大家好，關(guān)于孟郊多少歲寫的登科后很多朋友都還不太明白，不知道是什么意思，那么今天我就來為大家分享一下關(guān)于孟郊詩登科后的相關(guān)知識，文章篇幅可能較長，還望大家耐心閱讀，希望本篇文章對各位有所幫助！

孟郊《登科后》原文及翻譯賞析

登科后原文：

昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。 春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

登科后翻譯及注釋

翻譯 以往在生活上的困頓與思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜題名，郁結(jié)的悶氣已如風(fēng)吹云散，心上真有說不盡的暢快，真想擁抱一下這大自然。策馬奔馳于春花爛漫的長安道上，今日的馬蹄格外輕盈，不知不覺中早已把長安的繁榮花朵看完了。

注釋 齷齪：指處境不如意和思想上的拘謹(jǐn)局促。放蕩：自由自在，無所拘束。

登科后翻譯及注釋二

翻譯 往昔的困頓日子再也不足一提，今日金榜題名令人神采飛揚(yáng)。迎著浩蕩春風(fēng)得意地縱馬奔馳，好像一日之內(nèi)賞遍京城名花。

注釋 登科： 唐朝 實(shí)行科舉考試制度，考中進(jìn)士稱及弟，經(jīng)吏部復(fù)試取中厚授予官職稱登科。齷齪（wo chuo）：原意是骯臟，這里指不如意的處境。不足夸：不值得提起。放蕩（dang）：自由自在，不受約束。思無涯：興致高漲。得意：指考取功名，稱心如意。疾：飛快。

登科后鑒賞

孟郊四十六歲那年進(jìn)士及第，他自以為從此可以別開生面、風(fēng)云際會、龍騰虎躍一番了。滿心按捺不住得意欣喜之情，便化成了這首別具一格的小詩。這首詩因?yàn)榻o后人留下了「春風(fēng)得意」與「走馬觀花」兩個成語而更為人們熟知。

詩人兩次落第，這次竟然高中，就仿佛一下子從苦海中超度出來，登上了歡樂的頂峰。所以，詩一開頭就直接傾瀉心中的狂喜，說以往那種生活上的困頓和思想上的不安再也不值得一提了，此時金榜題名，終于揚(yáng)眉吐氣，自由自在，真是說不盡的暢快?！复猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！乖娙说靡庋笱螅幕ㄅ?，便迎著春風(fēng)策馬奔馳于鮮花爛漫的長安道卜．人逢喜事精神爽．此時的詩人神采飛揚(yáng)，不但感到春風(fēng)駘蕩，天宇高遠(yuǎn)，大道平闊，就連自己的駿馬也四蹄生風(fēng)了。偌大一座長安城，春花無數(shù)，卻被他一日看盡，真是「放蕩」無比!詩人情與景會，意到筆成，不僅活靈活現(xiàn)地描繪了自己高中之后的得意之態(tài)，還酣暢淋漓地抒發(fā)了得意之情，明朗暢達(dá)而又別有情韻。因而，這兩句詩成為人們喜愛的千古名句，并派生出兩個成語。

按唐制，進(jìn)士考試在秋季舉行，發(fā)榜則在下一年春天。這時候的長安，正春風(fēng)輕拂，春花盛開。城東南的曲江、杏園一帶春意更濃，新進(jìn)士在這里宴集同年，「公卿家傾城縱觀于此」（《唐摭言》卷三）。新進(jìn)士們「滿懷春色向人動，遮路亂花迎馬紅」（趙嘏《今年新先輩以遏密之際每有宴集必資清談書此奉賀》）?？芍鶎懘猴L(fēng)駘蕩、馬上看花是實(shí)際情形。但詩人并不留連于客觀的景物描寫，而是突出了自我感覺上的「放蕩」：情不自禁吐出「得意」二字，還要「一日看盡長安花」。在車馬擁擠、游人爭觀的長安道上，不可能容得他策馬疾馳，偌大一個長安，無數(shù)春花，「一日」是不能「看盡」的。然而詩人盡可自認(rèn)為當(dāng)日的馬蹄格外輕疾，也盡不妨說一日之間已把長安花看盡。雖無理卻有情，因?yàn)閷懗隽苏媲閷?shí)感，也就不覺得其荒唐了。同時詩句還具有象征意味：「春風(fēng)」，既是自然界的春風(fēng)，也是皇恩的象征。所謂「得意」，既指心情上稱心如意，也指進(jìn)士及第之事。詩句的思想藝術(shù)容量較大，明朗暢達(dá)而又別有情韻，因而「春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花」成為后人喜愛的名句。

登科后創(chuàng)作背景

公元796年（唐貞元十二年），年屆46歲的孟郊又奉母命第三次赴京科考，終于登上了進(jìn)士第。放榜之日，孟郊喜不自勝，當(dāng)即寫下了生平第一首快詩《登科后》。

登科后賞析

此詩一開頭就直抒自己的心情，敘述以往在生活上的困頓與思想上的局促不安再不值得一提，活靈活現(xiàn)地描繪出詩人神采飛揚(yáng)的得意之態(tài)，酣暢淋漓地抒發(fā)了他心花怒放的得意之情。這兩句神妙之處，在于情與景會，意到筆到，將詩人策馬奔馳于春花爛漫的長安道上的得意情景，描繪得生動鮮明。按唐制，進(jìn)士考試在秋季舉行，發(fā)榜則在下一年春天?？芍鶎懘猴L(fēng)駘蕩、馬上看花是實(shí)際情形。

三、四句的詩歌形象之膾炙人口，除了它正面酣暢淋漓地抒發(fā)了一時間的歡快情緒外，也是與它同時具有的象征意味分不開的。所謂「春風(fēng)」，既是自然界的春風(fēng)，也是詩人感到的可以大有作為的適宜的政治氣候的象征。所謂「得意」，既有考中進(jìn)士以后的洋洋自得，也有得遂平生所愿，進(jìn)而展望前程的躊躇滿志。因而詩歌所展示的藝術(shù)形象，就不僅僅限于考中進(jìn)士以后在春風(fēng)駘蕩中策馬疾馳于長安道上的孟郊本人，而且也是時來運(yùn)轉(zhuǎn)、長驅(qū)在理想道路上的具有普遍意義的藝術(shù)形象了。這樣，個別與一般、明快與含蓄，就在這首詩中得到了統(tǒng)一，使詩作獲得了較大的思想藝術(shù)容量，既具體生動，又不乏概括性，既明朗暢達(dá)而又別具情韻。

詩的前兩句把困頓的往昔和得意的今天對比，一吐心中郁積多年的煩悶。此時的詩人是揚(yáng)眉吐氣、得意洋洋。后兩句真切地描繪出詩人考中后的得意之情。高中后的詩人縱馬長安，覺得一切都無限美好，連路邊美麗的花朵都無心細(xì)看了?！敢蝗湛幢M長安花」仿佛說自己在這一天賞盡了世間美景，使充滿豪氣的詩有了明朗輕快的結(jié)尾。在這首詩里，詩人情與景會，意到筆隨，不僅活靈活現(xiàn)地描繪了自己高中之后的得意之態(tài)，還酐暢淋漓地抒發(fā)了得意之情，明快暢達(dá)而又別有情韻。因而，這兩句詩成為人們喜愛的千古名句，并派生出「春風(fēng)得意」、「走馬觀花」兩個成語流傳后世。

詩詞作品： 登科后 詩詞作者：【 唐代 】 孟郊 詩詞歸類： 【喜悅】

孟郊：46歲登科的他，寫盡苦吟詩人的百味人生

高考后，估分不錯的同學(xué)自然是心情不錯，只待成績公布，喜訊頻傳，便可安享“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的悠游自在了。

估分不理想的同學(xué)，也不要?dú)怵H。人生何處不是戰(zhàn)場，又何處不是機(jī)會。只要飽有希望，腳踏實(shí)地去努力，終會守得云開見月明，為自己的人生之路趟出一條光明的大道。

就說前面提到的這句膾炙人口的詩吧，它是出自被稱作詩囚的唐代詩人孟郊之手。你知道嗎？孟郊在作這首詩之前，其實(shí)已經(jīng)歷二次落第的打擊。

在科舉興盛的唐朝，46歲似乎是一眼看到盡頭的年紀(jì)了。孟郊終于在這個時候，通過人生的第三次大考，高中進(jìn)士。

高中進(jìn)士，并不意味著從此可以青云直上、坐收名利、安于富貴。

舊時車馬慢，三次應(yīng)試使得孟郊常年離家在外，因此他的詩作很多飽含著游子思鄉(xiāng)之情。

加上前半生屢試不第、后半生仕途艱辛，晚年又經(jīng)喪子之痛，他看到了也深刻體會到了中下層文士的窮愁困苦。

與此同時他還透過個人的命運(yùn)看到一些更廣闊的社會生活，并以詩來反映這些生活。

近代詩人聞一多認(rèn)為，從中國詩歌的整體發(fā)展過程著眼：

最能結(jié)合自己生活實(shí)踐繼承發(fā)揚(yáng)杜甫寫實(shí)精神，為寫實(shí)詩歌繼續(xù)向前發(fā)展開出一條新路的，似乎應(yīng)該是終身苦吟的孟東野。

下面，我們通過他的幾首代表詩作，來回顧這位苦吟詩人的百味人生。

《游子吟》：慈母頌

若論起孟郊的詩作，最有名的應(yīng)該是下面這首《游子吟》了。

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

孟郊很孝順，為了不辜負(fù)母親的期望，長大以后一邊出門討生活，一邊積極備戰(zhàn)科考。

然而，懷才不遇的孟郊經(jīng)歷了一次次落榜的打擊，直到四十六歲奉母命第三次來應(yīng)試，才得進(jìn)士登第。隨即東歸，告慰母親。

又過了幾年，孟郊奉母命至洛陽應(yīng)銓選，終于得到一個溧陽縣尉的小小官職，負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)氐闹伟病?/p>

韓愈作《送孟東野序》說：“東野之役于江南也，有若不釋然者?！比プ隹h尉是與他的愿望很相違背的，因而也就不可能盡到一個縣尉的職責(zé)。

溧陽城外不遠(yuǎn)有個地方有林有水，孟郊常坐于水旁，徘徊賦詩，以致曹務(wù)多廢。

于是縣令報告上級，另外請個人來代他做縣尉的事，同時把他薪俸的一半分給那人，本來經(jīng)濟(jì)就很拮據(jù)的孟郊窮困至極。

雖然，尊母命選擇的仕途并不適合他，他并沒有怨言，剛到任不久，就派人去把老母親接來，想讓她過幾天清閑的日子。

這一天，他早早在屋前等候，想起母親一生操勞，上一次出家遠(yuǎn)游前的晚上，母親還坐在燈前，為他縫制出門的衣裳。

鬢發(fā)斑白的孟郊百感交集，這首傳誦千古的《游子吟》脫口而出。

這首詩脈脈深情地訴說了對母親強(qiáng)烈的思念，塑造親切感人的慈母形象，可謂字字句句戳心。它也成為千百年來引用最高頻的頌揚(yáng)母愛之作！

《苦寒吟》：悲涼人生

孟郊一生生活貧困，詩多啼饑號寒、傾訴窮愁的不平之鳴。下面這首代表作——《苦寒吟》，可以看作是詩人一生悲涼的形象寫照。

百泉凍皆咽，我吟寒更切。

半夜倚喬松，不覺滿衣雪。

竹竿有甘苦，我愛抱苦節(jié)。

鳥聲有悲歡，我愛口流血。

潘生若解吟，更早生白發(fā)。

在這首詩里，孟郊用冷的色調(diào)，著意描寫了一個陰冷死寂的境界和在這個境界中詩人自己窮愁苦吟的形象，在陰冷死寂的意境中浮動著凄涼的情思。

孟郊的詩作的主旋律是中下層文士對窮愁困苦的怨懟情緒，這是他屢試不第、仕途艱辛、中年喪子等生活遭遇決定的。

可以說，在杜甫之后，孟郊又一次用詩歌深入地揭露了社會中貧富不均、苦樂懸殊的矛盾。

孟郊對底層勞動人民和文士窮困生活現(xiàn)狀的認(rèn)識，是有著切身體會的。他曾寫下《借車》一詩，我們來看看他有多“窮”：

借車載家具，家具少于車。

借者莫彈指，貧窮何足嗟。

百年徒役走，萬事盡隨花。

搬家時，被迫要去借車，借到之后，卻發(fā)現(xiàn)家具少得可憐，比車還少。

車和家具，是既相干又不相干的兩樣?xùn)|西。

說它們相干，是因?yàn)?，如果在唐朝的你有一輛車的話，大概也勉強(qiáng)可以歸為自己的家用器具一類。

說它們不相干，是因?yàn)?，它們無法可比，尤其是用少來比，家具少于車，是空間少于車呢，還是價值少于車呢？貧之可現(xiàn)也。

在當(dāng)時，孟郊雖然身為一個朝廷官員，卻薪水微薄，加上各種花銷增加，竟然有時候連鍋也揭不開，不得不舉債度日。

《登科后》：快意長安

最后，我們再來看看開頭提到的這首著名的《登科后》。

此詩是在孟郊四十六歲那年創(chuàng)作的，進(jìn)士及第的他滿心按捺不住得意欣喜之情，便化成了這首別具一格的小詩。

這首詩因?yàn)榱粝铝恕按猴L(fēng)得意”與“走馬觀花”兩個成語而同樣為后人熟知。

《登科后》

昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。

春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

孟郊是46歲那年考中進(jìn)士的。這已經(jīng)接近知天命之年了，應(yīng)該說無論主觀還是客觀都極其不容易。

之前他兩次投考都落榜了。名落孫山的痛苦和窘迫，那的確是“齷齪不堪的”，多少嘲笑和奚落他只能咽在肚里，但也生發(fā)一種動力。

詩人沒有氣餒，他也不能氣餒，因?yàn)橄此ⅰ皭u辱”的唯一辦法是再考。在母親的鼓勵下，他堅(jiān)持“補(bǔ)習(xí)”，終于考中了。

詩一開頭就直接傾瀉心中的狂喜，說以往那種生活上的困頓和思想上的不安再也不值得一提了，此時金榜題名，終于揚(yáng)眉吐氣，自由自在，真是說不盡的暢快。

“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！痹娙说靡庋笱?，心花怒放，便迎著春風(fēng)策馬奔馳于鮮花爛漫的長安的大街上。

人逢喜事精神爽，就連自己的駿馬也四蹄生風(fēng)了。

偌大一座長安城，春花無數(shù)，卻被他一日看盡，真是“放蕩”無比!

詩人情與景會，意到筆成，不僅活靈活現(xiàn)地描繪了自己高中之后的得意之態(tài)，還酣暢淋漓地抒發(fā)了得意之情，明朗暢達(dá)而又別有情韻。

近代·聞一多：從中國詩歌的整體發(fā)展過程著眼，認(rèn)為“最能結(jié)合自己生活實(shí)踐繼承發(fā)揚(yáng)杜甫寫實(shí)精神，為寫實(shí)詩歌繼續(xù)向前發(fā)展開出一條新路的，似乎應(yīng)該是終身苦吟的孟東野。

孟郊進(jìn)士后寫了什么作品表達(dá)心情？

孟郊46歲才考取進(jìn)士，發(fā)榜后，他非常高興地寫了一首《登科后》詩：“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！迸d奮之情，溢于言表。

《登科后》孟郊古詩的意思是什么?

《登科后》孟郊古詩的意思是往昔的困頓日子再也不足一提，今日金榜題名令人神采飛揚(yáng)。迎著浩蕩春風(fēng)得意地縱馬奔馳，好像一日之內(nèi)賞遍京城名花。

《登科后》寫于孟郊四十六歲那年，在那年孟郊進(jìn)士及第，他滿以為從此可以別開生面，風(fēng)云際會，龍騰虎躍一番了。于是按捺不住得意欣喜之情，寫下了這首別具一格的小詩。

《登科后》賞析。

《登科后》前兩句將作者過去失意落拓的處境和現(xiàn)今考取功名的得意情境進(jìn)行今昔對比，突現(xiàn)今朝躍入新天地時的思緒沸騰；后兩句說他在春風(fēng)里洋洋得意地跨馬疾馳，一天就看完了長安的似錦繁花，表現(xiàn)出極度歡快的心情。全詩節(jié)奏輕快，一氣呵成，在“思苦奇澀”的孟詩中別具一格。

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