大家好，今天本篇文章就來給大家分享如何學習古詩詞，以及古詩詞應該怎么學對應的知識和見解，內容偏長，大家要耐心看完哦，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

學習古詩詞常用的五種步驟

學習古詩常用的五種步驟：

一、看標題拆題目。例如《送杜少府之任蜀州》“送”可以知道這是一首送別詩。“杜少府之任蜀州”我們知道這首詩是寫給即將到蜀州任職的友人杜少府的。由題目我們可以對詩歌內容有大體的了解。

二、看作者及背景。知人才能論事，文章合為時而著，詩歌合為事而作。我們只有了解了作者的生平經歷、詩作風格才能對其詩歌有高度的共情，同時我們只有了解了寫作背景才能知道詩歌具體要表現的內容和情感是什么。

三、讀詩歌明詩意。首先我們要根據詩歌內容理解詩句，并能用自己的語言進行總結概括詩句內容。這樣有助于我們更好地悟詩情。

四、懂主旨和情感。通過詩句內容的了解，我們可以從中分析出詩人想要寫作對象或讀者傳達什么的內容，想要表達什么的思想感情。

五、手法作賞析。不同的詩它都會運用不同的寫作方法來表情達意，將其用于找出并逐步賞析能夠更深入地去理解詩句內容和詩人要表達的思想感情。

怎樣才能學好古詩詞

作為一個詩詞發燒友，雖然入坑沒多久，但是還是可以分享下我的經驗滴。

怎樣學好詩歌，首先你需要明白一首詩歌它所講訴的內容，或者說它的字面意思，其次就根據注釋分析所用典故，推測所想表達的情感一定要結合作者的生平事跡來看，因為典故想要的表達也是看隨作者想表達什么。初初入詩詞坑，可以參考詩詞大家們的作品，比如葉嘉瑩等等。

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最后歡迎加入詩詞大家庭!!!!!學得早的，多是興趣濃厚，抑或就是有家學，無論哪種，只要學下去了，到了20歲的時候，在很多方面會比之20歲才開始學步的人要強。譬如，對文言語境、詩詞審美的熟稔程度，絕對是要超出不少的。而這些東西，短時間你又是難以補上的。答主我是18歲開始專心學詩的，后來遇到的最大障礙就在于此，總會和粗糙、雜駁、文言語感不純這樣的評價不期而遇……這些東西伴隨著我五六年，一直到如今，程度或有減輕，但是底子薄弱自己心里知道。所以，題主要留心的是，多讀，哪里虛補哪里是不二法則。

但要說學得晚，也不是完全沒有好處，最起碼，年歲到了20左右，心智上比蒙童要成熟多了，思辨能力，理解能力都也不是一個層次上。學得早，難免為最初的那些東西限制住，思維要轉過來，不是所有人都能做到的。對整個詩詞的審視，自己理論體系的架構，還是在年歲到了之后再形成才好。十幾歲就被某種審美理念、門徑限制死了，更大的世界很可能就看不到了。

所以最佳的配置應該是入手早，底子厚，心智成熟后，又不被固有的知識限制，眼界視野寬，二次構建自己完整的理論審美體系。

于是如何入門的問題，就有所取舍了，惡補弱勢，發揚優勢。

基礎的東西，格律也好，詞匯量也好，技法也好，文言語感也好，是大齡學詩最應著眼的地方。這些東西所幸只要花時間，總會越來越好。

格律上，也就那幾本，《詩詞格律》什么的，我專欄有一個自己寫的教程，也可以去瞅瞅，比王力老爺子要平易一些。

詞匯量，文言語法，這是一塊，不單單是看詩，多看文言書，收效或者更佳。《古文觀止》打頭，《左傳》、《世說新語》等繼之，看看讀讀語感詞匯量自然日漸長進。

詩詞字法句法章法、審美、修辭等等，文本來文本去，多讀多寫。讀書如剝皮抽筋，寫來總會易筋洗髓。

讀的基礎上，勤寫，勤實踐。

而優勢的地方，在于心智成熟，一定要在最開頭想清楚為什么要寫詩，選擇詩，詩對自己有什么意義。這是你之后表達什么的基石。亦在于年齡既足，視野一定要廣闊，開頭的時候不能存什么新詩舊詩有所高下的幺蛾子，一切文藝理念，沒有對錯，只有取舍，大可不必對一樣取舍之分的東西視為寇仇。總之，東方詩論要讀，西方文藝理念也要讀，抱著一顆現代人的現代視野，才能做這個時代留下名字的詩人。

共勉。

怎樣學習詩詞，能更好記住古詩詞。

古詩詞的學習方法：

一、

分層理解法。

要記一首詩，先要弄懂它的含義。比如，根據敘事、寫景、抒情的幾個層次，歸納一下，了解全詩的大意，再反復讀，印象就深了。

二、

抓領頭字句法。

背誦中常有這種情況，一些背得熟的詩，往往在中間卡住。這時，如果有人提示一下某段的領頭字，就能很快接下來。這說明"領頭字、句"，有誘發思維、幫助記憶的作用。

三、

再現形象法。

好詩一般都有鮮明生動的形象。經常在頭腦中再現詩的意境和畫面，背誦時就會流暢自如。

四、

定時快讀法。

給自己限定時間，限定數量，如五分鐘背出八行詩。讀時逐漸加快速度，先稍快，再加快。要做到快而不亂，快而不錯。這就迫使自己的精力高度集中，使記憶信息迅速輸入大腦，獲得強烈的印象，達到快速記憶的目的。

五、

運用手語，加上優美的旋律，用古詩吟唱的方法學古詩。

首先在識記古詩生字的基礎上朗讀，在正確朗讀古詩的基礎，借鑒快速記憶中的“節奏記憶”的方法，在有節奏的情況下來朗讀甚至背誦，這可以增強對整首詩語感的把握，還可以在短時間之內把整首詩儲存在大腦中。但古詩還更應體現它的可欣賞性，所以簡單的“背誦”是不行的。那種帶有一定韻律的“吟誦”更能體現古詩的意境。

怎樣學習古詩?

第一 了解古代詩詞的時代背景。古代很多詩詞，都有著比較清晰的時代背景。即使有的詩詞沒有很明顯的時代特征，但是一般可以看出其中的大致年代。我們要學好古代詩歌，需要對詩歌的時代背景有著清楚的了解和認識。不同的作品，時代背景也是不一樣的。

第二 了解和理解古詩詞的典故。很多古代詩歌作者喜歡引用大量的歷史文化典故。這些典故有些是比較熟悉的歷史傳說、人物事跡；而有一些是需要我們去了解和認識的不太熟悉的內容。古代作者引用這些典故很大程度上源于一種習慣，同時還能有效的增強詩歌的表現力。此外，我們在學習古代詩歌的時候，如果對一些詩詞典故的來龍去脈有所了解的話，就能有著較深的理解和體會。

第三 熟悉詩歌的意境。不少古代詩歌，不僅僅用詞比較講究，而且能夠給詩歌營造一種如同中國繪畫一樣的唯美的意境。意境美的詩歌，需要通過關鍵的字詞來表達和體現出來。因此，我們在學習古代詩歌的時候，需要熟悉和領會到一種特有的古典美學藝術風格，那就是意境。

第四 了解詩歌作者的生平和藝術風格。很多詩歌作者，之所以能夠寫出傳頌千古的名篇，主要源于他們有著不一樣的生活經歷和人生歷程，尤其處在特殊的歷史時期。了解詩歌作者的生平和藝術風格，更能夠使我們很好的把握和理解作品的主旨和大意。

第五 查詢字典。很多詩歌的意思與現代漢語有很大的不一樣，我們經常查詢字典，對學習古代詩歌還是很有幫助的。不少古漢語字典，還配有一些典型的例句，比較方便學習和理解

學習古詩的方法

如下：

一、持之以恒，堅持背誦。

小學階段需要掌握的古詩詞一共有八十首，要把這八十首放到每一天的語文學習中，每天花一點時間學習。古詩詞的背誦并不是一天兩天就可以完全掌握的，要堅持學習，持之以恒。古詩詞的意境是需要反復揣摩，每一次學習都會不一樣的感悟，所以別把古詩詞的學習當作一種負擔，好好去感受古典詩詞的美好。

二、深入理解，化為己用。

背誦只是簡單的記憶，古詩的背景、內容、意境是孩子在學習古詩詞中應該著重關注的，同時古詩詞中還蘊含著不少古漢語知識，這也對今后文言文學習有幫助。真正的理解古詩詞，掌握相關知識，才能在答題時游刃有余。掌握古詩詞也為寫作積累了不少素材，在作文中合理利用詩句，可以增加文章的文采。

三、分類整理，多做練習。

如果對古詩詞的背誦和理解都達到了很好的程度，可以著手對古詩詞進行分類，如按照季節、按照情感基調等，這是在橫向理解的基礎上，縱向上又有了新的理解。以上工作做得差不多了就要集中力量做一做習題了，習題其實是出不完、做不盡的，做題是為了檢驗自己的掌握程度，加深理解，多見題型。

關于如何學習古詩詞和古詩詞應該怎么學的介紹到此就結束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注本站。