很多朋友對于江村事事幽體現在哪里和江村即事解釋不太懂，今天就由小編來為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！

讀唐詩 學寫詩《江村》賞析

江村

杜甫（唐）

清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。

自去自來堂上燕，相親相近水中鷗。

老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。

多病所須唯藥物，微軀此外更何求？

注釋：

清江：指成都浣花溪。抱：環繞。幽：幽靜安閑。棋局：棋盤。

“多病所須唯藥物”：有些版本為“但有故人供?米”。

譯文：

清清的浣花溪水繞村而流，長長的夏日，事事幽靜安閑。

梁上的燕子自來自去，水中的白鷗相親相近。

年老的妻子在紙上畫著棋盤，年幼的兒子敲針做成釣鉤。

多病的身體現所急需的只有藥了，除了這此身還有什么可奢求的呢？

賞析：

? ? 上元元年，公元760年夏，作于成都草堂。

? ? 首聯：“清江一曲抱村流，長夏江村事事幽?！鄙暇鋵懷矍爸?，草堂在浣花溪畔，但只見浣花溪水清清，彎彎曲曲抱村而流，“抱”字讀來倍感親切，采用了擬人的修辭手法，生動、貼切，而又形象。“長”字透出夏日時光的悠遠閑適，“事事幽”與“長夏”互為因果，因“事事幽”而夏日閑，夏日閑而夏長，“幽”字為全詩之眼，后面緊接著寫具體的幽。詩人將自己的感受融入到景物中。人、物合一，情景交融。

? ? 頷聯：“自去自來堂上燕，相親相近水中鷗?！薄白匀プ詠怼蓖怀隽搜嘧拥淖杂勺栽冢跋嘤H相近”也表現出了水中鷗的無人打擾，人與自然就這樣和諧共處。這是一幅多么和諧的畫面。然古人做詩最忌字重復，雖然詩中有兩個“自”兩個“相”字， 卻并不覺得有重復拖沓之感，雖近似口語，然讀來卻倍覺親切。

? ? 頸聯：“老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。”“老妻”“稚子”形成鮮明對比，隱含著生命的延續。此聯繼續寫幽，你看這是多么悠閑的時光，妻子閑來無事，在紙上畫著棋局，淘氣的幼子，將針彎成鉤準備去釣魚。將針彎成鉤得需要多少時間啊。“畫”“敲”二字，極具動感。隱藏了一段極悠長的時光。詩人含笑望著妻子、孩子，畫面溫馨而美好。

? ? 尾聯：“多病所須唯藥物，微軀此外更何求？”詩人此時是窮困的，生活沒有著落，且又多病，所需只有藥物，再無它求。詩人經安史之亂后，終于能有一個住處，家人團聚，雖前途未卜，然內心終是釋然。

? ? 此詩筆調輕松，以生活中極平常的生活場景，勾勒出一幅溫馨和諧的畫面，雖多病窮困，然而依然笑對生活。

參考書目：《杜甫集》杜甫著 張忠綱解讀 袁行霈 主編

參考網站：古詩文網

《江村》閱讀理解

《江村》閱讀理解1

江村 杜甫

清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。

老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求？

注：本詩為杜甫到成都后草堂初成時所作。

（1）請從寫景和傳情兩方面簡要分析首句中“抱”的妙處。（4分）

（2）“事事幽”是統攝全詩的核心，請結合二、三兩聯簡要說明詩人是如何來表現“幽”的。（4分）

（3）最后一聯，詩人的感情轉為凄婉，請作具體分析。（2分）

【答案】

（1）運用擬人手法，概括了草堂周圍的環境，一灣清流繞宅而過（2分）；傳達出詩人與周圍自然山水的融合無間，體現出詩人的自適與愜意。（2分）

（2）兩聯四句，每句一景（或一事），是賦的鋪陳手法；從環境和人事兩個方面展開描寫，典雅的環境和閑適的人物活動相互映襯；細節描寫（每點2分，答出兩點即可）

（3）眼前悠游閑適的生活是建立在故人供祿米的基礎上的，曲折地表現出漂泊異地的窘迫，一旦供祿米發生問題，一切都談不上了，流露出詩人對未來的憂慮。（2分）

【解析】

（1）試題分析：“抱”字既是實寫景物，即江流圍繞村莊流淌，又將清江擬人化，好像特別喜歡這個村莊似的，把村莊環抱起來，表達出作者對于江村的喜愛 之情。本題可以據此回答。

（2）試題分析：“幽”即清靜的意思，梁上的燕子因為江村的'幽靜，沒有拘束地在梁上去來；水中的白鷗在這樣的環境里相親相近，怡然自得，家中的妻子找紙畫棋局，孩子敲針作釣鉤，這些都是生活中的趣味，這些趣味唯有在心情安然閑適的時候才能得到，作者看到家人安樂，自然又感到平靜中的快樂。本題可據此回答。

（3）試題分析：前面六句寫了一幅完美的江村幽夏圖，但最后兩句提到了美中不足，即沒有米祿，沒有生活來源。作者說，如果有人給我米祿，我還有什么不滿足呢，作者是如此地容易滿足，小小的江村就能讓他找到這么多的清景樂事，但就這樣的生活對他來說也并非易事，作者仍要為生活發愁，這對于才高八斗的杜甫來說，實在是太悲哀了。本題可據此回答即可。

《江村》閱讀理解2

江村 杜甫

清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。

自去自來梁上燕,相親相近水中鷗。

老妻畫紙為棋局,稚子敲針作釣鉤。

但有故人供祿米,微軀此外更何求？

注：本詩為杜甫到成都后草堂初成時所作。

（1）請從寫景和傳情兩方面簡要分析首句中“抱”的妙處。（3分）

（2）“事事幽”是統攝全詩的核心，請結合二、三兩聯簡要說明詩人是如何來表現“幽”的。（3分）

（4）最后一聯，詩人的感情轉為凄婉，請作具體分析。（4分）

參考答案：

9. (1）【參考答案】運用了擬人手法（1分），概括了草堂周圍的環境，一彎清流繞宅而過（1分）；傳達出詩人與周圍自然山水的融合無間，體現了詩人的自適和愜意。

（2）【參考答案】兩聯四句，每句一景（或“一事”），是賦的鋪陳手法；從景物（環境）和人事（人物活動）兩個方面展開描寫，典雅的環境和閑適的人物活動相互映襯；細節描寫。（每點1分，寫出三點即得滿分）

（3）【參考答案】眼前悠游閑適的生活，是建筑在故人供祿米的基礎上的，曲折地表達出漂泊異地的窘迫；（2分）一旦俸祿供米發生了問題，一切就都談不到了，流露出詩人對未來的憂慮。（2分）

22．“事事幽”體現在哪里?請簡要作答。(2分)

23．尾聯兩句，有人說是幸詞，有人說是苦情。你是怎樣認為的?請結合全詩作分析。(4分)

杜甫的《江村》這首詩中，1、“事事幽”體現在哪里？2、微量兩句，有人說是幸詞，有人說是悲情，怎么理解

江村

[唐]杜甫

清江一曲抱村流， 長夏江村事事幽。

自去自來梁上燕, 相親相近水中鷗。

老妻畫紙為棋局, 稚子敲針作釣鉤。

但有故人供祿米, 微軀此外更何求？

【注釋】 在詩人的眼中，一切都是那么優雅、恬靜，長期的動蕩生活使詩人深受離亂之苦，如今重又找到安靜之處，棲身之所，重又與家人團聚，怎能不讓詩人為此感到欣喜和滿足呢？那梁間的春燕，那水中的白鷗，那癡情的老妻，那天真無邪的稚子，都讓詩人感到無限的歡樂和愜意。

這種歡樂與愜意是表面的，而骨子里正隱藏著多少悲苦之情，詩人能享受這種村居之樂，是靠親朋老友接濟的祿米。貧寒困窘詩人要靠他人的接濟才能生活下去，這不能不讓人傷感。

杜甫的詠懷詩多在結句忽轉凄婉，此詩本是寫閑適心境，但 在結句也不免吐露落落寡歡之情，讀之頓生悵惆之感。

自去自來梁上燕, 相親相近水中鷗。 老妻畫紙為棋局, 稚子敲針作釣鉤。 就是事事幽的體現。

杜甫的詩歌《江村》首聯的“幽”字在全詩中的作用？以及尾聯表達了詩人怎樣的感情？

本詩首聯第二句“事事幽”三字，是全詩關緊的話，提挈一篇旨意。中間四句，緊緊貼住“事事幽”，一路敘下。梁間燕子，時來時去，自由而自在；江上白鷗，忽遠忽近，相伴而相隨。從詩人眼里看來，燕子也罷，鷗鳥也罷，都有一種忘機不疑、樂群適性的意趣。物情如此幽靜，人事的幽趣尤其使詩人愜心快意：老妻畫紙為棋局的癡情憨態，望而可親；稚子敲針作釣鉤的天真無邪，彌覺可愛。棋局最宜消夏，清江正好垂釣，村居樂事，件件如意。經歷長期離亂之后，重新獲得家室兒女之樂，詩人怎么不感到欣喜和滿足呢？結句“但有故人供祿米，微軀此外更何求”，雖然表面上是喜幸之詞，而骨子里正包藏著不少悲苦之情。曰“但有”，就不能保證必有；曰“更何求”，正說明已有所求。杜甫確實沒有忘記，自己眼前優游閑適的生活，是建筑在“故人供祿米”的基礎之上的。這是一個十分敏感的壓痛點。一旦分祿賜米發生了問題，一切就都談不到了。所以，我們無妨說，這結末兩句，與其說是幸詞，倒毋寧說是苦情。艱窶貧困、依人為活的一代詩宗，在暫得棲息，甫能安居的同時，便吐露這樣悲酸的話語，實在是對封建統治階級摧殘人才的強烈控訴。中聯四句，從物態人情方面，寫足了江村幽事，然后，在結句上，用“此外更何求”一句，關合“事事幽”，收足了一篇主題，最為簡凈，最為穩當

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