今天給各位分享口技文言文有多少個(gè)字的知識(shí)，其中也會(huì)對口技文言文有多少個(gè)字?jǐn)?shù)進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

口技原文(未刪版)及翻譯

京城里有個(gè)擅長表演口技的人。一天正趕上有一家人宴請賓客，在客廳的東北角，安放了一座八尺高的屏風(fēng)，表演口技的藝人坐在屏風(fēng)里面，里面只放了一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。客人們圍繞著屏風(fēng)而坐。一會(huì)兒，只聽見屏風(fēng)里面醒木一拍，全場靜悄悄的，沒有人敢大聲說話。

聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的深巷中傳來一陣狗叫聲，就有婦女驚醒后打呵欠和伸懶腰的聲音，她的丈夫在說夢話。過了一會(huì)兒孩子醒了，大聲哭著。丈夫也醒了。婦人撫慰孩子喂奶，孩子含著乳頭哭，婦女又輕聲哼唱著哄他入睡。又有一個(gè)大兒子醒了，絮絮叨叨地說個(gè)不停。

在這時(shí)候，婦女用手拍孩子的聲音，口里哼著哄孩子的聲音，孩子邊含乳頭邊哭的聲音，大孩子剛醒過來的聲音，丈夫責(zé)罵大孩子的聲音，同時(shí)響起，各種聲音都模仿得像極了。滿座的賓客沒有一個(gè)不伸長脖子，偏著頭仔細(xì)聽，微笑，默默贊嘆，認(rèn)為奇妙極了。

過了一會(huì)兒，丈夫打起了呼嚕聲，婦女拍孩子的聲音也漸漸消失。隱隱聽到有老鼠作作索索的聲音，盆子、器皿翻倒傾斜，婦女在夢中發(fā)出了咳嗽聲。賓客們的心情稍微放松了些，漸漸端正了坐姿。

忽然有一個(gè)人大聲呼叫：“著火啦”，丈夫起來大聲呼叫，婦人也起來大聲呼叫。兩個(gè)小孩子一齊哭了起來。一會(huì)兒，有成百上千人大聲呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千條狗汪汪地叫。中間夾雜著劈里啪啦，房屋倒塌的聲音，烈火燃燒發(fā)出爆裂的聲音，呼呼的風(fēng)聲，千百種聲音一齊發(fā)出；又夾雜著成百上千人的求救的聲音，救火的人們拉倒燃燒著的房屋時(shí)許許的聲音，搶救東西的聲音，救火的聲音。

凡是在這種情況下應(yīng)該有的聲音，沒有一樣沒有的。即使一個(gè)人有上百只手，每只手有上百個(gè)指頭，也不能指出其中的任何一種聲音來；即使一個(gè)人有上百張嘴，每張嘴里有上百條舌頭，也不能說出其中的一個(gè)地方來啊。在這種情況下，客人們沒有不嚇得變了臉色，離開座位，捋起衣袖露出手臂，兩條大腿哆嗦打抖，幾乎要爭先恐后地逃跑。

忽然醒木一拍，各種聲響全部消失了。撤去屏風(fēng)一看里面，(只有)一個(gè)人、一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。

評(píng)析

《口技》是一篇清朝初年散文。表現(xiàn)了一位口技藝人的高超技藝，本文以時(shí)間先后為序，記敘了一場精彩的口技表演。表演者用各種不同的聲響，異常逼真地摹擬出一組有節(jié)奏、有連續(xù)性的生活場景，令人深切感受到口技這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力。

全文緊扣“善”字，形象而逼真地進(jìn)行正面描寫，由簡單到復(fù)雜、由弛緩至緊張的三個(gè)場景，再側(cè)面描寫聽眾的神態(tài)、動(dòng)作，其間插入筆者的簡要贊語。這種正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法，為文章在藝術(shù)表現(xiàn)上的一個(gè)顯著特點(diǎn)。

行文語言簡練而又細(xì)膩，形象而又傳神，構(gòu)成自然、清新、感人的格調(diào)。

《口技》文言文知識(shí)

在平日的學(xué)習(xí)中，許多人都對一些經(jīng)典的文言文非常熟悉吧？文言文是中國文化的瑰寶，古人為我們留下了大量的文言文。要一起來學(xué)習(xí)文言文嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼年P(guān)于《口技》文言文知識(shí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《口技》原文

京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

《口技》文言文知識(shí)匯總

一詞多義

坐：眾賓團(tuán) 坐(坐下) 滿 坐寂然(通“座”，座位)

乳：婦撫兒 乳(喂奶) 兒含乳啼

而 ：既 而兒醒(表時(shí)間副詞的詞尾，不譯) 婦拍 而嗚之(連詞，表并列)

妙：眾 妙畢備(妙處，名詞) 以為 妙絕(奇妙，形容詞)

指：手有百 指(手指) 不能 指其一端(指明)

絕：以為妙 絕(極) 群響畢 絕(消失)

發(fā)：一時(shí)齊 發(fā)，眾妙畢備(發(fā)出)

作：有鼠 作作索索(擬聲詞)百千齊 作(發(fā)出)

之：于廳事 之東北角(結(jié)構(gòu)助詞，的)婦拍而嗚 之(代詞，代小兒)

通假字

滿坐寂然(“坐”通“座”，座位。句意：全場靜悄悄的。)

古今異義

會(huì)，古義：適逢 今義：會(huì)議(會(huì)賓客大宴)

但，古義：只 今義：轉(zhuǎn)折連詞，但是(但聞屏障中撫尺一下)

稍，古義：漸漸 今義：稍微(稍稍正坐)

間，古義：夾雜 今義：事物兩端之間(中間力拉崩倒之聲)

股，古義：大腿 今義：指機(jī)關(guān)團(tuán)體中的組織單位;或作量詞;或稱集合資金中的一份;或指屁股(即臀)

走，古義：跑 今義：步行(幾欲先走)

是，古義：這，那 今義：判斷動(dòng)詞(當(dāng)是時(shí))

雖，古義：即使 今義：雖然(雖人有百手)(初一課本注釋)

善，古義：擅長 今義：善良(京中有善口技者)

名，古義：說出 今義：名字，或作量詞(不能名其一處)

微，古義：隱隱約約 今義：小，微小 (微聞?dòng)惺笞髯魉魉?

聞，古義：聽 今義：用鼻子嗅 (微聞?dòng)惺笞髯魉魉?

少，古義：稍微 今意：數(shù)量小的.;不經(jīng)常;短時(shí)間;丟，遺失;輕視(賓客意少舒)

復(fù)雜字詞注音

囈(yì)語

吠(fèi)

叱(chì)

齁(hōu)

中間(jiàn)

力拉崩倒(dǎo)之聲

曳(yè)屋許許(hǔ)聲

幾(jī)欲先走

少(shǎo)

驚覺(jue)

詞類活用

不能 名其一處也( 名：名詞活用為動(dòng)詞，說出。句意：不能說清其中一個(gè)地方。)

會(huì)賓客大 宴( 會(huì)：適逢。 宴：名詞活用為動(dòng)詞，舉行宴會(huì)。句意：正趕上一家擺酒席大請賓客。)

遙聞深巷中犬吠( 遙：形容詞活用為狀語，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。)

婦撫兒 乳( 乳：名詞活用為動(dòng)詞，喂奶。)

婦 手拍兒聲( 手：名詞活用為狀語，用手。)

眾 妙畢備( 妙：形容詞活用為名詞，妙處)

群 響畢絕( 響：動(dòng)詞活用為名詞，響聲)

京中有 善口技者( 善，形容詞活用為動(dòng)詞，擅長。)

特殊句式

1.京中有善口技者(固定句式，“有……者”相當(dāng)于“有個(gè)……的人”)

翻譯：京城里有個(gè)擅長口技的人。

2. 凡所應(yīng)有，無所不有。

翻譯：凡是(在這種情況下)應(yīng)該有的(聲音)沒有一樣沒有。

3.于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

翻譯：在這時(shí)候，賓客沒有一個(gè)不變了臉色離開座位，捋起袖子，露出胳膊，兩條腿哆哆嗦嗦，幾乎都想搶先逃跑了。

時(shí)間量詞

表示突然發(fā)生：忽、忽然

表示同時(shí)發(fā)生：一時(shí)

表示相繼發(fā)生：既而

表示在特定的時(shí)間內(nèi)發(fā)生：是時(shí)

表示過了很短時(shí)間就發(fā)生：俄而、少頃、未幾

表示時(shí)間的詞語

少頃：一會(huì)兒

既而：不久，緊接著

是時(shí)：這時(shí)

一時(shí)：同時(shí)

未幾：不久

忽：忽然

俄而：不久

忽然：忽然

《口技》文言文賞析

選自《虞初新志·秋聲詩自序》，這本書是清朝的張潮編選的一部筆記小說。林嗣環(huán)，字鐵崖。下面給大家搜集整理了《口技》文言文賞析，希望對大家有所幫助!

《口技》原文

京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

《口技》文言文賞析

第一部分

(第一段)，交代口技表演者和表演的時(shí)間、地點(diǎn)、設(shè)施、道具，以及開演前的氣氛。這部分是下文記敘精彩表演的鋪墊。

文章以“京中有善口技者”開篇，介紹口技表演者，是本文的一句總說，即全文意在說明這位“善口技者”的技藝之“善”擅長。“會(huì)賓客大宴”，點(diǎn)明口技表演者獻(xiàn)技的時(shí)間和事由：這場口技表演是在一次“賓客大宴”之時(shí);因是“大宴”，故有此盛舉。“于廳事之東北角，施八尺屏障”，指明表演的地點(diǎn)和簡單設(shè)施，說明這是一個(gè)臨時(shí)演出場所，地方不大。再根據(jù)這次表演內(nèi)容的特點(diǎn)，指出口技表演者是在幕后表演。又將簡單的道具一一列出，指明僅有“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，以示別無他物，口技藝人的表演主要憑的是他的“口”。最后以“撫尺一下，滿座寂然，無敢嘩者”，點(diǎn)染表演即將開始時(shí)全場肅穆緊張的氣氛。這部分除一個(gè)“善”字外，對口技表演者不加任何贊詞，卻處處為其高超技藝張本，造成很強(qiáng)的懸念，使讀者料想必有一場精彩的表演。

第二部分

(第二段至第四段)，寫表演者的精彩表演和聽眾的反應(yīng)。這部分是全文的主體，描寫口技藝人所表演的兩個(gè)場面：一是一個(gè)四口之家在深夜由睡而醒、由醒復(fù)睡的情形;二是發(fā)生在這個(gè)家庭附近的一場大火災(zāi)的情形。

第一層(第二段)，寫表演一家人深夜被犬吠驚醒的情形，以及賓客對口技表演的由衷贊嘆。

口技表演由遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到從深巷中傳來的犬吠聲開始。然后以一個(gè)四口之家作為想像中的“舞臺(tái)”，使聽眾的注意力由外景轉(zhuǎn)入內(nèi)景。先寫“婦人驚覺欠伸”，聽到犬吠聲而醒來，這就拉開了一家人深夜被驚醒的帷幕。再寫“其夫囈語”，畫面逐漸清晰。又由于“欠伸”“囈語”驚動(dòng)了幼兒，幼兒“大啼”。至此帷幕大開，相繼出現(xiàn)許多聲響：丈夫被吵醒，大兒也被吵醒，于是“婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲”一時(shí)齊發(fā)，打破深夜的靜謐，使口技表演達(dá)到第一個(gè)高潮。

第二層(第三段)，寫表演一家人由醒復(fù)睡的情形，以及賓客的情緒變化。

先寫丈夫的“聲”，并伴以婦人的拍兒聲，“漸拍漸止”，給人以時(shí)間緩慢推移而聲音漸弱的感覺。接著以老鼠跑動(dòng)偷食、“盆器傾側(cè)”的聲音，婦人夢中的咳嗽聲，表示夜靜更深，全家人又入睡了。這一層，表現(xiàn)一家人由醒復(fù)睡的情形，由前一個(gè)高潮落入低潮，并為下一個(gè)高潮蓄勢。

第三層(第四段)，寫表演一場突然而至的大火災(zāi)的情形，以及賓客以假為真的神態(tài)、動(dòng)作。

開始用類似畫外音的手法，以“一人大呼‘火起’”，突然加快節(jié)奏。接著寫這個(gè)四口之家突然遭到意外變故的情形：“夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。”氣氛驟然變化。然后內(nèi)景轉(zhuǎn)為外景，以“百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠”表現(xiàn)人們的驚恐萬狀，再以“百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲”表現(xiàn)火勢的猛烈和火場的紛亂，又以“凡所應(yīng)有……不能名其一處也”極言聲音之雜亂、逼真。至此，口技表演達(dá)到了第二個(gè)高潮，即最高潮。

第三部分

(第五段)，寫表演結(jié)束時(shí)的情景。再次交代表演者的道具僅“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”。與首段相呼應(yīng)，說明在演出中未增加任何道具，剛才的精彩表演的確是從“口”中發(fā)出的。

本文記敘了一場精彩的口技表演,讀來如臨其境,如聞其聲,令人嘆服.作者筆下的這場口技表演距今已三百多年,今天仍能使我們深切地感受到這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力。

能否為我找到《口技》一文的文言文和翻譯

口技

節(jié)選自《虞初新志·秋聲詩自序》（北京文學(xué)古籍刊行社1954年版）。《虞初新志》是清代張潮編選的筆記小說。林嗣環(huán)，字鐵崖，福建晉江人，清代順治年間進(jìn)士。

●課 文 評(píng) 點(diǎn)

京中有善口技者。會(huì)〔會(huì)：適逢，正趕上〕賓客大宴，于廳事〔廳事：大廳，客廳〕之東北角，施〔施：設(shè)置，安放〕八尺屏障〔屏障：指屏風(fēng)、圍帳一類用來隔斷視線的東西〕，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺〔撫尺：藝人表演用的道具，也叫“醒木”〕而已。眾賓團(tuán)坐〔團(tuán)坐：圍繞而坐〕。少頃〔少頃：一會(huì)兒〕，但聞〔聞：聽見〕屏障中撫尺一下，滿坐寂然〔滿坐寂然：全場靜悄悄的。坐，同“座”。〕 ，無敢嘩者。

交代口技表演者和演出的時(shí)間、地點(diǎn)、設(shè)施、道具，以及聽眾的情況、開演時(shí)的氣氛。

這一段為下文記敘精彩表演作渲染和鋪墊。

一個(gè)“善”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。四個(gè)“一”字，列數(shù)道具，以道具的簡單襯托表演者技藝的高超。“滿坐寂然，無敢嘩者”，寫“撫尺一下”所形成的肅靜而緊張的氣氛。一個(gè)“滿”字，一個(gè)“無”字，點(diǎn)明人人如此。八個(gè)字既襯托了表演者的口技之“善”，表現(xiàn)賓客對這位名噪京城者的向往之情，表明他那令人嘆服的藝術(shù)魅力，又為即將開始的演出創(chuàng)造了靜謐的氛圍，是下文寫精彩表演的烘托和伏筆。

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸〔欠伸：打呵欠，伸懶腰〕，其夫囈〔囈（yì）語：說夢話〕語。既而〔既而：不久〕兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫〔撫：撫摸，安慰〕兒乳〔乳：喂奶〕，兒含乳啼，婦拍而嗚〔嗚：指輕聲哼唱著哄小孩入睡〕之。又一大兒醒，絮絮〔絮絮：連續(xù)不斷地說話〕不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)〔一時(shí)：同一時(shí)候〕齊發(fā)，眾妙畢備〔眾妙畢備：各種妙處都具備，意思是各種聲音都摹仿得極像。畢，全、都。〕 。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目〔側(cè)目：偏著頭看，形容聽得入神〕，微笑，默嘆〔默嘆：默默地贊嘆〕，以為妙絕。

寫口技表演者摹仿一個(gè)四口之家被深夜犬吠聲驚醒的情形，以及賓客對表演者高超技藝的默嘆。

這一段是口技表演的第一個(gè)高潮。

點(diǎn)明故事發(fā)生在人們?nèi)胨蟆！叭汀保仁且患胰擞伤训木売桑忠詣?dòng)寫靜，烘托深夜的寂靜氣氛，以致一切都聽得十分清楚，連“欠伸”“囈語”之聲都能聽見。

由“遙聞”至“絮絮不止”，說明一家四口由睡而醒的過程。口技表演循序漸進(jìn)，變化多端。大兒“絮絮不止”是因?yàn)楸怀承押笮睦锊煌纯臁＿@里分寫各種聲音。

由“分部唱”轉(zhuǎn)入“大合唱”。以排比的句式，急促的語勢，合寫五種聲音。“一時(shí)齊發(fā)，眾妙必備”，使口技表演達(dá)到第一個(gè)高潮。

由“遙聞”至“以為妙絕”，寫出聲音由遠(yuǎn)而近、由外而內(nèi)、由小而大、由疏而密、由少而多的過程，表現(xiàn)了一家四口由睡而醒的情形。

一寫賓客對口技表演的反應(yīng)。“伸頸”“側(cè)目”，說明賓客聽得入神，唯恐有所遺漏；“微笑”，表示賓客對表演心領(lǐng)神會(huì)，感到滿意；“默嘆”寫出賓客為表演者的技藝折服而又不便拍案叫好的神態(tài)。

未幾〔未幾：不多久〕，夫齁〔齁（hōu）：打鼾〕聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳌沧髯魉魉鳎豪鲜蠡顒?dòng)的聲音〕，盆器傾側(cè)〔傾側(cè)：翻倒傾斜〕，婦夢中咳嗽。賓客意少舒〔意少舒：心情稍微放松了些。少，稍微。舒，伸展、松弛。〕，稍稍正坐。

寫口技表演者摹仿四口人由醒復(fù)睡的情形，以及賓客的情緒變化。

這一段既是四口人被吵醒而喧鬧的余波，又是深夜失火、救火的前奏。

“齁聲起”，寫丈夫由醒到睡。“漸拍漸止”，兩個(gè)“漸”字，寫出拍兒聲由大到小的變化；一個(gè)“止”字，說明婦人和小兒也由醒到睡。一個(gè)“微”字，突出深夜寂靜的氛圍，給人一種輕且慢的聲感。以上寫聲音由大而小，由密而疏。

二寫賓客對口技表演的反應(yīng)。“正坐”與“伸頸”“側(cè)目”對照。“稍稍”，細(xì)致地表現(xiàn)了賓客情緒由緊張到松弛的漸變過程。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而〔俄而：一會(huì)兒〕百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間〔間（jiàn）：夾雜〕力拉崩倒〔力拉崩倒：劈里啪啦，房屋倒塌。力拉，擬聲詞。〕之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲〔曳（yè）屋許許（hǔhǔ）聲：（眾人）拉塌（燃燒著的）房屋時(shí)一齊用力的呼喊聲。曳，拉。許許，擬聲詞。〕，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有〔凡所應(yīng)有：凡是（在這種情況下）應(yīng)該有的（聲音）〕，無所不有。雖〔雖：即使〕人有百手，手有百指，不能指其一端〔不能指其一端：不能指明其中的（任何）一種（聲音）。形容口技摹擬的各種聲響同時(shí)發(fā)出，交織成一片，使人不能一一辨識(shí)。一端，一頭，這里是“一種”的意思。〕；人有百口，口有百舌，不能名〔名：說出〕其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂〔奮袖出臂：揚(yáng)起袖子，露出手臂。奮，揚(yáng)起、舉起。〕，兩股〔股：大腿〕戰(zhàn)戰(zhàn)〔戰(zhàn)戰(zhàn)：哆嗦的樣子〕，幾〔幾（jī）：幾乎，差點(diǎn)兒〕欲先走。

寫口技表演者摹仿一場大火災(zāi)的情形，以及賓客以假為真的神態(tài)、動(dòng)作。

這一段是口技表演的第二個(gè)高潮，也是全文的高潮。

以上三段，是文章的主體部分，寫表演者的精彩表演和聽眾的反應(yīng)。正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，把表演的技藝和表演的效果有機(jī)地聯(lián)系起來，突出了口技表演之“善”。

三個(gè)“大呼”、五個(gè)“百千”，表現(xiàn)由屋內(nèi)起火到火勢向外蔓延，再到救火的過程；“凡所應(yīng)有，無所不有”，以及兩組相同的句式“雖人有百手……不能名其一處也”，總寫失火的聲音之復(fù)雜、逼真。以上寫聲音突然大起，并且越來越大，越來越雜亂，表現(xiàn)火勢的猛烈蔓延，救火人的緊張慌亂，再現(xiàn)了火場的緊急氣氛。說明口技表演以假亂真，猶如失火現(xiàn)場一樣。

三寫賓客對口技表演的反應(yīng)。對賓客的神態(tài)、動(dòng)作形容盡致。“先走”兩字，寫出賓客以假為真，驚慌欲逃的神態(tài)。

忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

寫表演結(jié)束時(shí)的情景。

這一段與首段呼應(yīng)。

“一人……”以重復(fù)開頭作為文章結(jié)尾，照應(yīng)首段，再次突出道具的簡單，以反襯口技表演的繁雜、熱鬧，表明口技藝人依靠的是高超的口技，而不是借助于外物。若改為“撫尺一下，群響畢絕”，同樣是首尾照應(yīng)，但它只表明演出的結(jié)束，起不到余音繞梁的作用。

本文描寫一場精彩的口技表演，表現(xiàn)了京中善口技者的高超技藝。它既可以作為場景描寫的記敘文來讀，也可以作為摹寫口技特色的說明文來讀。

層次清楚，有條不紊，是本文寫作上的一大特色。文章以時(shí)間先后為序，可分為三部分。

第一部分（第一段），寫表演前的準(zhǔn)備及表演即將開始的情況。“京中有善口技者”，介紹口技表演者。“賓客大宴”，說明口技表演者獻(xiàn)技的由來：既是“大宴”，必有此盛舉。“于廳事之東北角，施八尺屏障”，指出表演地點(diǎn)，說明它是一個(gè)臨時(shí)舞臺(tái)，地方不大。再根據(jù)這次表演內(nèi)容的特點(diǎn)，指出口技表演者是在幕后表演；又將道具一一列出，以示別無他物，口技藝人的表演主要憑的是他的“口”。最后以“撫尺一下”“無敢嘩者”，點(diǎn)染表演即將開始時(shí)全場肅靜而緊張的氣氛。這部分除一個(gè)“善”字外，對口技表演者不加任何贊詞，卻處處為口技表演者的高超技藝張本，使讀者料想必有一場精彩的表演。

第二部分（第二段至第四段），寫表演者的精彩表演和聽眾的反應(yīng)。這場表演主要有兩個(gè)場景：一是一個(gè)四口之家深夜由睡而醒、由醒復(fù)睡的情形，二是發(fā)生在這個(gè)家庭附近的一場大火災(zāi)的情形。可分三層。

第一層（第二段），摹擬一家人深夜里被驚醒的情形。表演從“遙聞深巷中犬吠”開始。這聲音能不受干擾地從遠(yuǎn)方傳來，使人產(chǎn)生夜深人寂的感覺。這樣聽眾的注意力自然地由遠(yuǎn)而近地移向犬吠的地方，想知道究竟會(huì)發(fā)生什么事情。接著以一個(gè)四口之家作為想象中的“舞臺(tái)”，使聽眾的注意力由外景轉(zhuǎn)入內(nèi)景。先摹擬婦人的“驚覺欠伸”，婦人聽到犬吠而醒來，這就拉開了一家人深夜被驚醒的帷幕。再摹擬丈夫的“囈語”，畫面逐漸清晰。又由于“欠伸”“囈語”驚動(dòng)了幼兒，幼兒“大啼不止”。至此帷幕大開，相繼出現(xiàn)許多聲響：丈夫被吵醒，大兒也被吵醒，于是“婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲”一時(shí)齊發(fā)，打破了深夜的靜謐。這樣的生活情景在當(dāng)時(shí)一般家庭中是尋常可見的，從中可看出口技表演者設(shè)計(jì)的精心。

第二層（第三段），寫這家人再次入睡。先摹擬丈夫的“聲”，并伴以婦人的拍兒聲，“漸拍漸止”，給人以時(shí)間在緩慢推移的感覺。接著以老鼠跑動(dòng)偷食和“盆器傾側(cè)”的聲音，表示夜已更深，一家人已睡熟，又以婦人朦朧中對老鼠示警的咳嗽聲做反襯，加重靜謐的氣氛。這一層，表現(xiàn)一家人由醒復(fù)睡的情形，轉(zhuǎn)入基本靜止?fàn)顟B(tài)，為下面即將摹擬的一場大火災(zāi)做鋪墊。

第三層（第四段）摹擬一場突然而至的特大火災(zāi)的驚險(xiǎn)場面。開始用類似“畫外音”的手法，以一人大呼“火起”，突然加快節(jié)奏。接著摹擬這個(gè)四口之家遭到意外變故時(shí)的情形：“夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。”氣氛急遽變化。然后內(nèi)景轉(zhuǎn)為外景，以“百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠”表現(xiàn)人們驚恐萬狀的心理，又以“百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲”表現(xiàn)火勢的猛烈和火場的紛亂，使表演達(dá)到高潮。至此，聽眾已感到置身于“火海”之中，無不“變色離席”，“幾欲先走”。

第三部分（第五段），寫表演結(jié)束時(shí)的情景。再次交代表演者的道具：“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。”說明在演出中未增加任何道具，剛才的出眾表演的確是用“口”演出來的。文章由施屏障始，到撤屏障止，首尾呼應(yīng)，渾然一體。

正面描寫同側(cè)面描寫相結(jié)合表現(xiàn)主題是本文另一特點(diǎn)。文中抓住了口技表演中的表演者和聽眾兩個(gè)方面：一方面描繪表演者的高超技藝，這是正面描寫；另一方面描繪聽眾的神態(tài)、動(dòng)作，表現(xiàn)聽眾的反應(yīng)，這是側(cè)面描寫。在描寫表演過程的三段中，都是先寫表演，后寫反應(yīng)，從而使表演和效果有機(jī)地聯(lián)系起來，以聽眾的反應(yīng)為烘托，突出了口技表演之“善”。此外，課文交代口技表演場面，寫出道具極其簡單，表明口技不是靠其他器物發(fā)聲，而只是從一張嘴里發(fā)出，突出其技藝在“口”，也是從側(cè)面烘托口技表演之“善”。正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，比只做正面描寫有更好的藝術(shù)效果。

文字簡練貼切也是本文的一個(gè)特點(diǎn)。全文所記之事奇妙紛雜，卻只用了三百多字。其中對口技表演的描摹尤為精妙，寫由靜到動(dòng)，由動(dòng)到靜，再由靜到大動(dòng)，寫聲響由遠(yuǎn)及近，由內(nèi)及外，由少到多，由微弱到喧鬧，由緩慢而急快，由簡單而紛繁，不僅層次井然、嚴(yán)謹(jǐn)有序，而且錯(cuò)綜復(fù)雜，高潮迭起，變化多姿，把口技表演之“善”，淋漓盡致地表現(xiàn)出來。用“欠伸”“囈語”寫聲音之近；用“大啼”“大呼”寫聲音之大，用“漸拍漸止”“微聞”寫聲音之小；用“百千人大呼”“百千兒哭”寫聲音之多，用“但聞”寫聲音之少；同時(shí)發(fā)出的各種聲音，是在羅列各種聲響之后，用“齊發(fā)”“畢備”“齊作”等詞語加以概括，還用“中間”“又夾”等詞語來說明多種聲響同時(shí)發(fā)生的情況。為了說明聲音發(fā)生的先后，使用了一些表示時(shí)間的詞語，既準(zhǔn)確又變化多端。例如，“少頃”用于聽眾入座到開演之間，除表示時(shí)間不長外，還有等了一會(huì)兒的意思。“既而”表示承接上一聲響之后的短暫時(shí)間。“當(dāng)是時(shí)”表示正在那個(gè)時(shí)間。“一時(shí)”表示同一時(shí)間。“忽”和“忽然”都表示意外情況突然發(fā)生的時(shí)間，而“忽”又顯得更突然些。用詞的變化多樣，說明作者善于根據(jù)所反映的事物的特點(diǎn)和文章的需要而選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語準(zhǔn)確地表達(dá)內(nèi)容。

●關(guān) 于 練 習(xí)

一、熟讀課文，根據(jù)提示，畫出文中描摹音響的語句。

設(shè)題目的在于使學(xué)生熟悉課文的主體部分，體會(huì)文中聲響描寫的精妙，對口技藝人的高超技藝獲得豐富的感性印象。我們讓學(xué)生根據(jù)提示填寫描摹聲響的語句，以使學(xué)生更好地理解口技藝人的藝術(shù)構(gòu)思，從而真正進(jìn)入口技藝人所設(shè)計(jì)的“規(guī)定情景”之中，所以填空是手段，而不是目的。要注意引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心體會(huì)各種聲音所表現(xiàn)的情景，并合理地補(bǔ)充一些細(xì)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生的想象力。要求學(xué)生在完成這道題和熟悉首尾兩段的基礎(chǔ)上背誦全文。

1．表現(xiàn)深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的過程。

①由遠(yuǎn)而近，由外而內(nèi)，由小而大，由分而合。

遙聞深巷中犬吠……眾妙畢備。

②由大而小，由密而疏，微聞?dòng)嗦暋?

夫聲起……婦夢中咳嗽。

2．表現(xiàn)從失火到救火的情況。

①響聲大作，由少而多。

忽一人大呼“火起”……百千犬吠。

②百千齊作，應(yīng)有盡有。

中間力拉崩倒之聲……無所不有。

二、體會(huì)課文的寫作技巧，回答下列問題。

1．找出課文中描述聽眾反應(yīng)的語句，說說這些描述起什么作用。

2．文中前后兩次清楚地交代了極簡單的道具，這對文章的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)藝人的演技有什么作用？

設(shè)題目的是使學(xué)生理解側(cè)面描寫手法的作用。指導(dǎo)學(xué)生答題時(shí)不要孤立地講側(cè)面描寫。例如寫表演，除了要寫到表演者和表演內(nèi)容，往往還會(huì)自然地寫到欣賞表演的人的反應(yīng)，而后者就是在運(yùn)用側(cè)面描寫。又如開頭和結(jié)尾相照應(yīng)，除了使結(jié)構(gòu)保持完整而外，也具有側(cè)面烘托、強(qiáng)調(diào)意圖的作用。側(cè)面描寫是一種常用的手法，應(yīng)有所了解，但關(guān)鍵在于自覺、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。

描述聽眾反應(yīng)的語句有：“滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為絕妙。”“賓客意少舒，稍稍正坐。”“賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。”這樣寫，從側(cè)面突出表演的效果，烘托出技藝的高超。

開頭提到“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，極言道具之簡，意在為后文表演復(fù)雜的聲響做烘托、對比。結(jié)尾重現(xiàn)道具，則在證實(shí)、強(qiáng)調(diào)剛才的一切聲響都是從一張嘴中發(fā)出的，從而更突出表演者技藝的高超，也具有烘托的作用。從結(jié)構(gòu)上看，首尾呼應(yīng)，使文章渾然一體。

三、辨析下列表示時(shí)間的詞語，將它們分別填在橫線上。

文言文中表示時(shí)間的詞語較多，到一定階段需要加以整理，這樣才能有效地掌握它們的用法，獲得牢固的記憶。這道題實(shí)際上是給學(xué)生提供一種整理的方式，還可以采用其他的整理方式。

少頃 既而 是時(shí) 一時(shí) 未幾 忽 俄而 忽然

1．表示突然發(fā)生：忽 忽然

2．表示同時(shí)發(fā)生：一時(shí)

3．表示相繼發(fā)生：既而

4．表示在特定的時(shí)間內(nèi)發(fā)生：是時(shí)

5．表示過了很短時(shí)間就發(fā)生：俄而 少頃 未幾

四、解釋下列句子中的劃線詞。

這些句子中的劃線詞，大致可分為兩類：一類是古今意義不同的，如“會(huì)”（正好趕上、恰巧、正好）、“但”（只）、“聞”（聽見）、“少”（稍微）、“雖”（即使）、“走”（跑）；二是古今用法不同的，如“宴”（舉行宴會(huì)）、“乳”（喂奶）、“名”（說出）在課文中都用作動(dòng)詞，現(xiàn)在都用作名詞。對這些容易理解錯(cuò)的詞，應(yīng)提醒學(xué)生注意。

1．會(huì)賓客大宴

會(huì)：適逢，正趕上，恰巧。 宴：舉行宴會(huì)。

2．但聞屏障中撫尺一下

但：只，僅。 聞：聽見。

3．婦撫兒乳

乳：喂奶。

4．賓客意少舒

稍：稍微。

5．人有百口，口有百舌，不能名其一處也

名：說出。

6．幾欲先走

走：跑。

五、△本文和我們學(xué)過的《絕唱》都有精彩的音響描寫，揣摩兩文中的有關(guān)語句，試寫一段描摹音響的文字。

●教 學(xué) 建 議

一、引導(dǎo)學(xué)生揣摩語言，體會(huì)文中對口技表演者高超技藝的生動(dòng)描述，并注意本文層次清楚的記敘方法、正面描寫與側(cè)面描寫結(jié)合的表現(xiàn)手法。

二、背誦課文，要理清文章脈絡(luò)，注意首段與末段相照應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及中間三段記述的內(nèi)容、順序和層次。要抓住難點(diǎn)，著重背誦中間三段，注意：1．其中有兩條敘事線索——藝人所摹擬的各種聲響和聽眾的反應(yīng)；2．“少頃”“既而”“當(dāng)是時(shí)”“一時(shí)”“未幾”“忽”“俄而”“于是”“忽然”等詞語，具有承接作用，可作為背誦的詞語線索。可讓學(xué)生先復(fù)述課文，然后背誦下來。

三、要善于啟發(fā)學(xué)生的想象。啟發(fā)學(xué)生的想象，關(guān)鍵是抓住口技藝人的藝術(shù)構(gòu)思，提出若干具體問題讓學(xué)生思考，例如“遙聞深巷中犬吠”一句，就可以問學(xué)生：為什么口技藝人用“犬吠聲”開場？“深巷”中的“犬吠聲”有什么特點(diǎn)？“遙聞”表現(xiàn)了怎樣的聽覺效果？它與下句“婦人驚覺欠伸”有什么關(guān)系？這樣提問的目的是把學(xué)生引入口技表演的“規(guī)定情景”中來，使之對文章的內(nèi)容和情味有深切的體會(huì)。

●有 關(guān) 資 料

一、譯文

京城里有一個(gè)善于表演口技的人。一天，正好碰上有一家大擺酒席請客，在客廳的東北角上安放了一個(gè)八尺寬的圍幕，這位表演口技的藝人坐在圍幕中，里面只放了一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。客人們圍坐在一起。過了一會(huì)兒，只聽得圍幕里醒木一拍，全場都安靜下來，沒有一個(gè)敢大聲說話的。

只聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的深巷里一陣狗叫聲，就有一個(gè)婦人被驚醒，打著哈欠，伸著懶腰，她丈夫說著夢話。一會(huì)兒小孩子醒了，大聲哭著。丈夫也被吵醒。婦人拍著孩子，給他喂奶，孩子口里含著乳頭還是哭，婦人一面拍著孩子，一面嗚嗚地哼唱著哄他睡覺。又一個(gè)大孩子也醒了，嘮嘮叨叨地說個(gè)不停。這時(shí)候，婦人用手拍孩子的聲音，口中嗚嗚哼唱的聲音，小孩子含著乳頭啼哭的聲音，大孩剛剛醒來的聲音，丈夫大聲呵斥大孩子的聲音，同時(shí)都響了起來，各種聲音都表演得惟妙惟肖。全場客人沒有一個(gè)不伸長脖子，偏著頭凝神地聽著，微笑著，暗暗贊嘆著，認(rèn)為妙極了!

沒隔多久，丈夫的鼾聲響起來了，婦人拍孩子的聲音也漸漸地拍一會(huì)兒停一會(huì)兒。隱隱地聽到老鼠悉悉索索的聲音，盆碗等器物打翻的聲音，婦人在夢中咳嗽的聲音。客人們聽到這里，心情稍微放松了些，把身子稍稍坐正了一些。

突然有一個(gè)人大聲喊著：“失火啦!”丈夫起身大叫，妻子也起身大叫，兩個(gè)孩子一齊哭了起來。剎時(shí)間，成百上千的人大喊起來，成百上千的小孩兒哭了起來，成百上千的狗叫了起來。中間夾著劈里啪啦房屋倒塌的聲音，烈火燃燒而發(fā)出的爆烈聲，呼呼的風(fēng)聲，千百種聲音一齊響了起來；還夾雜著成百上千人的求救聲，救火的人們拉倒燃燒著的房子時(shí)一齊用力發(fā)出的呼喊聲，在火中搶奪物件的聲音，潑水的聲音。凡是應(yīng)該有的聲音，沒有一樣沒有。即使一個(gè)人有上百只手，一只手上有上百個(gè)指頭，也不能明確指出哪一種聲音來；即使一個(gè)人有上百張嘴，一張嘴有上百條舌頭，也不能說出其中的一個(gè)地方來。在這種情況下，客人們沒有一個(gè)不嚇得變了臉色，離開座位，揚(yáng)起衣袖，露出手臂，兩腿索索直抖，幾乎都想爭先恐后地逃跑。

忽然醒木一拍，各種聲響全部消失。撤掉圍幕一看里面，仍只有一個(gè)人、一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。

二、作者簡介

林嗣環(huán)，生卒年月不詳，約清世祖順治末前后在世，福建晉江人，號(hào)鐵崖。順治進(jìn)士。因事謫戍，后遇赦，客死于武林。

三、關(guān)于本文的場面描寫

《口技》一文，在場面描寫上，尤其對熱鬧場面的描寫十分生動(dòng)、形象、細(xì)膩，頗具特色。

首先，大凡要寫好一個(gè)場面，尤其是熱鬧場面，先要有一個(gè)全面的鳥瞰圖。

《口技》一文的第一部分（第一段）是寫表演前的準(zhǔn)備和全場的情況的。而在這段文字的開頭，就有一幅“鳥瞰圖”似的場面描寫。文章開頭一句“京中有善口技者”，落筆扣題，總寫一筆，點(diǎn)出了地點(diǎn)（“京中”）和人物（“善口技者”）。接著就點(diǎn)明表演的場合“會(huì)賓客大宴”。作者在此著墨寥寥，未加鋪陳，但是，卻從總體著眼，概括地寫出了全場總的氣氛和景象。作者將一幅熱鬧的生活畫面鮮明形象地展現(xiàn)在我們面前。

其次，除了全面的鳥瞰圖似的描寫外，作者又?jǐn)z取了有典型性的特寫近鏡頭。

如在“會(huì)賓客大宴”描寫之后，緊接著就寫了“于廳事之東北角，施八尺屏障……無敢嘩者”這一場面。作者至此使用了工筆的畫法，把那種在場面中有代表性的典型場合（“于廳事之東北角，施八尺屏障”）、人物（“口技人坐屏障中”及“眾賓團(tuán)坐”）、道具（“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”）、表演效果（“少頃……無敢嘩者”），都作了細(xì)膩的、真實(shí)生動(dòng)的刻畫和描繪。

總之，用全場鳥瞰筆法，寫出了總的氣氛；而近鏡頭的特寫，則將人物、道具、口技效果具體真實(shí)地顯現(xiàn)出來。而在場面描寫中鳥瞰和特寫是經(jīng)常結(jié)合在一起而又是交叉使用的。它不可舍此而就彼，亦不可舍彼而就此。

再有，《口技》一文對場面的描寫，尤其是對熱鬧場面的描寫，除寫得有條不紊，嚴(yán)謹(jǐn)有序外，還寫得錯(cuò)綜復(fù)雜，變化多姿。

如在第二部分（第二、三、四段）中，是寫表演者的精彩表演和聽眾反應(yīng)的。這段文字寫得有條不紊、嚴(yán)謹(jǐn)有序，如：

表演的順序：首寫表演前的情況；次寫表演者的表演；末寫表演的結(jié)束，再現(xiàn)表演者和道具。

表演的過程：有開端，有發(fā)展，有高潮，有結(jié)束。

場景的交代：①設(shè)置屏障的場地；②在表演進(jìn)行中有：一家四口人在室內(nèi)活動(dòng)的場面，在救火時(shí)喧鬧紛亂的場面；③表演完畢后場景的再現(xiàn)。

對口技本身的描繪：如以聲響而言，它是由遠(yuǎn)及近，由外及內(nèi)，由物及人，由小及大，由少及多，由微弱而喧鬧，由緩慢而急快，由簡單而紛繁，由一家而涉及鄉(xiāng)鄰。各聲并出，紛至沓來，直至萬籟俱發(fā)，莫名其端時(shí)，真使人應(yīng)接不暇，嘆為觀止!

文言文《口技》

忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。\\中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。\\于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

古文《口技》原文及翻譯

口技原文

　京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

遙聞深巷犬吠聲，便有婦人驚覺欠伸，搖其夫語猥褻事。夫囈語，初不甚應(yīng)，婦搖之不止，則二人語漸間雜，床又從中戛戛。既而兒醒，大啼。夫令婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。夫起溺，婦亦抱兒起溺。床上又一大兒醒，狺狺不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，床聲，夫叱大兒聲，溺瓶中聲，溺桶中聲，一齊湊發(fā)，眾妙畢備。滿座賓客無不伸頸側(cè)目，微笑默嘆，以為妙絕也。

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

出處：

書名：《虞初新志》

作者：張潮

章節(jié)：口技 林嗣環(huán)

出版社：河北人民出版社

出版時(shí)間：1985年8月 原文斷句

　京中/有/善口技者。會(huì)/賓客大宴，于/廳事/之/東北角，施/八尺屏障，口技人/坐/屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺/而已。眾賓/團(tuán)坐。少頃，但聞/屏障中撫尺一下,滿坐/寂然，無敢嘩者。

遙聞/深巷中/犬吠，便有/婦人/驚覺欠伸，其夫/囈語。既而/兒醒，大啼。夫/亦醒。婦/撫/兒乳，兒/含/乳啼，婦/拍/而嗚之。又/一大兒醒，絮絮/不止。當(dāng)是時(shí)，婦/手拍兒聲，口中/嗚/聲，兒含/乳啼/聲，大兒/初醒/聲，夫/叱大兒/聲，一時(shí)/齊發(fā)，眾妙/畢備。滿坐/賓客/無不/伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為/妙絕。

未幾，夫/齁聲起，婦/拍兒/亦漸拍漸止。微聞/有鼠/作作索索，盆器/傾側(cè)，婦/夢中/咳嗽。賓客/意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫/起/大呼，婦/亦起/大呼。兩兒/齊哭。俄而/百千人/大呼，百千兒/哭，百千犬/吠。中間/力拉/崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾/百千/求救聲，曳屋/許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所/應(yīng)有，無所/不有。雖/人有百手，手有百指，不能/指其一端；人有百口，口有百舌，不能/名其一處也。于是/賓客/無不/變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

忽然/撫尺一下，群響/畢絕。撤屏/視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺/而已。 作品譯文

　京城中有一個(gè)擅長表演口技的藝人。正趕上有一戶人家宴請賓客，在大廳的東北角,安放了一個(gè)八尺寬的屏風(fēng)，表演口技的人坐在屏風(fēng)里，里面只有一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。客人們相聚而坐。過了一會(huì)兒，只聽見屏風(fēng)中醒木拍了一下，全場靜悄悄的，沒有敢大聲說話的人。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見遠(yuǎn)處幽深的巷子里傳來一陣狗叫，便有一個(gè)婦人被驚醒，打呵欠，伸懶腰，她的丈夫說夢話。不久小兒子醒了，大聲啼哭。丈夫也醒了。婦人拍著兒子并給他喂奶，兒子含著乳頭啼哭，婦人邊拍邊輕聲哼唱著哄小兒子睡覺。接著大兒子也醒了，連續(xù)不斷地說個(gè)不停。在這時(shí)，婦人拍小兒子睡覺的聲音，輕聲哼唱著哄小兒子睡覺的聲音，兒子含著乳頭啼哭的聲音，大兒子剛剛醒來的聲音，丈夫斥責(zé)大孩子的聲音，同時(shí)一起發(fā)出，各種妙處都具備。座位上所有的賓客沒有一個(gè)不伸長脖子，偏著頭看，微笑，默默地贊嘆著，認(rèn)為妙極了。

不久，丈夫鼾聲響起來了，婦人拍孩子的聲音也越來越小，逐漸地停止了。隱約地聽到老鼠活動(dòng)的聲音，盆、器皿等傾斜翻倒的聲音，婦人在夢中咳嗽的聲音。賓客的心情稍微放松了些，漸漸坐正了身子。

突然有一個(gè)人大聲呼喊“失火啦！”。丈夫起來大喊，婦人也起來大喊，兩個(gè)孩子一齊哭了起來。一會(huì)兒，成百上千的人大喊，成百上千的孩子哭，成百上千只狗叫。中間夾雜著劈里啪啦房屋倒塌的聲音，烈火燃燒爆炸的聲音，呼呼的風(fēng)聲，成百上千種聲音一齊發(fā)出；這些聲音中間夾雜著成百上千的求救聲，人們拉塌房屋時(shí)用力的呼喊聲，搶救物品的聲音，潑水的聲音。應(yīng)有盡有。即使一個(gè)人有一百只手，每只手上有上百根手指，也不能指出其中的一種；人有一百張口，每張口上有百條舌頭，也不能說出其中的一個(gè)地方。在這種情況下，所有座位上的賓客沒有不變了臉色離開席位，捋起袖子，露出手臂，兩腿發(fā)抖，幾乎都想逃跑。

忽然醒木一拍，所有的聲音全都消失了。撤掉屏風(fēng)看里面，仍只不過一個(gè)人、一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。

重點(diǎn)實(shí)詞

一、通假字

滿坐寂然，無敢嘩者。 坐:通“座”。

二、詞類活用

1.人有百口，口有百舌，不能名其一處也。 名詞用作動(dòng)詞：說出

2.婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。 名詞用作動(dòng)詞：喂奶

三、古今異義：

1但聞屏障中撫尺一下　但：古義只；今義表示轉(zhuǎn)折的連詞。

2微聞?dòng)惺笞髯魉魉?聞：古義聽；今義用鼻子嗅。

3雖人有百手 雖：古義即使，表假設(shè)的連詞；今義表轉(zhuǎn)折的連詞。

4兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走 股：古義大腿；今義屁股

5走：古義跑；今義指步行。

6會(huì)賓客大宴 會(huì)：古義適逢；今義會(huì)議

7賓客意少舒 少：古義稍微；今義數(shù)量小

8中間力拉崩倒之聲 中間：古 其中夾雜 今 二者之間

9于是賓客無不變色離席。 于是：古 在這時(shí)候 今 承接連詞

四、一詞多義

絕：

微笑，默嘆，以為妙絕。【極點(diǎn)】

忽然撫尺一下，群響畢絕 【消失】

四、特殊句式：

倒裝句：會(huì)賓客大宴 譯：會(huì)大宴賓客 賓語前置

省略句：一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。 省略數(shù)詞與名詞之間的量詞 問題研討

　1．課文中的以下兩處是怎樣以動(dòng)寫靜、表現(xiàn)深夜寂靜氣氛的？

①“遙聞深巷中犬吠。”

口技表演是由“遙聞深巷中犬吠”開始的。這一句寫犬吠聲，而這犬吠聲是遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到的，并且是從深巷中傳來的，這就營造出夜深人靜的氛圍，把聽眾帶入特定的生活情境中，使聽眾的注意力自然地被“犬吠”聲所吸引，想知道究竟會(huì)發(fā)生什么事情。這一句既是以動(dòng)寫靜，烘托深夜的寂靜氣氛，又是使一戶人家由婦人初醒到全家喧鬧的鋪墊。

②“微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢中咳嗽。”

這是以老鼠跑動(dòng)偷食聲、“盆器傾側(cè)”聲、婦人咳嗽聲的“動(dòng)”來反襯一家人由醒入睡后夜的寧靜。

2．課文是怎樣將正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的？

本文描寫口技表演，抓住了表演者和聽眾兩個(gè)方面：一方面描寫口技藝人的表演，直接表現(xiàn)其高超技藝，這是正面描寫；另一方面描寫聽眾的神態(tài)、動(dòng)作，以聽眾的反應(yīng)烘托其高超技藝，這是側(cè)面描寫。在描寫表演過程的三段中，都是先寫口技藝人的表演，后寫聽眾的反應(yīng)，從而使表演和效果有機(jī)地聯(lián)系起來，以聽眾的反應(yīng)為烘托，從側(cè)面表現(xiàn)口技表演之“善”。此外，課文首尾兩次清楚地交代了極簡單的道具，表明口技不是靠其他器物發(fā)聲，而僅僅是靠一張嘴發(fā)聲，突出其技藝在“口”，也是從側(cè)面表現(xiàn)表演者口技的不凡。本文運(yùn)用側(cè)面描寫表現(xiàn)這場口技表演的魅力，烘托表演者的高超技藝，增強(qiáng)了文章的感染力。

好了，文章到此結(jié)束，希望可以幫助到大家。