大家好，今天來為大家解答關于如何評論詩歌這個問題的知識，還有對于詩評論怎么寫也是一樣，很多人還不知道是什么意思，今天就讓我來為大家分享這個問題，現在讓我們一起來看看吧！

怎樣鑒賞詩歌

一、看類型

從詩歌內容的角度來看，古典詩歌的考查基本類型有以下幾類。①送別類。②懷古類。③思鄉懷人類。表達對家鄉或親人思念為主。④戰爭或邊塞類。⑤閑適類。⑥借景抒情類。⑦托物言志類。⑧愛情類。⑨民生類。

以上九種類弄，只要學生掌握住基本的閱讀水平，在認真閱讀原詩二至三遍后，基本可以定住類型。

二、定感情

意象找到之后，全詩感情自然顯現。能夠表現詩歌感情-色彩的詞語有：愉悅、歡快、激憤、沉痛、悲憤、哀傷、悲涼、贊美、仰慕、惜別、依戀、豪邁、閑適、恬淡、迷戀、熱愛、憂愁、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、堅守節操、憂國憂民等。

三、定主旨

即確定詩歌所表現的思想內容，這是詩歌創作的核心，同時也是詩歌鑒賞的核心。

詩歌的思想內容不外乎以下幾個方面：熱愛祖國大好河山、憂國憂民、懷古傷今、反對戰爭、追求和平、蔑視權貴、憤世嫉俗、懷才不遇、寄情山水、歸隱田園、登高覽勝、惜春悲秋、憶友懷舊、思鄉念親、相知相親、別恨離愁等。

擴展資料

特點

詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象，語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏，和諧的音韻，富于音樂美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。

我國現代詩人、文學評論家何其芳曾說：“詩是一種最集中地反映社會生活的文學樣式，它飽含著豐富的想象和感情，常常以直接抒情的方式來表現，而且在精煉與和諧的程度上，特別是在節奏的鮮明上，它的語言有別于散文的語言。”

這個定義性的說明，概括了詩歌的幾個基本特點：第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，飽含豐富的思想感情；第三，豐富的想象、聯想和幻想；第四，語言具有音樂美。

它具有以下四個特點：

(1)詩歌的內容是社會生活的最集中的反映。

(2)詩歌有豐富的感情與想象。

(3)詩歌的語言具有精練、形象、音調和諧、節奏鮮明等特點。

(4)詩歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據節奏，而不是以意思為主。

參考資料來源：百度百科-詩歌

評價詩寫得好的句子有哪些？

1.勢如霹靂鬼神怯，生花妙筆紙上顯。撇捺鏗鏘撼日斜，詞句激昂雄心烈。

2.妙筆生花，嘆為觀止。

3.筆落驚風雨，詩成泣鬼神。

4.此詩只應天上有，人間難得幾回看。

5.看似簡單，實則韻意豐富，簡單的話語表達了巨大的意思，實在是好詩。

詩，又稱詩歌，是一種用高度凝練的語言，形象表達作者豐富情感，集中反映社會生活并具有一定節奏和韻律的文學體裁。

詩乃文學之祖，藝術之根。詩是一種闡述心靈的文學體裁，而詩人則需要掌握成熟的藝術技巧，并按照一定的音節、聲調和韻律的要求，用凝練的語言、充沛的情感以及豐富的意象來高度集中地表現社會生活和人類精神世界。

孔子認為，詩具有興、觀、群、怨四種作用。

陸機則認為：“詩緣情而綺靡”。在中國古代，不合樂的稱為詩，合樂的稱為歌。

另外，《詩》也是我國古代文學作品《詩經》的本名（西漢時期《詩》被命名為《詩經》）。

詩歌的評語

詩詞點評大全

全詩生動活潑，富于詩情畫意，饒有生活情趣。

前兩句側重于客觀描寫，后兩句側重于寫主觀感受，客觀描寫與主觀感受相結合的手法，很好地表現了人花難辨、花人同美的引人遐想的優美意境。

大自然融為一體，使全詩別具一種引人遐想的優美意境。這樣的藝術構思，是獨具匠心的。 顯得生動喜人，兼有素樸和美艷的風致。

這描寫既具有真切的生活實感。

這一描寫，更增加了畫面的生動意趣和詩境的含蘊，

直到最后，作者仍不讓畫的主角明顯出現在畫面上，那目的，除了把她們作為美麗的大自然的化身之外，還因為這樣描寫，才能留下悠然不盡的情味。

表現出采蓮女天真爛漫、朝氣蓬勃的性格。

，給人一種清高不落俗套的感覺，

全詩氣勢豪邁，感情奔放，語言流暢

。全詩氣勢豪邁，感情奔放，語言流暢，具有很強的感染力

其詩構思新奇，風格秾麗，尤其是一些愛情詩和無題詩寫得纏綿悱惻，優美動人，廣為傳誦。但部分詩歌過于隱晦迷離，難于索解

作者以精煉的語言，優美的形象，敘事和抒情結合的手法，敘述了唐玄 宗、楊貴妃在安史... 由于詩中的故事、人物都是藝術化的，是現實中人的復雜真實的再現，所以能夠在歷代讀者的心中漾起陣陣漣漪。

詩人不是直接鋪敘、抒寫出來，而是通過他筆下詩化的故事，一層一層地展示給讀者，讓人們自己去揣摸，去回味，去感受。

便給人一種真實感，不以為純粹是一種空中樓閣了。

結筆，點明題旨，回應開頭，

含情脈脈，托物寄詞，

”，給讀者以聯想、回味的余地。

首先給我們藝術美的享受的是詩中那個宛轉動人的故事，是詩歌精巧獨特的藝術構思。 詩人刻畫極其細膩

把時間和故事向前推移，用人物的思想感情來開拓和推動情節的發展。

寫得十分動人心魄，

情節推向高潮，使故事更加回環曲折，有起伏，有波瀾。

表現得淋漓盡致，故事也因此而顯得更為宛轉動人。

將敘事、寫景和抒情和諧地結合在一起，形成詩歌抒情上回環往復的特點。

詩人時而把人物的思想感情注入景物，用景物的折光來烘托人物的心境；時而抓住人物周圍富有特征性的景物、

事物，通過人物對它們的感受來表現內心的感情，層層渲染，恰如其分地表達人物蘊蓄在內心深處的難達之情

由于環境和景物的觸發，從景物聯想到人，景物依舊，人卻不在了，禁不住就潸然淚下， 從太液池的芙蓉花和未央宮的垂柳仿佛看到了楊貴妃的容貌，展示了人物極其復雜微妙的內心活動

如

怎么評析一首詩？

一、賞析詩中的關鍵字詞 命題方式：這一聯中最生動傳神的是什么字?為什么? 命題變式：某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里? 解答分析：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結合全詩的意境情感來分析。 答題步驟： (1)解釋該字在句中的含義。 (2)展開聯想，把該字放入原句中描述景象。 (3)點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。 二、賞析詩中的重要語句 命題方式：這句詩有何特殊含義或深沉含義？ 命題變式：這句詩最具表現力，試簡要分析。 解答分析：先解釋清這句詩的字面意義，然后或扣語言特點或扣思想情感作具體分析。 三、賞析詩歌的寫作技巧 命題方式：這首詩用了怎樣的表現手法? 命題變式：請分析這首詩的表現技巧(或藝術手法，或手法)。 解答分析：表現手法是詩人用以抒發感情的手段方法，要準確答題，必須熟悉常用的一些表現手法。 表現手法分修辭手法（比喻、夸張、擬人、通感等）、表達方式（抒情、議論、描寫等）、藝術技巧（托物言志、情景交融、動靜結合襯托用典等）三大類。 答題步驟： (1)準確指出用了何種手法。 (2)結合詩句闡釋為什么或怎樣運用了這種手法。 (3)此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。 四、賞析詩歌的意境 命題方式：這首詩營造了一種怎樣的意境氛圍？ 命題變式：這首詩展現了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情? 答題步驟： (1)描繪詩中展現的圖景畫面。考生應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯想和想像

加以再創造，語言力求優美。 (2)概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準確地體現景物的特點和情調。 (3)分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。 五、賞析詩歌的思想情感 提問方式：這首詩表達了作者怎樣的情感? 提問變體：請分析這首詩的主旨或對于本詩內涵，你是如何理解的。 解答分析：這種題型要品味整首詩表現出來的情感或某句詩的含義(特殊含義、深層含義，如語境含義、意境含義)。 能用來答題的詞一般有：壯志未酬、報國無門、閨中怨恨、念遠思家、忠貞愛國。 答題步驟： (1)用一兩個詞準確點明思想情感。 (2)用詩中有關語句具體分析作者這種感情。 六、賞析詩歌的語言特色 提問方式：這首詩在語言上有何特色? 提問變體：請分析這首詩的語言風格(語言藝術)。 解答分析：這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表現出來的語言風格或某句詩的含義(特殊含義、深層含義，如語境含義、意境含義)。 能用來答題的詞一般有：清新自然、樸實無華、沉郁頓挫、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調婉約、簡練生動…… 答題步驟： (1)用一兩個詞準確點明語言特色。 (2)用詩中有關語句具體分析這種特色。 (3)指出表現了作者怎樣的感情。 或(1)結合全詩分析某句詩的表達技巧及表達效果。 總之，如果我們能熟悉這些命題方式，清楚各種答題技巧，再認真審讀題意，根據試題要求，扣住原詩，抓住要點組織語言，就能極大的避免失分．

好了，文章到此結束，希望可以幫助到大家。