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觀刈麥這首詩描述了一幅怎樣的社會圖景?體現了詩人怎樣的思想感情

白居易《觀刈麥》主要反映封建社會賦稅沉重，農民生活極為困苦。體現詩人對勞動人們的同情與關切。

白居易為什么寫觀刈麥

《觀刈麥》是作者白居易早期的一首著名的諷諭詩。描寫的情景深刻地揭示了在繁重的賦稅壓迫下的農民們的艱難生活，他們辛苦忙碌的種田，但仍然沒有保障，今天的割麥人很有可能成為明天的拾麥者，這強烈的諷諭盡在其中。體現了老白的憂國憂民情懷

觀刈麥中主要運用了怎樣的藝術手法

《觀刈麥》這首詩中對農民的辛勤勞動和苦難生活都作了形象的描繪，并把自己放進去和他們作對比，主要運用了對比的藝術手法。

觀 刈 麥

白居易

田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。

婦姑荷簞食，童稚攜壺漿；相隨餉田去，丁壯在南岡。

足蒸暑土氣，背灼炎天光；力盡不知熱，但惜夏日長。

復有貧婦人，抱子在其旁；右手秉遺穗，左臂懸弊筐。

聽其相顧言，聞者為悲傷：家田輸稅盡，拾此充饑腸。

今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲宴有余糧。

念此私自愧，盡日不能忘。

這首詩是唐代詩人白居易早期諷諭詩中的佳作之一。全詩二十六句，通過詩人觀看割麥過程，表現出農民勞動的艱辛、生活的困苦現狀，從而揭示了造成這種苦難的原因—— 苛捐雜稅的繁重。在詩歌中，詩人不但把抨擊矛頭直接指向橫征暴斂、搜括民財、兼并土地使農民破產的封建剝削制度，而且表達了詩人對勞動人民的深切同情。在藝術上，這首詩歌讓讀者感受詩人白居易高超的藝術表達能力，同時，也感受到一定的審美技巧對詩歌意蘊表達的作用?，F就本詩在藝術審美上擇其要而簡述之。

一、對比手法的運用

何立主編的《寫作詞典》中說過對比手法就是“把兩種性質不同的事物或不同的情境，不同性格的人物安排在一起，顯露出他們彼此之間的差異，或在同一個物身上設計外在的表象與內在的本質不同，這是寫作中重要的基本表達方式”。這種藝術手法，不但使所要描繪的藝術形象更為鮮明、突出，而且能更好地揭示事物的本質，表現作者的情感思想，體現出詩人的審美觀念。白居易在《觀刈麥》中，也成功地運用了對比手法。具體表現在以下幾方面。

首先，割麥人和拾麥人對比

通過割麥人和拾麥人生活處境不同，突出的“刈麥”者，并照應著詩題。詩中寫割麥人家還“婦姑荷簞食，童稚攜壺漿”，而刈麥人家卻是“家田輸稅盡，拾此充饑腸”，也就是說，割麥人家里還能有婦女小孩送來稀飯，而拾麥人家卻只能靠拾了別人的遺穗，拿回去碾米充饑。這樣，通過割麥人與拾麥人對比，不僅更突出了這一部分農戶的悲慘遭遇，而且揭示了農民貧困的又一社會根源，從而揭示了統治階級不顧人民生活而殘酷剝削的本質，也暗示了詩人對人民處境的同情之心。從審美藝術來說，對比手法的運用，有助于審美空間的形成，這樣，不但使詩歌境界更加開闊，提高了詩歌的審美意境，而且使詩歌所蘊含的意蘊更為深厚有力，詩人批判精神也表現得更為強烈、深刻。

其次，詩人與農民對比

《觀刈麥》是一首敘事詩，是詩人所“觀”?？梢哉f，在詩中運用了第一人稱的和三人稱敘事視角，這樣視角的變化增強了詩歌的抒情性和客觀性。在詩歌中，我（也許就是“詩人”）是一個觀者的角色，是直接進入詩中的。視角的這樣的設定，不但有助于詩人進入作品客觀敘述事件，而且有助于直接表明觀點，抒發自己的情感。在詩歌中，詩人把一個小“我”與不幸的廣大農民作對比，個體與群體作比較，形成極大的空間，更易于突出詩人所要表達的思想情感。詩人在對比中，不但客觀地再現出人民生活的不幸，而且也更好地借助“自省”來表達詩人的情感。比如，詩中寫道：“今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲宴有余糧?！薄拔摇毕氲阶约阂粺o“功德”，二“不事農桑”，卻年俸“三百石”，而農民一年到頭“少閑月”，卻食不裹腹，因而深感“念此私自愧，盡日不能忘”的慚愧。通過比較，這不僅表現出當時社會貧富懸殊的狀況，而且在對勞動人民深表同情的同時，也在自我反省，表現出當時社會的不合理性。這樣，不僅更加強了詩歌的思想性和批判性，而且更發人深省，從而引發讀者的思考，提高讀者的認識。

觀刈麥的解釋以及表達了作者什么情感

這首詩的議論不是直接指向社會病根，而是表現為自疚自愧，這也是一種對整個官僚貴族社會的隱約批評。

觀刈麥

朝代：唐代

作者：白居易

原文：

田家少閑月，五月人倍忙。

夜來南風起，小麥覆隴黃。

婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，

相隨餉田去，丁壯在南岡。

足蒸暑土氣，背灼炎天光，

力盡不知熱，但惜夏日長。

復有貧婦人，抱子在其旁，

右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

聽其相顧言，聞者為悲傷。

家田輸稅盡，拾此充饑腸。

今我何功德？曾不事農桑。

吏祿三百石，歲晏有余糧，

念此私自愧，盡日不能忘。

譯文

農家很少有空閑的月份，五月到來人們更加繁忙。

夜里刮起了南風，覆蓋田壟的小麥已成熟發黃。

婦女擔著用竹籃盛的飯，小孩子提著用壺裝的飲料，

相互跟隨給在田里勞動的人送去飯食，收割小麥的男子都在南岡。

雙腳受地面的熱氣熏蒸，脊梁受炎熱的陽光烘烤。

精疲力竭仿佛不知道天氣炎熱，只是希望夏日天再長一些。

又見一位貧苦婦女，抱著孩兒站在割麥者身旁，

右手拿著從田里拾取的麥穗，左臂上懸掛著一個破筐。

聽她望著別人說話，聽到的人都為她感到悲傷。

因為繳租納稅賣盡家田，只好拾些麥穗填飽饑腸。

現在我有什么功勞德行，一直不從事農業生產。

一年領取薪俸三百石米，到了年底還有余糧。

想到這些內心感到非常慚愧，整日也不能忘卻。

賞析：

《觀刈麥》是白居易任周至縣縣尉時有感于當地人民勞動艱苦、生活貧困所寫的一首，作品對造成人民貧困之源的繁重租稅提出指責．對于自己無功無德又不勞動卻能豐衣足食而深感愧疚，表現了一個有良心的封建官吏的人道主義精神。這首詩作于唐憲宗元和二年(807)，詩人三十六歲。周至縣在今陜西省西安市西?？h尉在縣里主管緝捕盜賊、征收捐稅等事。正因為白居易主管此事；所以他對勞動人民在這方面所受的災難也知道得最清楚：詩人想到自己四體不勤卻飽食祿米，內心十分慚愧。于是直抒其事，表達了對勞動人民的深切同情。

全詩分四層，第一層四句，交代時間及其環境氣氛。"田家少閑月，五月人倍忙"，下文要說的事情就發生"人倍忙"的五月。這兩句總領全篇，而且一開頭就流露出了作者對勞動人民的同情；"夜來南風起，小麥覆隴黃"，一派豐收景象，大畫面是讓人喜悅的。可是誰又能想到在這豐收景象下農民的悲哀呢?

第二層八句，通過具體的一戶人家來展現這"人倍忙"的收麥情景。婆婆、兒媳婦擔著飯籃子，小孫兒提著水壺，他們是去給地里干活兒的男人們送飯的。男人天不亮就下地了；女人起床后先忙家務，而后做飯；小孫子跟著奶奶、媽媽送飯時一齊到地里。她們是要在飯后和男人們一道干下去的。你看這一家忙不忙呢?"足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。"這四句正面描寫收麥勞動。他們臉對著大地，背對著藍天，下面如同籠蒸，上面如同火烤，但是他們用盡一切力量揮舞著鐮刀一路向前割去，似乎完全忘記了炎熱，因為這是"虎口奪糧"，時間必須抓緊呀！舍不得浪費。天氣如此之熱，白天又如此之長，而人們卻竭力苦干，就怕浪費一點時間，可見人們對即將到手的麥子的珍惜程度。"惜"字在這里用得非常好，是用一種違背人之常情的寫法來突出人們此時此地的感情烈度。白居易的《賣炭翁》中有"可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒"之語，"愿"字的用法與此處"惜"字的用法正同。

笫三層八句，鏡頭轉向一個貧婦人，她被捐稅弄得破了產，現時只能以拾麥穗為生，這是比前述闔家忙于收麥者更低一個層次的人。你看她的形象：左手抱著一個孩子，臂彎里掛著一個破竹筐，右手在那里撿人家落下的麥穗。這有多么累，而收獲又是多么少??！但有什么辦法呢?現在是收麥的時候，還有麥穗可撿，換個別的時候，就只有去沿街乞討了。而她們家在去年、前年，也是有地可種、有麥可收的人家呀，只是后來讓捐稅弄得走投無路，把家產，土地都折變了，至使今天落到了這個地步。第四層六句，寫詩人面對豐收下出現如此悲慘景象的自疚自愧。

作品的題目叫《觀刈麥》，而畫面上實際出現的，除了刈麥者之外，卻還有一個拾麥者，而且作者的關心也恰恰是更偏重在后者身上。他們二者目前的貧富苦樂程度是不同的，但是他們的命運卻有著緊密的聯系。今日凄涼可憐的拾麥穗者是昨日辛勞忙碌的刈麥者；又安知今日辛勞忙碌的刈麥者明日不淪落成凄涼可憐的拾麥者呢?只要有繁重的捐稅在，勞動人民就永遠擺脫不了破產的命運。作者在這里對當時害民的賦稅制度提出了尖銳批評，對勞動人民所蒙受的苦難寄寓了深切的同情。而且不是一般的同情，是進而把自己擺進去，覺得自己和勞動人民的差別太大了，自己問心有愧。這時的白居易的詩歌確實反映了勞動人民的思想情緒，呼出了勞動人民的聲音。

這首詩寫作上的基本特點是不帶任何夸張地、如實地描寫現實生活場景。他選取了舉家忙碌和凄涼拾穗這兩個鏡頭，使之構成強烈對比。前者雖然苦、雖然累，但他們暫時還是有希望的，至于后者，則完全是斷梗浮萍，朝不保夕了。兩個鏡頭所表現的場面、氣氛、形象、心理都很好。

詩的最后是發議論，這是白居易許多諷諭詩的共同路數。這首詩的議論不是直接指向社會病根，而是表現為自疚自愧，這也是一種對整個官僚貴族社會的隱約批評。白居易才是一個三百石的小小縣尉呀，那些大官僚、大貴族們難道不應該有更大的自疚自愧嗎！賦稅是皇帝管的，白居易無法公開反對，他只能用這種結尾來達到諷諭的目的。

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