嘆息鬢毛斑哪個(鬢毛衰念什么)
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門翳蒿萊誰往還 憶君更覺鬢毛斑 何時共對吟邊月 相別猶憐雪后山
次韻酬劉延中. 林季仲
門翳蒿萊誰往還,憶君更覺鬢毛斑。何時共對吟邊月,相別猶憐雪后山。
清夜忍聞庭鶴怨,余年應伴海鷗閑。有人問我今何似,兀兀長如醉夢間。
請問,鬢毛斑‘班這兩個字可以混用嗎?
兩個字當然不可以混用,前一個班是八點的班,而后一個班是班級的班。所以說是不可以混用的,不是一個意思。
鬢毛的意思
鬢毛
拼音:bìn máo ㄅㄧㄣˋ ㄇㄠˊ
釋義:鬢發。
例句:
唐 賀知章 《回鄉偶書》詩:“少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。”
宋 劉過 《水調歌頭》詞:“人生行樂,何自催得鬢毛斑。”
清 顧炎武 《陸貢士來復述昔年代許舍人曦草疏攻鄭鄤事》詩:“ 梅福佯狂名字改, 子山流落鬢毛侵。”
訴衷情 米芾 勞生奔走因粗官。攬鏡鬢毛斑。物外平生蕭散,微宦興闌珊。寄勝處,每憑闌。定忘還。好山
大意:因為這個粗鄙的小小官職,我整天勞神奔波。對鏡自顧,現在的我已是兩鬢斑白。我本來1就是個懶散不愿受拘束的人,對眼前這微末的官職更是毫無興趣了。
(倘若能)寄身在風光旖旎的地方,經常對著青山綠水憑欄遠眺,我一定忘記了歸來。可惜我現在面對著這綠水環繞、白云縈抱的青山,卻無法安靜地欣賞它。
閱讀下面兩首宋詩,完成后面題。雨中登岳陽樓望君山二首黃庭堅①(一)投荒萬死鬢毛斑,生出瞿塘滟滪關②
小題1:“笑”的意蘊豐富:①從“投荒”之地歸來,被赦“生出”險地,脫離困境的喜悅興奮之笑;②對往事不堪回首,“鬢毛”已“斑”,人生垂暮的凄然之笑,苦笑;③登高抒懷,遠眺家鄉,美景無限,心胸闊朗欣慰愜意的笑。(每點2分,共6分)
小題2:“綰結湘娥十二鬟”運用了比喻手法,形象地寫出了湖中君山群峰重疊交錯的空蒙、美妙之景(3分);后兩句虛寫(虛實結合),想象人在湖面的情景,寫出了湖面浪峰滔天,青山相應,煙波浩渺的壯闊之景。(2分)
小題1:
試題分析:此類古詩文的題目,一定要結合詩歌的寫作背景來分析思考,寫作背景可以參考詩歌的注釋。在閱讀詩文整體感悟意境和大意的基礎上,找出關鍵詞語,要仔細品讀,結合上下詩句大意,發揮聯想和想象來理解。該題考查的是“笑”意蘊,即深意和內涵。根據注釋,可知,詩人被貶四川多年后遇赦歸家途中,行至岳陽樓時寫下此詩。在這種情形下,換位思考,便可以體會出那種“脫離困境的喜悅興奮之笑”。根據關鍵詞“鬢毛斑”發揮聯想和想象,便可理解那種青春已逝,人世凄涼的苦笑。詩人登上岳陽樓,觸景生情,思念家鄉之情油然而生。想到可以回到家鄉后的那種愜意的笑,便可以浮現臉龐了。
小題2:
試題分析:此題考查的是古詩文的表達技巧知識。如修辭手法的運用、虛實結合,動靜結合等等表現手法的運用妙處。在分析思考時,要仔細品讀,并要體會運用這種表現手法的作用。此類題要根據上下句及具體語境來分析。根據上句關鍵詞“滿川風雨獨憑欄”可知,當時的意境是在一個風雨天,詩人獨自憑欄遠眺,在這種情形下,“綰結湘娥十二鬟”“十二鬟”運用的是比喻手法,形象地寫出了湖中君山群峰重疊交錯的空蒙、美妙之景。而從后兩句的“湖水”“銀山堆”“青山”可以看出是虛實結合,想象人在湖面的情景,寫出了湖面浪峰滔天,青山相應,煙波浩渺的壯闊之景。
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