大家好，今天本篇文章就來給大家分享諸子百家如何百家爭鳴，以及諸子百家百家爭鳴的文化背景對應的知識和見解，內容偏長，大家要耐心看完哦，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

“百家爭鳴” 是怎樣出現的？各家的主要代表人物和主張是什么？

戰國時期，奴隸制度進一步崩潰，封建制度逐步形成，歷史經歷著劃時代的變革。“百家爭鳴”是當時社會大變動的產物，是深刻的社會變革和激烈的階級斗爭在思想領域里的反映。出自不同的階級、階層和集團的思想家，為了達到各自的目的，去適應錯綜復雜的政治需要，就著書立說，廣收門徒，互相攻擊和辯論，形成了墨、儒、道、法、兵等諸子百家的爭鳴局面。

墨家學派創始人是魯國的墨子，他主張“兼愛”、“非攻”。他的思想在當時是進步的，但不可能實現。

儒家學派主要代表人物是鄒國人孟軻，著有《孟子》一書。他繼承和發展了孔子的學說，提出“民為貴”、“君為輕”、主張“仁政”，還宣揚剝削壓迫有理。另一個儒家學派代表人物是趙國人荀況，著有《荀子》，一書，是個唯物主義思想家。他認為自然界的變化是有一定的規律和“人定勝天”。

道家學派主要代表人物是宋國人莊周，著有《莊子》一書，他繼承和發展了老子的思想。他鄙視富貴利祿，痛恨不公平社會現象，但思想消極。

法家學派重要代表是韓國人韓非，著有《韓非子》一書。他認為歷史是向前發展的，今必勝古，人們不必循古，必須進行改革。主張建立君主專制中央集權的封建國家，實行“法”治。韓非子的學說后被秦始皇所采用。

兵家學派著名軍事家是春秋時期著有《孫子兵法》一書的孫武后代孫臏。孫臏著有《孫臏兵法》一書，主張打仗要謹慎，戰前要進行充分準備，作戰中能做到集中自己的兵力，分散敵人的兵力，就可以實現以少勝多，以弱勝強。

先秦諸子百家爭鳴出現的原因是什么？

先秦諸子百家爭鳴出現的原因是政治需求，因為當時各諸侯國為了奪取霸主地位，不得不招賢納士；然后是經濟因素，當時社會經濟發展比較好，人們的物質需求得到滿足；最后是士階層興起，導致私學出現。

春秋戰國時期，出現了百家爭鳴的現象，人們的思想和文化最為輝煌燦爛，在學術領域出現了群星閃爍的現象，促進了中國思想的進步。百家爭鳴的現象之所以會出現，主要有以下幾個原因。

首先，政治需求。當時的社會處于一個變革時期，周王朝開始沒落，道德禮儀崩潰，各諸侯國征戰不休，社會動蕩不安，每一個諸侯國的統治者都需要一套全新的思想體系來輔佐自己的統治和維護自己的權威，為了獲得霸主地位，擴大自己的勢力范圍，都開始招賢納士。這就形成了一個百家爭鳴的局面。

其次，經濟因素的支撐。在春秋戰國時期，社會經濟發展，特別是進入鐵器時代，耕地效率也大大提高，糧食產量也提高了，科學技術也取得了巨大的進步，人們在天文學、醫學等方面都有較高的成就，人們的物質生活比較富足，當吃飯在成為問題的時候，人們才會有精神追求，很多人平時沒事的時候就會從事一些學術活動，開始鉆研和學習，成為了所謂的有閑階層，這為“百家爭鳴”創造了經濟條件。

另外就是文化因素，私學的興起。“士”階層出現，各國開始變法，貴族開始沒落，當時學在四夷已經打破了學在官府的局面，貴族壟斷文化學術的局面已經不存在，官府已經不能完全控制學校，私人可以辦學，導致當時的文化學術性社會下層開始擴散，這就導致下層人民群眾的聰明才智得到了開發，讓平民都有做官的機會，這就從根本上動搖了貴族階層的統治，同時也促進了百家爭鳴的局面。

以上就是出現百家爭鳴的原因。

請問，我國歷史上百家爭鳴的局面是如何形成的？

我們都知道百家爭鳴，它是指春秋戰國時期的一個歷史局面，這個時期當中的知識分子他們分成不同的學派，以及各家族流派之間爭芳斗艷。在我國的歷史上，春秋戰國是思想和文化最為燦爛，最為輝煌，并且是一個群星閃爍的時代，因為這一時期出現了諸子百家，相互爭鳴，盛況空前的學術局面，所以在這一時期中國的思想得到了空前的發展。那么這樣的局面是如何形成的呢？接下來小編就給大家具體的說一說。

首先，雖然說是百家爭鳴，但是其實上這里的諸子百家指的不僅僅只有百家，其實上是有上千家，但是流傳比較廣泛，影響比較大，而且在歷史上比較著名的只有十二家，所以簡而言之這十二家他們就被歸納成了學派。

其次，他們形成的主要原因是因為社會急劇變化，許多問題都有待解決，所以第一點就是因為政治因素，當時那個時代正處于一個社會大變革的時期，所以導致社會動蕩不安，然后就產生了一系列的問題，比如各諸侯國他們相互爭奪也有一些戰爭，所以招納人才就成為了各諸侯國國君想要做的事情，不同的人才，他們有著不同的思想學說，所以人才一多思想學術也多，這就給百家爭鳴創造了一個寬松的學術氛圍。

然后，它們形成的第二個因素是因為經濟因素，因為當時的交易貿易都比較的發達，所以百姓們的生活也不是特別的貧困，就有了經濟的發展，也使得某些人不用為了生存而忙碌奔波的去討生活，所以這一批人他們就有時間去做自己的學術活動。

最后，第三個因素便是因為當時的科技取得了比較大的進步，比如說什么天文學，數學光學，聲學，力學，醫學，在當時都得到了發展，并且達到了比較高的水平，這些知識成果，讓當時的人們有了更高的見識，豐富了人的精神世界和物質生活，所以也為百家爭鳴的局面提供了一定的條件。

以上僅是小編個人觀點，如有錯誤，敬請諒解。

百家爭鳴的原因

百家爭鳴的原因：

1、政治因素，當時處于社會大變革時期，各諸侯國林立紛爭；

2、經濟因素，當時經濟有了極大發展，大家有時問從事自己的學術活動；

3、科技因素，科學技術取得了較大進步；

4、文化因素，時“天子失官，學在四夷”，打破“學在官府”的局面，致使“私學勃興”；

5、學術自由因素，各學術團體于政冶權勢是相對于獨立的。

百家爭鳴簡介：

春秋戰國時期，各種思想學術流派的成就，與同期古希臘文明交相輝映：以孔子、老子、墨

子為代表的三大哲學體系。至戰國時期，形成諸子百家爭鳴的繁榮局面。但至漢武帝時，推

行“罷黜百家，獨尊儒術”的政策，子是以孔子，孟子為代表的儒家思想成為統治階級思想

正統，統治中國思想、文化到漢朝未年。

好了，文章到此結束，希望可以幫助到大家。