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可以用哪些成語來贊美孔子

與孔子有關的成語故事 (1)至圣先師 (2)有教無類 (3)見賢思齊 (4)慎終追遠 (5)舉一反三 (6)溫故知新 (7)見義勇為 (8)怨天尤人 2 ■盡善盡美:形容好到極點,毫無缺陷.孔子在齊國,有機會欣賞到他認為最美妙的音樂[[韶]].謂其"盡善矣,又盡美也!"而后大受感動,一連好多天老是想著它,吃肉也沒有味道了.三月不知肉味,原是形容孔子對于音樂入迷的情況.后人卻借它來形容貧窮,真是怪哉.■侃侃而談:不慌不忙地談著 在周代的等級制度中,孔子的地位相當于下大夫.孔子是個一舉一動都力求合乎周禮的人.他見人說人話,見鬼說鬼話.在家鄉,他顯得溫和恭順,好像不會說話;在朝見場合,卻長于談論,有些謹慎罷了;在朝廷上,國君不在之時,他與同級官員說話,侃侃而談,理直氣壯;同上級說話,和顏悅色;君主來了,既恭敬而又不安,非常之小心.■不舍晝夜:表示時間不停地流逝之意.孔子的時間觀念強,曾對著河流嘆道:"逝者如斯夫,不舍晝夜."意思是:光陰一去不復返啊!就如河水這樣晝夜不停地奔流吧!時間如流水,一定要珍惜.孔子之所以青史留名,是因為他懂得:時間就是財富啊!■道不拾遺:形容社會風氣道德良好.孔子在魯國當了幾任官,他在任之時,魯國政治有了極大改良:賣東西不討價還價;掉了東西不必驚慌,老百姓都有自已的人格,不肯拾起收為已有.■登堂入室:表示已達到一定的程度或是已得到老師專授指點.孔子的弟子子路,為人剛勇,一日在孔家彈瑟,瑟聲中帶有殺氣,犯了孔子的大忌--仁.孔子自然不喜歡,又不便發作,就不滿道:"子路彈瑟的本領已經登上廳堂,但尚未能進入內室.他為何要在我家彈瑟啊?無聊!" 孔子的眾弟子一聽老夫子對子路不滿,馬上就改變對子路的看法和態度,越來越鄙視他.兩個啟示:在別人家里最好安份些; 對于頭兒,要懂得投其所好才是啊!■道聽途說:泛指沒有根據的傳聞 子曰:道聽而涂說,德之棄也(涂同途) 意為:從道路上聽來一些沒有根據的話,就在道路上不負責任地傳播,這種道德作風是要不得的.有很多類似的玩藝,被人一本正經地轉來轉去,實際上這些謠言里漏洞百出,只要自己稍微認真想一想、查一查,就能夠看出其中的謊言成分,然而很多人卻信以為真,樂此不疲.是我們自己太脆弱太輕信還是網絡里情緒的煽動太容易?要警惕啊!■發憤忘食:形容學習努力,工作勤奮.楚國某縣尹問孔子弟子,請他談談對孔子的看法,弟子木訥小心,一言不發,縣尹只得怏怏而回.孔子得知后,很不高興,怨道:你為什么不說:我的老師是個發憤忘食,樂而忘憂的好學者啊!弟子一聽馬上明白,愧道:"老師,是我糊涂啊,現在我終于明白了.今后若有人再問我,我必遵師囑答之." 孔子一聽舒服,欣然笑道:"好,好,好." 俗話說酒香不怕巷子深,可孔夫子都懂得在適當的時候吹一把,真是我們學習的楷模啊!■鳴鼓而攻:形容聲討犯罪的人.孔子弟子冉求在朝中干活,準備試行新法,向孔子請教,孔子剛好是站在保守一邊,于是氣憤無比,把冉求罵個狗血淋頭,冉求一再堅持自已的改革,于是孔子對眾徒發出追殺令:冉求不是我的門徒,你們一起向他攻擊吧!"[[ 論語.先進篇]]"求,非吾徒也,小子鳴鼓而攻之可也!哇靠,人多力量大,自古都是人多勝人少,以強凌弱的風格早已定型.你的社會關系如何?你有硬梆梆的后臺嗎?你的朋友多嗎?如果沒有,可得小心行事,潔身自好呀!■以強凌弱:憑借強力欺負弱小.跖,一奴隸起義首領,士大夫蔑稱起義者為盜.孔子想游說盜跖走入正途,于是斗膽找了他,不料惹來盜跖一陣亂罵,罵得孔子是眼光失神,臉色如土,滿懷感羞啊!來,那些看著孔夫子就煩的人們有機會了,跟著盜跖英雄一起罵:"你這死夫子,你不勞動卻吃得香,不紡織卻穿得好,整日搖唇鼓舌,惹是生非,迷惑天下君主,虛假做出孝敬父母,友愛兄弟之舉,以求得封候,求得富貴,你就天下最大的盜.堯,舜興起后,設立百臣,商流放國君,周武王殺死商紂,從此社會都是以強凌弱.你所說的那一套,是我所唾棄的,不能保全人的本性,都是奔走鉆營,虛偽巧詐的東西.天下人為啥不叫你盜丘,而叫我盜跖!你這個罪大惡極的人,趕快滾回去,不然,我將用你的肝拿來加菜配酒吃了哈!" ■東家之丘:比喻不認識身邊著名人物.孔子名丘,老家山東,幾千年來幾乎無人不知.然而他在世時,并沒有如此名氣.[[孔子家語]]說:孔子的西鄰住著一老頭,卻不是鄰居是啥大人物,每次提到孔子都會直呼其小名,說是俺東家之丘如何如何.

用哪些詞語來形容孔子 形容孔子的詞語有哪些

1、才高八斗：形容人文才高超；

2、知識淵博：是指人的學識廣而深，往往也稱其為博學多才的人；

3、不恥下問：意思是比喻謙虛好學，不介意向不及自己的人請教；

4、為人師表：指在人品學問方面作別人學習的榜樣；

5、勤學好問：勤奮學習，不懂的就問，比喻善于學習；

6、誨人不倦：意思是指教導別人而不知疲倦。

哪些詞可以用來形容孔子？

孔子是圣人，還是用《論語》上的話“溫良恭儉讓”來形容吧。“溫”，溫和，平和。夫子為人溫柔敦厚而不愚，對別人的缺點，能夠包容，容易原諒，對別人的錯，能夠用道德慢慢的去感化他。“良”，善良，有道德。夫子倡導以德治國，以孝治國，以仁治國，“恭”，恭敬，嚴肅。夫子對人雖然很嚴肅，但是態度上，對任何人都是很恭敬的。“儉”，節約，不浪費，孔子大贊安貧樂道的大弟子顏回，自己生活其實也很簡單。“讓”，謙讓友好，把自己放在最后邊。孔子說述而不作，自己什么都沒作，說的全是古圣先賢的道理，是謙虛到極致了。

描寫孔子的成語有哪些？

描寫孔子的成語

1、博古通今 bó gǔ tōng jīn[釋義]：通：通曉；博：廣博，知道得多。對古代的事知道得很多，并且通曉現代的事情。形容知識豐富。

2、學而不厭 xué ér bù yàn[釋義]：厭：滿足。學習總感到不滿足。形容好學

3、因材施教 yīn cái shī jiào[釋義]：因：根據；材：資質；施：施加；教：教育。指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。

4、有教無類 yǒu jiào wú lèi[釋義]：類：類別。不管什么人都可以受到教育。

5、見賢思齊 jiàn xián sī qí[釋義]：賢：德才兼備的人；齊：相等。見到德才兼備的人就想趕上他。

孔子的讀音：kǒng zǐ

[釋義]：

1、孔子 Kǒng (公元前551—前479) 中國春秋末期思想家、教育家、儒家創始人。名丘,字仲尼,魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。

2、幼年生活貧困。學無常師,相傳曾問禮于老子。50歲時任魯國司寇,攝行相事。后同學生周游列國,終不見用。

3、晚年致力教育事業,傳弟子有3000人,著名者72人。政治上主張“正名”,認為“君君、臣臣、父父、子子”,都應名實相副,以鞏固等級名分和社會秩序。提倡德治教化,反對苛政。倫理思想上宣傳“仁”。“仁”是符合等級制度的言行規范,又是維護家長制的精神支柱,是品德素養恭、寬、信、敏、惠的總稱。

4、教育思想上注重“學”與“思”的結合,提出“學而不思則罔,思而不學則殆”和“溫故知新”。重視因材施教。現存《論語》集錄孔子言行。

孔子的名言：

1、大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。——摘孔子《大學》　(大學的目的，在于顯明高尚的品德，在于使人們革除舊習，在于達到善的最高境界。)

2、所謂誠其意者，毋自欺也，如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙，故君子必慎其獨也。——摘孔子《大學》　(所謂意念誠實，就是說不要自己欺騙自己，象厭惡難聞氣味那樣厭惡邪惡，象喜愛美麗的女子一樣喜愛善良，這樣才能說心安理得，所以君子在一個人獨處時必定要謹慎。)

3、富潤屋，德潤身，心廣體胖，故君子必誠其意。——摘孔子《大學》　(財富可以修飾房屋，道德可以修飾身心，心胸寬廣可以使身心舒坦，所以君子一定要做到意念誠實。更多孔子名言敬請關注習古堂國學網的相關文章。)

4、人莫知其子之惡，莫知其苗之碩。——摘孔子《大學》　(沒有人知道自己孩子的壞處，沒有人知道自己禾苗的茂盛。)

5、君子有諸已，而后求諸人。——摘孔子《大學》　(自己有善德，才能要求別人行善。)

贊美孔子的詩句有哪些？

贊美孔子的詩句如下：

1、孔子所嘆，并稱夷吾，民受其恩。該詩句出自曹操的《短歌行》，意思是孔子所說的都被成為齊桓公、管仲等輩，百姓受到恩惠。

2、世久無孔子，指畫隨其方。該詩句出自曾鞏的《讀書》，意思是世間已經很久沒有像孔子那樣的人了，讀書學習有其規矩和方法了。

3、孔子之文滿天下，孔子之道滿天下。該詩句出自宋代詩人馮京所作的一首七言絕句《答伯庸》，意思是孔子的文章名滿天下，孔子為人處世之道也遍布天下。

4、高山仰止，景行行止。該詩句出自司馬遷的《史記·孔子世家》，用來贊美孔子。意思是孔子的高尚品德如巍巍高山讓人仰慕，光明言行似通天大道使人遵循。

5、孔子圣之詩，善學即鄒孟。該詩句出自陳著的《次韻戴成叔》，意思是孔圣人的詩詞，如果善于學習和吸收，也就能有鄒孟這樣的成就了。

參考資料來源：百度百科-短歌行

參考資料來源：百度百科-讀書

參考資料來源：百度百科-答伯庸

參考資料來源：百度百科-高山仰止，景行行止

參考資料來源：百度百科-次韻戴成叔

形容孔子的成語

關于孔子的成語

1、不敢問津：問津：詢問渡口，問路。指高貴的、深奧的事物不敢過問或嘗試。

2、博文約禮：博：金我，廣；約：約束。廣求學問，恪守禮法。

3、飽食終日：終日：整天。整天吃飽飯，不動腦筋，不干什么正經事。

4、不咎既往：咎：責怪。對以往的錯誤或罪責不再追究。

5、愛之欲其生：指喜歡一個人時總想叫他活著。指極度地憑個人愛憎對待人。

6、成人之美：成：成就。成全別人的好事。

7、徹上徹下：徹：貫通。貫通上下。

8、苗而不秀：指莊稼出了苗而沒有開花結果。比喻人有好的資質，卻沒有成就就不幸夭折。

9、不飲盜泉：比喻為人廉潔。

10、敬而遠之：敬：尊重；遠：不接近；之：代詞，指對象。表示尊敬卻有所顧慮不愿接近。

11、愛禮存羊：由于愛惜古禮，不忍使它廢弛，因而保留古禮所需要的祭羊。比喻為維護根本而保留有關儀節。

12、博施濟眾：博：廣泛；濟：救濟。給予群眾以恩惠和接濟。

13、不亦樂乎：乎：文言中用為疑問或反問的語氣助詞，這里相當于“嗎”。用來表示極度、非常、淋漓盡致地意思。

14、差之毫厘，謬以千里：開始時雖然相差很微小，結果會造成很大的錯誤。

15、被發左衽：被發：散發不作髻；左衽：瓣襟向左掩。指古代中原地區以外少數民族的裝束。也指淪為夷狄。

16、朝聞夕死：早晨聞道，晚上死去。形容對真理或某種信仰追求的迫切。

17、不以人廢言：廢：廢棄。不因為這個人有不足的地方而不采納他的正確意見。

18、不贊一詞：一句話也不說。

19、北辰星拱：北辰：北極星；拱：環繞。北極星高懸不動，群星環繞。比喻受眾人擁戴的人。

20、哀而不傷：哀：悲哀；傷：傷害。憂愁而不悲傷。比喻做事沒有過頭也無不及。

21、從心所欲：按照自己的意思，想怎樣便怎樣。

22、不知肉味：原指被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。后形容專心學習，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無肉可吃。

23、持危扶顛：扶持危困的局面。

24、察言觀色：察：詳審。觀察別人的說話或臉色。多指揣摸別人的心意。

25、名正言順：指名分正當，說話順理成章。后多指說話做事理由正當而充分。

26、畫虎類犬：比喻模仿的效果不好，弄得不倫不類。

27、不相為謀：謀：商量。相互之間沒法商量。指彼此觀點不同，不宜共同謀劃事情。

28、簞食瓢飲：一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。

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