大家好，關于江南柳為什么是送別詞很多朋友都還不太明白，不知道是什么意思，那么今天我就來為大家分享一下關于詠柳是不是送別詩的相關知識，文章篇幅可能較長，還望大家耐心閱讀，希望本篇文章對各位有所幫助！

借柳來表達離別之情的詩句？

1、柳陰直，煙里絲絲弄碧。隋堤上、曾見幾番，拂水飄綿送行色。—— 《蘭陵王·柳》宋代：周邦彥

釋義：正午的柳蔭直直地落下，霧靄中，絲絲柳枝隨風擺動。在古老的隋堤上，曾經多少次看見柳絮飛舞，把匆匆離去的人相送。

2、今古柳橋多送別，見人分袂亦愁生。——《江南柳·隋堤遠》宋代：張先

釋義：也不知有多少人長堤上折柳送別，以寄深情。

3、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。——《送元二使安西 / 渭城曲》唐代：王維

釋義：清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，館驛青堂瓦舍柳樹的枝葉翠嫩一新。

4、風吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。——《金陵酒肆留別》唐代：李白

釋義：春風吹起柳絮，酒店滿屋飄香，侍女捧出美酒，勸我細細品嘗。金陵年輕朋友，紛紛趕來相送。欲走還留之間，各自暢飲悲歡。

5、候館梅殘，溪橋柳細。草薰風暖搖征轡。離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。 ——《踏莎行·候館梅殘》宋代：歐陽修

釋義 ： 客舍前的梅花已經凋殘，溪橋旁新生細柳輕垂，春風踏芳草遠行人躍馬揚鞭。走得越遠離愁越沒有窮盡，像那迢迢不斷的春江之水。

6、花似伊，柳似伊。花柳青春人別離。低頭雙淚垂。——《長相思·花似伊》宋代：歐陽修

釋義：看著花兒像你一樣，柳枝像你一樣；花兒柳枝已青的春天，人卻要別離，低下頭不禁流下兩行清淚。

7、花光濃爛柳輕明，酌酒花前送我行。——《別滁》宋代：歐陽修

釋義：花光多么絢爛濃郁，綠柳絲絲輕柔鮮明，人們在花前安排酒宴，熱情地為我送行。

8、蜀魄關關花雨深，送師沖雨到江潯。 不能更折江頭柳，自有青青松柏心。——《春送僧》唐代：貫休

釋義：細雨如絲，從九重天上飄落，冒著雨送你到江邊，剛剛發芽的柳枝隨風飄搖，一介無系的孤舟漸行慚遠。縱隔萬水千山，青青如松柏的心，如松柏的情誼，如松柏長青的自性是你我同具的。

9、客亭門外柳，折盡向南枝。——《薊北旅思 / 送遠人》唐代：張籍

釋義：在客要離開到時候，折一支柳條贈給遠行者。

10、殷勤手中柳，此是向南枝。——《送王四十五歸東都》唐代：徐鉉

釋義：我情意殷勤折柳相贈，你須記取這是向南之枝呀。

【思念】忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。

-------------------王昌齡【閨怨】 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。------------------李白【春夜洛城聞降】 垂柳萬條絲，春來織別離。

行人攀折處，閨妾斷腸時。-----戴叔倫 【堤上柳】 無事將心寄柳條，等閑書字滿芭蕉。

------------------ 李益 【逢歸信偶寄】 【惜別】 春風知別苦，不遣柳條青。------------------------------李白 【勞勞亭】 楊柳東風樹，青青夾御河。

近來攀折苦，應為別離多。------王之渙 【送別】 朝朝送別泣花鈿，折盡春風楊柳煙。

--------------------魚玄機 【折楊柳】 楊柳枝，芳菲節，可恨年年贈離別。-------------------- 柳氏 【答韓翃】。

《江南柳隋堤遠》原文及鑒賞

隋堤遠，波急路塵輕。今古柳橋多送別，見人分袂亦愁生。何況自關情。

斜照后，新月上西城。城上樓高重倚望，愿身能似月亭亭，千里伴君行。

注釋

路塵：道路上飛揚的灰塵。

柳橋：柳蔭下的橋。古代常折柳贈別，因泛指送別之處。

分袂：離別；分手。 何況：連詞，用反問的語氣表示更進一層的意思。

關情：掩飾感情；動心，牽動情懷。

斜照：斜陽。新月：夏歷每月初彎細如鉤的月亮。

倚望：徙倚悵望。

亭亭：形容聳立高遠：浮云亭亭如車蓋。

賞析

此調即雙調的《憶江南》。詞中寫的是別情，調名“江南柳”兼關題意。通首作女子口吻。

此為送別詞。詞中未具體刻畫送別情事，而是通過古今別情來襯托一己別情，以烘云托月的手法將別情抒寫得極為深摯。全詞語言素樸明快，情調清新健康，風格別具特色。

起首一句從別路寫起。隋煬帝開通濟渠，河渠旁筑御道，栽種柳樹，是為“隋堤”。“隋堤遠，波急路塵輕”兩句是說：這是一個水陸交通要道，成日里不知有多少車馬大路上來往，揚起“路塵”；不知有多少船只揚帆東下，隨波逐流；也不知有多少人長堤上折柳送別，以寄深情。“隋堤”是一個典型的送別環境，“波急”與“路塵輕”分寫水陸行程，暗示離別，寄有別情。一個“遠”字，既刻畫出別者長路漫漫的旅愁，又刻畫送者依依目送的情態。這二句著重從眼前、從水陸兩路，橫向地展開送別圖景；第三句則著重從古往今來，縱向地展示送別情事。一個“多”字，幾乎將古今天下此中人事全都囊括。正因為別情是如此普遍，也就容易喚起“見人分袂亦愁生”的感受了。末句以“何況”二字造成遞進，突出個人眼前的離別情事。以上，詞人沒有具體寫到個人送別情事，只客觀敘寫普遍的離情，只是“亦愁生”中才微露主觀情感。

過片轉寫別后，別時種種情事都被省略了，這里只是著重寫送者城樓望月的情景。“斜照后”三字非虛設，它表明送者城樓佇立的時辰之久，從日落到月出。“重望”又表明先已望過，上片“隋堤遠”數句是日落前望中之景，至重望時應當是不甚分明了。于是送者抬頭望新月，并由此而產生了一個美好的向往：“愿身能似月亭亭，千里伴君行。”此外與李白“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）相類，但“亭亭”二字卻把月的意象女性化了，而送者的.身份亦不言自明，“千里伴行”的說法更是真摯深婉。

總的說來，通首詞沒有刻畫送別情事，更沒有刻意作苦語，但通過古今別情來襯托一己的別情，有烘云托月之妙，將一己別情寫得非常充分。全詞也沒有點明雙方身份、關系，被稱作“君”的甚至未直接露面，但通過新月亭亭的意象和伴行的著想，給讀者以明確的暗示。詞的語言明快素樸，情調清新健康，在送別之作中頗有特色。

閱讀下面這首宋詞，回答下面的問題。●江南柳張先隋堤遠，波急路塵輕。今古柳橋多送別，見人分袂亦愁生。

（1）①表現了抒情主人公送別之憂愁苦傷及別后郁郁離思的內心情感。②作者采用了烘云托月的表現手法。起首二句著重從眼前、從水陸兩路，橫向地展開送別圖景（這二句寫不知有多少車馬大路上來往，揚起“路塵”；不知有多少船只揚帆東下，隨波逐流；也不知有多少人長堤上折柳送別，以寄深情）；第三句則著重從古往今來，縱向地展示送別情事。一個“多”字，幾乎將古今天下此中人事全都囊括。以上，詞人沒有具體寫到個人送別情事，只客觀敘寫普遍的離情，只是“亦愁生”中才微露主觀情感。

表現手法說成是襯托、對比、虛實相生等也是正確的。

（2）“重望”表明先已望過，上片“隋堤遠”數句是日落前望中之景，此時是送者抬頭望新月，表現了送行者依依惜別心系行人的內心情感；并由此而產生了一個美好的向往：“愿身能似月亭亭，千里伴君行。”這里“亭亭”二字運用了擬人的修辭方法，把月的意象女性化了，極盡委婉含蓄、生動形象、親切感人之藝術效果。

十三、無

江南柳　　①柳是江南水邊的精靈，裊娜的枝葉粗拙的皮，深藏一顆不滅的靈魂。　　②水美江南，池塘邊、清

小題1:柳的形態和聲音、柳的妙處。(2分)

小題2:有實用價值 表達情思? (評分：2分。每空1分)

小題3:(1)“狂顛”一詞寫出了柳絮在風的吹拂下無拘無束、肆意飄蕩的姿態。 (2分)

(2)運用比喻，形象寫出了柳的美麗姿態和情韻 。(2分)

小題4:包含著不舍、留戀的情思。(2分)

小題5:主要有兩方面含義：一是柳樹有頑強的生命力，生生不息;二是柳樹是人們的情感依附，人生寄托(或“蘊含著歷代文人雅士的人生寄托，有著無以言傳的深層意蘊，是升華靈魂的生命道具”)。

小題1:看到這個題目咱就要看看每段主要寫了什么，概括一下段意，這也很簡單，有的段落有中心句，有的需自己概括。之后再總結三個方面。

1段點明中心，柳深藏一顆不滅的靈魂。

2段沒有中心句，但從柳葉、樹干、樹皮就能看出寫得是柳的形態。

3段從第一句看出寫得是柳音。

4段從第一句看出寫得是柳之妙。

5段沒有中心句，可看出寫得是柳絮。也屬于柳的頑強生命力。

6段和7段寫得是柳的頑強的生命力。

8段寫了歷代文人雅士靠吟詠柳來抒發感情，寄托人生。

9段再次點明主旨，升華中心。寫江南柳不但靈魂不滅，生生不息。而且他也是靈魂的詩篇，生命的樂章。

小題2:既然說了是文段（4），那就從這段找就行了

可以用原文語句回答:

（1）農人折柳，是實用主義美學，編個枝帽，扎只柳筐，抑或插枝以期長出更多柳來，隨手取用。

（2）文人折柳，折的不是枝，是情思。

用自己的話概括：

（1）有實用價值（2）表達情思。

小題3:賞析句子的方法：

先看修辭手法

再看富有表現力的詞語。（動詞、形容詞、疊詞等）

（1）狂顛的柳絮，點點白嫩的輕柔，讓人無處逃避。

“狂顛”一詞寫出了柳絮在風的吹拂下無拘無束、肆無飄蕩的姿態。

（2）?一株株柳，長成一首首妖嬈的詩。

運用比喻的修辭手法，生動形象的寫出了柳的美麗姿態和情韻（柳的妖嬈美好）

小題4:一看聯系文章內容，再根據第四段找“依依，是江南春柳派生出來的眷戀之態”

那“柳”就包含著眷戀（不舍、留戀）的意思。

小題5:看“通讀全文” ，就知道要從整篇看。

先看“一顆不滅的靈魂”在第一句中的意思。柳樹有頑強的生命力，生生不息。

然后再看看“一顆不滅的靈魂”在文中的哪段還出現過，看有什么意思。在第八段：蘊含著歷代文人雅士的人生寄托，存著無以言傳的深層意蘊，是升華靈魂的生命道具。

請問歐陽修的《望江南·江南柳》的上片是什么意思？以及下片的「十四五」是十四五歲還是十四五日的意思？

江南柳，葉小未成陰。人為絲輕那忍折，鶯嫌枝嫩不勝吟。留著待春深。十四五，閑抱琵琶尋。階上簸錢階下走，恁時相見早留心。何況到如今。

為，以為，認為。那，通哪，哪里，怎么。嫌，嫌棄，不滿意。不勝，承擔不了，不能忍受。春深，春意濃郁。尋，用，此處引申為彈奏（尋，用也——《小爾雅》）。簸錢，古代一種擲錢賭輸贏的游戲。走，跑，追逐。

江南的柳，葉子細小沒有形成樹蔭。人們覺得它如同絲線一樣輕細而不忍心折斷，黃鶯不滿它太柔嫩不能承擔它在上面吟唱。留著等到春意濃郁的時候，十四五歲的你抱著琵琶彈奏。（當初）你（和女伴們）在臺階上玩簸錢游戲、在臺階下追逐打鬧，那時候看見（活潑的你）我就早早留心上了，何況到了現在。

應該是十四五歲，據說歐陽修在小外甥女小時候就喜歡上了她。。

本篇是根據這種不確定的事件進行的翻譯，所以可信度有待考量。

以上為個人觀點，不必較真。

“身如明月內千里,身如清月內千里”是什么意思?

意思是形容一個人的品行如月亮一般高潔，光明磊落，坦坦蕩蕩。

1、補充:《江南柳》張先

2、關于明月的詩:

（1）《靜夜思》

唐·李白

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

（2）《玉階怨》

唐·李白

玉階生白露，夜久侵羅襪。

卻下水晶簾，玲瓏望秋月。

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