很多朋友對于賈島閩國是哪里和賈島閩國揚帆去不太懂，今天就由小編來為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！

賈島的詩

1、題李凝幽居? ?唐代：賈島

閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。

過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負言。

譯文：悠閑地住在這里很少有鄰居來，雜草叢生的小路通向荒蕪小園。鳥兒自由地棲息在池邊的樹上，皎潔的月光下僧人正敲著山門。走過橋去看見原野迷人的景色，云腳在飄動山石也好像在移動。我暫時離開這里不久就將歸來，相約共同歸隱，到期絕不失約。

2、尋隱者不遇/孫革訪羊尊師詩? ?唐代：賈島

松下問童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

譯文：蒼松下詢問年少的學童，他說他的師傅已經去山中采藥了。只知道就在這座大山里，可山中云霧繚繞不知道他的行蹤。

3、劍客/述劍? ?唐代：賈島

十年磨一劍，霜刃未曾試。

今日把示君，誰有不平事？

譯文：十年磨成一劍，劍刃寒光閃爍，只是還未試過鋒芒。如今將它取出，給您一看，誰有冤屈不平的事？

4、憶江上吳處士? ?唐代：賈島

閩國揚帆去，蟾蜍虧復圓。秋風生渭水，落葉滿長安。

此地聚會夕，當時雷雨寒。蘭橈殊未返，消息海云端。

譯文：自從你揚帆遠航到福建，已經是幾度月缺又月圓。分別時秋風吹拂著渭水，落葉飄飛灑滿都城長安。記得在送別宴會的夜晚，雷雨交加天氣讓人生寒。你乘坐的船還沒有返回，你的消息還遠在海云邊。

5、題詩后? ?唐代：賈島

兩句三年得，一吟雙淚流。

知音如不賞，歸臥故山秋。

譯文：這兩句詩我構思三年才得來，一讀起來禁不住兩行熱淚流出來。了解我思想情感的好朋友如果不欣賞這兩句詩，我將隱跡故，以度殘年，再不作詩了。

《憶江上吳處士》賈島古詩鑒賞

憶江上吳處士

賈島

閩國揚帆去，蟾蜍虧復圓。

秋風吹渭水，落葉滿長安。

此地聚會夕，當時雷雨寒。

蘭橈殊未返，消息海云端。

賈島詩鑒賞

賈島未中進士前在京城長安時結識了一個隱居不仕的朋友吳處士，后來吳處士離開長安到閩地，賈島很思念他，寫了兩首詩，這是其中的一首。

詩一開始就情深意長地說：友人離開長安坐船去閩地，已經一個月了，到現在還未得到他的消息。“閩國揚帆去”，即“揚帆閩國去”。從后面第三聯可以知道，友人離別時是在夏天。

接著寫友人別后，長安已入秋天。這時已是“秋風吹渭水，落葉滿長安”，一片蕭瑟景象。

這兩句是即景而成。長安在渭水南岸，渭水又是送別友人的地方。送別之時，還是夏季，渭水還未有秋風。如今秋風吹著渭水，黃葉落滿了長安。此情此景，使作者更加懷念友人。兩句描寫長安秋景，自然成對，緊系別情。

據《唐摭言》說，賈島是先得了“落葉滿長安”這句，因苦思不得一聯，于是在大街上沖撞了京兆尹劉棲楚，被關押了一天，事后才補足“秋風吹渭水”

一句的。這一說法是否真實，有待考證。不過從整首詩看，是環環相扣，首尾完整。“秋風”一聯，并不是隨便湊合之詞，而是緊承上聯，又很自然地開啟了下文的回憶。

“此地聚會夕，當時雷雨寒。”這兩句意思是說：

“想起在長安這地方聚會談心的那個晚上，忽然下了一陣大雨，雷電交加，雖然是夏天，當時心里也不禁感到一陣寒顫。時間真過得快，轉瞬又是秋風蕭瑟，黃葉遍地了。

結末二句，是一片殷切懷念之情。“蘭橈殊未返，消息海云端。”意思是說：由于友人坐的.船還遠遠不見回來，沒有音訊，只好極目南望那遙遠而又渺茫的閩海之邊了。“海云端”，海云生處。閩地靠海，所以這樣說。在章法上，這一語與題中“江上”相應。

全詩語言簡樸自然，不華飾，很好地表達了作者對友人的殷殷憶念之情，尤其是“秋風”、“落葉”這兩個描寫秋景的句子，自然而恭整，既描寫出了深秋的典型景物，而又氣勢蒼涼，景象廣闊，成為歷代傳誦的名句。后世引用的人極多。如宋代詞人周邦彥的《齊天樂》詞：“渭水西風，長安亂葉，空憶詩情宛轉。”元代雜劇作家白樸的《程桐雨》雜劇：“傷心故園，西風渭水，落葉長安。”等等，不勝枚舉。

請問有沒有賈島的資料。兩天

賈島簡介

賈島(779～843)，唐代詩人。字浪仙。范陽（今北京附近）人。早年出家為僧,號無本。元和五年(810)冬，至長安，見張籍。次年春，至洛陽，始謁韓愈，以詩深得賞識。后還俗，屢舉進士不第。文宗時,因誹謗,貶長江(今四川蓬溪)主簿。曾作《病蟬》詩“以刺公卿”(《唐詩紀事》)。開成五年(840),遷普州司倉參軍。武宗會昌三年(843)，在普州去世。賈島詩在晚唐形成流派，影響頗大。唐代張為《詩人主客圖》列為“清奇雅正”升堂七人之一。清代李懷民《中晚唐詩人主客圖》則稱之為“清奇僻苦主”，并列其“入室”、“及門”弟子多人。晚唐李洞、五代孫晟等人十分尊崇賈島，甚至對他的畫像及詩集焚香禮拜，事之如神（《唐才子傳》、《郡齋讀書志》）。賈島著有《長江集》10卷，通行有《四部叢刊》影印明翻宋本。李嘉言《長江集新校》，用《全唐詩》所收賈詩為底本，參校別本及有關總集、選集，附錄所撰《賈島年譜》、《賈島交友考》以及所輯賈島詩評等，較為完備。

秋風吹渭水，落葉滿長安——苦吟不輟的“詩奴”賈島

在唐代詩壇，賈島和孟郊齊名，被后人并稱為“郊寒島瘦”。二人的生活和仕途均極不如意，但在詩歌創作上卻苦心孤詣，形成了獨特的風格。孟郊被人稱為“詩囚”，賈島被人稱為“詩奴”。

賈島，字閬仙，幽州范陽（今河北省涿州）人。他出身寒微，早年事跡已不可考。據說他30歲前曾多次應舉，但在科舉考場上，他甚至還不如孟郊，多次應試都是名落孫山。在一次考試中，他因輕蔑考官撓擾貢院而遭到驅逐，而且被扣上“舉場十惡”的帽子。他的詩作《贈翰林》里有“應憐獨向名場苦”的句子，可見他在文場苦苦掙扎的情形。

屢試不第，又無以為生，賈島只好出家當了和尚。他法名無本，居住在長安的青龍寺里。

長期的貧困失意，枯寂的禪房生活，原本就孤僻冷漠的賈島變得內向而又狂放。他把一切世事都拋在腦后，全身心地投入了他的詩歌世界中。他常常為構思詩句而忘乎所以，“雖行坐寢食，苦吟不輟”，所以被后人看作苦吟詩人的代表。

因為吟詩，他兩次沖撞了地方長官。

《太平廣記》記載：“（賈島）嘗跨驢張蓋，橫截天街。時秋風正厲，黃葉可掃。島忽吟曰：‘落葉滿長安。’求聯句不可得，因搪突大京兆劉棲楚，被系一夕而釋之。”

賈島癡迷于詩，不論是行走坐臥還是吃飯，總忘不了吟詩。曾經有一次，他騎著驢打著傘，走在長安街道上。當時秋風勁急，黃葉滿地，賈島突然來了靈感，吟出一句詩來：“落葉滿長安。”苦苦思索與之對應的另一句詩，竟然忘記了回避，沖撞了京兆尹劉棲楚的轎子和儀仗隊，被抓起來關了一個晚上。

這句讓他被關了一晚上的“落葉滿長安”是賈島的名句，詩的題目是《憶江上吳處士》，全詩如下：

閩國揚帆后，蟾蜍虧復圓。

秋風吹渭水，落葉滿長安。

此地聚會夕，當時雷雨寒。

蘭橈殊未返，消息海云端。

這是一首懷人之作，其中“秋風”、“落葉”兩句描寫秋景，自然而又工整，氣勢蒼涼，是歷代傳誦的名句。

另一次的沖撞就幸運多了。《劉公嘉話》記載：“島初赴舉京師，一日驢上得句云：‘鳥宿池邊樹，僧敲月下門。’始欲著‘推’字，又欲著‘敲’字，練之未定，遂于驢上吟哦，時時引手作推敲之勢。時韓愈吏部權京兆，島不覺沖至第三節。左右擁至尹前，島具對所得詩句云云。韓立馬良久，謂島曰：‘作敲字佳矣。’遂與并轡而歸。留連論詩，與為布衣之交。”

有一天，賈島去長安郊外拜訪朋友李凝，他沿著山路走了很久，夜深人靜時，才來到李凝的門前。不巧的是，李凝不在家。皎潔的月光下，他的敲門聲驚醒了樹上的小鳥。賈島就寫下一首《題李凝幽居》：

閑居少鄰并，草徑入荒園。

鳥宿池邊樹，僧敲月下門。

過橋分野色，移石動云根。

暫去還來此，幽期不負言。

[if !supportLists]第二天，[endif]賈島返回長安。一路上，他還在想著昨夜的那首詩，覺得“鳥宿池邊樹， 僧推月下門”中的“推”字似乎不夠妥帖，也許改用“敲”更恰當些。賈島騎著毛驢，一邊吟哦，一邊做著敲門、推門的動作。這時，京兆尹韓愈的儀仗隊迎面過來了，賈島雙手比比劃劃，根本沒有發覺已經闖進了儀仗隊中。差人把他帶到韓愈面前。韓愈問他為什么亂闖，賈島就把自己的詩句念給韓愈聽。韓愈也來了興致，思索一會兒，說：“還是敲字好些。”賈島這回不但沒受處罰，還和韓愈交上了朋友。這就是“推敲”這一典故的來歷。

在韓愈等友人的勸說下，賈島還俗了，再次參加科舉，但依然是累舉不第。直到垂暮之年，賈島才作了長江縣主簿這樣一個小官，所以后人稱他為“賈長江”。開成五年（840年），賈島升職任普州（今四川安岳縣）司倉參軍。會昌三年（843年），他病死在普州任所。

賈島一生蹉跎，就把精神寄托在詩歌創作中，詩歌成了他最高的、唯一的追求。《唐才子傳》說，賈島“每至除夕，必取一歲所作置幾上，焚香再拜，酹酒祝曰：‘此吾終年苦心也。’痛飲長謠而罷。”別人祭祖拜神，他卻在供奉自己的詩稿。

賈島寫詩，在字句上狠下工夫，極其刻苦認真。他在《送無可上人》詩中“獨行潭底影，數息樹邊身”兩句下就自注：“二句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。”推敲詩句，煉字煉句，就是他的日常生活，無怪乎人們稱他為“詩奴”了。

賈島以五言律詩見長，喜歡描寫荒涼枯寂的情境，頗多寒苦之辭。但這首《劍客》卻直抒胸臆，別具一格：

十年磨一劍，霜刃未曾試。

今日把示君，誰有不平事。

他以劍客的口吻，托物言志，抒寫了自己的理想抱負，一種急欲施展才能，干一番事業的壯志豪情，躍然紙上。

這或許是他思想之中的另一個側面吧，他也有遠大理想，也有豪情壯志，但殘酷的現實，使我們只能看到他悲苦的一面。

閱讀下面古詩。（4分）憶江上吳處士賈島閩國揚帆去，蟾蜍虧復圓。秋風生渭水，落葉滿長安。此地聚會夕，

小題1:D

小題2:D

小題1:

試題分析：詩的最后兩句是說，由于朋友坐的船還沒見回來，只好遙望遠天盡處的海云，希望從那兒得到吳處士的一些消息。“殊”為“猶”，“還”的意思，所以D為錯。

點評：本題有難度，學生對此詩不太熟悉，幾個選項能以判斷對錯。品味詩句，不僅要大致地了解詩意詩情，還要從細節上即精巧的文字運用上體會詩的精彩處，讀得細致，才讀得有味道。

小題2:

試題分析：詩中寫“秋風”“落葉”“雷雨寒”，皆是借以表達詩人懷念朋友的凄冷心情，絲毫沒有“高興的心情”，故D錯。

點評：這兩題都是古詩賞析題，對初中生來說，“賞析古詩”要求不高，學生能夠做一些簡單的賞析即可，學生平時多讀古詩，注意教師的講解分析，了解古詩一些常用的寫作方法，即可在考試時正確地解答此類題目。

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