大家好，今天來為大家解答關于賀知章離家多久這個問題的知識，還有對于賀知章什么時候離開家鄉也是一樣，很多人還不知道是什么意思，今天就讓我來為大家分享這個問題，現在讓我們一起來看看吧！

賀知章什么時候離開的家？

具體時間沒有記載的，你想要更好的了解賀知章的話，建議你去百度賀知章貼吧

賀知章，會稽永興人，太子洗馬德仁之族孫也。少以文詞

知名，舉進士。初授國子四門博士，又遷太常博士，皆陸象先

在中書引薦也。開元十年，兵部尚書張說為麗正殿修書使，奏

請知章及秘書員外監徐堅、監察御史趙冬曦皆入書院，同撰

《六典》及《文纂》等，累年，書竟不就。后轉太常少卿。

十三年，遷禮部侍郎，加集賢院學士，又充皇太子侍讀。

是歲，玄宗封東岳，有詔應行從群臣，并留于谷口，上獨與宰

臣及外壇行事官登于岳上齋宮之所。初，上以靈山清潔，不欲

喧繁，召知章講定儀注，因奏曰：“昊天上帝君位，五方諸帝

臣位，帝號雖同，而君臣異位。陛下享君位于山上，群臣祀臣

位于山下，誠足垂范來葉，為變禮之大者也。然禮成于三獻，

亞終合于一處?！鄙显唬骸半拚缡?，故問卿耳?！庇谑请罚?

“三獻于山上行事，五方帝及諸神座于下壇行事。”俄屬惠文

太子薨，有詔禮部選挽郎，知章取舍非允，為門蔭子弟喧訴盈

庭。知章于是以梯登墻，首出決事，時人咸嗤之，由是改授工

部侍郎，兼秘書監同正員，依舊充集賢院學士。俄遷太子賓客、

銀青光祿大夫兼正授秘書監。

知章性放曠，善談笑，當時賢達皆傾慕之。工部尚書陸象

先，即知章之族姑子也，與知章甚相親善。象先常謂人曰：

“賀兄言論倜儻，真可謂風流之士。吾與子弟離闊，都不思之，

一日不見賀兄，則鄙吝生矣?！敝峦砟暧燃涌v誕，無復規儉，

自號“四明狂客”，又稱“秘書外監”，遨游里巷。醉后屬詞，

動成卷軸，文不加點，咸有可觀。又善草隸書，好事者供其箋

翰，每紙不過數十字，共傳寶之。

時有吳郡張旭，亦與知章相善。旭善草書，而好酒，每醉

后號呼狂走，索筆揮灑，變化無窮，若有神助，時人號為張顛。

天寶三載，知章因病恍惚，乃上疏請度為道士，求還鄉里，

乃舍本鄉宅為觀。上許之，仍拜其子典設郎曾為會稽郡司馬，

仍令侍養。御制詩以贈行，皇太子以下咸就執別。至鄉無幾壽

終，年八十六。

肅宗以侍讀之舊，乾元元年十一月詔曰：故越州千秋觀道

士賀知章，器識夷淡，襟懷和雅，神清志逸，學富才雄，挺會

稽之美箭，蘊昆岡之良玉。故飛名仙省，侍講龍樓，常靜默以

養閑，因談諧而諷諫。以暮齒辭祿，再見款誠，愿追二老之蹤，

克遂四明之客。允葉初志，脫落朝衣，駕青牛而不還，狎白衣

而長往。丹壑非昔，人琴兩亡，惟舊之懷，有深追悼，宜加縟

禮，式展哀榮?？少浂Y部尚書。

先是神龍中，知章與越州賀朝、萬齊融，揚州張若虛、邢

巨，湖州包融，俱以吳、越之士，文詞俊秀，名揚于上京。朝

萬[一華按：“萬”字衍。]止山陰尉，齊融昆山令，若虛兗州

兵曹，巨監察御史。融遇張九齡，引為懷州司戶、集賢直學士。

數子人間往往傳其文，獨知章最貴。

回鄉偶書從那些地方可以看出賀知章離家很久了?

其實挺明顯的。第一句少小離家老大回，賀知章三十七歲中進士，在此以前就離開家鄉。老大：年紀大了。賀知章回鄉時已年逾八十。第二句，鄉音無改鬢毛衰，說的是他的鄉音沒有改變，但鬢角的毛發卻越來越少。

《回鄉偶書》改寫四年級作文

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《回鄉偶書》改寫四年級作文1

回鄉偶書

唐賀知章

少小離家老大，鄉音無改鬢毛。

兒童相見不相，笑問客從何處。

賀知章是唐代的文人，小時候在家中與親朋好友一齊玩耍學習，從小天資聰慧，聰明伶俐，什么問題都回答得有條有理，比同齡的孩子厲害，在當時稱得上是舉世聞名的`才子。

因從小聰明伶俐，年輕時期就當了個朝廷官職，當得相當不錯，深得皇上與其他官員的敬佩與尊重。過了幾十年錦衣玉食，衣食無憂的日子。但人也有老的時候……

賀知章離家多年，已經年近古稀，對故鄉的眷戀也是在所難免的，于是他辭去了朝廷官職，告老返回故鄉。那時的他距離他離鄉已有五十多個春秋了。

回到兒時居住的故鄉來，見周圍全變了，多了幾壘茅草，村子更熱鬧非凡了，賀知章見遠處的兒童正在自言自語，發覺家鄉的口音還和從前一模一樣，自己卻經白發蒼蒼，賀知章不禁發出深深的感嘆。

自己置身于故鄉熟悉而又陌生的環境之中，一路跋山涉水，心情自然不會平靜，心想當年離家之時血氣方剛，風華正茂；今日歸來之時年邁已高，不禁感慨良多。賀知章看看村口玩耍的小孩子們，想到既然是這里的兒童，必定是這里的人！賀知章趕忙前去問候：“孩子，還認得我嗎？”家鄉的兒童見了卻只是微笑地說：“你是哪里人？我們不認識你！”

這對賀知章來說真是一個打擊啊，引起了他無窮無盡的感慨，自己的年邁衰老與反主為賓得悲哀，盡包含在了這看是平淡的一問之中。

《回鄉偶書》改寫四年級作文2

大詩人賀知章在9歲的時候就離開了家鄉，去縣里面學習。多年后他功成名就，就生活在了城里。過了幾十年后賀知章回到了家鄉，一看家鄉里的樹綠樹成蔭，油菜花黃澄澄，房子多了好多幢。房子不是籬笆做的而是磚頭做的。隨著時光的變遷，家鄉不但沒有變的破舊反而煥然一新了。然而這時的賀知章卻是白發蒼蒼，胡子花白，看著家鄉的一切他仰天長嘆道：“時間過得可真快?！?/p>

到了家鄉沒有看到一個大人，只有小孩在追逐嬉戲，大人有的下地耕田，有的織布，有的去做飯。小孩們在玩游戲，有的大叫說：“我贏了?！庇械淖筇惶姨惶＿€有的在玩石頭剪刀布，玩著玩著，一個穿紅衣服的女孩看見了賀知章說：“請問您從哪里來？來這做什么？”賀知章說：“我的家鄉在這，我想這里了，所以我回到這里。”一個穿黑衣服的小男孩笑著對賀知章說：“為什么這么老才回來呢？年輕時不回來。”賀知章傷心地說道：“因為少年時學習，年老時思念家鄉，可少年時事物繁忙脫不開身所以不能回來，今天因為事情不多，所以回到了這里。”小孩問：“那你家在哪里？”賀知章說道：“就前面不遠，再見。”賀知章到了家看到了父母不在家，得知父母去世了，賀知章很后悔，為什么年輕時沒有回到家鄉，父母去世時沒在這里。

這時的賀知章很后悔，淚流滿面的說：“父母我對不起你們。”傷心欲絕的他寫下了這首流傳千古的《回鄉偶書》。

賀知章離別家鄉幾年?

《回鄉偶書》的“偶”字，不只是說詩作得之偶然，還泄露了詩情來自生活、發于心底的這一層意思。

回鄉偶書二首

賀知章

少小離家老大回， 鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識， 笑問客從何處來。

離別家鄉歲月多， 近來人事半消磨。

惟有門前鏡湖水， 春風不改舊時波。

賀知章在天寶三載（744），辭去朝廷官職，告老返回故鄉越州永興（今浙江蕭山），時已八十六歲，這時，距他中年離鄉已有五十多個年頭了。人生易老，世事滄桑，心頭有無限感慨。《回鄉偶書》的“偶”字，不只是說詩作得之偶然，還泄露了詩情來自生活、發于心底的這一層意思。

第一首寫于初來乍到之時，抒寫久客傷老之情。在第一、二句中，詩人置身于故鄉熟悉而又陌生的環境之中，一路迤邐行來，心情頗不平靜：當年離家，風華正茂；今日返歸，鬢毛疏落，不禁感慨系之。首句用“少小離家”與“老大回”的句中自對，概括寫出數十年久客他鄉的事實，暗寓自傷“老大”之情。次句以“鬢毛衰（cuī催，疏落之意）”頂承上句，具體寫出自己的“老大”之態，并以不變的“鄉音”映襯變化了的“鬢毛”，言下大有“我不忘故鄉，故鄉可還認得我嗎”之意，從而為喚起下兩句兒童不相識而發問作好鋪墊。

三四句從充滿感慨的一幅自畫像，轉而為富于戲劇性的兒童笑問的場面?！靶柨蛷暮翁巵怼?，在兒童，這只是淡淡的一問，言盡而意止；在詩人，卻成了重重的一擊，引出了他的無窮感慨，自己的老邁衰頹與反主為賓的悲哀，盡都包含在這看似平淡的一問中了。全詩就在這有問無答處悄然作結，而弦外之音卻如空谷傳響，哀婉備至，久久不絕。

就全詩來看，一二句尚屬平平，三四句卻似峰回路轉，別有境界。后兩句的妙處在于背面敷粉，了無痕跡：雖寫哀情，卻借歡樂場面表現；雖為寫己，卻從兒童一面翻出。而所寫兒童問話的場面又極富于生活的情趣，即使我們不為詩人久客傷老之情所感染，卻也不能不被這一饒有趣味的生活場景所打動。

第二首可看作是第一首的續篇。詩人到家以后，通過與親朋的交談得知家鄉人事的種種變化，在嘆息久客傷老之余，又不免發出人事無常的慨嘆來?！半x別家鄉歲月多”，相當于上一首的“少小離家老大回”。詩人之不厭其煩重復這同一意思，無非是因為一切感慨莫不是由于數十年背井離鄉引起。所以下一句即順勢轉出有關人事的議論。“近來人事半消磨”一句，看似抽象、客觀，實則包含了許多深深觸動詩人感情的具體內容，“訪舊半為鬼”時發出的陣陣驚呼，因親朋沉淪而引出的種種嗟嘆，無不包孕其中。唯其不勝枚舉，也就只好籠而統之地一筆帶過了。

三四句筆墨蕩開，詩人的目光從人事變化轉到了對自然景物的描寫上。鏡湖，在今浙江紹興會稽山的北麓，周圍三百余里。賀知章的故居即在鏡湖之旁。雖然闊別鏡湖已有數十個年頭，而在四圍春色中鏡湖的水波卻一如既往。詩人獨立鏡湖之旁，一種“物是人非”的感觸自然涌上了他的心頭，于是又寫下了“惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波”的詩句。詩人以“不改”反襯“半消磨”，以“惟有”進一步發揮“半消磨”之意，強調除湖波以外，昔日的人事幾乎已經變化凈盡了。從直抒的一二句轉到寫景兼議論的三四句，仿佛閑閑道來，不著邊際，實則這是妙用反襯，正好從反面加強了所要抒寫的感情，在湖波不改的襯映下，人事日非的感慨顯得愈益深沉了。

還需注意的是詩中的“歲月多”、“近來”、“舊時”等表示時間的詞語貫穿而下，使全詩籠罩在一種低回沉思、若不勝情的氣氛之中。與第一首相比較，如果說詩人初進家門見到兒童時也曾感到過一絲置身于親人之中的欣慰的話，那么，到他聽了親朋介紹以后，獨立于波光粼粼的鏡湖之旁時，無疑已變得愈來愈感傷了。

陸游說過：“文章本天成，妙手偶得之?！薄痘剜l偶書》二首之成功，歸根結底在于詩作展現的是一片化境。詩的感情自然、逼真，語言聲韻仿佛自肺腑自然流出，樸實無華，毫不雕琢，讀者在不知不覺之中被引入了詩的意境。象這樣源于生活、發于心底的好詩，是十分難得的。

回鄉偶書哪個朝代的？

《回鄉偶書》是唐代詩人賀知章的作品。原文：

? ? ? ? ? ? ? ? ? 回鄉偶書

? ? ? ? ? ? ?（唐）賀知章

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛催。

兒童相見不相識，笑問客從何處來。

譯文：

我在年少時離開家鄉，到了遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變，但鬢角的毛發卻越來越少。

兒童們看見我，沒有一個認識的。他們笑著詢問：這客人是從哪里來的呀？

注釋：

⑴偶書：隨便寫的詩。偶：說明詩寫作得很偶然，是隨時有所見、有所感就寫下來的。

⑵少小離家：賀知章三十七歲中進士，在此以前就離開家鄉。老大：年紀大了。賀知章回鄉時已年逾八十。

⑶鄉音：家鄉的口音。無改：沒什么變化。一作“難改”。鬢毛：額角邊靠近耳朵的頭發。一作“面毛”。衰：在《辭?！分杏袃煞N讀音和意義： 一：（shuai）衰落；衰退。如：年老力衰。 二：(cui)1.依照一定的標準遞減。2.通“缞”。古時喪服，用粗麻布制成，披于胸前。 從詩句語境來看，“衰”應作減少講，即口音未變卻已鬢發疏落、減少。 而且，古人作詩講究合轍壓韻，“衰”應與首句尾字“回”壓“ui”韻。故此句中“衰”讀作“cui”,一聲。疏落，衰敗。鬢毛衰：老年人頭發稀疏減少。

⑷相見：即看見我；相：帶有指代性的副詞。不相識：即不認識我。

⑸笑問：一本作“卻問”，一本作“借問”。

回鄉偶書賀知章

賀知章在公元744年(天寶三載)，辭去朝廷官職，告老返回故鄉越州永興(今浙江蕭山)，時已八十六歲，這時，距他中年離鄉已有五十多個年頭了。人生易老，世事滄桑，心頭有無限感慨。

回鄉偶書

賀知章

少小離家老大回，

鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，

笑問客從何處來。

《回鄉偶書·其一》評析：

第一首寫于初來乍到之時，抒寫久客傷老之情。在第一、二句中，詩人置身于故鄉熟悉而又陌生的環境之中，一路迤邐行來，心情頗不平靜;當年離家，風華正茂;今日返歸，鬢毛疏落，不禁感慨系之。首句用“少小離家”與“老大回”的句中自對，概括寫出數十年久客他鄉的事實，暗寓自傷“老大”之情。次句以“鬢毛衰(cuī，疏落之意)”頂承上句，具體寫出自己的“老大”之態，并以不變的“鄉音”映襯變化了的“鬢毛”，言下大有“我不忘故鄉，故鄉可還認得我嗎”之意，從而為喚起下兩句兒童不相識而發問作好鋪墊。

三、四句從充滿感慨的一幅自畫像，轉而為富于戲劇性的兒童笑問的場面?！靶柨蛷暮翁巵怼保趦和?，這只是淡淡的一問，言盡而意止;在詩人，卻成了重重的一擊，引出了他的無窮感慨，自己的老邁衰頹與反主為賓的.悲哀，盡都包含在這看似平淡的一問中了。全詩就在這有問無答處悄然作結，而弦外之音卻如空谷傳響，哀婉備至，久久不絕。

就全詩來看，一、二句尚屬平平，三、四句卻似峰回路轉，別有境界。后兩句的妙處在于背面敷粉，了無痕跡：雖寫哀情，卻借歡樂場面表現;雖為寫己，卻從兒童一面翻出。而所寫兒童問話的場面又極富于生活的情趣，即使讀者不為詩人久客傷老之情所感染，也不能不被這一饒有趣味的生活場景所打動。

回鄉偶書

離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。

惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。

《回鄉偶書·其二》評析：

第二首可看作是第一首的續篇。詩人到家以后，通過與親朋的交談得知家鄉人事的種種變化，在嘆息久客傷老之余，又不免發出人事無常的慨嘆來?！半x別家鄉歲月多”，相當于上一首的“少小離家老大回”。詩人之不厭其煩重復這同一意思，無非是因為一切感慨莫不是由于數十年背井離鄉引起。所以下一句即順勢轉出有關人事的議論。“近來人事半消磨”一句，看似抽象、客觀，實則包含了許多深深觸動詩人感情的具體內容，“訪舊半為鬼”時發出的陣陣驚呼，因親朋沉淪而引出的種種嗟嘆，無不包孕其中。唯其不勝枚舉，也就只好籠而統之地一筆帶過了。

三、四句筆墨蕩開，詩人的目光從人事變化轉到了對自然景物的描寫上。鏡湖，在今浙江紹興會稽山的北麓，周圍三百余里。賀知章的故居即在鏡湖之旁。雖然闊別鏡湖已有數十個年頭，而在四圍春色中鏡湖的水波卻一如既往。詩人獨立鏡湖之旁，一種“物是人非”的感觸自然涌上了他的心頭，于是又寫下了“惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波”的詩句。詩人以“不改”反襯“半消磨”，以“惟有”進一步發揮“半消磨”之意，強調除湖波以外，昔日的人事幾乎已經變化凈盡了。從直抒的一二句轉到寫景兼議論的三四句，仿佛閑閑道來，不著邊際，實則這是妙用反襯，正好從反面加強了所要抒寫的感情，在湖波不改的襯映下，人事日非的感慨顯得愈益深沉了。

陸游說過：“文章本天成，妙手偶得之?！?《文章))《回鄉偶書》二首之成功，歸根結底在于詩作展現的是一片化境。詩的感情自然、逼真，語言聲韻仿佛自肺腑自然流出，樸實無華，毫不雕琢，讀者在不知不覺之中被引入了詩的意境。像這樣源于生活、發于心底的好詩，是十分難得的。

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