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孔子與左丘明哪個大(孔丘明是孔子嗎)

少年別多情2022-11-17 11:45詩詞341

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為什么說《左傳》的作者左丘明就是孔子成就最高的徒弟子夏?

第一,擁有完備的晉國史料。《左傳》中的史料主要來自魯國和晉國。魯國史官肯定有魯國的史料。晉國史料從哪里來?魯國史官很難拿到。魏國是三家分晉而來,原晉國的都城就在魏國。子夏是魏文侯的老師,能查閱全部的魏國史料,派人抄一份或者借閱不過是舉手之勞。

第二,精通《詩經(jīng)》。孔子的時代只有《詩》,收錄孔子之前一千多年的三千多首詩,但是質(zhì)量魚龍混雜。經(jīng)過孔子和弟子們的整理和修編,就成了《詩經(jīng)》。《左傳》中大量運(yùn)用《詩經(jīng)》里的詩,都非常恰當(dāng),而內(nèi)容又沒有超出《詩經(jīng)》。作者不僅《詩經(jīng)》嫻熟,而且一定是孔門弟子。而子夏恰好是孔子修《詩經(jīng)》的左膀右臂,并且孔子死前把編修后的《詩經(jīng)》和《春秋》傳給了子夏。此事還曾引起孔子其他有些弟子的憤憤不平。

第三,與孔子關(guān)系非同一般,超越一般的師徒關(guān)系。《左傳》中大量引用孔子的評語。如果左丘明比孔子年紀(jì)大,那么,他就不可能知道孔子對大多數(shù)歷史事件的評價(jià),更不可能大量引用。

第四,《左傳》作為一本史書,文采飛揚(yáng),文學(xué)價(jià)值很高。子夏向來以文學(xué)水平高而知名。史官則注重寫史實(shí),不一定注重文采。

第五,《左傳》中有大量關(guān)于孔子以及孔門弟子的記述,不僅大量記載子貢,甚至包括樊遲、有若等名氣不大弟子。子夏和他們關(guān)系很鐵。魯國史官也很難了解孔子那些不知名的弟子的言行。

第六,《左傳》成書后,迅速流傳開來。這說明作者是個有影響的大人物。子夏是魏文侯的老師,幫助魏國成為當(dāng)時的第一強(qiáng)國,名滿天下,再加上有許多弟子,他的作品肯定流傳很快很廣。而如果作者是魯國太史,則很難立馬流傳起來。

第七,《春秋公羊傳》和《春秋谷梁傳》的作者公羊高和谷梁赤都是子夏的學(xué)生

左丘明詳細(xì)介紹

左丘明的名字最早出現(xiàn)在《論語》:“子曰:巧言、令色、足恭,左丘明恥之,丘亦恥之。匿怨而友其人,左丘明恥之,丘亦恥之。”[2](《公冶長》)從孔子的語氣中不難體會出孔子將左丘明引為同道,對于花言巧語、偽善的作法都感到很可恥。由此得知,左丘明是與孔子同時代的人,而且與孔子關(guān)系甚篤。有人就此認(rèn)定左丘明必早于孔子,“因?yàn)榭鬃舆@段語言把左丘明放在自己之前,而且引以自重”[2](P.52)其實(shí),僅憑這一條就斷定左丘明早于孔子顯得證據(jù)不足。更多的史料說明左丘明為孔子同時代人。《史記·十二諸侯年表》載:

是以孔子明王道,干七十余君,莫能用,故四觀周室,論史記舊聞,興于魯而次《春秋》,上記隱,下至哀之獲麟,約其辭文,去其煩重,以制義法,王道備,人事浹。七十子之徒口授其傳指,為有所刺譏褒諱挹損之文辭不可以書見也。魯君子左丘明懼弟子人人異端,各安其意,失其真,故因孔子史記具論其語,成《左氏春秋》。

與這段內(nèi)容相近的記載見于《漢書·藝文志》:

周室既微,載籍殘缺。仲尼思存前圣之業(yè),乃稱曰:“夏禮吾能言之,杞不足征也。殷禮吾能言之,宋不足征也。文獻(xiàn)不足故也。足,則吾能征之矣。”以魯周公之國,禮文備物,史官有法,故與左丘明觀其史記,據(jù)行事,仍人道,因興以立功,就敗以成罰,假日月以定歷數(shù),藉朝聘以正禮樂。有所褒諱貶損,不可書見,口授弟子。弟子退而異言。丘明恐弟子各安其意,失其真,故論本事以作傳,明夫子不以空言說經(jīng)也。

由上述史書記載可知,左丘明曾與孔子同觀史書,左丘明作《左氏春秋》的目的就是避免“弟子人人異端,各安其意”,為了保孔子《春秋》真意。《左氏春秋》乃依孔子《春秋》而立傳①。對于孔子與左丘明同觀史書之事,嚴(yán)彭祖《嚴(yán)氏春秋》引《孔子家語·觀周》篇也有類似的話:

孔子將修《春秋》,與左丘明乘,入周,觀周與周史。歸而修《春秋》之經(jīng),丘明為之傳,共為表里。

左丘明之所以能寫出《左傳》這樣的煌煌巨著與他是一個史官有很大的關(guān)系。《論語》孔安國注稱他為“魯太史”。《漢書·藝文志》自注稱其為“魯太史”。新近發(fā)現(xiàn)的孔府檔案的新資料《左傳精舍志》稱左丘明“世為魯左史官”②。左丘明的姓氏與他的職官是相聯(lián)系的。“左史記言,右史記事”,左丘明為左史官,以官職為氏,當(dāng)姓左。《左傳精舍志》卷五《姓譜》更證明了左丘明姓左。

左子先世系出姜姓。太子封于營丘,嫡子丁公伋立為諸侯,其支子印遂以邱為姓……其以丘為姓者,印生商,商生 , 生尚亞,亞生采,采生婁嘉。嘉因生胡公,恐后及難,遂奔楚,世為楚左史官,生子均……(周景王)十有六年,楚公子比軾其君虔于干溪。相之子(成)避國亂遂適魯,為魯太史。(成)生丘明,世為魯左史官。姑自遷楚以來,因以左為姓氏。其后裔十五代孫名起者,工文學(xué),王莽征召不就,恐及于禍,又去左襲丘,隱居陶陽,復(fù)以丘為姓氏。

這段文字極為寶貴,敘述了丘姓的變遷過程。丘姓經(jīng)歷了“丘——左——丘”的演變,左丘明處在以左為氏的階段。③

二、左丘明的思想

《左傳》記錄的語言可能是歷史人物的實(shí)有之語,但材料的取舍、剪裁是受作者思想傾向支配的,而且在行文當(dāng)中融入鮮明的愛憎情感,左丘明借筆下人物之口褒貶時事、闡述個人看法。特別是《左傳》中的評論最能反映左丘明的思想。《左傳》中的“君子曰”確系左丘明作《左傳》時已有,并非出于后人的附益,“這種議論的體裁為先秦史學(xué)所共有,一如今之‘編者案’”[3]。“君子曰”、“君子謂”或“君子以為”的評述共八十四條,這些評述直接表達(dá)左丘明的心聲,也最能體現(xiàn)左丘明的思想。另外,《左傳》中直接引仲虺、周任、史佚、孔子等人的評論話語約五十條,這是左丘明利用他們的評論來表達(dá)個人的感想,當(dāng)然也能反映其思想。

對于左丘明的思想,筆者擬從天道觀、政治觀、人生觀、歷史觀等幾個方面進(jìn)行粗淺歸納:

(一)天道觀

左丘明雖然尊天敬神,但更重人和人事。反映在他極力反對人祭、人殉,非常重視人的生命,重視人本身的存在和價(jià)值,把死后的鬼神放在個體生命的后面。《左傳》僖公十九年載:

夏,宋公使邾文公用鄫子于次睢之社,欲以屬東夷。司馬子魚曰:“古者六畜不相為用,小事不用大牲,而況敢用人乎?祭祀以為人也。民,神之主也。用人,其誰饗之?齊桓公存三亡國以屬諸侯,義士猶曰薄德,今一會而虐二國之君,又用諸淫昏之鬼,將以求霸,不亦難乎?”

左丘明借司馬子魚之口來表達(dá)他的看法,“祭祀以為人也”,也就是說,祭祀是為了人,并不是為了取悅于神,同時又強(qiáng)調(diào)民乃神之主。左丘明對秦穆公贊賞有加,而對他死后人殉卻表現(xiàn)出了極大的反感,他借用“君子曰”發(fā)表了一番感慨:

秦穆公之不為盟主也宜哉!死而棄民。先王違世,猶詒之法,而況奪之善人乎?……今縱無法以遺后嗣,而又收其良以死,難以在上矣。君子是以知秦之不復(fù)東征也。[4](《文公七年》)

左丘明之所以認(rèn)定“秦之不復(fù)東征也”,就是因?yàn)榍啬鹿八蓝鴹壝瘛保瑢?shí)行人殉。《左傳》中有不少鬼神之說,有人認(rèn)為這反映了左丘明的迷信思想。細(xì)讀《左傳》就會發(fā)現(xiàn),左丘明雖然沒有否定祭祀鬼神,但并非迷信鬼神,他筆下的賢人君子談到鬼神是為了勸戒世人。錢鐘書先生說:“蓋信事鬼神,而又覺鬼神之不可信、不足恃,微悟鬼神之見強(qiáng)則遷、唯力是附,而又不敢不揚(yáng)言其聰明正直而壹、憑依在德,此敬奉鬼神者衷腸之冰炭也。玩索左氏所記,可心知斯意矣。”[5](P.186)左丘明正是在當(dāng)時不能完全否定鬼神的歷史背景下,利用鬼神之說揚(yáng)善贊德,錢鐘書先生可謂一語中的。

左丘明的天道觀總起來說是注重人和人事,遠(yuǎn)離鬼神和天命,把天和神作為虛設(shè)和外殼。他走出了西周時期的天神的神秘主義,注重現(xiàn)實(shí),推崇理性。

(二)政治觀

左丘明的政治觀博大精深,概括起來是:以德為原則,以禮為規(guī)范,以民為根基,輔之以刑。

左丘明就是通過歷史事實(shí)來闡述德對于國家、戰(zhàn)爭和個人的重要性。《左傳》宣公三年記楚莊王問鼎之大小輕重,王孫滿回答說:“在德不在鼎”,表達(dá)的正是德政是政治根本之意。左丘明在論述城濮之戰(zhàn)時說晉侯在戰(zhàn)前訓(xùn)練百姓,讓他們“知義”、“知信”、“知禮”,而戰(zhàn)爭中晉軍重視德行,將領(lǐng)配合默契,這樣就自然而然的讓讀者接受晉軍勝利是情理之中的事情,實(shí)際上是說德在左右著戰(zhàn)爭的結(jié)果。而對于個人更是有德者成就功業(yè),無德者身死國亡。

禮是宗法社會的一種道德和行為規(guī)范,上自國之大事、外交往來,下至宗廟的定制裝飾、進(jìn)退禮節(jié)等等都屬于禮的范圍。《左傳》解經(jīng)也多以“禮也”、“非禮也”為注腳,“禮”字在《左傳》中出現(xiàn)的次數(shù)比其他任何同時期的古書都要多。在隱公十一年中記有左丘明的話:“禮,經(jīng)國家、定社稷、序民人、利后嗣者也。”左丘明把禮提高到國家的軀干,天子奉行的規(guī)范,天地之經(jīng)緯的程度,奉行禮是天經(jīng)地義的。然而,左丘明在《左傳》中要表達(dá)的禮并不僅是揖讓進(jìn)退之禮,還有更深的含義。公元前547年,昭公到晉國去,從郊外慰勞一直到贈送財(cái)禮,自始至終從沒有失禮。由此晉侯對魯昭公不懂禮之說感到困惑,女叔齊解釋說:

是儀也,不可謂禮。禮,所以守其國,行其政令,無失其民者也。今政令在家,不能取也;有子家羈,弗能用也;奸大國之盟,陵虐小國;利人之難,不知其私。公室四分,民食于他。思莫在公,不圖其終。為國君,難將及身,不恤其所。禮之本末將于此乎在,而屑屑焉習(xí)儀以亟。言善于禮,不亦遠(yuǎn)乎?[4](《昭公五年》)

女叔齊認(rèn)為魯昭公僅懂得“儀”,這是禮的表面形式,而不是真正懂禮。真正的禮是用來保國、推行政令而不失去百姓的。魯昭公的政令出自私家,不能使用賢人,觸犯大國的盟約,欺負(fù)弱小國家,趁人之危,不能養(yǎng)活百姓,卻瑣屑地急于學(xué)習(xí)儀式,這是本末倒置,根本稱不上是懂禮。左丘明禁不住贊嘆:“君子謂叔侯于是乎知禮。”昭公二十五年,趙簡子問揖讓周旋之禮,子太叔對曰:“此儀也,非禮也。”左丘明所津津稱道的禮就是女叔齊所說的守國保民之禮,而不是外在的各種禮儀禮節(jié)。在此,他把禮的涵義又拓深了一步。錢鐘書曾談到過《左傳》中的禮,說:“足見‘禮'者非揖讓節(jié)文,乃因事制宜之謂;故射儀則君子必爭,戎禮則君子亦殺。”[5](P.205)

為政者中的開明人士對民的作用有充分的認(rèn)識,如莊公三十二年所記史嚚所說的“國將興,聽于民;將亡,聽于神”,《左傳》文公十三年載邾文公遷都的事例更是讓人過目難忘:

邾文公卜遷于繹。史曰:“利于民而不利于君。”邾子曰:“茍利于民,孤之利也。天生民而樹之君,以利之也。民既利矣,孤必與焉。”左右曰:“命可長也,君何弗為?”邾子曰:“命在養(yǎng)民。死之短長,時也。民茍利矣,遷也,吉莫如之!”遂遷于繹。五月,邾文公卒君子曰:“知命。”

邾文公能把民之利益放在個人的前面,只要對民有利,雖然有可能影響他的生命也在所不惜,并發(fā)出“活著就是為了撫養(yǎng)百姓,而死得或早或晚,那是由于命運(yùn)的緣故”的豪言壯語。左丘明寫到此處不禁感慨邾文公是知天命的人。

左丘明強(qiáng)調(diào)崇德、崇禮、重民,但是也不否定用刑作為輔助作用。“政以治民,刑以正刑”[4](《隱公十一年》),即政用來治理百姓,刑用來糾正邪惡。左丘明主張量刑時堅(jiān)持“慎罰”的原則。《左傳》襄公二十六年所載楚國聲子的主張最有代表性,他認(rèn)為德行得體為止,如不得體,寧多賞也不能濫刑,以免傷及無辜。“善為國者,賞不僭而刑不濫——刑濫,則懼及善人。若不興而過,寧僭,無濫。與其失善,寧利其淫。”①

(三)人生觀

左丘明人生觀的內(nèi)容也很豐富,主張人要具有忠、孝、信、善、謙等品質(zhì)。在他看來,人只有具有這些優(yōu)良品質(zhì),才具備了理想人格。晉楚之戰(zhàn)后,荀林父請求處死自己,而晉君因?yàn)椤败髁种戮玻M(jìn)思盡忠”而讓他官復(fù)原職。鄭莊公與其母姜氏在黃泉相見傳為佳話。左丘明接著又以“君子曰”的方式稱贊道:“潁考叔,純孝也,愛其母,施及莊公。《詩》曰:‘孝子不匱,永錫而類’,其是之謂乎!”[4](《隱公元年》)桓公十二年,魯鄭以為宋國不講信用而攻打宋國,左丘明又說:“茍信不繼,盟無益也;《詩》云:‘君子屢盟,亂是用長’,無信也。”他認(rèn)為如果信用跟不上,結(jié)盟也沒有什么好處。多次結(jié)盟反而動亂滋長,這都是因?yàn)闆]有信用。左丘明崇尚善而反對惡,他曾說過“善不可失,惡不可長”[4](《隱公六年》),要人們保持善行。《左傳》襄公十三年記晉國將帥彼此謙讓,晉國的百姓因此和諧,諸侯也因此親睦。左丘明在此說明謙讓的作用:

讓,禮之主也。范宣子讓,其下皆讓。樂魘為汰,弗敢違也。晉國以平,數(shù)世賴之,刑善也夫!……世之治也,君子尚能而讓其下,小人農(nóng)力以事其上,是以上下有禮,而讒慝黜遠(yuǎn),由不爭也,謂之懿德。

左丘明把晉國的興盛歸功于舉國謙讓,可見“讓”的重要性。

(四)歷史觀

左丘明仍認(rèn)為君主是天之子,由天選定,“君,天也。”[4](《宣公四年》)在正常情況下提倡“君命無貳”[4](《成公八年》),即要求臣絕對服從君命,“君命,天也。”[4](《》定公四年)“君命無二,古之制也。”[4](《僖公二十四年》)但同時,他對君的絕對權(quán)威也表示懷疑,從歷史的交替得出“社稷無常奉,君臣無常位,自古以然。”[4](《昭公三十二年》)的結(jié)論,認(rèn)為歷史就是不斷的改朝換代,國君不能以為權(quán)力乃為天授就胡作非為。也就是說,歷史上沒有永保天下的社稷之主,倘若不以民為本,為政不以德禮,就有可能被趕下臺。如閔公二年記衛(wèi)文公穿著粗布衣服,戴著粗帛帽子,努力生產(chǎn),教導(dǎo)農(nóng)務(wù),重視教化,任用有能力之人,結(jié)果僅用一年的時間,戰(zhàn)車就由三十輛變成了三百輛。僖公九年,宋襄公即位后,讓具有仁愛之心的公子目夷做左師,以處理政事,宋國于是大治。虞國的滅亡是由于虞國國君的無德。

三、左丘明的思想歸屬

孔子的思想歷來研究頗多,這里不必贅述。從前述左丘明思想來看,我們驚奇地發(fā)現(xiàn),左丘明思想與孔子思想有顯著的一致性,無論從天道觀、政治觀、人生觀還是歷史觀等,都應(yīng)當(dāng)屬于儒家思想的范疇,左丘明乃一儒者無疑。《左傳》中的左丘明思想之所以與孔子有驚人的一致性,大致有以下幾點(diǎn)原因:

(一)左丘明與孔子有共同的文化生活背景

孔子與左丘明都處于春秋末期這個歷史大背景下。春秋末期是一個歷史大變動的時期,世襲宗法制逐漸瓦解,士階層涌現(xiàn)。孔子和左丘明都在這樣的社會形勢下提出個人的主張,力圖為變動不居的社會尋找一劑良方,體現(xiàn)士人的價(jià)值。

孔子與左丘明都是魯國人,魯國本是周公的封國,深受周公思想的影響。周公在政治思想上對孔子產(chǎn)生的影響主要在兩個方面:一是周公的“明德慎罰”、“敬德保民”的政治思想為孔子的“德治”思想提供了豐富的思想資源,二是周公制禮作樂,為周人樹立了一種“尊禮”的政治文化傳統(tǒng),而在春秋時,“周禮盡在魯矣”[4](《昭公二年》),孔子對周公有著無限的眷戀之情,更對周禮有著篤深的執(zhí)著,認(rèn)為禮是一個人立身的基點(diǎn),更是立國之本。其實(shí),周公的影響何止孔子一人,但凡魯國人都深受魯文化的影響,左丘明也不例外。魯國歷代國君堅(jiān)守著“尊尊親親”的原則治理魯國,從而形成了魯國獨(dú)有的文化特色。左丘明和孔子同為魯國人,自然在不知不覺中受魯國文化的熏染,以至二人在思想傾向以及著述中都有驚人的相似。

(二)《左傳》的寫作動機(jī)即在準(zhǔn)確表述孔子思想

左丘明與孔子義氣相投,互相引為同道。左丘明推崇孔子,同樣對《春秋》也非常推崇的,這在《左傳》中就有明確的記載:

《春秋》之稱,微而顯,志而晦,婉而成章,盡而不污,懲惡而勸善,非圣人,誰能修之?[4](《成公十四年》)

左丘明對《春秋》的贊譽(yù)可以說達(dá)到了無以復(fù)加的地步。他稱《春秋》的記載用詞細(xì)密而意義顯明,記載史實(shí)而含蓄深遠(yuǎn),婉轉(zhuǎn)而順理成章,窮盡而無所歪曲,警戒邪惡而獎勵善良。并且把孔子稱為“圣人”。

前文已談到,左丘明作《左傳》的目的就是為保孔子《春秋》真義。“七十子之徒口授其傳指,為有所刺譏褒諱挹損之文辭不可以書見也。魯君子左丘明懼弟子人人異端,各安其意,失其真,故因孔子史記具論其語,成《左氏春秋》。”[6](《十二諸侯年表》)孔門弟子各自對孔子的學(xué)說理解有所不同,孔子生前就對此頗為憂慮。左丘明了解孔子,也擔(dān)心孔門弟子會根據(jù)各自的理解去詮釋他倍加推崇的《春秋》,使《春秋》失其本義,從而決定自己動手寫一部自己認(rèn)為完全符合孔子本意的書來具體解釋《春秋》。左丘明甚至在“君子曰”這類個人評論中也同孔子一樣,經(jīng)常引用《詩》來表達(dá)他的思想。另一方面,左丘明為魯史官,遍觀各國史書,掌握大量的史料,也有條件對文辭簡略的《春秋》進(jìn)行解釋。這些條件決定了左丘明不但可以,而且完全能夠?qū)懗鲆徊勘苊馐埂洞呵铩贰笆湔妗钡摹蹲髠鳌罚渌枷雰A向當(dāng)然會盡量與孔子思想保持一致。

(三)左丘明直接引述孔子的話作為評論是非的標(biāo)準(zhǔn)

左丘明與孔子關(guān)系甚篤,對孔子的思想言論非常熟悉。《左傳》中經(jīng)常用孔子的話來評論史事、臧否人物,這類“仲尼曰”、“孔子曰”、“孔丘曰”話共計(jì)三十多處。左丘明利用這些評論作為評論是非的標(biāo)準(zhǔn),從而替代他的“君子曰”的評論。這表明在這些問題上二人的看法是一致的,他們有共同的是非標(biāo)準(zhǔn)。《論語》中所記孔子說“左丘明恥之,丘亦恥之”,在《左傳》中也得到了明證。孔子與左丘明兩位摯友能不約而同地表達(dá)與對方好惡的一致,真是難能可貴。孔子很賞識管仲,說:“微管仲,吾其被發(fā)左衽矣。”[2](《憲問》)左丘明也同樣推崇管仲,《左傳》僖公十二年載有“管氏之世祀也宜哉!讓不忘其上。”《左傳》文公二年引“仲尼曰”批評魯國執(zhí)政臧文仲:“其不仁者三,不知(智)者三”,《論語·公冶長》中孔子論臧文仲,也有“何如其知(智)”的話。《左傳》襄公三十一年引“仲尼曰”:“人謂子產(chǎn)不仁,吾不信也”,《論語·公冶長》亦稱子產(chǎn)“有君子之道四”、“惠人也”。這些文字雖未必同而內(nèi)容卻頗有相似、相通之處。

四、小結(jié)

總之,人們在讀《左傳》這部名著時只注重其歷史價(jià)值,而往往忽略了其作者左丘明的儒家思想屬性。左丘明是一個大儒,他的著書《左傳》宣揚(yáng)了“尊禮”、“敬德”、“保民”、“慎罰”等思想,發(fā)揚(yáng)了儒家思想的經(jīng)義,從而奠定了后世儒學(xué)的理論根基。他對于闡釋孔子思想,傳承儒家文化有著不可磨滅的功績。然而,左丘明的大儒地位一直被忽略,成為被遺忘的儒者。左丘明不僅是一位杰出的歷史學(xué)家更是一位出色的儒學(xué)家,其在儒學(xué)史上的地位應(yīng)該予以重新評價(jià)。

左丘明是哪個時代的人 左丘明是什么時候的人

導(dǎo)讀:左丘明這個名字你熟悉嗎?相信大多數(shù)人都不熟悉,但是說起孔子,大家都知道是誰,左丘明和孔子是同時期的人,那么左丘明是哪個時代的人?左丘明是什么時候的人呢?以下是我對左丘明的一生介紹,感興趣的朋友來看看吧。

左丘明(約前502—約前422)都君人,姓丘,名明,因其父任左史官,故稱左丘明(而關(guān)于左丘明的姓名,長期以來由于先秦及漢代文獻(xiàn)對左傳作者左丘明的記載非常有限,歷代學(xué)者就左丘明氏字名情況問題爭論不休、眾說紛紜。一說復(fù)姓左丘,名明;一說單姓左,名丘明,但史載,左丘明乃姜子牙后裔,嫡系裔孫丘(邱)氏較為可靠,旁系左氏有待商酌)

東周春秋末期魯國都君莊(今山東省肥城市石橫鎮(zhèn)東衡魚村)人。春秋末期史學(xué)家、文學(xué)家、思想家、散文家、軍事家。與孔子同時或者比孔子年齡略長些。曾任魯國史官,為解析《春秋》而作《左傳》(又稱《左氏春秋》),又作《國語》,作《國語》時已雙目失明,兩書記錄了不少西周、春秋的重要史事,保存了具有很高價(jià)值的原始資料。由于史料詳實(shí),文筆生動,引起了古今中外學(xué)者的愛好和研討。被譽(yù)為“文宗史圣”、“經(jīng)臣史祖”,孔子、司馬遷均尊左丘明為“君子”。歷代帝王多有敕封:唐封經(jīng)師;宋封瑕丘伯和中都伯;明封先儒和先賢。山東肥城建有丘明中學(xué)以紀(jì)念左丘明。

左丘明是中國傳統(tǒng)史學(xué)的創(chuàng)始人。 史學(xué)界推左丘明為中國史學(xué)的開山鼻祖。被譽(yù)為“百家文字之宗、萬世古文之祖”。左丘明的思想是儒家思想,在當(dāng)時較多地反映了人民的利益和要求。

人物成就

左丘明與孔子生活在同一時代,孔子與其同好惡,稱其為君子,是一位品德高尚,值得尊敬的先儒、先賢。左丘明的著作及其學(xué)術(shù)思想是儒學(xué)文化的重要組成部分。《左傳》作為一部記述詳備、論述精辟的編年史,具有很高的史學(xué)、文學(xué)價(jià)值,又是一部著名的軍事著作,是中國歷史經(jīng)典之一。

左丘明的父親通曉史事,任魯國太史,左丘明長大后繼承了父親的職位。他博覽天文、地理、文學(xué)、歷史等古籍,在任時盡職盡責(zé),為人們所崇拜。左丘明非常關(guān)心國家政事,積極參政議政,還建議魯定公直接任用孔子。為了著述歷史,左丘明曾與孔子一同前往周室,在周太史那里查閱檔案。回魯后,孔子便寫了《春秋》,而左丘明則寫成了《左傳》。晚年的左丘明眼睛失明,辭官回鄉(xiāng)后,編纂了著名的歷史名著《國語》。《國語》是中國第一部國別史書,與《左傳》一起成為珠聯(lián)璧合的歷史文化巨著。

文學(xué)創(chuàng)作

左丘明相傳著有《左傳》、《國語》兩部文學(xué)巨著。《春秋左氏傳》多以史實(shí)解釋《春秋》,起自魯隱公元年(前722年),迄于魯哀公二十七年(前468年),以記事為主,兼載言論,敘述詳明,文字生動簡潔,全面反映了當(dāng)時的社會歷史面貌,既是重要的儒家經(jīng)典,又是中國第一部完整的編年體史書,在文學(xué)上也有很高的成就。《國語》分別記載西周末年至春秋時期(約前967年-前453年)周王室及魯齊晉鄭楚吳越諸國史實(shí),偏重記述君臣言論,為中國最早的國別體史書。日夜操勞,歷時30余年,一部縱貫200余年、18萬余字的《春秋左氏傳》定稿,其歷史、文學(xué)、科技、軍事價(jià)值不可估量,為歷代史學(xué)家和文人所推崇。《左傳》記事相當(dāng)詳細(xì),對歷史事件一般都能做到首尾完整。此外,《左傳》還吸收了其他史體的長處,把其他史體的史料按年代順序組織進(jìn)去,使編年體史書達(dá)到基本成熟的程度。所以,《左傳》是中國第一部真正名副其實(shí)的編年體歷史著作。不僅如此,在歷史編纂上,《左傳》還擴(kuò)大了編年體史書的容量:它在編年記事總的格局中,富于變化,有時著意寫一件史事的本末原委,有時集中寫一位歷史人物的經(jīng)歷和活動。這不僅拓展了編年體史書在寫人、記事方面的容量,而且有助于彌補(bǔ)一件史事被相關(guān)年代中其他史事割裂的缺點(diǎn)。另外,在編纂學(xué)上,《左傳》首創(chuàng)“君子曰”一欄。“君子曰”以議論形式升華史事,為史書作者發(fā)表一家之言提供了園地,成為一種優(yōu)良的史學(xué)傳統(tǒng)。

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