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高中都有哪些文言文

1. 高中文言文都有哪些

新課標高中語文必修（1-5）規定背誦篇目總集

總目錄：

新課標高中人教版必修（1）

1、《沁園春?長沙》2、《雨巷》3、《再別康橋》4、《燭之武退秦師》

5、《荊軻刺秦王》（第8段）6、《記念劉和珍君》（第2、4節）

新課標高中人教版必修（2）

1、《詩經?氓》*2、《離騷》（節選）

3、詩三首（《涉江采芙蓉》《短歌行》《歸園田居》（其一））

4、《蘭亭集序》5、《赤壁賦》6、《游褒禪山記》（第2、3段）

*7、《荷塘月色》（第4、5、6段）*8、《孔雀東南飛》（開頭到“千萬不復全”）

新課標高中人教版必修（3）

1、《蜀道難》2、《秋興八首》（其一）3、《詠懷古跡》（其三）4、《登高》

*5、《琵琶行》（并序）6、《寡人之于國也》7、《勸學》8、《過秦論》（第3、4、5段）

*9、《錦瑟》*10、《馬嵬》（其二）*11、《師說》

新課標高中人教版必修（4）

1、《念奴嬌?赤壁懷古》2、《定風波?莫聽穿林打葉聲》3、《水龍吟?登建康賞心亭》

4、《永遇樂?京口北固亭懷古》5、《醉花陰?薄霧濃云愁永晝》6、《聲聲慢?尋尋覓覓》

7、《廉頗藺相如列傳》（后5段）

*8、《長亭送別?碧云天》*9、《望海潮?東南形勝》*10、《雨霖鈴?寒蟬凄切》

新課標高中人教版必修（5）

1、《歸去來兮辭》（并序）2、《滕王閣序》（第2、3段）3、《陳情表》

*4、《逍遙游》（誦讀）

蘇教版高中文言文（必修一——必修五）全錄

必修一

（一）勸學（荀子）

（二）師說（韓愈）

（三）赤壁賦（蘇軾）

（四）始得西山宴游記（柳宗元）

必修二

（五）六國論（蘇洵）

（六）阿房宮賦（杜牧）

必修三

（七）指南錄后序（文天祥）

（八）五人墓碑記（張溥）

（九）燭之武退秦師 《左傳》

（十）諫太宗十思疏（魏徵）

（十一）廉頗藺相如列傳（司馬遷）

（十二）鴻門宴（司馬遷）

（十三）秋水（莊子）

（十四）非攻（墨子）

必修四

（十五）季氏將伐顓臾《論語》

（十六）寡人之于國也《孟子》

（十七）滕王閣序并詩（王勃）

（十八）秋聲賦（歐陽修）

（十九）陳情表（李密）

（二十）項脊軒志（歸有光）

（二十一）報任安書（司馬遷）

（二十二）漁父《楚辭》

（二十三）逍遙游（莊子）

（二十四）蘭亭集序（王羲之）

參考資料

百度知道：/q/1483994268727738?src=140

2. 高中有哪些文言文

1. 過秦論

2. 蘭亭集序

3. 歸去來兮辭

01、勸學 《荀子》

02、鄒忌諷齊王納諫 《戰國策》

04、師說 韓愈

05、阿房宮賦 杜牧

06、六國論 蘇洵

07、游褒禪山記 王安石

08、衛風?氓 《詩經》

09、離騷 屈原

10、迢迢千牛星 《古詩十九首》

11、歸園田居 陶潛

12、短歌行 曹操

13、夢游天姥吟留別 李白

14、琵琶行 白居易

15、山居秋暝 王維

16、登高 杜甫

17、蜀相 杜甫

18、石頭城 劉禹錫

19、錦瑟 李商隱

20、書憤 陸游

21、虞美人 李煜

22、雨霖鈴 柳永

23、念奴嬌?赤壁懷古 蘇軾

24、鵲橋仙 秦觀

25、永遇樂?京口北固亭懷古 辛棄疾

26、揚州慢 姜夔

27、李憑箜篌引 李賀

28、過華清宮 杜牧

29、菩薩蠻 溫庭筠

30、桂枝香?金陵懷古 王安石

31、聲聲慢 李清照

32、陳情表 李密

33、（前）赤壁賦 蘇軾

34、西廂記 長亭送別

35、蜀道難 李白

36、將進酒 李白

37、兵車行 杜甫

38、客至 杜甫

39、登岳陽樓 杜甫

40、屈原列傳 司馬遷

3. 高中文言文都有那些

(1)文言文很精彩。這當然是無疑的。構成中國傳統文化的主體，是文言文。由此可見中國的現代文明歷史還是很短的，解構或者解讀傳統文化還是現代化的必要，因為傳統智慧的繼承建立于對文言的正確解讀。

(2)文言文是知識。這是對的，因為文言文已經不再是語言，它純粹是文字。但文言文是知識，甲骨文也是知識，那為什么就不學甲骨文呢？對了，正是因為甲骨文是更原始的文字，所以文言文是進一步學習甲骨文等等傳統高級文字（學）的基礎。

(3)文言文也是技巧。漢語的表述、描繪、組合、轉變、喻式、鋪比、推演……在思想的表達上充分承載了漢文明的風格。掌握文言文物理結構，對現代漢語的理解比較精深，對新漢語的構造將有“法”可依。

(4)“文言文”是“白話文”的相對。這個詞的結構是這樣的：文言-文。第一個“文”是“文字”，“言”是語言。“文言”則指“文字化了的語言”。它說明兩層意思：其一，指明文言文本是一種語言；其二，這個語言后來被文字化了。“被文字化了”的語言也有兩重含義：其一，可以有語言但沒有文字的文化，比如大多數少數民族只有語言沒有文字；其二，語言功能退出生活，以文字的形式成為歷史。

“文言文”的字面意思，應該是：被文字化了的語言的一種文體。后面那個“文”指文體。

(5)那么文言文除了在考古研究之外，還有什么“前途”嗎？或者說，還會有什么生活的應用價值？我想是有的。在傳統形式的生活淡化出現代社會時，只不過人們忽略了一些邊緣地區的社會生活，才造成現代應用對文言文的懷疑或者忽略。比如在宗教建設中，某些碑刻仍然會用文言文撰寫，仍然采用書法書寫，使用工具鐫刻。篆書的應用也大多如此。

(6)“文言文”這個名詞也可以涵載語言與文字之間在文化歷史上的相互關系。某種形式上，一旦某種語言——包括方言——被“文”化，“文字”化，也就是書面化，其語言魅力頓減，而文字功能倍增。因為語言通常是口頭相傳，與生活密切相關，語言尚未進入文化狀態，它是對生活經驗的一種保留，沒有文字的擴展性能。

(7)我們在閱讀文言文的過程中，不免會產生一種錯覺：古時人說話也是這么說的么？我想這可以用現在時態下書面語與口頭語在表述上的不同來“感受”，它們之間在結構上規則上并無大的區別。也可以推測，古人說話只不過比文言文更隨意，更白化通俗而已，“三言兩拍”也可以做參考了。至于現在我們閱讀文言文，當然不代表在重復古人的說話，而是在朗誦或者默讀一種文體。

(8)閱讀文言文，感受的是一種極為明晰的思路，就好像偶爾閱讀西方哲人著作，很有那種應有的肅穆。

4. 高中文言文 都有哪些

高中語文背誦材料《沁園春 長沙》 *** 獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。

悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？ 攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。

指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？《蒹葭》蒹葭（jiān jiā）蒼蒼，白露為霜。

所謂伊人，在水一方。 溯（sù）洄（huí）從之，道阻且長；溯游從之，宛在水中央。

蒹葭萋萋（qī），白露未晞（xī）。 所謂伊人，在水之湄（méi）。

溯洄從之，道阻且躋（jī）；溯游從之，宛在水中坻（chí）。 蒹葭采采，白露未已。

所謂伊人，在水之涘（sì）。 溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚（zhǐ）。

《飲酒》 陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。《為了忘卻的紀念》 魯迅慣于長夜過春時，挈婦將雛鬢有絲。

夢里依稀慈母淚，城頭變幻大王旗。忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。

吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。《登金陵鳳凰臺》 李白鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。

吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鷺洲。

總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。《八聲甘州》 柳永 對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。

漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓。 是處紅衰翠減，苒苒物華休。

惟有長江水，無語東流。 不忍登高臨遠，望故鄉渺邈，歸思難收。

嘆年來蹤跡，何事苦淹留？想佳人妝樓颙望，誤幾回，天際識歸舟？爭知我，倚欄桿處，正恁閑愁。 《水龍吟?登建康賞心亭》 辛棄疾 楚天千里清秋，水隨天去秋無際。

遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻（jì）落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會、登臨意。

休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！倩何人，喚取紅巾翠袖，揾英雄淚？《登快閣》 黃庭堅癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。

落木千山天遠大，澄江一道月分明。朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。

萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。《終南山》 王維太乙近天都，連山接海隅。

白云回望合，青靄入看無。分野中峰變，陰晴眾壑殊。

欲投人處宿，隔水問樵夫。《夢游天姥吟留別》 李白 海客談瀛（yíng）洲，煙濤微茫信難求。

越人語天姥（mǔ），云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。

天臺（tāi）一萬八千丈，對此欲倒東南傾。 我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。

湖月照我影，送我至剡（shàn）溪。謝公宿處今尚在，淥（lù）水蕩漾清猿啼。

腳著謝公屐（jī），身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。

千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷（yǐn）巖泉，栗深林兮驚層巔。

云青青兮欲雨，水澹（dàn）澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。

洞天石扉，訇（hōng）然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。

霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟兮鸞（luán）回車，仙之人兮列如麻。

忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。

世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時還？且放白鹿青崖間。

須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！《登樓》 杜甫花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。

錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。

可憐后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。《從軍行》 王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。

黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。《書憤》 陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。

樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。

出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。《白莽作 序》 魯迅這《孩兒塔》的出世并非要和現在一般的詩人爭一日之長，是有別一種意義在。

這是東方的微光，是林中的響箭，是冬末的萌芽，是進軍的第一步，是對于前驅者的愛的大纛，也是對于摧殘者的憎的豐碑。一切所謂圓熟簡練，靜穆幽遠之作，都無須來作比方，因為這詩屬于別一世界。

《雨霖鈴》 柳永寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。

執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月。

此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說！《踏莎行—郴州旅舍》 秦觀霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處。

可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。驛寄梅花，魚傳尺素。

砌成此恨無重數。郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去？《蘇幕遮》 周邦彥燎沉香，消溽暑。

鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉。

故鄉遙，何日去？家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢入芙蓉浦。

《聲聲慢》 李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。

三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆。

5. 求高一所有文言文

燭之武退秦師晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。

晉軍函陵，秦軍泛南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。”

公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”

公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。

夜縋而出。見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。

若亡鄭而有益于君，敢以煩執事。越國以鄙遠，君知其難也。

焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若余鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。

且君嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”

秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。

子犯請擊之。公曰：“不可。

微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整不武。

吾其還也。”亦去之越王勾踐棲于會稽之上，乃號令于三軍曰：“凡我父兄昆弟及國子姓，有能助寡人謀而退吳者，吾與之共知越國之政。”

大夫種進對曰：“臣聞之：賈人夏則資皮，冬則資絺，旱則資舟，水則資車，以待乏也。夫雖無四方之憂，然謀臣與爪牙之士，不可不養而擇也。

譬如蓑笠，時雨既至，必求之。今君王既棲于會稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎？”勾踐曰：“茍得聞子大夫之言，何后之有？”執其手而與之謀。

夫差將欲聽，與之成。子胥諫曰：“不可！夫吳之與越也，仇讎敵戰之國也；三江環之，民無所移。

有吳則無越，有越則無吳。將不可改于是矣！員聞之：陸人居陸，水人居水，夫上黨之國，我攻而勝之，吾不能居其地，不能乘其車；夫越國，吾攻而勝之，吾能居其地，吾能乘其舟。

此其利也，不可失也已。君必滅之！失此利也，雖悔之，必無及已。”

越人飾美女八人，納之太宰嚭，曰：“子茍赦越國之罪，又有美于此者將進之。”太宰嚭諫曰：“嚭聞古之伐國者，服之而已；今已服矣，又何求焉？”夫差與之成而去之。

勾踐說于國人曰：“寡人不知其力之不足也，而又與大國執仇，以暴露百姓之骨于中原，此則寡人之罪也。寡人請更！”于是葬死者，問傷者，養生者；吊有憂，賀有喜；送行者，迎來者；去民之所惡，補民之不足。

然后卑事夫差，宦士三百人于吳，其身親為夫差前馬。 勾踐之地，南至于句無，北至于御兒，東至于鄞，西至于姑蔑，廣運百里，乃致其父兄、昆弟而誓之：寡人聞古之賢君，四方之民歸之，若水歸下也。

今寡人不能，將帥二三子夫婦以蕃。令壯者無取老婦，令老者無取壯妻；女子十七不嫁，其父母有罪；丈夫二十不取，其父母有罪。

將免者以告，公令醫守之。生丈夫，二壺酒，一犬；生女子，二壺酒，一豚；生三人，公與之母；生二子，公與之餼。

當室者死，三年釋其政；支子死，三月釋其政；必哭泣葬埋之如其子。令孤子、寡婦、疾疹、貧病者，納官其子；其達士，絜其居，美其服，飽其食，而摩厲之于義。

四方之士來者，必廟禮之。勾踐載稻與脂于舟以行。

國之孺子之游者，無不哺也，無不歠也，必問其名。非其身之所種則不食，非其夫人之所織不衣。

十年不收于國，民俱有三年之食。 國之父兄請曰：“昔者夫差恥吾君于諸侯之國，今越國亦節矣，請報之！”勾踐辭曰：“昔者之戰也，非二三子之罪也，寡人之罪也。

如寡人者，安與知恥？請姑無庸戰！”父兄又請曰：“越四封之內，親吾君也，猶父母也。子而思報父母之仇，臣而思報君之仇，其有敢不盡力者乎？請復戰！”勾踐既許之，乃致其眾而誓之，曰：“寡人聞古之賢君，不患其眾之不足也，而患其志行之少恥也。

今夫差衣水犀之甲者億有三千，不患其志行之少恥也，而患其眾之不足也。今寡人將助天滅之。

吾不欲匹夫之勇也，欲其旅進旅退也。進則思賞，退則思刑；如此，則有常賞。

進不用命，退則 *** ；如此，則有常刑。” 果行，國人皆勸。

父勉其子，兄勉其弟，婦勉其夫，曰：“孰是君也，而可無死乎？”是故敗吳于囿，又敗之沒，又郊敗之。 遂滅吳。

[注釋] 1.囿： （yòu） 2.稽： （jī） 3.讎： （shóu） 4.嚭： （pǐ） 5.絜： （jié） 鄒忌諷齊王納諫 鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國之美麗者也。

忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”

乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫。

6. 高中有哪些文言文

人教版高中語文必修 必修一（第一冊）5、蘭亭集序?王羲之6、赤壁賦?蘇軾7、*山中與裴秀才迪書?王維8、*游褒禪山記?王安石必修二（第二冊）5、《詩經》兩首氓采薇6、離騷?屈原7、《孔雀東南飛》（并序）8、*詩三首涉江采芙蓉《古詩十九首》短歌行?曹操歸園田居（其一）?陶淵明9、燭之武退秦師?《左傳》10、荊軻刺秦王?《戰國策》11、鴻門宴?司馬遷12、*召公諫厲王弭謗?《國語》必修三（第三冊）5、蜀道難?李白6、杜甫詩三首秋興八首（其一）詠懷古跡（其三）登高7、琵琶行并序?白居易8、*李商隱詩兩首 錦瑟 馬嵬（其二）9、寡人之于國也?《孟子》10、勸學?《荀子》11、*過秦論?賈誼12、*師說?韓愈必修四（第四冊）5、柳永詞兩首 望海潮（東南形勝） 雨霖鈴（寒蟬凄切）6、蘇軾詞兩首 念奴嬌?赤壁懷古 定風波（莫聽穿林打葉聲）7、辛棄疾詞兩首 水龍吟?登建康賞心亭 永遇樂?京口北固亭懷古8、*李清照詞兩首 醉花陰（薄霧濃云愁永晝） 聲聲慢（尋尋覓覓）13、廉頗藺相如列傳?司馬遷14、蘇武傳?班固15、張衡傳?范曄 16、*李賀小傳?李商隱必修五（第五冊）5.歸去來兮辭（并序）?陶淵明 6、滕王閣序?王勃 7、*逍遙游?莊周 8、*陳情表?李密。

7. 現在高中課本有哪些古文

第一冊 《左傳》 燭之武退秦師* 《國語》 勾踐滅吳（節選） 《戰國策》 鄒忌諷齊王納諫* 《戰國策》 觸龍說趙太后 《論語》 子路、曾晳、冉有、公西華侍坐 《孟子》 寡人之于國也* 《荀子》 勸學* 《莊子》 秋水（節選） 《論語》 季氏將伐顓臾 第二冊 賈誼 過秦論 司馬遷 鴻門宴 王羲之 蘭亭集序 陶潛 歸去來兮辭 韓愈 師說 杜枚 阿房宮賦 魏徵 諫太宗十思疏 柳宗元 種樹郭橐駝傳 蘇洵 六國論 王安石 游褒禪山記 歐陽修 伶官傳序 蘇軾 石鐘山記 歸有光 項脊軒志 張溥 五人墓碑記 姚鼐 登泰山記 龔自珍 病梅館記 第三冊 《詩經》 衛風·氓 《詩經》 秦風·無衣 《詩經》 魏風·靜女 屈原 離騷（節選） 《玉臺新詠》 孔雀東南飛（并序） 《古詩十九首》迢迢牽牛星 曹操 短歌行（其一）（對酒當歌） 陶淵明 歸園田居（其一）（少無適俗韻） 李白 夢游天姥吟留別 白居易 琵琶行（并序） 近體詩六首 王維 山居秋暝（空山新雨后） 杜甫 登高（風急天高猿嘯哀） 杜甫 蜀相（丞相祠堂何處尋） 劉禹錫 石頭城（山圍故國周遭在） 李商隱 錦瑟（錦瑟無端五十弦） 陸游 書憤（早歲那知世事艱） 詞七首 李煜 虞美人（春花秋月何時了） 柳永 雨霖鈴 蘇軾 念奴嬌·赤壁懷古（大江東去） 秦觀 鵲橋仙（纖云弄巧） 李清照 聲聲慢 辛棄疾 永遇樂·京口北固亭懷古 姜夔 揚州慢·淳熙丙辛日 蘇洵 六國論 王安石 游褒禪山記 歐陽修 伶官傳序 蘇軾 石鐘山記 歸有光 項脊軒志 張溥 五人墓碑記 姚鼐 登泰山記 龔自珍 病梅館記 屈原 湘夫人 樂府詩 長歌行（青青園中葵） 柳宗元 漁翁（漁翁夜傍西巖宿） 元稹 聞樂天左降江州司馬（殘燈無焰影幢幢） 李賀 李憑箜篌引（殘燈無焰影幢幢） 杜牧 過華清宮（長安回望繡成堆） 溫庭筠 菩薩蠻（小山重疊金明滅） 李煜 浪淘沙（簾外雨潺潺） 王安石 桂枝香·金陵懷古（登臨送目） 蘇軾 江城子（十年生死兩茫茫） 周邦彥 蘇幕遮（碧云天） 李清照 一剪梅（紅耦香殘玉蕈秋） 第四冊 關漢卿 竇娥冤* 王實甫 長亭送別 湯顯祖 閨塾* 孔尚任 哀江南 李密 陳情表 韓愈 祭十二郎文 柳宗元 愚溪詩序 蘇軾 赤壁賦 《莊子》 逍遙游 王勃 滕王閣序 李朝威 柳毅傳（節選） 蒲松齡 促織* 袁宏道 虎丘記 第五冊 李白 蜀道難* 李白 將進酒 杜甫 兵車行* 杜甫 客至（舍南舍北皆春水）* 杜甫 旅夜書懷（細草微風岸）* 杜甫 詠懷古跡（其三）（群山萬壑赴荊門）* 杜甫 閣夜（歲暮陰陽催短景）* 杜甫 登岳陽樓（昔聞洞庭水） 《孟子》 齊桓晉文之事 《孟子》 莊暴見孟子* 《孟子》 孟子見梁襄王 《孟子》 齊人有一妻一妾 《孟子》 弈秋 第六冊 司馬遷 報任安書（節選） 司馬遷 廉頗藺相如列傳（節選）* 司馬遷 屈原列傳（節選）* 司馬遷 信陵君竊符救趙（節選）。

8. 高中語文文言文有哪些 急

文言文是古人所用的語言，在我們的現實生活中已經不再使用。但它是現代文的源泉，仍然以各種方式影響著現代文。因此，要真正學好現代文，就必須具備比較扎實的文言文基礎。老一輩作家、學者如魯迅、茅盾、錢鐘書、梁實秋等人都有深厚的古文根底，作品中洋溢著濃郁的古典氣息，語言簡潔準確、典雅傳神。魯迅先生從年輕時就大量閱讀和研究古代小說，這對他后來的小說創作影響很大；茅盾背誦《紅樓夢》的功力歷來為人稱道；錢鐘書首先是一代學者，學貫中西，尤以國學見長，其次才是作家。世人只知有《圍城》，而不知有《管錐編》；梁實秋深諳古典，博覽經史子集，體現在其散文作品中，不僅是語言的古雅淳厚，收放自如，還有用典之信手拈來，曲盡其妙。梁氏讀書之廣與運用之活實在令人嘆服。

那么，怎樣才能學好高中文言文呢？下面簡要介紹幾種學習方法：

一、掌握基本的語言結構。文言文大體上可以分為詞和句。其中，詞包括實詞和虛詞兩大類；句可分為判斷句、被動句、倒裝句、省略句、固定句五大類。系統掌握文言文的語言結構，弄清其與現代漢語的區別和聯系，是學習文言文的基礎。

二、正確斷句。古人寫文章沒有標點符號可用，因此，如何斷句直接影響著對文章內容的理解。正確斷句須注意以下幾點：理解關鍵詞語，判斷詞與詞之間關系；了解一定的古代文化賞識；掌握文中對話、轉述、引用的規律；根據句首和句尾的詞語以及句中的慣用語進行判斷。

三、學會正確的翻譯方法。翻譯文言文的原則是：忠實原作，字字敲定，直譯為主，意譯為輔。翻譯時應注意以下幾點：補充省略的部分；調整語序；適當增減。

四、反復誦讀。常言道：書讀百遍，其義自現。多誦讀可以培養語感，達到熟練閱讀其他古代作品的目的。此外，古文很講究內在的韻律和節奏，反復誦讀可以充分領略作品的音樂美，提高學習興趣。

高中必背文言文有哪些？

高中必背文言文有《赤壁賦》、《詩經·衛風·氓》、《離騷》、《蜀道難》、《登高》、《琵琶行》、《錦瑟》等。

1、《赤壁賦》是北宋文學家蘇軾創作的一篇賦，作于宋神宗元豐五年（1082年）作者貶謫黃州（今湖北黃岡）時。此賦記敘了作者與朋友們月夜泛舟游赤壁的所見所感，以作者的主觀感受為線索。

2、《衛風·氓》是中國古代第一部詩歌總集《詩經》中的一首詩。這是一首棄婦自訴婚姻悲劇的詩歌。

3、《離騷》是中國戰國時期詩人屈原創作的詩篇，是中國古代最長的抒情詩。此詩以詩人自述身世、遭遇、心志為中心。前半篇反復傾訴詩人對楚國命運和人民生活的關心，表達要求革新政治的愿望，和堅持理想、雖逢災厄也絕不與邪惡勢力妥協的意志。

4、《蜀道難》是中國唐代大詩人李白的代表詩作。此詩襲用樂府舊題，以浪漫主義的手法，展開豐富的想象，藝術地再現了蜀道崢嶸、突兀、強悍、崎嶇等奇麗驚險和不可凌越的磅礴氣勢，借以歌詠蜀地山川的壯秀，顯示出祖國山河的雄偉壯麗。

5、《登高》是唐代詩人杜甫的詩作。此詩作于大歷二年（767）作者在夔州之時。前四句寫景，述登高見聞，緊扣秋天的季節特色，描繪了江邊空曠寂寥的景致。

高中必備文言文有哪些？

高中必備文言文有《勸學》、《逍遙游》、《師說》、《阿房宮賦》、《赤壁賦》、《詩經·衛風·氓》、《離騷》、《蜀道難》、《登高》、《琵琶行》、《錦瑟》、《虞美人》、《念奴嬌》和《永遇樂》。

學習文言文是國學的啟蒙，是走進諸子百家的開端，是敞開心靈接受各種思潮洗禮的開始。文言文有助于學習歷史。前事不忘后事之師，而前事要放在當然的思想中去思考。想以史為鏡就要求我們把自己放在當時的歷史背景，這就要求對歷史和國學的學習。

學好文言文的方法有：

1、要知道其背后的歷史知識。

文：通“紋”，是裝飾、修飾的意思；言：是語言、是講述、是記載；文：是文章，是作品，是文體；所以，文言文就是中國古代書面語言組成的，帶有修飾的文章，不了解人物的故事就很難理解文章的意義。

2、熟悉及背誦基本詞匯。

在基本詞匯中，實詞的積累十分重要，積累下來后，再次見到時，腦海中就會立即蹦出基本詞匯的含義，還原到當前的語境中去，自然而然就理解了它的含義。

3、慣用表達。

文言文最大的特征就是注重典故、駢驪對仗、音律工整，文言文中有著嚴格的平仄、用韻、對仗、句式的要求，當你分析不出來句子的含義時，可以看看上一句或者下一句，由上下文推測它的含義。

高中所有文言文篇目有哪些？

高中所有文言文篇目有如下：

1、秋興八首(其一)——杜甫

《秋興八首》是唐代大詩人杜甫寓居夔州（今重慶市奉節縣）時創作的以遙望長安為主題的組詩，是杜詩七律的代表作。通過對巫山、巫峽的秋色秋聲的形象描繪，烘托出陰沉蕭森、動蕩不安的環境氣氛，抒發了詩人憂國之情和孤獨抑郁之感。

2、登高——杜甫

《登高》是唐代詩人杜甫于大歷二年（767）秋天在夔州所作的一首七律。前四句寫景，述登高見聞，緊扣秋天的季節特色，描繪了江邊空曠寂寥的景致。首聯為局部近景，頷聯為整體遠景。

3、琵琶行——白居易

《琵琶行》是唐代詩人白居易創作的一首長篇敘事詩。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象，表達了詩人對她的深切同情，也抒發了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。

4、過秦論——賈誼

《過秦論》是賈誼政論文的代表作，分上中下三篇。全文從各個方面分析秦王朝的過失，故名為《過秦論》。此文旨在總結秦速亡的歷史教訓，以作為漢王朝建立制度、鞏固統治的借鑒，是一組見解深刻而又極富藝術感染力的文章。

5、寡人之于國也（背誦全文）——孟子

《寡人之于國也》是《孟子·梁惠王上》中的一章，是表現孟子“仁政”思想的文章之一。論述了如何實行“仁政”以“王道”統一天下的問題。“養生喪死無憾，王道之始也”，“七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也”為文章點睛之筆，突出了文章主旨：只有實行仁政，才能得民心；得民心，才能得天下。

高中課本必背文言文

1. 高中人教版必背文言文

古詩文誦讀篇目

（一） 古文（10篇）

《勸學》 （節選：從“學不可以已”到“不知學問之大也”）——《荀子》

《陳情表》——李 密

《滕王閣序》（節選：從“時維九月”到“聲斷衡陽之浦”）——王 勃

《阿房宮賦》——杜 牧

《游褒禪山記》——王安石

《赤壁賦》——蘇 軾

（二） 詩詞曲（30篇）

《氓》——《詩經》

《短歌行》——曹操

《歸園田居》（少無適俗韻）——陶 潛

《山居秋暝》——王 維

《蜀道難》——李 白

《夢游天姥吟留別》——李 白

《將進酒》——李 白

《蜀相》——杜 甫

《登高》——杜 甫

《登岳陽樓》——杜 甫

《琵琶行》——白居易

《念奴嬌》 （大江東去）——蘇 軾

《書憤》 （早歲那知世事艱）——陸 游

2. 高中古文必背40篇（人教版）

36.師說——韓愈

古之學者必有師。師者，所以傳道、受業、解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

生乎吾前，其聞道也，固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也，亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴，無賤，無長，無少，道之所存，師之所存也。

嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師；是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？

愛其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉，惑矣！彼童子之師，授之書而習其句讀者也，非吾所謂傳其道，解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。

巫、醫、樂師、百工之人，不恥相師；士大夫之族，曰師、曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：「彼與彼年相若也，道相似也。」位卑則足羞，官盛則近諛。嗚呼！師道之不復可知矣。巫、醫、樂師、百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！

圣人無常師，孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：「三人行，必有我師。」是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經傳，皆通習之；不拘于時，學于余，余嘉其能行古道，作師說以貽之。

3. 高中必背古文有哪些

以下這些是 高中課本上的 鄒忌諷齊王納諫（全文） 子路、曾皙、冉有、公西華侍坐 （浴乎沂一段） 勸學 秋水 過秦論 蘭亭集序 歸去來兮辭 師說 阿房宮賦（全文） 諫太宗十思書（十思一段和前一段） 六國論 游褒禪山記（議論的一段） 項脊軒志（姍姍可愛一段） 長亭送別（3小段） 陳情表 赤壁賦 逍遙游 滕王閣序 （全文） 齊桓晉文之事（孟子論述的長段） 報任安書（孫子臏腳一段） 屈原列傳（屈原即黜 一段，漁父一段，還有一段忘了） 初中 陋室銘………………………………………… 劉禹錫 愛蓮說………………………………………… 周敦頤 桃花源記…………………………………………陶源明 （全文） 五柳先生傳 三峽 小石潭記 與朱元思書 始得西山宴游記 醉翁亭記（了解） 《孟子》 得道多助，失道寡助 生于憂患，死于安樂 魚我所欲也 岳陽樓記…………………………………………范仲淹 （全文） 出師表…………………………………………諸葛亮。

4. 高中必背的文言文,和必看的書

沁園春長沙 采桑子重陽 陳情表 赤壁賦 騰王閣序 過秦論 師說 阿房宮賦 歸去來兮辭 蘭亭集序 蜀道難 將進酒 兵車行 李杜詩五首 齊桓晉文之事 屈原列傳 勸學 鄒忌諷齊王納諫 詩經三首 離騷 孔雀東南飛 漢魏晉詩三首 夢游天姥吟留別 近體詩六首 詞七首 六國論 游褒禪山記

李杜詩五首為；峨眉山樂歌 春夜洛成聞笛 客至

旅夜書懷 登岳陽樓

詩經三首為 靜女 氓 無衣

詞七首 虞美人 雨霖鈴 念奴嬌赤壁懷古 鵲橋仙 聲聲慢 京口北固亭懷古 揚州慢

漢魏晉詩三首 歸田園居 短歌行 迢迢牽牛星

近體詩六首 山居秋暝 登高 蜀相 石頭城 錦瑟 書憤

其它背誦書篇 漁翁 聞樂天左江江州司馬 李平箜篌引 過華清宮 菩薩蠻 浪淘沙 桂枝香金陵懷古 江城子 蘇幕遮 一剪梅

5. 高中語文人教版必修5必背古詩詞所有必背古詩文,.

【文言文】 必修五： 《陳情表》 ?si=4 《蘭亭集序》?wtp=tt 【詩詞】 人教版高中語文必修（1-5）必背課文 衛風·氓（背誦全文） 《詩 經》 氓之蚩蚩，抱布貿絲.匪來貿絲，來即我謀.送子涉淇，至于頓丘.匪我愆期，子無良媒.將子無怒，秋以為期. 乘彼垝垣，以望復關.不見復關，泣涕漣漣.既見復關，載笑載言.爾卜爾筮，體無咎言.以爾車來，以我賄遷. 桑之未落，其葉沃若.于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽！士之耽兮，猶可說也.女之耽兮，不可說也. 桑之落矣，其黃而隕.自我徂爾，三歲食貧.淇水湯湯，漸車帷裳.女也不爽，士貳其行.士也罔極，二三其德. 三歲為婦，靡室勞矣；夙興夜寐，靡有朝矣.言既遂矣，至于暴矣.兄弟不知，咥其笑矣.靜言思之，躬自悼矣. 及爾偕老，老使我怨.淇則有岸，隰則有泮.總角之宴，言笑晏晏.信誓旦旦，不思其反.反是不思，亦已焉哉！ 涉江采芙蓉（背誦全文） 古詩十九首 涉江采芙蓉，蘭澤多芳草.采之欲遺誰？所思在遠道. 還顧望舊鄉，長路漫浩浩.同心而離居，憂傷以終老. 秋興八首（其一）（背誦全文） 杜 甫 玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森.江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰. 叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心.寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧. 詠懷古跡（其三）（背誦全文） 杜 甫 群山萬壑赴荊棘，生長明妃尚有村.一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏. 畫圖省識春風面，環佩空歸月夜魂.千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論. 登高（背誦全文） 杜 甫 風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來. 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺.艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯. 錦瑟（背誦全文） 李商隱 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年.莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑. 滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙.此情可待成追憶，只是當時已惘然. 馬嵬 李商隱 海外徒聞更九州，他生未卜此生休.空聞虎旅傳宵柝，無復雞人報曉籌. 此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛.如何四紀為天子，不及盧家有莫愁！ 蜀道難（背誦全文） 李白 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙.西當太白有鳥道，可以橫絕峨嵋巔.地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連.上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川.黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援.青泥何盤盤，百步九折縈巖巒.捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆. 問君西游何時還？畏途巉巖不可攀.但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間.又聞子規啼夜月，愁空山.蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁.飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷.其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！ 劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開.所守或匪親，化為狼與豺.朝避猛虎，夕避長蛇；磨牙吮血，殺人如麻.錦城雖云樂，不如早還家.蜀道之難，難于上青天，側身西望長咨嗟！ 歸園田居（背誦全文） 陶淵明 少無適俗韻，性本愛丘山.誤落塵網中，一去三十年. 羈鳥戀舊林，池魚思故淵.開荒南野際，守拙歸園田.方宅十余畝，草屋八九間.榆柳蔭后檐，桃李羅堂前.曖曖遠人村，依依墟里煙.狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛. 戶庭無塵雜，虛室有余閑.久在樊籠里，復得返自然. 短歌行（背誦全文） 曹 操 對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多.慨當以慷，憂思難忘.何以解憂？唯有杜康. 青青子衿，悠悠我心.但為君故，沉吟至今.呦呦鹿鳴，食野之蘋.我有嘉賓，鼓瑟吹笙. 明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕.越陌度阡，枉用相存.契闊談讌，心念舊恩. 月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深.周公吐哺，天下歸心. 琵琶行（背誦全文） 白居易 潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟.主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦.醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月.忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發. 尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲.移船相近邀相見，添酒回燈重開宴.千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面.轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情.弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志.低眉信手續續彈，說盡心中無限事.輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語.嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤.間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難.冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇.別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲.銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴.曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛.東船西舫悄無言，唯見江心秋月白. 沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容.自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住.十三學得琵琶成，名屬教坊第一部.曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒.五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數.鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。

6. 高中人教版必背文言文

古詩文誦讀篇目

（一） 古文（10篇）

《勸學》 （節選：從“學不可以已”到“不知學問之大也”）——《荀子》

《陳情表》——李 密

《滕王閣序》（節選：從“時維九月”到“聲斷衡陽之浦”）——王 勃

《阿房宮賦》——杜 牧

《游褒禪山記》——王安石

《赤壁賦》——蘇 軾

（二） 詩詞曲（30篇）

《氓》——《詩經》

《短歌行》——曹操

《歸園田居》（少無適俗韻）——陶 潛

《山居秋暝》——王 維

《蜀道難》——李 白

《夢游天姥吟留別》——李 白

《將進酒》——李 白

《蜀相》——杜 甫

《登高》——杜 甫

《登岳陽樓》——杜 甫

《琵琶行》——白居易

《念奴嬌》 （大江東去）——蘇 軾

《書憤》 （早歲那知世事艱）——陸 游

7. 高中語文必背古文

必背詩篇

1《詩經·氓》

2《詩經·無衣》

3《詩經· 靜女》

4 《離騷》（節選） 屈原

5 《孔雀東南飛》（節選）

6 《古詩十九首·迢迢牽牛星》

7 《湘夫人》 屈原

8 《短歌行》 曹操

9 《歸園田居》（少無適俗韻） 陶潛

10 《長歌行》？

11 《夢游天姥吟留別》 李白

12 《山居秋暝》 王維

13 《登高》 杜甫

14 《蜀相》 杜甫

15 《石頭城》 劉禹錫

16 《錦瑟》 李商隱

17 《書憤》 陸游

18 《虞美人》 李煜

19 《雨霖鈴》 柳永

20 《念奴嬌?赤壁懷古》 蘇軾

21 《鵲橋仙》 秦觀

22 《聲聲慢》（尋尋覓覓） 李清照

23 《永遇樂· 京口北固亭懷古》 辛棄疾

24 《揚州慢》 姜夔

25 《漁翁》 柳宗元

26 《聞樂天授江州司馬》 元稹

27 《李憑箜篌引》 李賀

28 《過華清宮》 杜牧

29 《菩薩蠻》 溫庭筠

30 《桂枝香》 王安石

31 《浪淘沙》 李煜

32 《桂枝香?金陵懷古》 王安石

33 《江城子》 蘇軾

34 《蘇幕遮》 周邦彥

35 《一剪梅》 李清照

36 《將進酒》 李白

37 《兵車行》 杜甫

38 《蜀道難》 李白

39《 峨眉山月歌》 李白

40 《春夜洛城聞笛》 李白

41 《客至》杜甫

42 《旅夜書懷》 杜甫

43 《登岳陽樓》 杜甫

44《荀子·勸學》 荀況

45 《戰國策·鄒忌諷齊王納諫》 劉向

46《過秦論》 賈誼

47《蘭亭集序》 王羲之

48《歸去來兮辭》 陶淵明

49《師說》 韓愈

50《阿房宮賦》 杜牧

51《六國論》 蘇洵

52《游褒禪山記》 王安石

53 《陳情表》 李密

54 《赤壁賦》 蘇軾

55 《滕王閣序》 王勃

56《孟子·齊桓晉文之事》 孟軻

57 《史記·屈原列傳》 司馬遷

8. 高一語文必背文言文（全部）

背誦篇目建議

2.蘭亭集序 ——王羲之 P19

3.赤壁賦 ——蘇軾 P22

1.氓 ——《詩經》 P21

2.離騷 ——屈原 P24

5.歸園田居（其一） ——陶淵明 P34

6.燭之武退秦師 ——《左傳》 P36

7.荊軻刺秦王（“太子及賓客知其事者，…終已不顧”） ——《戰國策》 P38

必修（三）

7.寡人之于國也 ——《孟子》 P55

8.勸學 ——《荀子》 P57

9.過秦論（“及至始皇，…仁義不施而攻守之勢異也”） ——賈宜 P59

9.廉頗藺相如列傳（“既罷，…為刎頸之交） ——司馬遷 P69

必修（五）

1.歸去來兮辭（并序） ——陶淵明 P25

2.滕王閣序（“時維九月，…聲斷衡陽之浦”） ——王勃 P29

3.陳情表 ——李密 P36

9. 高中語文必背文言文篇目

高中古詩文背誦篇目 （一）古文（10篇） 《荀子·勸學》（節選）： 君子曰：學不可以已。

青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。

雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。

故不登高山，不知山之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。

登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。

君子生非異也，善假于物也。 積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。

故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。 《戰國策·鄒忌諷齊王納諫》： 鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。

朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”

明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！” 王曰：“善。”

乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

司馬遷《史記·屈原列傳》（節選）： 屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》。——“離騷”者，猶離憂也。

夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人窮則反本。

故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。屈平正道直行，竭忠盡智以事其君，讒人間之，可謂窮矣！信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？屈平之作《離騷》，蓋自怨生也。

上稱帝嚳，下道齊桓，中述湯武，以刺世事。明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見。

其文約，其辭微，其志潔，其行廉，其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠。其志潔，故其稱物芳；其行廉，故死而不容。

自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，雖與日月爭光可也。

李密《陳情表》： 臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。

祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。

既無叔伯，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之童。

煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐；臣侍湯藥，未嘗廢離。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣榮，舉臣秀才。

臣以供養無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中。

尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。

臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢。

郡縣逼迫，催臣上道。州司臨門，急于星火。

臣欲奉詔奔馳，則以劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。

且臣少事偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優渥，豈敢盤桓，有所希冀？但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。

臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠。

臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節于陛下之日長，報養劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養！臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。

愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。

臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞！ 王勃《滕王閣序（并詩）》： 豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。

襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。

雄州霧列，俊采星馳。臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。

都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。

騰蛟起鳳，孟學士之詞宗，紫電清霜，王將軍之武庫。家君作宰，路出名區，童子何知，躬逢勝餞。

時維九月，序屬三秋。潦水盡而。

10. 收集高中時期全部需要背誦的古文

我們要背的課文

不知道省與省之間以不一樣 你參考一下吧

背誦篇目建議

必修（一）

1.沁園春 長沙 —— *** P3

2.蘭亭集序 ——王羲之 P19

3.赤壁賦 ——蘇軾 P22

必修（二）

1.氓 ——《詩經》 P21

2.離騷 ——屈原 P24

3.涉江采芙蓉 ——《古詩十九首》P33

4.短歌行 ——曹操 P33

5.歸園田居（其一） ——陶淵明 P34

6.燭之武退秦師 ——《左傳》 P36

7.荊軻刺秦王（“太子及賓客知其事者，…終已不顧”） ——《戰國策》 P38

必修（三）

1.蜀道難 ——李白 P45

2.秋興八首（其一） ——杜甫 P47

3.詠懷古跡（其三） ——杜甫 P47

4.登高 ——杜甫 P48

5.錦瑟 ——李商隱 P52

6.馬嵬（其二） ——李商隱 P52

7.寡人之于國也 ——《孟子》 P55

8.勸學 ——《荀子》 P57

9.過秦論（“及至始皇，…仁義不施而攻守之勢異也”） ——賈宜 P59

必修（四）

1.望海潮（東南形勝） ——柳永 P41

2.雨霖鈴（寒蟬凄切） ——柳永 P42

3.念奴嬌 赤壁懷古 ——蘇軾 P43

4.定風波（莫聽穿林打葉聲） ——蘇軾 P44

5.水龍吟 登建康賞心亭 ——辛棄疾 P45

6.永遇樂 京口北固亭懷古 ——辛棄疾 P46

7.醉花陰（薄霧濃云愁永晝） ——李清照 P48

8.聲聲慢（尋尋覓覓） ——李清照 P48

9.廉頗藺相如列傳（“既罷，…為刎頸之交） ——司馬遷 P69

必修（五）

1.歸去來兮辭（并序） ——陶淵明 P25

2.滕王閣序（“時維九月，…聲斷衡陽之浦”） ——王勃 P29

3.陳情表 ——李密 P36

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