本篇文章給大家談談如何點評詩歌，以及如何點評詩歌比賽對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

詩歌的評語

詩詞點評大全

全詩生動活潑，富于詩情畫意，饒有生活情趣。

前兩句側重于客觀描寫，后兩句側重于寫主觀感受，客觀描寫與主觀感受相結合的手法，很好地表現了人花難辨、花人同美的引人遐想的優美意境。

大自然融為一體，使全詩別具一種引人遐想的優美意境。這樣的藝術構思，是獨具匠心的。 顯得生動喜人，兼有素樸和美艷的風致。

這描寫既具有真切的生活實感。

這一描寫，更增加了畫面的生動意趣和詩境的含蘊，

直到最后，作者仍不讓畫的主角明顯出現在畫面上，那目的，除了把她們作為美麗的大自然的化身之外，還因為這樣描寫，才能留下悠然不盡的情味。

表現出采蓮女天真爛漫、朝氣蓬勃的性格。

，給人一種清高不落俗套的感覺，

全詩氣勢豪邁，感情奔放，語言流暢

。全詩氣勢豪邁，感情奔放，語言流暢，具有很強的感染力

其詩構思新奇，風格秾麗，尤其是一些愛情詩和無題詩寫得纏綿悱惻，優美動人，廣為傳誦。但部分詩歌過于隱晦迷離，難于索解

作者以精煉的語言，優美的形象，敘事和抒情結合的手法，敘述了唐玄 宗、楊貴妃在安史... 由于詩中的故事、人物都是藝術化的，是現實中人的復雜真實的再現，所以能夠在歷代讀者的心中漾起陣陣漣漪。

詩人不是直接鋪敘、抒寫出來，而是通過他筆下詩化的故事，一層一層地展示給讀者，讓人們自己去揣摸，去回味，去感受。

便給人一種真實感，不以為純粹是一種空中樓閣了。

結筆，點明題旨，回應開頭，

含情脈脈，托物寄詞，

”，給讀者以聯想、回味的余地。

首先給我們藝術美的享受的是詩中那個宛轉動人的故事，是詩歌精巧獨特的藝術構思。 詩人刻畫極其細膩

把時間和故事向前推移，用人物的思想感情來開拓和推動情節的發展。

寫得十分動人心魄，

情節推向高潮，使故事更加回環曲折，有起伏，有波瀾。

表現得淋漓盡致，故事也因此而顯得更為宛轉動人。

將敘事、寫景和抒情和諧地結合在一起，形成詩歌抒情上回環往復的特點。

詩人時而把人物的思想感情注入景物，用景物的折光來烘托人物的心境；時而抓住人物周圍富有特征性的景物、

事物，通過人物對它們的感受來表現內心的感情，層層渲染，恰如其分地表達人物蘊蓄在內心深處的難達之情

由于環境和景物的觸發，從景物聯想到人，景物依舊，人卻不在了，禁不住就潸然淚下， 從太液池的芙蓉花和未央宮的垂柳仿佛看到了楊貴妃的容貌，展示了人物極其復雜微妙的內心活動

如

如何對詩歌進行文學評論

如何對詩歌進行文學評論

　藝術創作往往藏而不露，“用意十分，下語三分”。應養成逐字逐句品味語言，把握作品的表現技巧及意境。“詩言志”，詩歌中既然滲透了作者的主觀情感，賞析時就要善于“體其情”，從而“知其意”。披文觀詩，不僅在于疏通字句，更要把握藝術形象中包含的情感內涵。為提高答題的準確率，應特別注意以下幾點：

注意題目。題目往往揭示時間、地點、物件、事件、主旨等，是解讀詩作的重要切入點。

注意作者。高考選取的詩文，大都是能代表作者創作風格的作品。例如李白的浪漫主義詩作，王維“詩中有畫，畫中有詩”的山水田園詩，蘇軾、辛棄疾的豪放詞，戴復古的愛國詩等等。

注意注釋。寫作背景暗示思想內容；相關詞句暗示用典或意境；介紹作者暗示寫作風格或時代背景。

注意題材。送別詩是叮嚀對方，贊頌對方，或訴說依依惜別之情，或敘述別后的思念。詠史詩、懷古詩是對古代人或事的憑吊，或緬懷先賢，追慕古人，或表達自己建功立業的愿望，或傾訴自己生不逢時的感慨，或借古諷今，感嘆昔盛今衰。邊塞詩描寫邊塞軍旅生活，或表現邊地苦寒的生活環境，或壯麗的邊塞風光，或對窮兵黷武的統治者的不滿。思鄉詩、閨怨詩及羈旅詩重在表現對親人的思念，對婦女的柔情別緒、憂愁傷感，對游子異地生活的凄楚辛酸和對家鄉親人的思念。

注意意象。古典詩歌優美的意境，離不開真實、鮮明、生動的意象。意象是詩中熔鑄了作者思想感情的事物。把握意象，這是鑒賞詩詞語言和形式、評價詩詞情感和內容的基本前提。

注意細節。透過細節，可以挖掘詩中蘊含的情感。

注意“情語”。古詩中的抒情方式可分為直接抒情和間接抒情，直接抒情即直抒胸臆，間接抒情可分為借景抒情(寓情于景、情景交融)，借物抒情以及借物喻人(托物言志、象征手法)等。這里所說的“情語”指直抒胸臆的詞句，是詩中的點睛之筆。

這個資料是以前學習的時候找到，希望有所幫助。。。。。。。。。。

評論就是用一種思維方法來看待一個問題。比方用弗洛伊德的精神分析法分析小說人物的異化心理。評論詩歌就可以去找點有關這首詩歌主題內容、藝術手法、詩體格律的理論作品。先給出論點依據，最后點明論點。（論點要有深度）

怎樣對詩歌進行評論

1、作者思想

2、寫作背景

3、思想內容

4、藝術形式

文學終結時代如何進行文學創作和文學評論

文學終結時代？呵呵，這個說法本身就有問題，當下文學是日益邊緣化，不是終結。

如何進行古詩的文學評論寫作？

古詩的評論和寫作都要講究格律。唐代以前的古詩體是一種不講究格律，也沒有字數句數限制的詩體。唐以后，由于近體詩的產生，詩人為了將古體詩與新興的格律詩相區別，便有意模仿漢魏六朝古詩的寫法，在某些方面加以限定，從而形成了唐代古體詩的固定模式。其結果就是把唐以前完全自由的詩體，變成一種處于格律詩與自由詩之間的半自由詩。

古詩的寫作表現在于：

1.句子的整齊

2.平仄和對仗

3.詞藻和句法

因此，寫作和評論也要注意這些。此外，古詩的創作也要注意意境，和修飾手法等等。

詩歌《真相》文學評論

真 相

（外一首）殷修亮

對于小鎮偏僻處賣烤餅的一男一女

坊間里有兩種說法，一種說法

他們是一對夫妻，因為要躲債

才來到這個偏僻的小鎮上賣烤餅

另一種說法是，他們是老相好

因為紙里再也包不住火

不能在老家呆了，就偷偷跑到

這個家人找不到的小鎮上賣烤餅

我多次在他們的烤餅攤前，停下

努力地要找出點什么蛛絲馬跡

或撲捉些他們臉上的曖昧和異常

可每次，他們都忙碌在一個大木案子后面

怎么看，他們都是一對勤勞的夫妻倆

女人做餅，男人烤餅，從早忙到晚

紅紅的炭火映著他們赤紅的臉膛

烤餅的香味溢滿這個偏僻的小巷

女人臉上晶亮的汗珠珠，硬生生

把我聽來的閑言碎語，砸得遍體鱗傷

文學評論的詩歌評論怎么寫

聯絡作者寫作背景，根據內容的描述去表達作者的感 *** 彩，其中表達清楚所用的詩歌手法。

怎樣寫詩歌的文學評論?

1.分析關鍵字、詞

2.分析詩歌意象

3.體會意境

4.結合作者經歷

5.通常來說要結合“事、物、情、理”四個方面

怎樣對文學評論進行點評

對文學評論進行點評？不是對文學作品進行點評吧？

對文學評論進行點評的話，你要分析他是從哪個角度進行的文學評論，運用了哪些文學理論，而在方法的運用上哪點特別高明，而哪點有有所不足，再有哪些地方值得商榷。你同時可以提出你與作者不同的觀點。

此外，對此評論所點評的文學作品本身，你如果有與作者不同的地方也可以提出。甚至你可以另外選一個角度，對作者進行補充和批評等等。

不同的文學作品，有不同的評論方法。所以，具體的我也不好說。但大概方向都是這樣的。

應該從哪些方面哪些角度去賞析一首詩詞？

1．把握詩歌的意象與意境

詩歌的意象是多種多樣的，歸納起來有以下幾類：

（一）象征性意象

（二）比喻性意象

（三）描述性意象

（四）通感性意象

2． 鑒賞詩歌中的形象

所謂“形象”就是文學作品中展示出來的生活圖畫，一般可分為人物形象和自然景物

（1）人物形象。詩中的詩人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即詩人自己。有別于小說中的“我”（非作者本人）。

（2）景物形象。詩中的景物形象是情中景。抒情詩，往往是借助客觀物象（山川草木等）表現出來的主觀感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。詩人一般借意象來表現自我，詩人作為主體，往往與意象這個客體合而為一。有時詩中有幾個意象，各個意象之間都有一定的聯系。

一般的短評寫作時要注意先“蓋帽”，即說出詩人的形象的總體特征，再以此為“中心論點”，從詩歌的具體語詞方面對這個論點進行分析論證。其他三個方面的鑒賞和評價一般也使用這個思路。值得注意的是一定要圍繞“這個”論點來寫。初學者往往失卻重點，在簡短的文字中寫到各方面的內容。

鑒賞詩人形象的思路與其他文學作品中的方法一致，一般從其“社會地位”“思想意識”“性格特征”等方面入手。但在具體寫作過程中不宜出現這些字眼，我們在這時借用的是它的方式和思路。

3．鑒賞作品的語言

詩歌的語言主要特征有：凝練性、形象性、情感性、跳躍性。鑒賞詩歌的語言主要從這幾個方面入手。而這幾個方面往往是合為一體的。

4．鑒賞作品的表達技巧

表達技巧指詩人在借助語言文字塑造藝術形象時，靈活運用一般創作規則和方法所表現出來的具體而又特殊的藝術手段。主要考查藝術特色和表現形式。

（1）抒情方法。

抒情方法包括直接抒情（直抒胸臆）和間接抒情。間接抒情的主要手段有借景或物抒情，借人或物言志，另外還有融情于景、懷古傷今和即事感懷等。

（2）表現手法。

表現手法可以從三個方面進行把握：

1、創作方法：賦、比、興；

2、表達方式：記敘、描寫、抒情、議論；

3、構思技巧：以動寫靜，樂景寫哀、虛實結合、小中見大、點面結合、想象聯想、象征寄托等。

在這三個方面中，第三方面為其重點。

（3）用典。

鑒賞詩歌的用典主要明確兩點：

1、典故的來源及其含義。

2、用典的作用。用典的作用在唐以前詩歌中主要表現為增加詩歌的容量，使詩典雅耐讀，富于文采；在唐以后的詩詞曲中主要是懷古傷今，詠史言志。

（4）風格

風格是由創作個性決定的作品在思想與藝術上總的特色。風格就大處而言，有浪漫主義和現實主義之分。從詩詞曲的總體風格來講有詩莊、詞媚、曲諧（俗）之說，詞又有豪放和婉約之別。

1、不同的風格有不同的特征：

浪漫主義：善于抒發對理想世界的熱烈追求，常用夸張手法，語言熱情奔放，想象瑰麗神奇。代表的詩人有屈原、李白、李賀、蘇軾、龔自珍等。

現實主義：注重按照生活本來的樣了精確細膩地描寫現實，真實地反映人民的生活與追求。代表的詩人有杜甫、辛棄疾、陸游等。

2、許多詩人形成了自己的獨特的風格：

蘇軾、辛棄疾：豪放 柳 永、李清照：婉約 李煜、劉禹錫：雋永

謝朓、謝靈運：自然 李 白：清新飄逸 杜 甫：沉郁頓挫

屈原：雄渾悲壯 王安石：雄健高峻 陶淵明：淡遠閑靜

王維：恬淡優美 王昌齡：雄壯豪邁 李 賀：雄渾奇特

曹操：豪放磅礴

3、不同類型的詩有不同的風格：

宮廷詩：纏綿宛轉 田園詩：恬淡寧謐 山水詩：清新優美

邊塞詩：悲涼慷慨 諷喻詩：沉郁激憤 詠史詩：雄渾壯闊

（5）修辭：

主要掌握高考所要求的八種修辭手法，考查的形式一般是明辨修辭的藝術手法，分析修辭的藝術效果。

5． 評價作品的思想內容

第一，思想感情：

考查的主要有三點：

1、情感類別：哀怨、激憤、憎惡、憂愁、欣喜、歡快、向往、離愁別恨、懷古傷今等。

2、情感載體：楊柳——離別 菊花——傲骨 圓月——團圓 落葉——失意等。

3、抒情方法：見前“鑒賞表達技巧部分”

第二，內容主旨：

詩歌表現思想內容的形式大致有兩種，一是借景物抒情，一是借人物言志。律詩、絕句大多是先描寫景物，后抒發情懷；詞曲往往是詠物懷古，即借事物、借人物來表明心志。思想內容也就在抒情言志的詩句里得到集中的體現。

對詩歌思想感情的鑒賞，首先從詩歌的基本內容入手，其次寫出作者在詩歌中所蘊含的情感。

三、總結、表述

靈活運用常見的古詩鑒賞術語，準確得體地表述自己對詩詞的心得

現代詩的簡短點評

現代詩的簡短點評如下：

1.世界上最唯美的現代短詩，讓人心醉！

2.詩歌是文字的精靈，是孤獨的靈魂，是受傷了的飛鳥，是一條安靜的小溪。詩，應給予人唯美的意境和旖旎的遐思。 竊以為詩理應如此，這才是詩歌原本的樣子。

3.詩本就是脫離了語言控制的精靈， 不在于字數多少。多讀這樣的詩吧，她能讓你浮躁的靈魂得以安靜！

4.現代詩歌其實是哲學的詩意，詩意的哲學。但它絕不是故事會、小說、散文或記敘文，因為其根本特征是節奏跳躍，有內在韻律的凝練的文字。

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