大家好，今天本篇文章就來給大家分享如何看香菱的三首詠月詩，以及香菱寫月的詩對應的知識和見解，內(nèi)容偏長，大家要耐心看完哦，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

香菱學詩的詠月詩賞析

月掛中天夜色寒，清光皎皎影團團。

詩人助興常思玩，野客添愁不忍觀。

翡翠樓邊懸玉鏡，珍珠簾外掛冰盤。

良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌映畫欄。

【翻譯】

月亮掛在天中央，散發(fā)著凄冷的寒氣，月光皎潔，投下一片斑駁影子。詩人常思玩月以助詩興，但是貧居不仕或?qū)ΜF(xiàn)實不滿的人望著月亮只會徒增憂愁。翡翠樓上和珍珠簾外都能看到一輪圓月。美好的夜晚何必點銀白色的蠟燭？晴空中月亮的光彩輝煌燦爛，照映著畫欄。

【簡析】

黛玉評語：“意思卻有，只是措辭不雅。”香菱作的第一首詩比較幼稚，用語直露，把前人詠月習用的詞藻堆砌起來，湊泊成篇。最大的問題是，全詩沒有表達真情實感，了無新意。詩中所用“月掛”“玉鏡”“冰盤”等，辭藻陳腐。所以黛玉說“被他縛住了”，即不能從前人的套子中跳出來.。 非銀非水映窗寒，試看晴空護玉盤。

淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。

只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜抹玉欄。

夢醒西樓人跡絕，馀容猶可隔簾看。

【翻譯】

深夜，獨自站在窗邊，只見，銀色的月混著水一般的清輝灑下，絲絲梅花香若有若無地飄來，柳條在微風中漸漸拂干了露水，臺階潔白無瑕，使人疑心用白粉涂過，欄桿像玉一般潔白，如同用清晨的霜抹過。醒來時，西樓人跡已絕，月的輪廓依然隔簾灑下。

【簡析】

黛玉評語：“這一首過于穿鑿了。”寶釵評語：“不像吟月了，月字底下添一個‘色’字，倒還使得。你看句句倒像是月色。”她的第二首詩就有所進步了。能用“花香”“輕霜”等比喻，又用“人跡”“隔簾”等情景烘托，漸漸放開了手腳。但“玉盤”“玉欄”等詞語仍有陳舊的氣息，而且全詩在詠月色而不是月亮本身，有些跑題。 精華欲掩料應難，影自娟娟魄自寒。

一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。

綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。

博得嫦娥應自問，何緣不使永團圓?

【注釋】

①〔精華欲掩料應難〕大意是月光燦爛，想掩蓋也掩蓋不了。精華，本道家語“日精月華”，光華、光輝之意。

②〔影自娟娟魄自寒〕它的外貌是那樣娟秀，背面卻是那樣凄清。影，這里指月的正面。魄，月的背面，即不受日光照射那一面。從作法上看，本句中的“寒”字乃一篇之骨，以下借“砧敲”“雞唱”“聞笛”“倚欄”寫離愁及故園之思，皆本此。

③〔一片砧（zhēn）敲千里白〕皓月當空，銀光一瀉千里，處處傳來婦人搗衣之聲。砧，捶衣時墊在下面的石頭。李白《子夜吳歌》云：“長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情。何日平胡虜，良人罷遠征。”香菱化用此詩意境，表達婦人對遠在邊陲的丈夫的思念──這種思念在月下衣時變得更加濃烈。

④〔半輪雞唱五更殘〕缺月在天，雄雞高唱，正是五更將盡時分。五更，相當于凌晨四至六時。這并非單純寫景。古人出行大多在黎明時分，因此寫黎明景象正是為了寫別情。例如：

“春山煙欲收，天淡星稀小。殘月臉邊明，別淚臨清曉。”（后唐牛希濟《生查子》）

“月華收，云淡霜天曙。西征客，此時情苦。翠娥執(zhí)手，送臨歧、軋軋開朱戶。”（宋柳永《采蓮令》）

“執(zhí)手霜風吹鬢影，去意徊徨，別語愁難聽。樓上闌干橫斗柄，露寒人遠雞相應。”（宋周邦彥《蝶戀花》）

香菱這首詩將“半輪（月）”“雞唱”“五更殘”這三個典型細節(jié)融成一體，也正是為了渲染離別時黯然傷神的氣氛。

⑤〔綠蓑江上秋聞笛〕綠蓑，泛指江上的人，不限于漁翁。秋聞笛，可理解為秋夜月下聞笛。笛聲凄清、高遠，能引發(fā)人們對故鄉(xiāng)以及遠方親友的思念。李白《春夜洛陽聞笛》云：“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情？”香菱這一句所表達的也正是這種感情。

⑥〔紅袖樓頭夜倚欄〕“樓頭夜倚欄”，更確切地說，當是“樓頭倚欄望月”，在古代詩詞中已成為一個用來表述相思之情的典型化細節(jié)。例如“聞道欲來相問訊，西樓望月幾時圓”（韋應物《寄李儋元錫》），“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚”（范仲淹《蘇幕遮》）等。香菱此句亦不例外。

【翻譯】

月光璀璨，即使想要遮掩也掩蓋不了。 它的外表看起來是那么美麗優(yōu)雅，但是實質(zhì)上卻孤單冷清，不勝其寒。在一瀉千里的月光下，搗衣聲不絕于耳。缺月在天，雄雞高唱，五更將盡，已是黎明。泛舟江上的旅人，在秋月的照映下聽到凄清的笛聲，女子在樓上倚欄望月，相思之情油然而生。嫦娥看到人間有這么濃重的離情，不禁問自己道：“為什么不能讓那些分離了的親人重新團聚在一起，永不分離呢？

【簡析】

眾人評語：“這首不但好，而且新巧有意趣。”這首詩是成功的。除首聯(lián)外，句句都似非寫月，但句句與月相關。用詞典雅含蓄，設意新奇別致。尤其是頷聯(lián)，對仗工整，言淺意深，堪稱精妙。它最大的優(yōu)點，是切合香菱自己的身世，借詠月而懷人，流露了真情實感。這樣，詩就不是空洞的而是有內(nèi)容的了。香菱的成功，一方面說明了她自己的聰明與優(yōu)雅素質(zhì)，另一方面也說明了一個道理，即小說四十九回寫眾人看了她第三首詩所說的“天下無難事，只怕有心人”。如此，香菱住在大觀園里更為名正言順，她做副冊第一人也就順理成章了。 香菱學詩，大致可分三個步驟：首先是拜黛玉為師，并在黛玉指導下細細品味王維詩；其次是一邊讀杜甫詩，一邊嘗試作詩；最后是經(jīng)歷了兩次失敗，終于成功。

《紅樓夢》中有許多詩詞，往往是與故事情節(jié)融為一體的，每個人的詩作都有自己的特點，表現(xiàn)了不同人物不同的思想性格。有些詩作，還點明了人物的處境與命運歸宿。如上引香菱詩第三首中的“精華欲掩料應難”，實際就是在說香菱自己的情況。因此，仔細品味書中詩詞，也是欣賞《紅樓夢》的樂趣之一。

曹雪芹借寫香菱學詩，還表達了自己對詩藝的一些看法。他特別強調(diào)詩要有新意，要寄情寓興，不能以詞害意，這是一種通脫明達的認識。從課文中，讀者還可以了解到作者比較欣賞唐人詩作，如王維、杜甫、李白等都是曹雪芹心儀的優(yōu)秀詩人。

香菱要學詩，不拜身邊的寶釵為師，卻去找黛玉，這也是合乎小說情理的一筆。寶釵博學多才，詩也寫得不錯，但她并不看重這個，認為“女子無才便是德”。而且，寶釵生性沉穩(wěn)，不喜歡太麻煩的瑣事，所以香菱是不便向她學詩的。黛玉雖然生性孤僻，喜散不喜聚，卻也有熱情大度的一面。她指導香菱不厭其煩，循循善誘，而且言簡意賅，所以香菱才能很快悟入門徑，獲得成功。黛玉的這種表現(xiàn)，是她性格中另一側(cè)面的反映。從某種角度說，黛玉比寶釵其實更容易相處，也更同情弱者。

本篇課文中寫到的其他人物，如探春、湘云等，著墨不多，都是陪襯人物。但作者輕點淡染，也頗見精神。如寫湘云健談、探春機敏，就符合她們一貫的表現(xiàn)。

香菱學詩中的三首詩的賞析

香菱學詩是《紅樓夢》中的一個插曲,但聯(lián)系香菱的一生遭際來看,這個插曲的描寫是作者頗具匠心的安排.脂硯齋對此有精辟的分析,

說:"細想香菱之為人也,根基不讓迎探,容貌不讓鳳秦,端雅不讓紈釵,風流不讓湘黛,賢惠不讓襲平,所惜者幼年罹禍,命運乖蹇,致

為側(cè)室.且曾讀書,不能與林湘輩并馳于海棠之社耳.然此一人豈可不入園哉.故欲令入園,終無可入之隙,籌畫再四,欲令入園必呆兄遠

行后方可."香菱是小說中出場最早的薄命女,自幼被拐,十幾歲時被呆霸王薛蟠強買為妾;后來正妻夏金桂一來,她的命運就更為不堪,

很快就被折磨致死了.后四十回寫她死于難產(chǎn),并不符合曹雪芹原來的設計.在情榜當中,香菱位居副冊首位,可見是相當重要的人物.作

者寫她學詩,也是為了抬高她的身份,增加讀者對她的好感.這樣,當她被無情的命運折磨致死時,就使悲劇性更為強烈了.

香菱學詩,大致可分三個步驟.首先是拜黛玉為師,并在黛玉指導下細細品味王維詩;其次是一邊讀杜甫詩,一邊嘗試作詩;其三是經(jīng)

歷了兩次失敗,終于成功.香菱作的第一首詩比較幼稚,用語直露,把前人詠月習用的詞藻堆砌起來,湊泊成篇.最大的問題是,全詩沒有

表達真情實感,了無新意.詩中所用"月桂""玉鏡""冰盤"等,詞藻陳腐,所以黛玉說"被他縛住了",即不能從前人的套子中跳出來.

她的第二首詩就有所進步了,能用"花香""輕霜"等比喻,又用"人跡""隔簾"等情景烘托,漸漸放開了手腳.但"玉盤""玉欄"等

詞語仍有陳舊的氣息,而且全詩在詠月色而不是月亮本身,有些跑題,所以黛玉說"這一首過于穿鑿了".香菱的第三首詩是這樣的:

精華欲掩料應難,影自娟娟魄自寒.

一片砧敲千里白,半輪雞唱五更殘.

綠蓑江上秋聞笛,紅袖樓頭夜倚欄.

博得嫦娥應借問,緣何不使永團圓?

這首詩是成功的.除首聯(lián)外,句句都似非寫月,但句句與月相關.用詞典雅含蓄,設意新奇別致.尤其是頷聯(lián),對仗工穩(wěn),言淺意深,堪稱精

妙.它最大的優(yōu)點,是切合香菱自己的身世,借詠月而懷人,流露了真情實感.這樣,詩就不是空洞的而是有內(nèi)容的了.香菱的成功,一方面

說明了她自己的聰明與優(yōu)雅素質(zhì),另一方面也說明了一個道理,即小說四十九回寫眾人看了她第三首詩所說的"無下無難事,只怕有心人".

如此,香菱住在大觀園里更為名正言順,她做副冊第一人也就順理成章了.

《紅樓夢》中有許多詩詞,這是今天讀者的閱讀難點之一.許多人草草看過,以為作者無所用心,這是可惜的.書中詩詞,往往是與故事

情節(jié)融為一體的,每個人的詩作都有自己的特點,表現(xiàn)了不同人物不同的思想性格.有些詩作,還點明了人物的處境與命運歸宿.如上引香菱

詩第三首中的"精華欲掩料應難",實際就是在說香菱目前的情況.因此,仔細品味書中詩詞,也是欣賞《紅樓夢》的樂趣之一.

曹雪芹借寫香菱學詩,還表達了自己對詩藝的一些看法.他特別強調(diào)詩要有新意,要寄情寓興,不能以詞害意,這是一種通脫明達的認

識.從課文中,讀者還可以了解到作者比較欣賞唐人詩作,如王維,杜甫,李白等都是曹雪芹心儀的優(yōu)秀詩人.

香菱要學詩,不拜身邊的寶釵為師,卻去找黛玉,這也是合乎小說情理的一筆.寶釵博學多才,詩也寫得不錯,但她并不看重這個,認為

"女子無才便是德".而且,寶釵生性沉穩(wěn),不喜歡太麻煩的瑣事,所以香菱是不便向她學詩的.黛玉雖然生性孤僻,喜散不喜聚,卻也有熱

情大度的一面.她指導香菱不厭其煩,循循善誘,而且言簡意賅,所以香菱才能很快悟入門徑,獲得成功.黛玉的這種表現(xiàn),是她性格中另一

側(cè)面的反映.從某種角度說,黛玉比寶釵其實更容易相處,也更同情弱者.

香菱學詩中三首詩的賞析！！！！

香菱學詩是《紅樓夢》中的一個插曲，但聯(lián)系香菱的一生遭際來看，這個插曲的描寫是作者頗具匠心的安排。脂硯齋對此有精辟的分析，說：“細想香菱之為人也，根基不讓迎探，容貌不讓鳳秦，端雅不讓紈釵，風流不讓湘黛，賢惠不讓襲平，所惜者幼年罹禍，命運乖蹇，致為側(cè)室。且曾讀書，不能與林湘輩并馳于海棠之社耳。然此一人豈可不入園哉。故欲令入園，終無可入之隙，籌畫再四，欲令入園必呆兄遠行后方可。”香菱是小說中出場最早的薄命女，自幼被拐，十幾歲時被呆霸王薛蟠強買為妾；后來正妻夏金桂一來，她的命運就更為不堪，很快就被折磨致死了。后四十回寫她死于難產(chǎn)，并不符合曹雪芹原來的設計。在情榜當中，香菱位居副冊首位，可見是相當重要的人物。作者寫她學詩，也是為了抬高她的身份，增加讀者對她的好感。這樣，當她被無情的命運折磨致死時，就使悲劇性更為強烈了。

香菱學詩，大致可分三個步驟。首先是拜黛玉為師，并在黛玉指導下細細品味王維詩；其次是一邊讀杜甫詩，一邊嘗試作詩；其三是經(jīng)歷了兩次失敗，終于成功。香菱作的第一首詩比較幼稚，用語直露，把前人詠月習用的詞藻堆砌起來，湊泊成篇。最大的問題是，全詩沒有表達真情實感，了無新意。詩中所用“月桂”“玉鏡”“冰盤”等，詞藻陳腐，所以黛玉說“被他縛住了”，即不能從前人的套子中跳出來。她的第二首詩就有所進步了，能用“花香”“輕霜”等比喻，又用“人跡”“隔簾”等情景烘托，漸漸放開了手腳。但“玉盤”“玉欄”等詞語仍有陳舊的氣息，而且全詩在詠月色而不是月亮本身，有些跑題，所以黛玉說“這一首過于穿鑿了”。香菱的第三首詩是這樣的：

精華欲掩料應難，影自娟娟魄自寒。

一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。

綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。

博得嫦娥應借問，緣何不使永團圓？

這首詩是成功的。除首聯(lián)外，句句都似非寫月，但句句與月相關。用詞典雅含蓄，設意新奇別致。尤其是頷聯(lián)，對仗工穩(wěn)，言淺意深，堪稱精妙。它最大的優(yōu)點，是切合香菱自己的身世，借詠月而懷人，流露了真情實感。這樣，詩就不是空洞的而是有內(nèi)容的了。香菱的成功，一方面說明了她自己的聰明與優(yōu)雅素質(zhì)，另一方面也說明了一個道理，即小說四十九回寫眾人看了她第三首詩所說的“無下無難事，只怕有心人”。如此，香菱住在大觀園里更為名正言順，她做副冊第一人也就順理成章了。

《紅樓夢》中有許多詩詞，這是今天讀者的閱讀難點之一。許多人草草看過，以為作者無所用心，這是可惜的。書中詩詞，往往是與故事情節(jié)融為一體的，每個人的詩作都有自己的特點，表現(xiàn)了不同人物不同的思想性格。有些詩作，還點明了人物的處境與命運歸宿。如上引香菱詩第三首中的“精華欲掩料應難”，實際就是在說香菱目前的情況。因此，仔細品味書中詩詞，也是欣賞《紅樓夢》的樂趣之一。

曹雪芹借寫香菱學詩，還表達了自己對詩藝的一些看法。他特別強調(diào)詩要有新意，要寄情寓興，不能以詞害意，這是一種通脫明達的認識。從課文中，讀者還可以了解到作者比較欣賞唐人詩作，如王維、杜甫、李白等都是曹雪芹心儀的優(yōu)秀詩人。

香菱要學詩，不拜身邊的寶釵為師，卻去找黛玉，這也是合乎小說情理的一筆。寶釵博學多才，詩也寫得不錯，但她并不看重這個，認為“女子無才便是德”。而且，寶釵生性沉穩(wěn)，不喜歡太麻煩的瑣事，所以香菱是不便向她學詩的。黛玉雖然生性孤僻，喜散不喜聚，卻也有熱情大度的一面。她指導香菱不厭其煩，循循善誘，而且言簡意賅，所以香菱才能很快悟入門徑，獲得成功。黛玉的這種表現(xiàn)，是她性格中另一側(cè)面的反映。從某種角度說，黛玉比寶釵其實更容易相處，也更同情弱者。

課文中寫到的其他人物，如探春、湘云、寶玉等，著墨不多，都是陪襯人物。但作者輕點淡染，也頗見精神。如寫湘云健談、探春機敏，就符合她們一貫的表現(xiàn)。

香菱寫的三首有關月亮的詩

曹雪芹的《香菱詠月·其一》

月掛中天夜色寒，清光皎皎影團團。詩人助興常思玩，野客添愁不忍觀。

翡翠樓邊懸玉鏡，珍珠簾外掛冰盤。良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌映畫欄。

譯文

月亮掛在中天夜色多么寒涼，月光如此皎潔月輪分外團圓。

詩人們月下吟常常雅興勃發(fā)，漂泊的游子惹恨牽愁卻不忍把她遙觀。

月輪啊！你是翡翠樓邊懸掛著的玉鏡，月輪啊！你是珍珠簾外高掛著的冰盤。

這美好的夜晚何必要點起蠟燭，輝煌的光彩映照著這畫棟雕欄。

曹雪芹的《香菱詠月·其二》

非銀非水映窗寒，試看晴空護玉盤。淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。

只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜抹玉欄。夢醒西樓人跡絕，余容猶可隔簾看。

譯文

不象銀不似水月華把窗戶映得寒涼，抬頭遠望這晴朗的夜空護托著一輪玉盤。月光中疏淡的梅花散發(fā)出濃郁的芳香，銀色里絲絲的柳枝又似帶露初干。自以為淡淡的白粉涂上那金色的階砌，仿佛如薄薄的輕霜飛灑在玉欄。一夢醒來西樓里已是一片靜寂，只有中天里的殘月還可隔簾遙觀。

曹雪芹的《香菱詠月·其三》

精華欲掩料應難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。

綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應借問，緣何不使永團圓。

譯文

月亮的光華誰也難把她遮掩，她倩影多娟美可質(zhì)地多清寒。廣袤的原野一片銀色傳來搗衣聲陣陣，雄雞報曉夜色將可闌可殘月仍掛天邊。秋江里漂泊的旅人聞笛聲更添愁緒，樓上傷情的少婦終夜里倦倚欄桿。惹得月宮里寂寞的嫦娥也不禁要問：是什么原因不使人們永遠團圓。

紅樓夢里香菱作的第三首詩怎么賞析？

精華欲掩料應難,影自娟娟魄自寒.

一片砧敲千里白,半輪雞唱五更殘.

綠蓑江上秋聞笛,紅袖樓頭夜倚欄.

博得嫦娥應借問,緣何不使永團圓?

這首詩是成功的.除首聯(lián)外,句句都似非寫月,但句句與月相關.用詞典雅含蓄,設意新奇別致.尤其是頷聯(lián),對仗工穩(wěn),言淺意深,堪稱精

妙.它最大的優(yōu)點,是切合香菱自己的身世,借詠月而懷人,流露了真情實感.這樣,詩就不是空洞的而是有內(nèi)容的了.香菱的成功,一方面

說明了她自己的聰明與優(yōu)雅素質(zhì),另一方面也說明了一個道理,即小說四十九回寫眾人看了她第三首詩所說的"無下無難事,只怕有心人".

如此,香菱住在大觀園里更為名正言順,她做副冊第一人也就順理成章了.

精華欲掩料應難：月光璀璨，即使想要遮掩也掩蓋不了。

精華：月亮的光華；掩：掩蓋、掩藏；料應難：想必是不可能的。

影自娟娟魄自寒：月亮的外表看起來是那么美麗優(yōu)雅，但是實質(zhì)上卻孤單冷清，不勝其寒。

影：指月亮的外表；娟娟：美好的樣子；魄：指月亮的本質(zhì)和內(nèi)在；寒：孤寂、無助等感覺。

一片砧敲千里白：在一瀉千里的月光下，搗衣聲不絕于耳。

砧，捶衣時墊在下面的石頭；千里白：指月光一瀉千里。

半輪雞唱五更殘：月半殘，雞鳴早，五更將盡，已是黎明。

半輪：指黎明時月影殘淡；五更，相當于凌晨四至六時；殘：將盡。

綠蓑江上秋聞笛：泛舟江上的旅人，在秋月的照映下聽到笛聲，想起了故鄉(xiāng)。

綠蓑：漁翁，泛指江上的人；秋聞笛，可理解為秋夜月下聞笛。

笛聲凄清、高遠，能引發(fā)人們對故鄉(xiāng)以及遠方親友的思念。

紅袖樓頭夜倚欄：女子在樓上倚欄望月

紅袖：代指女子；“樓頭夜倚欄”：在樓頭倚欄望月。

博得嫦娥應自問，何緣不使永團圓：嫦娥看到人間的悲歡離合，也不禁自問，“為什么不能使得人們團團圓圓，永不分離呢？”

關于如何看香菱的三首詠月詩和香菱寫月的詩的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注本站。