初中哲理詩句有哪些（初中哲理詩句有哪些作文）
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中考必背古詩文中的哲理句子
中考必背古詩文中的哲理句子：
1
2015中考必背古文名句積累
1、《論語》十則
子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？” 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之,，其不善者而改之。” 2、魚我所欲也 《孟子》
生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，。二者不可得兼，舍生而取義者也。 3、生于憂患，死于安樂 《孟子》
①論證“困境能造就人才”這一道理，相關的語句是：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 ②入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。 ③中心論點句是：然后知生于憂患，而死于安樂也。 4、曹劌論戰 《左傳》
①曹劌認為可以取信于民措施的句子是：“小大之獄，雖不能察，必以情?！? ②一鼓作氣，再而衰，三而竭， 5、鄒忌諷齊王納諫 《戰國策》
：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊,此所謂戰勝于朝廷。 此所謂戰勝于朝廷。
馬說 韓愈
①寫伯樂對千里馬起決定作用的句子是：世有伯樂，然后有千里馬。 ②懷才不遇的人?？畤@的兩句話是：千里馬常有，而伯樂不常有。 ③主旨句是：其真無馬邪？其真不知馬也！ 10、陋室銘 劉禹錫
①山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。 ②斯是陋室，惟吾德馨。 ③談笑有鴻儒，往來無白丁。 11、小石潭記 柳宗元
①寫潭邊茂盛的植物的語句是：青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
② 寫潭中游魚的語句是：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。
③借景生情，寄寓作者孤寂凄清的失意心情的語句是：坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 12、岳陽樓記 范仲淹
①隨著洞庭湖景“一陰一陽”，觀景者心中之情也“或悲或喜”，而抒發悲哀之情的句子是：登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
抒發喜悅之情的句子是：登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 ②表達作者曠達胸襟的語句是：不以物喜，不以己悲； 13、醉翁亭記 歐陽修
①常用來表示意不在此，而在別的地方的語句是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。
②描寫山間朝暮景色的語句是：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。 ③描寫醉翁亭所在群山四季景色的句子是：野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。
④主旨句：醉能同其樂，醒能述其文者，太守也。 14、愛蓮說 周敦頤
①予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖
②高度慨括蓮的可貴品質的句子是：蓮，花之君子者也。
③感慨真的隱士少，而趨炎附勢、追逐富貴多的句子是：菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。 15、記承天寺夜游 蘇軾
①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
②傳達作者心中苦悶又自命清高的句子是：何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳。 16、送東陽馬生序 宋濂
以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
3
②
反映作者文人雅士式的孤傲的句子：
獨往湖心亭看雪。
18
、答謝中書書
①通過兩個特定時間段生物活動的描寫的句子是：
曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。
②直接抒發作者對美好山川贊美的句子是：
實是欲界之仙都。
③表達作者與林泉高士相比肩的得意和自豪感的句子是：
自康樂以來，未復有能與其奇者。
1.
《論語》十則中談“學”與“思”辯證關系的句子是：
“學而不思則罔，思而不學則殆。
”
2.
《書湖陰先生壁》中以擬人的手法賦予山水以人的思想感情，以神來之筆，揮寫出的千古名句是：
“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。
”
3.
我們做事時常會有這種情況，感到實在沒有辦法的時候，突然有了轉機，這時心胸十分開朗，眼
前一片光明，正好用上陸游《游山西村》中的詩句：
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
”
4.
《觀滄?！分凶钅芊从匙髡卟┐笮亟蟮脑娋涫?/p>
：
“日月之行，若出其中
;
星漢燦爛，若出其里。
”
5.
《望岳》中最能表現詩人不畏艱險、勇于登攀、俯視一切的雄心壯志和氣概的詩句是：
“會當凌絕
頂，一覽眾山小。
”
6.
《
送杜少府之任蜀州》
詩中把對朋友的真摯感情升華為哲理，
說明知心朋友息息相通的詩句是：
“
海
內存知己，天涯若比鄰。
”
7.
《黃鶴樓》中表達作者思鄉之情的千古名句是：
“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。
”
8.
《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含后來居上這一深刻人生哲理的名句是：
“
沉舟側畔千帆過，病
樹前頭萬木春。
”
9.
《愛蓮說》中詠蓮的名句是：
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
”
10.
《龜雖壽》中后人常用來勵志的名句是：
“老驥伏櫪，志在千里
;
烈士暮年，壯心不已。
”
11.
《觀書有感》中蘊含“要想學問深，必須不斷學習，常學才能常新”哲理的是
：
“問渠那得清如
許，為有源頭活水來。
”
七年級有哲理的連續的詩句
山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！队紊轿鞔濉逢懹沃灰藗冋暚F實，面對艱難險阻，不退縮，不畏懼，勇于開拓，發奮前進，就一定能取得成功；遇到困難，前途渺茫時，不喪氣，只要堅持不懈，就一定會生出許多希望。2.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春?！冻陿诽鞊P州初逢席上見贈》劉禹錫腐朽沒落的舊事物，舊制度終究阻擋不住歷史前進的潮流，新生事物代表了社會前進的方向，充滿生機和活力；揭示了新陳代謝的自然規律，贊美新生事物強大的生命力；歷史潮流不可阻擋，新生事物不可戰勝。3.會當凌絕頂，一覽眾山小?！锻馈范鸥σ粋€人在事業上只有不斷攀登高峰，才能取得不平凡的業績。4.欲窮千里目，更上一層樓?！兜躯X鶴樓》王之渙
站得高，目光遠大，視野開闊，才能飽覽千里風光；奮發向上，勵精圖治，才能不斷發現新境界。5.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！堆┟贰繁R梅坡
人和事物一樣都各有所長，各有所短。因此，要虛心學習，取長補短。6.居高聲自遠，非是藉秋風?！断s》虞世南
以品格高尚立身，以志存高遠處世，并不需要某種外在的憑借，自能聲名遠播；高尚的品格，高尚的境界，自能贏得人們的信賴和尊重。7.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同?！额}西林壁》蘇軾
看人、看事、看社會，要全面地、辯證地看，用發展的眼光看，不能以偏概全。
8.生當作人杰，死亦為鬼雄。《夏日絕句》李清照
人生在世，就應該慷慨激昂，轟轟烈烈，寧為玉碎，不為瓦全，特別是風華正茂的青年，更要指點江山，激揚文字，不辱歷史賦予我們的莊嚴使命。
9.問君何能耳，心遠地自偏?！讹嬀啤诽諟Y明
保持寧靜高遠的心境，就能自得其樂。
10.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。《行路難》李白
充滿自信，不斷追求，一定能到達理想的彼岸。
11.誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。《浣溪沙》蘇軾
要振作精神，樂觀向上，不要因為年老而消極悲觀。12.海內存知己，天涯若比鄰?！端投派俑问裰荨吠醪?/p>
誠摯的友誼可以超越時空，縮短距離。13.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！端{歌頭》蘇軾
自古及今，人間天上都不可能有十全十美的事情；人生中有無法克服的遺憾，希望各自珍重。14.但愿人長久，千里共嬋娟。《水調歌頭》蘇軾
只要親人長久健在，即使遠隔千里，彼此的心靈和精神也是相通的。
15.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。《山行》杜牧
不怕困難，不畏挫折，百折不撓，奮發進取的人生，才有意義。
16.海日生殘夜，江春入舊年《次北固山下》王灣春夏秋冬，白天黑夜，時序交替，來去匆匆。17.身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通?！稛o題》李商隱
只要彼此心心相印，情理相通，就能沖破阻隔，達到心靈的契合和感應。
18.云霞，我愛山無價；行踏，云山也愛咱。《雁兒落兼得勝令》張養浩
愛自然的人也會被自然喜愛；人與自然相互依存，必須和諧共處。19.落紅不是無情物，化作春泥更護花?！都汉ルs詩》龔自珍
老一輩的退出，是為了更好的關心培育下一代新人。20.江山代有才人出，各領風騷數百年。《論詩》趙翼
天地間人才輩出，不要拘泥于古人，后人定能超出前人。
古詩文中含哲理的詩句很多 請試舉兩例（用九年級上冊的古詩文回答）
1、 海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》） 簡析：蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理。 2、 盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。（.曹操《龜雖壽》） 簡析：發揮主觀能動性，樂觀向上，積極進，將終生有益、無憾。 3、 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》） 簡析：一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但在消逝的同時，仍然有美好事物的再生，生活不會因消逝而變得一片虛無。（常用來表達一種“想要挽留卻又不能留住”的心態?；驅θ松母锌菏⑺ジ〕?，生死聚散，也如這花開花落、燕去燕來。） 4、 莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡；正入萬山圈子里，一山放過一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》） 簡析：它蘊涵著要透過現象看本質，不被假象所迷惑的道理。 5、 問渠那得清如許，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》） 簡析：借景喻理，說明只有思想永遠活躍，接受種種不同新思想、新知識，方能才思不斷，新水長流。（或：人要心靈澄明，就得不斷學習，時時補充新知。） 6、 江山代有才人出，各領風騷數百年。（清朝趙翼《論詩》） 簡析：常用來贊美人才的人才輩出，也用來表示一代新人過去，又有一代新人出現，長江后浪推前浪。也含有“世事超越前人，不斷創新，不斷進取的必然趨勢”之哲理。 7、會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》） 簡析：它包含一切有所作為的人都應具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。 8、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》） 簡析： 歷經“山重水復”讓人懷疑無路可走，卻又意外地呈現出光明前景（或：表現感到困惑時，突然見到希望）。 9、少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂府《長歌行》 簡析：勸勉人們努力珍惜青春年華，世間沒有后悔藥。有“失去才知可貴”的哲理。 10、誰道人生無再少？門前流水尚能西?。ㄌK軾《浣溪沙?山下蘭芽短浸溪》） 簡析：表現作者雖處困境，仍力求振作精神 。只要主觀努力，心理健康，仍然能青春永駐，老當益壯。 11、東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（杜牧的《赤壁》） 簡析：詩中蘊含機遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情。 12結廬在人境，而無車馬喧。（陶淵明《飲酒》） 簡析：它蘊含著這樣的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂人境也無\"喧囂\"之感。 13、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（李白《 行路難》） 簡析：堅信不怕困難、勇往直前，抱負是必能實現的。 14、落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》） 簡析：闡明事物具有兩重性。 15、抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。（李白《宣州謝跳樓餞別校書叔云》） 簡析：詩句最具憂愁、苦悶之意。極欲擺脫，卻又無計可除。有“有新栽花花不發”的意蘊，也告誡人們：酒不解真愁。 16、剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。（李煜《相見歡》） 簡析：詞句用巧妙地比喻寫\"愁\"。寓含一種既無可奈何，又無可解脫的別人不能理解的理趣。 17、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》） 簡析：詩中蘊含站得高，看得遠的道理。與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”有異曲同工之妙。 18、海內存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 簡析：把對朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友是聲息相通的。 19、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭.明月幾時有》） 簡析：前三句，表達了作者曠達胸襟，表現了作者感悟人生哲理:世界上不可能有永遠圓滿的事情。 后兩句，從“隔千里兮共明月”演化而來的，通過寫明月來表達對人生美好祝愿，道盡了千載離人心愿的詞句是： 20、興，百姓苦；亡，百姓苦?。◤堭B浩《山坡羊潼關懷古》） 簡析：無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓。 21、豈不罹凝寒，松柏有本性。（劉楨《贈從弟》） 簡析：只要有堅貞的信念，任何艱難挫折都不會改變節操。 22、長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。（白居易《大林寺桃花》） 簡析：在一處失去的，將會在別出找出來。 23、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》） 簡析：常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻的精神。 24、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》） 簡析：表現了豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神。喻含新事物不斷涌現的理趣。 25、物是人非事事休，欲語淚先流。（李清照《武陵春》） 簡析：景物依舊，人事迥異。有“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”、“世事如棋局局新”的理趣。
人教版 初中 哲理詩 詠史詩 有哪些
哲理詩有：過松源晨炊漆公店：莫言下嶺便無難? 賺得行人空喜歡? 正入萬山圈子里? ?一山放過一山攔——楊萬里
觀書有感：半畝方塘一鑒開? 天光云影共徘徊?問渠那得清如許? 為有源頭活水來——朱熹
長歌行：青青園中葵?朝露待日晞?陽春布德澤?萬物生光輝? ?？智锕澲?焜黃華葉衰?百川東到海?何時復西歸?少壯不努力?老大徒傷悲——漢樂府
登飛來峰：飛來山上千尋塔?聞說雞鳴見日升?不畏浮云遮望眼?自緣身在最高層——王安石
酬樂天揚州初逢席上見贈：巴山楚水凄涼地?二十三年棄置身? 懷舊空吟聞笛賦?到鄉翻似爛柯人? 沉舟側畔千帆過? 病樹前頭萬木春?今日聽君歌一曲? 暫憑杯酒長精神——劉禹錫? 等等
詠史詩有：泊秦淮? 登幽州臺歌? 赤壁賦?等等? 限于時間? ?不一一詳載
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