如何寫校勘記（怎么寫?？庇洠?/h1>
大家好，今天本篇文章就來給大家分享如何寫?？庇洠约霸趺磳懶？庇泴?yīng)的知識和見解，內(nèi)容偏長，大家要耐心看完哦，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
校勘記的點(diǎn)校說明
古籍?？蓖戤?，一般需要撰寫一篇點(diǎn)校說明，向讀者介紹該書的基本概況、?？钡囊罁?jù)和出校的原則及對校文的處理情況等內(nèi)容，便于讀者閱讀與利用。點(diǎn)校說明的位置，可置于書前，亦可放于書后。放于書前者，一般稱點(diǎn)校說明，或名凡例、敘言、前言；置于書后者，一般稱校后記，或名跋。從其篇幅長短而言，書于前者宜短，書于后者可長。若書中校注兼?zhèn)湔撸瑒t多稱校注說明或校注后記。
點(diǎn)校說明的撰寫，應(yīng)做到條理清楚，簡明扼要。一篇完整的點(diǎn)校說明，應(yīng)包括以下內(nèi)容：①作者生平簡介；②著作年代、流傳情況、學(xué)術(shù)思想及對后世的影響；③版本源流系統(tǒng)；④底本和校本的選擇及各本中存在的主要問題；⑤?？北緯玫馁Y料及汲取前人的校勘成果；⑥?？斌w例和原則，包括對錯誤性異文、非錯誤性異文、難以判定是非的異文的處理方式；⑦其他方面，如版本簡稱或引書簡稱等。上述各項內(nèi)容，根據(jù)所校古籍的具體情況不同，可詳可略。
校后記的內(nèi)容，亦應(yīng)包括作者生平、成書年代、流傳情況、版本源流、學(xué)術(shù)評價、社會影響等情況。其篇幅長短不一，短者可數(shù)百字至幾千字，長者可達(dá)數(shù)萬字。如《諸病源候論校注》、《黃帝內(nèi)經(jīng)素問校注》、《針灸甲乙校注》等書，不僅前有校注說明，而且后有校注后記。其校注后記的篇幅均較校注說明長。其中張燦玾教授為《針灸甲乙經(jīng)校注》撰寫的校注后記長達(dá)5萬余字。內(nèi)容包括：①《甲乙經(jīng)》作者生平及成書年代，②《甲乙經(jīng)》的名稱及卷數(shù)，③《甲乙經(jīng)》版本源流及現(xiàn)存本一般情況，④《甲乙經(jīng)》主要內(nèi)容及體例結(jié)構(gòu)，⑤對林億等新校正基本情況的解析，⑥《甲乙經(jīng)》的主要貢獻(xiàn)及對后世的影響，⑦歷代整理研究《甲乙經(jīng)》概況，⑧本次整理的幾點(diǎn)說明，⑨本次中醫(yī)古籍整理緣起與工作概況等，內(nèi)容翔實(shí)，學(xué)術(shù)價值很高。
疑衍 是什么意思
“疑衍”是常用的?？毙g(shù)語，屬于傾向?？闭Z
多用于說明沒有把握確定錯誤的異文，但校者有傾向性意見者。
常用的還有有："疑誤"、"疑脫"、"疑衍"、"疑倒"、"當(dāng)作"、"當(dāng)改"、"當(dāng)刪"或"義長"、"義勝"等
凡底本字多，而疑為衍文者，可記作：某 某本或某書某卷某篇無，疑衍。如《針灸甲乙經(jīng)校注》卷二第一："人經(jīng)不同，絡(luò)脈異所別也。"注："別也，《太素》無。按此段文字有韻，所與上下'下'相協(xié)，皆上古音魚韻平聲，故'別也'二字疑衍。"
?？庇?
?？庇浀臅鴮憶]有固定的格式，習(xí)慣上大致有這樣幾種方式：
①凡文字有不同的, 寫為：“某, 一本作某”(一般應(yīng)具體寫明版本名稱)。
②凡脫離文字的, 寫為：“某本某下有某字?！?/p>
③凡文字有衍文(即多余的)，寫為：“某本無某字?！被颉澳匙盅??！?/p>
④凡文字顛倒而可以通的，寫為：“某本某某二字互乙”；或顛倒而不通的，寫為：“某某二字衍，當(dāng)從某本作某某?！?/p>
⑤凡文字可判斷其錯誤的，寫為：“某當(dāng)作某。”凡不能定其誤的,寫為：“某疑當(dāng)作某?！?/p>
⑥文句前后倒置的,寫為：“某本某句在某句下?！?/p>
明世宗朱厚熜有過幾任皇后？分別是什么下場？
在世人看來，皇后是被一國尊崇后，皇宮中除皇帝外最尊貴的人，享有豐富的生活和人們的尊敬，可以說是國家中最幸福的人。 但實(shí)際上，不是所有皇后的生活都很幸福。 她們也可能面臨比普通人更大的風(fēng)險。 例如，嘉靖皇帝的三個皇后就是這樣。 她們沒有好下場，一個被嚇到，一個被幽禁，另一個被活活燒死，其實(shí)校對的方法很簡單。
就是對照中研院出版的《明世宗實(shí)錄校勘記》(以下簡稱《校勘記》)，逐條檢索并謄寫在腳注中。 由于這次的調(diào)查記載在腳注中，因此如果認(rèn)為《?？庇洝访黠@錯誤，將據(jù)此進(jìn)行修正。 我的原則是，如果《校勘記》是可以明確變更的內(nèi)容，就直接修改《館本》的某個地方，并記錄在腳注中，遇到舊學(xué)校變更或可疑、可疑的地方，進(jìn)行修改，并填寫腳注。
如果由于書籍的差異而不清楚《?？庇洝返脑敿?xì)信息，請在腳注中填寫其他版本的書籍說明，例如：升廣西按察司僉事李楳為貴州布政司右參議，永平知府毛思義為陜西按察司副使。 本處《?？庇洝酚涊d“三本使之下有司字，是也”。 修改原文并標(biāo)記在腳注中，如有監(jiān)宸濠謀反案正德十四年扎營擒拿，屢立緝拿犯人。
本所《?？庇洝纷⒚髋f校曾在此工作，修改原文并記入腳注。 例如，給塔山前衛(wèi)的女直都督迅速黑忒、弗提衛(wèi)都督王加奴大帽子金帶，建州左衛(wèi)門都督脫下元保紫的蛇衣，也從其委托。 這里《?？庇洝穼懼稄V本》衛(wèi)下有女真二字，如果不知道詳細(xì)情況，請在腳注中填寫其他版本書中的說明，另外，如果發(fā)現(xiàn)未修正為《?？庇洝返黠@錯誤的地方，請注明“校閱者注”進(jìn)行修正。
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古籍?？蓖戤?，一般需要撰寫一篇點(diǎn)校說明，向讀者介紹該書的基本概況、?？钡囊罁?jù)和出校的原則及對校文的處理情況等內(nèi)容，便于讀者閱讀與利用。點(diǎn)校說明的位置，可置于書前，亦可放于書后。放于書前者，一般稱點(diǎn)校說明，或名凡例、敘言、前言；置于書后者，一般稱校后記，或名跋。從其篇幅長短而言，書于前者宜短，書于后者可長。若書中校注兼?zhèn)湔撸瑒t多稱校注說明或校注后記。
點(diǎn)校說明的撰寫，應(yīng)做到條理清楚，簡明扼要。一篇完整的點(diǎn)校說明，應(yīng)包括以下內(nèi)容：①作者生平簡介；②著作年代、流傳情況、學(xué)術(shù)思想及對后世的影響；③版本源流系統(tǒng)；④底本和校本的選擇及各本中存在的主要問題；⑤?？北緯玫馁Y料及汲取前人的校勘成果；⑥?？斌w例和原則，包括對錯誤性異文、非錯誤性異文、難以判定是非的異文的處理方式；⑦其他方面，如版本簡稱或引書簡稱等。上述各項內(nèi)容，根據(jù)所校古籍的具體情況不同，可詳可略。
校后記的內(nèi)容，亦應(yīng)包括作者生平、成書年代、流傳情況、版本源流、學(xué)術(shù)評價、社會影響等情況。其篇幅長短不一，短者可數(shù)百字至幾千字，長者可達(dá)數(shù)萬字。如《諸病源候論校注》、《黃帝內(nèi)經(jīng)素問校注》、《針灸甲乙校注》等書，不僅前有校注說明，而且后有校注后記。其校注后記的篇幅均較校注說明長。其中張燦玾教授為《針灸甲乙經(jīng)校注》撰寫的校注后記長達(dá)5萬余字。內(nèi)容包括：①《甲乙經(jīng)》作者生平及成書年代，②《甲乙經(jīng)》的名稱及卷數(shù)，③《甲乙經(jīng)》版本源流及現(xiàn)存本一般情況，④《甲乙經(jīng)》主要內(nèi)容及體例結(jié)構(gòu)，⑤對林億等新校正基本情況的解析，⑥《甲乙經(jīng)》的主要貢獻(xiàn)及對后世的影響，⑦歷代整理研究《甲乙經(jīng)》概況，⑧本次整理的幾點(diǎn)說明，⑨本次中醫(yī)古籍整理緣起與工作概況等，內(nèi)容翔實(shí)，學(xué)術(shù)價值很高。
疑衍 是什么意思
“疑衍”是常用的?？毙g(shù)語，屬于傾向?？闭Z
多用于說明沒有把握確定錯誤的異文，但校者有傾向性意見者。
常用的還有有："疑誤"、"疑脫"、"疑衍"、"疑倒"、"當(dāng)作"、"當(dāng)改"、"當(dāng)刪"或"義長"、"義勝"等
凡底本字多，而疑為衍文者，可記作：某 某本或某書某卷某篇無，疑衍。如《針灸甲乙經(jīng)校注》卷二第一："人經(jīng)不同，絡(luò)脈異所別也。"注："別也，《太素》無。按此段文字有韻，所與上下'下'相協(xié)，皆上古音魚韻平聲，故'別也'二字疑衍。"
?？庇?
?？庇浀臅鴮憶]有固定的格式，習(xí)慣上大致有這樣幾種方式：
①凡文字有不同的, 寫為：“某, 一本作某”(一般應(yīng)具體寫明版本名稱)。
②凡脫離文字的, 寫為：“某本某下有某字?！?/p>
③凡文字有衍文(即多余的)，寫為：“某本無某字?！被颉澳匙盅??！?/p>
④凡文字顛倒而可以通的，寫為：“某本某某二字互乙”；或顛倒而不通的，寫為：“某某二字衍，當(dāng)從某本作某某?！?/p>
⑤凡文字可判斷其錯誤的，寫為：“某當(dāng)作某。”凡不能定其誤的,寫為：“某疑當(dāng)作某?！?/p>
⑥文句前后倒置的,寫為：“某本某句在某句下?！?/p>
明世宗朱厚熜有過幾任皇后？分別是什么下場？
在世人看來，皇后是被一國尊崇后，皇宮中除皇帝外最尊貴的人，享有豐富的生活和人們的尊敬，可以說是國家中最幸福的人。 但實(shí)際上，不是所有皇后的生活都很幸福。 她們也可能面臨比普通人更大的風(fēng)險。 例如，嘉靖皇帝的三個皇后就是這樣。 她們沒有好下場，一個被嚇到，一個被幽禁，另一個被活活燒死，其實(shí)校對的方法很簡單。
就是對照中研院出版的《明世宗實(shí)錄校勘記》(以下簡稱《校勘記》)，逐條檢索并謄寫在腳注中。 由于這次的調(diào)查記載在腳注中，因此如果認(rèn)為《?？庇洝访黠@錯誤，將據(jù)此進(jìn)行修正。 我的原則是，如果《校勘記》是可以明確變更的內(nèi)容，就直接修改《館本》的某個地方，并記錄在腳注中，遇到舊學(xué)校變更或可疑、可疑的地方，進(jìn)行修改，并填寫腳注。
如果由于書籍的差異而不清楚《?？庇洝返脑敿?xì)信息，請在腳注中填寫其他版本的書籍說明，例如：升廣西按察司僉事李楳為貴州布政司右參議，永平知府毛思義為陜西按察司副使。 本處《?？庇洝酚涊d“三本使之下有司字，是也”。 修改原文并標(biāo)記在腳注中，如有監(jiān)宸濠謀反案正德十四年扎營擒拿，屢立緝拿犯人。
本所《?？庇洝纷⒚髋f校曾在此工作，修改原文并記入腳注。 例如，給塔山前衛(wèi)的女直都督迅速黑忒、弗提衛(wèi)都督王加奴大帽子金帶，建州左衛(wèi)門都督脫下元保紫的蛇衣，也從其委托。 這里《?？庇洝穼懼稄V本》衛(wèi)下有女真二字，如果不知道詳細(xì)情況，請在腳注中填寫其他版本書中的說明，另外，如果發(fā)現(xiàn)未修正為《?？庇洝返黠@錯誤的地方，請注明“校閱者注”進(jìn)行修正。
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