很多朋友對于回鄉偶書中為什么要寫兒童的笑和回鄉偶書發揮想象把兒童笑問的場面寫出來不太懂，今天就由小編來為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！

回鄉偶書二首 第一首詩中寫兒童笑問的場面有什么作用

　回鄉偶書二（1）　

【其一】

《回鄉偶書二首》詩意畫[1]

少小離家老大回（2）,鄉音無改鬢毛衰（3）.　

兒童相見不相識（4）,笑問客從何處來（5）.

【其二】

離別家鄉歲月多,近來人事半消磨（6）.

惟有門前鏡湖水（7）,春風不改舊時波

是說一個在外多年的人回到自己的家鄉

到村口看到一小孩只是對視相笑,小孩就笑著問,你是從哪里來的呢?

詩人本人

因為“少小”離開家,到“老大”回,村里年輕的人當然不認識了,故成了“客”

渲染了歸鄉濃情

回鄉偶書中的笑問寫出了兒童的什么

此句選擇一個小小的生活細節，生動形象地描繪了故鄉兒童天真活潑、彬彬有禮的神態，使人如見其貌、如聞其聲。“笑問”二字尤為傳神，它既表現出孩子們對客人的親切、尊敬，又勾畫出他們稚氣、好奇的性格特點，同時，也流露出詩人對他們的喜愛之情。但寫故鄉的兒童，還不是這兩句詩的本意，本意仍是寫自己。詩人本是故鄉人，對故鄉懷有深厚感情，但回到家鄉，卻被人當作了客人。這對一個對故鄉懷有深情的人來說，該是一個多么大的刺激啊！歲月流逝、人生易老、物是人非的無限感慨，盡在不言中。（意對即可）

《回鄉偶書》末句一個"笑"字,用的極為傳神,表現了兒童的怎樣一種神態？

標準答案：

《

回鄉偶書

》末句一個"笑"字,用的極為傳神,表現了兒童天真無邪的一種神態。

解析：

兒童聽到詩人的口音與本地不同，覺得好笑，就毫無顧忌地笑了，如果是大人，肯定為了尊敬別人，有笑也笑在心里，可兒童天真無邪，言笑無忌，想笑就笑。

回鄉偶書尾聯中的笑字表達了作者什么之情？

兒童相見不相識，笑問客從何處來。

其中一個〃笑〃字，傳神地表達了作者面對兒時的伙伴竟然不認得，還笑問從哪里而來的心酸，凄然的樣子

《回鄉偶書》這首詩第三，四句寫了一個兒童笑問的場面，流露出作者的什么之情？

這兩句是“兒童相見不相識，笑問客從何處來？”寫的是滿滿的鄉愁，自以為通過奮斗，衣錦還鄉時鄉親們都會熱烈相迎，卻不知時過境遷，新生的一代有誰認識您呢？這是多么惆悵、無奈的心情呀！

回鄉偶書詩中兒童是指什么.這句話寫出了兒童的什么

富于戲劇性的兒童笑問的場面.“笑問客從何處來”,在兒童,這只是淡淡的一問,言盡而意止；在詩人,卻成了重重的一擊,引出了他的無窮感慨,自己的老邁衰頹與反主為賓的悲哀,盡都包含在這看似平淡的一問中了.全詩就在這有問無答處悄然作結,而弦外之音卻如空谷傳響,哀婉備至,久久不絕. 就全詩來看,一二句尚屬平平,三四句卻似峰回路轉,別有境界.后兩句的妙處在于背面敷粉,了無痕跡：雖寫哀情,卻借歡樂場面表現；雖為寫己,卻從兒童一面翻出.而所寫兒童問話的場面又極富于生活的情趣,即使讀者不為詩人久客傷老之情所感染,也不能不被這一饒有趣味的生活場景所打動.

OK，本文到此結束，希望對大家有所幫助。