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勤學宋汪洙的古詩意思

指宋代汪洙寫的一首詩，名字叫《勤學》，勤學，指努力學習。

原文如下：

學向勤中得，螢窗萬卷書。

三冬今足用，誰笑腹空虛。

譯文：學問是需要勤奮才能得來的，就像前人囊螢取光，勤奮夜讀，讀很多書。苦學幾年，“三冬文史足用”，學問也就有了，那時候誰還會笑話你胸無點墨，沒有學問呢？

擴展資料：

作者簡介：

汪洙，字德溫，北宋晚期人。父，汪元吉，曾任鄞縣縣吏。在一安石任鄞縣縣令時，因看重汪元吉的為人，特把汪元吉推薦給轉運史，叫汪元吉負責明州府的法律方面（司法參軍）的事務。

汪洙九歲時即賦詩，有“神童”之佳稱。一日汪洙牧鵝來到學宮，見學宮殿宇破敗傾圮，觸發心中一番感慨。感而為詩，遂題詩于學宮壁上：“門徒夜夜觀星象，夫子朝朝雨打頭。多少公卿從此出，誰人肯把俸錢修。”

不幾天，題詩被明州知府所發現，感到新奇，當即把汪洙傳喚到府衙。知府見眼前站立的竟是一個穿著破舊短，的小孩，就問：“汝欲做神童耶？衫子為何如此破舊？”汪洙即應聲答詩一首：“神童衫子短，袖大惹春風。未去朝天子，先來謁相公。”知府一聽，呵！不得了，小小年紀，竟有如此大口氣，認為日后作為不可限量。

汪洙詩才橫溢，他先后寫了不少言絕句詩，都是一些便于孩童記誦的短詩。就有當時的塾師門將汪洙所賦的三十多首五言絕句匯編詮補成集，題為《汪神童詩》。《神童詩》文詞通俗易懂，非常適合兒童記誦，它與《三字經》等同譽為“古今奇書”，成為訓蒙兒童的主要教材，流傳極廣，影響至為深遠。

勤學實例

“頭懸梁”

孫敬是漢朝信都(今冀州市)人。他年少好學，博聞強記，而且嗜書如命．晚上看書學習常常通宵達旦。鄰里們都稱他為“閉戶先生”。

孫敬讀書時，隨時記筆記，常常一直看到后半夜，時間長了，有時不免打起瞌睡來。一覺醒來，又懊悔不已。有一天，他抬頭苦思的時候，目光停留在房梁上，頓時眼睛一亮。隨即找來一根繩子，繩子的一頭拴在房梁上，下邊這頭就跟自己的頭發拴在一起。

這樣，每當他累了困了想打瞌睡時，只要頭一低，繩子就會猛地拽一下他的頭發，一疼就會驚醒而趕走睡意。從這以后，他每天晚上讀書時，都用這種辦法，發奮苦讀。

年復一年地刻苦學習，使孫敬飽讀詩書，博學多才，成為一名通曉古今的大學問家，在當時江淮以北頗有名氣，常有不遠千里的學子，負笈擔簦來向他求學解疑、討論學問。

“錐刺股”

戰國時期，有一個人叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大，所以，他決心要發奮讀書。 他常常讀書到深夜，想睡覺時，就拿一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己醒來，再堅持讀書。

參考資料來源：百度百科——勤學

參考資料來源：百度百科——頭懸梁錐刺股

“萬 般 皆 下 品,唯 有 讀 書 高”是誰的詩句﹖

“萬般皆下品,唯有讀書高”是北宋學者汪洙的詩句,出自他的《神童詩》.“萬般皆下品,唯有讀書高”的前面的詩句是：“天子重英豪,文章教爾曹”.

汪洙的中秋這首古詩的意思

1、意思：《中秋》是一首宋代詩詞名家汪洙創作的詩詞作品。表達了一個人過中秋的落寞之情，別人有人宴請闔家團圓，而自己卻孤身一人，非常惆悵傷感。碧空如洗，素影玉兔，確是皎潔無瑕，身在異鄉，那思鄉之情被這佳節明月二感染了。

2、出處：《中秋》宋代汪洙。

3、原文：

《中秋》

秋景今宵半，天高月倍明。

南樓誰宴賞，絲竹奏清聲。

4、翻譯：秋天的光景到了今天晚上就過去了一半，天高云淡月亮更加明亮。南邊的高樓上誰在宴飲賞月，樂器吹奏起清亮的聲音一陣陣傳過來。

擴展資料：

古詩賞析：

本詩歌第一句寫景，指出事情發展的場景，是在中秋的深夜，月亮格外地亮。其實這也會引發讀者的思考“為什么作者這么晚還沒有睡覺呢？”這也是一種暗示，以夜的深暗示作者中秋在異地他鄉的孤獨，進而惆悵得睡不著覺的感情，這里就有做了鋪墊。

第二句寫事抒情，“南樓也不知道是誰家在吃宴席，歡聲笑語伴隨著絲竹的歌聲”。別人家的熱鬧繁華與詩人自己的處境可以形成鮮明對比，一團圓一孤單更能突出此首詩歌的情感，異地過中秋的惆悵之情。

北宋詩人汪洙的神童詩

神童詩

作者：汪洙

天子重英豪，文章教爾曹；

萬般皆下品，惟有讀書高。

少小須勤學，文章可立身；

滿朝朱紫貴，盡是讀書人。

學問勤中得，螢窗萬卷書；

三冬今足用，誰笑腹空虛。

自小多才學，平生志氣高；

別人懷寶劍，我有筆如刀。

朝為田舍郎，暮登天子堂；

將相本無種，男兒當自強。

學乃身之寶，儒為席上珍；

君看為宰相，必用讀書人。

莫道儒冠誤，書不負人；

達而相天下，窮則善其身。

遺子滿贏金，何如教一經；

姓名書錦軸，朱紫佐朝廷。

古有千文義，須知學后通；

圣賢俱間出，以此發蒙童。

神童衫子短．袖大惹春風；

未去朝天子，先來謁相公。

年紀雖然小，文章日漸多；

待看十五六，一舉便登科。

大比因時舉，鄉書以類升；

名題仙桂籍，天府快先登。

喜中青錢選，才高壓俊英；

螢窗新脫跡，雁塔早題名。

年小初登第，皇都得意回；

禹門三級浪，平地一聲雷。

一舉登科目，雙親未老時；

錦衣歸故里，端的是男兒。

玉殿傳金榜，君恩賜狀頭；

英雄三百輩，附我步瀛洲。

慷慨丈夫志，生當忠孝門；

為官須作相，及第必爭先。

宮殿召繞聳，街衢競物華；

風云今際會，千古帝王家。

日月光天德，山河壯帝居；

太平無以報，愿上萬年書。

久旱逢甘雨，他鄉遇故知；

洞房花燭夜，金榜掛名時。

土脈陽和動，韶華滿眼新；

一支梅破臘，萬象漸回春。

柳色浸衣綠，桃花映酒紅；

長安游冶子，日日醉春風。

淑景余三月，鶯花已半稀；

浴沂誰氏子，三嘆詠而歸。

數點雨余雨，一番寒食寒；

杜鵑花發處，血淚染成丹。

春到清明好，晴天錦繡紋；

年年當此節，底事雨紛紛。

風閣黃昏夜，開軒內晚涼；

月華在戶白，何處遞荷香？

一雨初收霽，金民特送涼；

書窗應自爽，燈火夜偏長。

庭下陳瓜果，云端聞彩車；

爭如郝隆子，只曬腹中書。

九日龍山飲，黃花笑逐臣；

醉看風落帽，舞愛月留人。

昨日登高罷，今朝再舉觴；

菊荷何太苦，遭此兩重陽。

北帝方行令，天晴愛日和；

農工新筑土，天慶納嘉禾。

檐外三竿日，新添一線長；

登臺觀氣象，云物喜呈祥。

冬天更籌盡，春附斗柄回；

寒暄一夜隔，客鬢兩年催。

解落三秋葉，能開二月花；

過江千尺浪，入竹萬桿斜。

人在艷陽中，桃花映面紅；

年年二三月，底事笑春風。

院落沉沉曉，花開白雪香；

一枝輕帶雨，淚濕貴妃妝。

枝綴霜葩白，無言笑曉鳳；

清芳誰是侶，色間小桃紅。

傾國姿容別，多開富貴家；

臨軒一賞后，輕薄萬千花。

墻角一枝梅，凌寒獨自開；

遙知不是雪，為有暗香來。

柯干如金石，心堅耐歲寒；

平生誰結友，宜共竹松看。

居可無君子，交情耐歲寒；

春風頻動處，日日報平安。

春水滿泗澤，夏云多奇峰；

秋月揚明輝，冬嶺秀孤松。

詩酒琴棋客，風花雪月天；

有名閑富貴，無事散神仙。

道院迎仙客，書道隱相儒；

庭裁棲鳳竹，池養化龍魚。

春游芳草地，夏賞綠荷池；

秋飲黃花酒，冬吟白雪詩。

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