為什么初中古詩不能翻譯成白話文(古詩文不會翻譯怎么辦)
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文言文翻譯成白話文有沒有必要?
我個人覺得文言文翻譯成白話文是很有必要的。
是,老師布置的翻譯任務,學生直接去百度查詢,自己翻譯,則令老師不滿,但你要明白這么做的意義,翻譯成白話文是要讓學生明白其文言文的含義,如果學生自己翻譯,讓老師不滿意,那一定是他沒有真正理解這文的含義,所以才會翻譯錯誤,重寫很正常,如果讓他自己翻譯又翻譯錯了,老師還不讓他重寫,那才叫奇怪,如果他可以在理解的基礎上用自己的語言表達出來,這自然是最好的,但如果不能,直接去百度所得,雖不甚理解,但起碼他是有抄的,起碼是理解這文言文本身的含義的。至于你說的,多讀多背,把通假字修辭說法和意思搞清楚就可以了,這肯定會涉及到翻譯問題啊,無法避免,我打個比方,《師說》在說什么,一句話概括就是要不恥下問,但這樣就夠了嗎,不夠,我們還要看作者是怎么提出論點論據的,那么這就會涉及到文言文翻譯了,正如《師說》中所提及的,授之書而習其句讀者也,非吾所謂傳其道解其惑者也,句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學而大遺,吾未見其明也。
另外,翻譯白話文也不影響原文的意境和神采,是,白話文確實就沒有原文的意境好,但是你要看學生的年齡和學識了,如果只是初中生而言,老實說,真的比較難體會到這種文學意境啦,反正我當年就覺得文言文背得好辛苦,意境什么的都是后來讀大學才慢慢體會到,幸好也背了文言文,所以才可以更深體會到那種感覺。
當然你還提到怎么學習文言文,這要看你的目的啦,如果是為了考試,嗯,那就直接背誦,背通假字和修辭手法之類的,考什么就學什么咯。
把古詩翻譯成白話文不就行了,為什么還要學原詩
古詩的韻律,用字的精練,如果只讀譯文,是無法體會的!
朗朗上口的詩詞,更加能體現詩的意境,譯文就做不到。
千百萬不能舍本逐末!
希望對你有幫助。
現代白話文翻譯古詩,是毀了原詩嗎?
首先用現代詩翻譯古代詩不會毀了原詩。
因為不論如何被翻譯或解讀,原詩還在那里。原詩沒有被翻譯后的東西代替,我們也沒有被強制要求閱讀翻譯之后的版本。
然后我來說一下我對翻譯詩歌這件事的看法。記得有人說過這樣一句話“詩歌就是經過翻譯后失去了的東西”,詩歌的屬性決定了翻譯詩歌相對于翻譯其他文本更加困難,翻譯古詩成白話文或者翻譯外語詩成中文能做到所謂的“信達雅”中的前兩點就已經很不容易了。(很多人認為信達雅是并列的,其實翻譯的主要標準是前兩點,忠實和通順)而將翻譯后的文本定為現代詩,有種本末倒置的感覺,即先追求“雅”,在這樣的基礎上,再盡量去追求“信”和“達”的標準,而這樣做往往會為了“雅”而放棄對于原詩的忠實和之后表達的通順。可以說某種程度上,現代詩并不完全具備翻譯古詩的能力,或者說現代詩的功用與白話文并不完全相同,可以體現在翻譯古詩上。從另一個角度來說,讀者本身對古詩和翻譯成的現代詩都可以有不同的理解,最后讀者在理解上產生的差距是不可預知的。
但是以現代詩的格式對古詩進行演繹是很有趣的。其實這是另一種形式的創作,而不是翻譯。這種創作以古詩為靈感,加以作者自己的處理,不必拘泥于原詩的含義和細節,個人很喜歡這種形式。
有好多答案在噴題主,無非就是那么幾點,噴廣告,噴題主的創作的水平,噴題主求贊的行為。我倒覺得沒什么可噴的,題主的水平其實還可以,就算你看不上你可以說你不喜歡,沒必要噴題主吧。搞得好像寫不出大師的水準就不能在知乎發詩一樣,都給我嚇到了。還有用用知乎,答答題不就是希望給自己找點存在感嗎?希望別人給自己點個贊,關注一下公眾號也無可厚非啊,你們不喜歡就別關注,大家都心照不宣就得了,真的沒什么可諷刺題主的。真希望大家再說一些負面的話的時候多想一想會不會給別人造成傷害,多換位思考一下。
最后,給題主點建議,雖然沒太細看你的詩,但是發現題主好像挺喜歡用“胃”這個意象吧,其實這個字真的挺不好用的,讀到的時候特有畫面感,哈哈,個人感覺不太適合你用的那兩個地方
為什么語文課本里不解釋古詩的意思?
因為語文課本里提供了課下注釋,他不解釋全部古詩的意思,他只解釋看起來很難的特殊字詞的意思。它是根據我們現在的理解能力的基礎上進行的注釋,所以不解釋的古詩一般都是自己多讀幾遍就能理解的。
現在講古詩為什么不叫譯文
你好,你是想問現在講古詩為什么不教譯文嗎?現在講古詩不教譯文是因為:古詩是充滿了想象力的,如果講述了譯文,就造成了這種想象力的流失。古詩的意思是需要學生根據原句去理解的,而不是只給出譯文來,這樣就相當于是直接抄答案,對學生的學習沒有任何的好處。所以現在講古詩不教譯文。
古詩如何翻譯成白話文
意譯就好。但是我覺得古詩翻譯成白話也許就沒有原來的美感了
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