很多朋友對于巖下年年自寢訛生靈餐盡意如何和不太懂，今天就由小編來為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！

《全唐詩》卷七百六十

卷760_1 【寄禪月大師】周庠

昨日塵游到幾家，就中偏省近宣麻。水田鋪座時移畫，

金地譚空說盡沙。傍竹欲添犀浦石，栽松更碾味江茶。

有時捻得休公卷，倚柱閑吟見落霞。

卷760_2 【寄禪月大師】張格

龍華咫尺斷來音，日夕空馳詠德心。禪月字清師號別，

壽春詩古帝恩深。畫成羅漢驚三界，書似張顛直萬金。

莫倚名高忘故舊，曉晴閑步一相尋。

卷760_3 【贈禪月大師】王鍇

長愛吾師性自然，天心白月水中蓮。神通力遍恒沙外，

詩句名高八米前。尋訪不聞朝振錫，修行唯說夜安禪。

太平時節俱無事，莫惜時來話草玄。

卷760_4 【奉詔賦蜀主降唐】牛希濟

滿城文武欲朝天，不覺鄰師犯塞煙。唐主再懸新日月，

蜀王難保舊山川。非干將相扶持拙，自是君臣數盡年。

古往今來亦如此，幾曾歡笑幾潸然。

卷760_5 【蜀馱引】馮涓

昂藏大步蠶叢國，曲頸微伸高九尺。

卓女窺窗莫我知，嚴仙據案何曾識。

自古皆傳蜀道難，爾何能過拔蛇山。

忽驚登得雞翁磧，又恐礙著鹿頭關。

卷760_6 【句】馮涓

不隨俗物皆成土，只待良時卻補天。(《題支機石》，見《紀事》)

釜魚化作池中物，木履浮為天際船。(《苦雨》)

卷760_7 【從幸秦川賦鷙獸詩】李浩弼

巖下年年自寢訛，生靈餐盡意如何。爪牙眾后民隨減，

溪壑深來骨已多。天子紀綱猶被弄，客人窮獨固難過。

長途莫怪無人跡，盡被山王棱殺他。

卷760_8 【批子弟理舊居狀】楊玢

四鄰侵我我從伊，畢竟須思未有時。

試上含元殿基望，秋風秋草正離離。

卷760_9 【登慈恩寺塔】楊玢

紫云樓下曲江平，鴉噪殘陽麥隴青。

莫上慈恩最高處，不堪看又不堪聽。

卷760_10 【遣歌妓】楊玢

垂老無端用意乖，誰知道侶厭清齋。

如今又采蘼蕪去，辜負張君繡靸鞋。

開學第一課六年級作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我為大家收集的開學第一課六年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開學第一課六年級作文 篇1

昨晚，我看了《開學第一課》。是王小丫主持的，《開學第一課》一共有四節課，一班的班主任是于丹，他們班的主題是：愛是分享。我覺得這個主題取的很好，因為愛是分享給別人的，愛是快樂的，把愛分給越多的人，快樂的人就越多。

最讓我感動的是馬鵬飛，他才8個月的時候，他的父母就去世了，家里就剩他和奶奶了。馬鵬飛的奶奶有糖尿病，在馬鵬飛五歲時，奶奶的眼睛就瞎了，從那天以后，五歲的馬鵬飛就天天燒菜給奶奶吃，每天帶著奶奶出去走路。當時，我看到這，我已經很想哭了。

有人說：“少年強則中國強。”還有人說：“愛讓中國更美麗！”所以，大家行動起來吧，獻一點愛心，讓中國更美好！

開學第一課六年級作文 篇2

昨天我和媽媽一起觀看了《開學第一課》這次的《開學第一課》的主題是：“父母教會我。”

這個節目主要分為四個環節：孝、愛、禮、強。首先節目中講到了孝這個環節，我對它的理解是孝順，我從中明白了，小時候父母撫養我們，而以后父母老了，行動不便，很多事就需要我們的幫助，這時，我們應該站出來，好好的照顧他們，首先考慮他們，把自己最好的東西拿給他們，以報答他們。

后來，節目當中舉了這樣一個例子：一名樂隊的主唱秦勇，他為了他患感統失調癥的兒子，而放棄了音樂，我聽我媽媽說，感統失調癥是一種精神疾病，會使人協調能力下降，學東西要花費比別人更多的時間。就是在這種情況下，秦勇毫不氣餒，耐心的教兒子騎車、游泳、講英語等。看到后來我不禁潸然淚下。這是多么偉大的父親啊！他為了兒子，放棄了自己最為喜愛的音樂，他一個人陪伴兒子十多年，毫不抱怨，這難道不令人敬佩嗎？

接下來，節目中說到了“禮”這個字，禮就是尊敬他人的意思，禮，決定了一個人的素質，不講禮貌，一定會被別人瞧不起的，在這一環節的時候，主持人還表演了一個小節目，這個節目雖然好笑，但是卻令我想起一件事：我們暑假坐飛機去蘭州時，旁邊的一個人不但不關手機，還大聲打電話，既危害公共安全，又影響他人，真是令人生氣。

看完了這個節目后，我以后要幫父母做一些力所能及的家務活，不跟父母大聲說話，在任何場合都要講禮貌、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾。遇到困難不要氣餒微笑面對。讓我們成為德、智、體全面發展的好孩子，做對社會有貢獻的人，讓父母為我們驕傲。

開學第一課六年級作文 篇3

愉快的暑假結束了，我們又迎來了一個全新的環境。開始了新一學期的.旅程！每年的9月1日，中央一臺都會播出《開學第一課》，今年，我特地觀看了一遍，使我受益匪淺！

這一年的《開學第一課》主要是以4個字為主題：孝、禮、愛和強。古人有云：百善孝為先。孝，從普遍意義上來講：無非就是照顧一下父母，多為他們分擔一些事情。其實不是這樣的，對于父母來說，我們的安全才是最重要的，過馬路時一定要1停2看3過路，不能在公路上追逐打鬧……平日里，幫父母做一些力所能及的事，比如說：擦擦桌子，掃掃地，倒杯水等等。總之，就是讓他們不要太過勞累，太過操心。人們常說：女孩子就應該知書達理，不要過于大大咧咧，有礙自己的形象。老師時常教育我們，懂禮貌的孩子才是好孩子，禮，要從小就做起，簡簡單單的幾句話就能讓你成為一個人人夸獎的好孩子：“謝謝”、“對不起”、“你好”、“再見”。見到媽媽的同學要友好的叫一聲“阿姨”見到爸爸的同學要禮貌的叫一聲“叔叔”。公共場合里不能大聲喧嘩，會影響到別人，吃飯時不能發出“唆唆”的聲音，這樣是不禮貌的。父母常常教育我們：要學會愛自己，愛他人。愛自己的意思就是要學會保護自己，不讓自己受到傷害，愛他人的意思就是在別人需要幫助的時候向他們伸出援手，在課本上我們也學過“贈人玫瑰，手留余香。”同時，我們也要向雷鋒叔叔學習，以助人為快樂之本，將愛心獻給每一位人士。有一句古話：自力更生，豐衣足食。從哪里跌倒，就要從哪里爬起來，就算失敗了，我們也不能心灰意冷，因為有一句名言時刻告誡著我們：失敗就是成功之母。自強不息才能不愁吃穿。

在整個影片當中，讓我深受教育的就是秦勇了，他原本有著屬于自己的輝煌舞臺，卻因為自己的兒子放棄了，有許多人問他：“你從6歲開始學音樂，已經在演藝路上踏出了一片天地，你放棄了，真的不后悔嗎？”秦勇沒有猶豫半刻，果斷的回答：“我不后悔，為了大珍珠，無論我做什么都值得。”

人生路是漫長的，只有真正理解了這四個字的人才不會失敗，孝順父母、懂禮講禮、關愛他人、自強不息！

開學第一課六年級作文 篇4

20xx年，《開學第一課》第一次引入“家風”教育的元素，以“父母教會我”為主題，在兩代人中間表達和傳承孝心、禮儀等。節目分為 “孝”、“禮”、“愛”三個篇章，以“強”作為尾聲，通過嘉賓演講、人物故事、文藝表演展示家風的力量。

今年除撒貝寧、王小丫外，還有深受歡迎的 “大拇哥”何炅，央視新聞主播、“睿智姐姐”張泉靈加入主持陣營，同時節目還引入了創新環節——“說文解字”，并通過“大頭兒子和小頭爸爸”兩個卡通人物的對話來解釋主題字的構成和含義，從本源上開啟主題。節目以生動、活潑、多元化的方式寓教于樂，帶領小學生去傳承父母身上的優秀習慣。

在今年的主講嘉賓中，有“童話大王”鄭淵潔、歌手容祖兒這樣的“大人”們，也有來自藏族武藝班孩子，更有歌手秦勇與兒子大珍珠這樣的父子檔，他們在舞臺上給我們帶來了令人印象深刻的家風故事。

節目模擬課堂形式，在新生代中學生組合TF boys演唱的主題曲《開學第一課》中歡樂開場。

在“大頭兒子小頭爸爸“的話帶來關于“孝”的解字之后，“童話大王”鄭淵潔作為本次第一堂課的嘉賓，給我們講述了他關于“孝”的家風。他的出場給現場的很多孩子帶來了驚喜。他向我們講述了父母對自己的愛，他說：“在我寫《皮*魯外傳》時，發現每天鋼筆水都是滿的，原來是父親每天給我的鋼筆灌水，這個舉動讓我堅定一定要孝敬父母，比如把好吃的先讓給父母，甚至是為父母洗一次腳。”同時，他認為讓父母放心也是“孝”。孩子們在鄭淵潔老師生動的演講中深刻感受到，孝敬父母，要從細節與小事做起。

開學第一課六年級作文 篇5

朋友，你，有夢想嗎？你是否正暗下決心，正摩拳擦掌地準備圓夢？或者是制訂了切實可行的計劃，一步一個腳印地在攀登?什么，你說你在途中遇到了千難萬險，絞盡腦汁卻不知所終，幾度心灰意冷，想要放棄？送你一句話：有夢就要堅持，夢想將帶給你無盡的動力，只要用這動力去披荊斬棘，并固守本心不被迷惑，定可讓夢想變成現實！

雖然我給予你明示，但我卻發現，自己已陷入怪圈，真應了那句“心理醫生不懂療自己心傷”。原本，我和同齡人一樣：盛產理想。但我卻不知何故的，可悲地否定原本的理想，無盡的否定，而我無能為力，就像小小逆流無法改變前進的大潮一樣。科學家？愛因斯坦發現核聚變會產生巨大的能量及輻射，讓原子彈將地球炸得生靈涂炭；布魯諾因反對“地心說”而被神職人員燒死在十字架上。詩人？他們太愛幻想，但現實最重要。作家、畫家？如果無法成為名家大師，我將一生自責，愧對于消耗的樹木和紙張。警察？一切刑警幾乎都由民警晉升，而當可以晉升時我已因解決雞毛蒜皮事件時的疲于奔命而沒有精力去破案立功。軍人？保家衛國，生死無畏，勉強通過，但我已近視，只好失之交臂

……

這怪圈令我寢食難安，直到當我在書店看到《沉思錄》時。“每個人都有自己的追求，但欲望永無止境，人總不滿足于現狀，達到一個追求后立刻向下一個更大的追求進發，其中引發的困擾是當初無論如何也想不到的，那么，不如不產生那個追求，讓欲望無地容身。”是啊，無欲無求，平平淡淡，不也很好嗎？

開學第一課六年級作文 篇6

昨天，20xx年9月1日，我觀看了一部大型公益電視節目《開學第一課》，本課的主題是“乘著夢想的翅膀”，每個人都有夢想，無論貧富貴賤，在我們生活的路上，我們都要克服困難，朝著夢想一路向前。通過對這個節目的觀看使我受益匪淺，一個個名人站在舞臺上講述自己的故事和夢想，下面聽我娓娓道來：

這次課首先請來了神舟十號宇航員王亞平，當王亞平大姐姐站到臺上的時候，只有一個詞來形容那就是——英姿颯爽，她那激動人心的誓詞，然我懂得了“夢想就是動力”，接著是章子怡，章子怡大姐姐的演講有一句話讓我難忘，她說“當我在深夜，一個人趴在床，那時我在想，是什么讓我產生力量，答案就是兩個字—夢想！她的講演讓我懂得了”有夢想是一種幸福，人生不能沒有夢想“。

廖智，十天學會穿假肢站立行走，一個月后重新開始跳舞，”一旦發現你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰勝。“接下來的時間，她做了很多健全時不曾嘗試的事情，游泳、攀巖、登山，對夢想的堅持，給了她一次重生。

她真的是美麗的，不管是動的還是靜的鏡頭，我還聽到了她的聲音，聽到她在經歷了失去親生女兒，雙腿被截肢后對于失去，對于生活加于她的苦難的感言，她說的那么平靜溫柔，她說她必須要堅強，而一個女人的堅強就是可以用她柔弱的雙肩去承擔，或者去獲取她應得的照顧，一個女人的堅強就是無論遭遇了什么挫折，都可以一直平靜，一直溫柔的看待這個世界。而失去就是，讓她更懂得了珍惜。生命能爆發出無限的力量，然而，能點燃這力量的就是夢想。

開學第一課六年級作文 篇7

今天又像往年一樣，在開學前一天的晚上在家觀看《開學第一課》節目。每年的《開學第一課》都與眾不同，它帶給我們這一學期的導航。今年《開學第一課》主題是“美在你身邊。”我看后有些感悟，特寫下感受。

我看后有一句話一直勞記著：沒有一個人的完美，只有一個完美的團隊，這句話是倫敦奧運會男子體操團體冠軍之一陳一冰說的。是呀，沒有一個人是完美的，誰都會有缺點，正所謂“金無足赤，人無完人”。但一個完美的團隊還是有的，團隊里的每一個人都有缺點，但他們互相彌補，最終就會成為一個完美地團隊。當他們失敗時，互相安慰，而不是責備。我由此又想到了我們班，我們都在班里起著很大作用，缺一不可。我們要互相彌補，團結友愛，才會使我們班成為一個強大的班級。一個人或許能為班里爭奪很多榮譽，當時也能把班“抹黑”。我們的每一個動作都關系著班級，我希望大家能團結協作。這也就是“和諧美”。

還記得于丹說過的一句話，就是：“時刻準備把美傳遞出去。心中有光明，世界才不會黑暗”。生活中最美的就是幫助別人。或許你的舉手之勞會給社會帶來方便，你的一個淡淡的微笑會給別人帶幾絲愉快。這些都是美的表達，美的傳遞。我希望我在新的一年中，要多傳遞美。在公交車上多給老人讓做，多幫助別人。這樣我才算真正的幫助別人。這也正是“傳遞美”。

倫敦奧運會蝶泳冠軍焦劉洋也來到了《開學第一課》的節目現場。她都能一口氣游一萬多米，實在令人佩服。我們跑一百米就氣喘吁吁了，又何況游一萬米呢？她們為了金牌，背后卻付出了太多太多的努力。一分耕耘一分收獲嘛。記得她說了這么一句話：“夢想是動力，卻不是持久以恒的動力。堅持到最后就會成功。”我們每個人都有自己的興趣，上帝給我們關上了一扇窗戶，同時又打開一扇窗戶。我們要堅持才會贏得勝利。

新學期、新氣象、愿我們在新學期里傳遞美、發現美、創造美、和諧美。

請各位幫個忙！有哪位高人可以把高中要求必須要掌握的成語加解析總結出來~有助2013年高考的！謝謝了~

1.哀鴻遍野：比喻呻吟呼號、流離失所的災民到處都是。哀鴻，哀鳴的大雁，比喻悲哀呼號的災民。

2.安步當車：古代稱人能安貧守*。現多用以表示不乘車而從容不迫地步行。安，安閑。

3.安土重還：安于本鄉本土，不愿輕易遷移。重，看得很重。

4.嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饑餓的悲慘遭情景。嗷嗷，哀號聲；哺，喂食。

5.篳(bì)路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。篳路，柴車。藍縷，破衣服。形容創作的艱苦。

6.抱殘守缺：形容保守不知改進。

7.白駒過隙：比喻時間過得很快，就駿馬在細小的縫隙前飛快地越過一樣。白駒，駿馬。

8.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。

9.杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟于事。

10.別無長（cháng）物：沒有多余的東西。形容窮困或儉樸。

11.不足掛齒：不值得一提。謙虛說法。

12.不足為訓：不值得很為效法的準則。訓，準則。

13.不可理喻：沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執。比喻，使明白。

14.不脛而走：比喻消息傳得很快。脛，小腿。

15.不負眾望：不能使群眾信服。孚，使人信服。

16.不為(wéi)已甚：指對人的責備或處罰適可而止。已甚，過分。

17.不即不離：不接近也不疏遠。即，接近。

18.不卑不亢：對待人有恰當的分寸，既不低聲下氣，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高。

19.不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，沒出息。稂、莠，田里的野草。

20.不落窠臼：比喻有獨創風格，不落舊套。

21.不容置喙(huì)：不容別人插嘴。喙，嘴。

22.不塞（sāi）不流，不止不行：比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹立起來。

23.不以為然：不認為是對的，含有輕視意。然，對，正確。

24.不以為意：不放在心上，不加注意。

25.不刊之論：形容不能改動或不可磨滅的言論。刊，削除，修改。

26.不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味，也一急促。瘟，戲曲沉悶乏味；火，比喻緊急、急促。

27.側目而視：斜著眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘謹畏懼而又憤怒的樣子。

28.出神入化：形容技藝達到了絕妙的境地。

29.城下之盟：敵軍到了城下，抵抗不了，跟敵人訂的盟約。泛指被迫簽訂的條約。

30.誠惶誠恐：惶恐不安。原是君主時代臣下給君主奏章中的套語。

31.曾幾何時：時間沒有過去多久。

32.曾經滄桑：比喻曾經見過大世面，不把平常事放在眼里。

33.蠶食鯨吞：用各種方式侵占吞并。（蠶、鯨，名詞作狀語）

34.滄海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。

35.從善如流：接受善意的規勸，如同水流向下那樣迅速而自然。

36.大快人心：壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。

37.大而無當：雖然大，但是不合用。

38.大智若愚：某些有才智有才能的人不露鋒芒，表面看來好像很愚笨。多含褒義。

39.大器晚成：指能擔當大事的人物要經過長期的鍛煉，所以成就比較晚。

40.當仁不讓：遇到應該做的事就要勇于承擔，不謙讓，不推托。仁，正義，正義的事，引申為應該做的事。

41.得隴望蜀：比喻貪得無厭，含貶義。

42.登堂入室：比喻學識或技能由淺入深，循序漸進，逐步達到很高水平。

43.頂禮膜拜：比喻崇拜到極點，含貶義。

44.東山再起：東晉謝安退職后在東山做隱士，后來又出任要職。比喻失勢之后，重新恢復地位。

45.豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀。語出唐代杜牧詩。

46.對簿公堂：簿，文狀起訴書之類。對簿，受審問。指公堂上受審。

47.多事之秋：事變很多的時期。

48.耳濡目染：耳朵經常聽到，眼睛經常看到，不知不覺地受到影響。濡，沾濕。

49.耳熟能詳：聽的次數多了，熟悉得都能夠詳盡地說出來。

50.耳提在命：不但當面告訴他，而且揪著耳朵叮囑。形容懇切教導。語出《詩經》。

51.繁文縟(rù)節：不必要的儀式或禮節繁多。也比喻多余鎖碎的手續。文，禮節，儀式；縟，繁多，煩瑣。

52.匪夷所思：指言談行動超出常情，不是一般人所能想像的。夷，平常。

53.分庭抗禮：原指賓主相見，站在庭院的兩邊，相對行禮。現在用來比喻平起平坐，互相對立。

54.紛至沓來：紛紛到來，連續不斷地到來。

55.粉墨登場：化妝上臺演戲。今多比喻登上政治舞臺（含譏諷意）。

56.俯拾皆是：只要彎下身子來撿，到處都是。形容地上的某一些東西、要找的某一類例證、文章中的錯別字等很多。也說“俯拾即是”。

57.感同身受：心里很感謝，如同親身感受到恩惠一樣。多用于代人向對方致謝。

58.高屋建瓴（líng）：形容居高臨下，不可阻擋的形勢。建，傾倒；瓴，水瓶。

59.革故鼎新：去掉舊的，建立新的。

60.各行其是：各自按照自己以為正確的一套做。是，對，正確。

61.狗尾續貂：比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱（多指文學作品）。

62.功虧一簣（kuì）：比喻事情只差最后一點沒有完成。虧，缺少；簣，土筐。

63.故步自封：比喻安于現狀，不求進步。故步，走老步子；封，限制住。“故”也作“固”。

64.光怪陸離：形容奇形怪狀，五顏六色。光怪，光彩奇異；陸離，色彩繁雜。

65.管窺蠡（lí）測：比喻對事物的觀察和了解很狹窄、很片面。蠡，貝殼做的瓢。

66.鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝的精巧。也說神工鬼斧。

67.過眼云煙：比喻很快就消失的事物。

68.海市蜃樓：比喻人世繁華的虛幻，虛幻的事物。

69.邯鄲學步：比喻模仿不到家，卻把自己原來會的東西忘了。語出《莊子》。

70.沆瀣（hàngxiè）一氣：比喻臭味相投的人結合在一起。

71.好為人師：喜歡以教育者自居，不謙虛。

72.鶴發童顏：形容老年人氣色好。

73.怙（hù）惡不悛（quān）：堅持作惡，不肯悔改。怙，依靠，依仗；悛，悔改。

74.渙然冰釋：形容疑慮、誤會、隔閡等完成消除。渙然，消散的樣子；冰釋，像水一樣消融。

75.諱莫如深：隱瞞得再沒有比它更深的了。

76.禍起蕭墻：禍亂從內部發生。蕭墻，照壁，比喻內部。

77.濟濟（jǐ）一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。濟濟，眾多。

78.集腋成裘：積少可以成多。

79.計日程功：可以數著日子計算進度。形容在較短期間就可以成功。程，計算。

80.間（jiān）不容發：距離極近，中間不能放進一根頭發。比喻情勢危急到了極點。

81.（82）見微知著：見到微小的跡象，就能察知發展的趨勢。微，小，指剛顯露出的苗頭；著，明顯。

82.江郎才盡：比喻才思枯竭。

83.江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情況一天天壞下去。

84.膠柱鼓瑟（sè）：比喻拘泥固執，不知變通。柱瑟上調弦的短木，被粘住，就不能調整音高。

85.金科玉律：必須遵守、不能改烴的信條。多含貶義。

86.開門揖盜：比喻引進壞人，自招禍患。揖，作揖，表示歡迎。

87.空穴來風：有了洞穴才有風進來。比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。

88.梁上君子：代稱竊賊。語見《后漢書》。

89.兩小無猜：男女小的時候在一起玩耍，天真爛漫，沒有猜疑。

90.廖若晨星：稀少得好像早晨的星星。

91.林林總總：形容繁多。

92.鱗次櫛（zhì）比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齊。

93.令人發指：形容極度憤怒。發指，頭發直豎起來。

94.令行禁止：有令必行，有禁必止。形容嚴格執行法令。

95.爐火純青：比喻學問、技術或辦事達到了純熟完美的地步。

96.屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。爽，差錯。

97.買櫝還珠：比喻沒有眼光，取舍不當。櫝，匣子。語出《韓非子》。

98.滿目瘡痍：形容受到嚴重破壞的景況。瘡痍，創傷。

99.蓬蓽（bì）增輝：謙辭。表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮。蓬蓽，“蓬門蓽戶”的省略。也說“蓬蓽生輝”。

100.披肝瀝膽：比喻真心相見，傾吐心里話。披，揭開。

101.否（pǐ）極泰來：比喻情況從極壞轉好。否，兇；泰，吉。

102.期期艾艾：形容口吃。語見《史記》和《世說新語》。

103.七手八腳：形容大家一起動手，人多手雜的樣子。

104.罄竹難書：把竹子用完了都寫不完。比喻事實（多指罪惡）很多，難以說完。罄，盡。

105.忍痛割愛：忍受痛苦放棄自己心愛的東西。

106.如履薄冰：如同踩在薄冰上面一樣。比喻做事非常小心謹慎，存有戒心。履，踩，踏。

107.如喪考*（bǐ）：像死了父母一樣的傷心和著急，含貶義。考*，（死去的）父親和母親。

108.如數家珍：比喻對所講的事情十分熟悉。

109.三緘（jiān）其口：形容說話過分謹慎，不敢或不肯開口。緘，閉。

110.三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復，就有使人信以為真的可能。

111.色厲內荏（rěn）：外表強硬，內心空虛。荏，軟弱。

112.閃爍其辭：指說話稍微露出一點想法，但不明確。也形容說話躲躲閃閃，吞吞吐吐。

113.身無長（cháng）物：再沒有別的東西。形容除此之外空無所有。長物，多余的東西。

114.身體力行：親身經驗，努力實行。

115.生靈涂炭：形容政治混亂時期人民處在極端困苦的環境中。涂炭，爛泥和炭火。

116.失之東隅，收之桑榆：比喻這個時候失敗了，另一個時候得到了補償，語出《后漢后》。東隅，東方日出處，指早晨；桑榆，日落時太陽的余光照在桑樹榆樹之間，指傍晚。

117.尸位素餐：空占著職位，不做事而白吃飯。

118.拾人牙慧：拾取人家只言片語當做自己的話。

119.石破天驚：多用來比喻文章議論新奇驚人。

120.始作俑者：孔子反對用俑殉葬，他說，開始用俑殉葬的人，大概沒有后嗣了吧。比喻惡劣風氣的創始者。

121.豕突狼奔：像野豬和狼那樣逃路。

122.矢志不移：發誓立志，永不改變。

123.首當其沖：比喻首先受到攻擊或遭遇災難。沖，要沖。

124.彈冠相慶：指一人當了官或升官，他的同伙也互相慶賀將有官可做。語出《漢書》。

125.韜（tāo）光養晦：比喻隱藏才能，不使外露。韜，弓或劍的套子，比喻隱藏。

126.桃李不言，下自成蹊（xī）：比喻只要為人真誠、忠實，就能感動別人。蹊，路。

127.天網恢恢：天道像一個廣闊的大網，作惡者逃不出這個網，也就是逃不出天道的懲罰。恢恢，形容非常廣大。

128.醍醐灌頂：比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。醍醐，舊指從牛奶中提煉出來的精華，佛教比喻最高的佛法。

129.投鼠忌器：想扔東西打老鼠，又怕打壞了東西。比喻欲除惡而有顧忌，不敢放手干。

130.玩物喪志：只顧玩賞所喜好的東西，因而消磨掉志氣。

131.萬人空巷：家家戶戶的人都從巷子里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。

132.微言大義：精微的語言和深奧的道理。

133.為虎傅翼：替老虎加上翅膀。比喻幫助壞人，增加惡勢力。傅，添加。

134.為淵驅魚、為叢驅雀：水獺想捉魚吃，卻把魚趕到深淵去了；鷂鷹想捉麻雀吃，卻把麻雀趕到叢林中去了。后來比喻不善于團結人或籠絡人，把可以依靠的力量趕到敵人方面去。

135.未雨綢繆：天還沒下雨，就先修好門窗。比喻事先做好準備。

136.蔚為大觀：豐富多彩，成為盛大的景象。多指文物等。

137.文不加點：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。點，涂上一點，表示刪去。

138.五風十雨：五天刮一次風，十天下一次雨。形容風調雨順。

139.喜結金蘭：高興地成為結拜兄弟姐妹。

140.相濡以沫：泉水干涸，魚靠在一起以唾沫相濕潤（語見《莊子》）。后比喻同處困境，相互救助。

141.相敬如賓：形容夫妻互相尊敬像對待賓客一樣。

142.宵衣旰（gàn）食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯。形容勤于政務。

143.胸無城府：比喻襟懷坦白，沒有什么隱藏。城府，城市和官府，比喻令人難于揣測的深遠謀算。

144.烜（xuǎn）赫一時：在一個時期內，名聲威勢很盛。烜赫，氣勢很盛。含貶義。

145.虛與委蛇（wēiyí）：對人虛情假義，敷衍應酬。虛，假意；委蛇，敷衍。

146.一蹴（cù）而就：踏一步就成功。形容事情輕而易舉，一下子就能完成。蹴，踏。

147.一傅眾咻（xiū）：一個人教，眾多的人干擾，形容環境對人影響極大。傅，教導；咻，喧鬧。

148.一鱗半爪：比喻零星片段的事物。

149.貽笑大方：讓有見識的內行笑話。貽，遺留。

150.頤指氣使：不說話而用面部表情來示意。指有極勢的人傲慢的神氣。

151.以耳代目：把聽來的當成親見的。形容不親自調查研究，專門聽信別人的話。

152.以鄰為壑：拿領國當作排洪水的溝壑。比喻把自己的困難或災害轉嫁群眾給別人。

153.意興闌珊：形容興致將盡。

154.洋洋大觀：形容美好的事物豐富多彩。

155.養尊處優：處于尊貴的地位，對著優裕的生活。

156.仰事俯畜：對上待奉父母，對下養活妻子兒女。泛指維持一家生活。

157.寅吃卯糧：寅年吃了卯年的糧。比喻入不敷出，預先借支。寅、卯，地支的第三、四位。

158.杳如黃鶴：比喻一去不見蹤影。語出崔顥《黃鶴樓》。杳，見不到蹤影。

159.飲鴆止渴：喝毒酒解渴。比喻采取極有害的方法來解決眼前困難，不顧后果。鴆，一種毒鳥。

160.影影綽綽：模模糊糊，不真切。

161.余能可賈（gǔ）：還有力量沒有用完。賈，賣。

162.越俎代皰：比喻超過自己的職務范圍，去處理別人所管的事情。語見《莊子》。俎，祭器；皰，廚子。

163.在劫難逃：原指命中注定要遭受災禍，想逃也逃不了。現在有時借指不可避免的災害。劫，佛教把天災人禍等厄運稱為“劫”或“劫數“。

164.昭然若揭：真相全部暴露，一切都明明白白。昭，明顯；揭，舉。

165.振聾發聵（kuì）：比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使人們清醒過來。聵，耳聾。

166.捉襟見肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘兒，形容衣服破爛。也比喻困難重重，應付不過來。

167.濯濯童山：光禿禿無樹木的山。濯濯，光禿禿的樣子；童，禿。

168.炙手可熱：手一挨近就感覺得熱。比喻氣焰很盛，權勢很大。

169.紫氣東來：表示祥瑞，語出《列仙傳》。紫氣，祥瑞之氣。

170.罪不容誅：判死型還抵不了他的罪惡。形容罪大惡極。誅，判處死罪。

171.自怨自艾（yì）：原指悔恨自己的錯誤，自己改正。現在只指悔恨。艾，治理，改正。

172.空穴來風；空穴是來風的條件，既能來風，必有空穴，傳聞有一定根據。大多用來表示毫無根據，完全用反了。

173.三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。多誤解為團結合作力量大。

174.美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。媒體上凡形容美好事物皆用此語，錯。

175.炙手可熱：形容人很有權勢,含貶義。媒體擴大其使用范圍，形容一切“吃香”的事物，完全背離其本義。

176.侃侃而談：“侃侃”本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天，屬誤用。

177.首當其沖：首先受到攻擊，一般作謂語。常被人誤用為定語，代替“首先”。

178.不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火爆，且寫作“不溫不火”，真是不倫不類。

179.鼎力相助：只用于對方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。

180.一言九鼎：說話有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。

181.首鼠兩端：遲疑不決。常誤解為言行前后不一致。

182.溢美之詞：過分贊美的言詞。常誤用于褒義場合。

183.脫穎而出：比喻人才嶄露頭角。陸星兒曾誤用于“脫穎出來，瀟瀟灑灑地活一輩子”；還有人說“從母鯨腹中脫穎而出”。

184.蓬蓽生輝：謙敬之辭。廣告語說“讓您的居室蓬篳生輝”，簡直是罵人。

185.不可收拾：無可挽救，不可救藥。常有人在“一發而不可收”這句慣用語后加一“拾”字，變褒為貶。

186.出奇制勝：作謂語，不帶賓語。說成“出奇制勝叛軍”之類則錯。

187.不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。

188.不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個成語常被混用。

189.義無反顧：為正義而勇往直前。常被用于毫不猶豫的干壞事，錯。

190.不可理喻：不能用道理使之明白，形容態度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為不可理解。

191.望其項背：可以趕上。只用否定形式。不少人用“只能望其項背”表示“趕不上”，錯。

192.差強人意：大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。

193.拋磚引玉：自謙之辭，不能用于對方或第三方。

194.風聲鶴唳：驚慌疑懼，常與“草木皆兵”連用。有人用“殺得風聲鶴唳”來形容戰斗激烈，錯。

195.敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。表示推辭做某事的婉辭。錯用于拒絕別人的要求。

196.人滿為患：強調人多的壞處，貶義。錯用于表示人很多的情景，如“柜臺前人滿為患”之類。

197.鬼斧神工：建筑、雕塑等技藝精巧。常被誤用來形容自然景物。

198.始作俑者：首先干某件壞事的人。濫用于一切倡導人。

199.文不加點：寫文章一氣呵成，不須刪改。不可理解為“不加標點”。

200.側目而視：不滿而又懼怕地看著。常誤解為“目光輕蔑地看”。

201.良莠不齊：一群人中有好有壞，側重于品質。不用于水平、成績等。

202.無所不至：什么壞事都干。與“無微不至”有天壤之別。

203.明日黃花：過時的新聞報道或事物．不能寫作昨日黃花。

204.評頭品足：比喻在小節上過分挑剔．與中性的評議不同。

205.休戚與共：同歡樂共悲哀，與患難與共不同。

206.置之度外：不把生死利害等放在心上，與”置之不理”不同。

207.翻云覆雨：比喻反復無常或玩弄手段，不能表示氣勢宏偉。

208.彈冠相慶：貶義，常被誤解為中性的互相慶賀。

209.期期艾艾：口吃，不理解為懦弱猶豫等。

210.無可厚非：不必作過嚴厲的批評，與無可非議程度不同。

211.不脛而走：消息傳得很快，表示東西丟失用“不翼而飛”。

212.身臨其境：常誤用為代替“設身處地”。

213.煢煢孑立：孑然一身，處境孤單,無依無靠，指一生，而不指某時。

214.耿耿于懷：形容心存怨恨。

215.因人成事：依靠別人把事情辦好，只能表貶義或自謙。

216.耳提面命：表示長輩的諄諄教導，不用于同輩之間和貶義。

217.聳人聽聞：故意夸張使人震驚，強調主觀目的。

218.駭人聽聞：多指社會上發生的壞事使人聽了吃驚，強調客觀效果。

219.咬文嚼字：一般用于貶義,除非貶詞褒用。

220.處心積慮：貶義，褒義用”殫精竭慮”。

221.火中取栗：比喻冒險為別人出力而不知上當。

222.忍俊不禁：不能說”忍俊不禁地笑起來”。

223.責無旁貸：不能說“責無旁貸的責任”。

224.參差不齊：長短高低大小水平不一致,不用于時間等。

225.繪聲繪色：形容描寫生動逼真,常誤用作代替“有聲有色”.

226.危言危行：講正直的話,做正直的事，褒義。

227.不可思議：不可想象,不能理解,強調神秘奧妙。.

228.不可理喻：不能用道理使之明白,形容愚昧或蠻橫。

229.不可向邇：不能接近。

230.不可終日：形容形勢危急或心中惶恐。

231.一發而不可收：行為不受控制或無法停住。

232.一發不可收拾：更加無法整頓。

233.如喪考*：像死了父母一樣,貶義。

234.汗牛充棟：只形容藏書很多,不用于其他事物。

235.嘆為觀止：主語是人，如果主語是物,耍說“令人嘆為觀止”。

236.賞心悅目：主浯是人，如果主語是物,要說令人賞心悅目。

237.不可開交：無法擺脫或結束，前面加“忙得”“打得”等。

238.不亦樂乎：不一定非樂不可,常用來表示達到極點的意思。

239.無所不為：什么壞事都干。

240.無所不至：什么地方都去,什么壞事都干。

241.息息相關：呼吸相關連,比喻關系密切。

242.休戚相關：比喻彼此間禍福互相關連。

243.休戚與共：同甘共苦。

244.相濡以沫：患難中互相救助，而“相依為命”只有互相依靠的意思。

300.趨之如鶩：像鴨子一樣成群的爭先恐后的跑去。比喻成群的人爭著去，多含貶義。

301.求全責備：對人對事要求完美無缺。

302.無所不為：指什么壞事都干得出來，多用于貶義。

303.登堂入室：比喻學問、技藝或社會地位已經由淺入深、由低到高，達到了很高的境地。

304.如雷貫耳：像雷聲傳入耳朵那樣響亮。比喻人的名聲極大。

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