得富有生機(jī)，又突出顯示了某些景物的幽靜。

2、鑒賞作品的語(yǔ)言：有煉句、倒裝句、省略句等這些語(yǔ)言特點(diǎn)。

3.鑒賞作品的表達(dá)技巧：有表現(xiàn)手法(托物言志、動(dòng)靜結(jié)合....)、修辭手法(比喻、夸張....)、表達(dá)方式(描寫(xiě)、抒情....)等。

好了，文章到此結(jié)束，希望可以幫助到大家。