很多朋友對于唐詩三百首全集多久可背會和唐詩三百首多久能背下來不太懂，今天就由小編來為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！

怎么樣才能快速背下300首古詩 ？

我覺得應該按照坐著來分類

比如杜甫的詩歸為一類，然后先把他的背下來

因為每一個作者表達的意思基本上都一直

杜甫的詩都是憂國憂民，感嘆為世態(tài)炎涼的

所以他的句子都是很憂傷的那種

你背下一首后其他的因為預期差不多，作者的表達方法也差不多，就好背了

還有一點，俗話說熟能生巧

不要總是想著去背詩，首先學會讀詩，明白他的意思后就很容易記住了

多讀讀，慢慢就背誦起來容易了

另外我有一招是我考大學的時候用的

就是在初三或者高三的輔導資料里能找到一個叫：名言名句匯總的東西

里面全是名言名句

背誦起來很容易

兩三天差不多就背誦完了

你試試看

等你背誦完名言名句后你會發(fā)現(xiàn)

回過頭來再背誦詩的時候竟然大部分呢都是很熟悉的句子

一首詩頂多兩分鐘全背下來

不信可一試

希望小時候可虎了的經(jīng)驗能幫的到你

唐詩三百首古朗月行大概需要多長時間朗讀

集中注意力背誦的話大概需要20分鐘吧。

古朗月行

李白 〔唐代〕

小時不識月，呼作白玉盤。

又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

仙人垂兩足，桂樹何團團。

白兔搗藥成，問言與誰餐？

蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。

羿昔落九烏，天人清且安。

陰精此淪惑，去去不足觀。

憂來其如何？凄愴摧心肝。

古詩難背？我家6歲娃一個月背完《唐詩三百首》

6歲孩子背古詩，聽起來不難，畢竟在中國詩詞大會上，就有許多小選手，輕松自如落落大方的吟誦著古詩詞。

但我家娃不是愛讀詩書的翩翩少年，他愛玩多于愛學，愛動多于安坐。

那么，我是如何循循善誘，讓孩子愛上古詩呢？

做一件事，先要明確動機——

? 有人讓娃背古詩，因為覺得有面子。拉孩子往親戚朋友面前一站，來給大家背個古詩吧。

然后在一篇掌聲中，覺得自家孩子越看越優(yōu)秀。

有人讓娃背古詩，因為現(xiàn)在提倡國學，從小學課本開始，增加了古詩詞。

課本上有，自然以后是要考試的， 各種知識都先學了再說，填鴨也要趁早。

如果你是以上兩種想法，連自己都不從心底愛古詩詞，你幼小的孩子，又如何去愛呢？

以身示范，身教大于言傳。

我希望孩子多背古詩，不為提前學知識，不為顯示娃智商，

是單純覺得古詩好，希望引導孩子進入美好古詩之門。

如果我們明確了，為什么讓孩子背五千年前老祖宗留下的古詩，接下來探討如何讓孩子愛上背古詩。

古詩，因為古老，讀起來背起來，對孩子來說都有難度，我們怎么教孩子背古詩呢？

楊巨源《城東早春》有兩句：“若待上林花似錦，出門懼是看花人。”，寫詩人喜歡在早春的清晨去看綠柳新芽，而不在人群中看花團錦簇。

韓愈《花島》，蜂蝶去紛紛，香風隔岸聞，欲知花島處，水上覓紅云。”寫蝴蝶去追逐花的芬芳，花島在哪？看那水上一片紅云。

王駕《雨晴》有兩句：“雨前初見花間蕊，雨后兼無葉底花。”，后兩句寫蜜蜂蝴蝶到隔壁家去，這讓詩人懷疑，難道隔壁家暗藏春色？

王維還有一首“花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。”滿園落花，客人酣眠，田園之樂。”

盧綸有兩首《塞下曲》，第一首“林暗草驚風，將軍夜引弓，平明尋白羽，沒在石棱中。”當時講完讀一遍，孩子就會背了，因為整首詩特別有畫面感——草叢中刮起一陣風，將軍拉弓射去，白天去尋獵物，發(fā)現(xiàn)整支箭嵌入石頭里。

盧綸另一首《塞下曲》：“月黑雁飛高，單于夜遁逃，欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。”在一個燕飛無聲的月夜敵軍首領逃跑了，我邊疆戰(zhàn)士雪夜追敵，未寫大戰(zhàn)而扣人心弦。

還有王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，曹松的“憑君莫話封侯事，一將功成萬骨枯”，都是特別能和孩子探討情懷的古詩。

3背過一些古詩，孩子也有了喜歡的詩人，

他喜歡李白，喜歡李白的詩歌朗朗上口，：

“問余何意棲碧山，笑而不答心自閑，桃花流水杳然去，別有天地非人間”

“明月出天山，蒼茫云海間，長風幾萬里，吹度玉門關”

我也會給孩子分享我喜歡的王維，講王維詩歌美麗意境：

“人閑桂花落，夜景春山空，月出驚山鳥，時鳴春澗中”

“興來每獨往，勝事空自知，偶然值林叟，談笑無還期。”

你還可以和孩子講杜甫，講白居易，講萬千璀璨的唐詩之星。

帶著孩子領略了唐詩之美，讓孩子對詩歌有向往，不再陌生和畏難后，具體怎么引導孩子背古詩呢？

我手頭用的是浙江少年兒童出版社的，十來塊錢，個人覺得挺適合初學者。每面一首詩歌，有配圖，翻譯，賞析，都很精煉。沒詩詞基礎的家長，也能和孩子一起邊學邊教，感受唐詩的美好。

孩子畢竟是孩子，選擇適合他年齡段的學習方法，學習才能學下去。

有人說唐詩不能講，一講就不美了。但我認為家長不用扣著字詞逐個解釋，而應該重點給孩子講這首詩好在哪，哪幾個詞用的特別妙，只講美好，不扣字詞

不管學什么，細水長流終能集聚成大江大河。所以家長可以和孩子一起，制定孩子能完成，又能堅持的計劃。

例如我6歲，低齡孩子專注力耐心都有限。我們計劃是一天5首詩，先講一遍，孩子讀一遍，沒問題就講下一首，五首講完，孩子自己讀背。可以 會一首找我背一首，我會給他畫上小紅旗 ，基本半小時到一小時能完成。

孩子剛開始背古詩，我就在喜馬拉雅APP記錄他讀古詩音頻，經(jīng)常把孩子誦讀古詩的鏈接分享到朋友圈，然后給孩子看親戚朋友的點贊鼓勵，孩子下一次讀的時候，就更有積極性。現(xiàn)在他每次錄音，都會很認真的開場自我介紹，說今天我為大家朗讀的是什么。 隨著孩子古詩讀的多背的多，朗讀越來越自信，斷句合理，抑揚頓挫，感情豐沛。

我還常和孩子玩古詩接龍游戲：一個說上句，一個接下句，沒接上的做開合跳或深蹲。兩個人玩的手舞足蹈，不亦樂乎，而孩子為了下次能考倒我，就更燃起繼續(xù)背古詩的熊熊興致。

孩子畢竟是孩子，讓他每天乖乖坐半個小時讀背古詩，還需要一些約束。我的經(jīng)驗是，把古詩定在每天計劃里， 固定時間，并和孩子某項娛樂掛鉤 。例如我家的古詩時間是午飯后，一般飯后12點多到1點的時間段內(nèi)完成。1點開始大人午休，孩子背完就可以玩會平板。（這是孩子一天唯一的平板時間）

如果你家孩子太小，不希望孩子接觸電子設備，也可以和講故事，美食，玩具等聯(lián)系起來，孩子背古詩給以獎勵，讓孩子形成背古詩=有獎勵的條件反射，讓孩子想主動去背。

宅家一個月，我從帶領孩子領略古詩之美，到寓教于樂，每天背5首古詩，到現(xiàn)在一本《唐詩三百首》背完。

在背古詩的過程中，孩子也對國學，對古典美有感受有向往。

再次打通唐詩三百首312首詩全部背誦，以后再也不放松

清朝人趙翼說“李杜詩篇萬口傳，至今已經(jīng)不新鮮”，但是對于絕大多數(shù)現(xiàn)代人來說，不要說背誦，就是通讀幾遍李杜詩篇，也很難做到啊！

據(jù)說李白留下的詩有1010首左右，杜甫留下了1500首詩，通讀完的現(xiàn)代人能有幾個呢？

我自己只訂一個小目標，把《唐詩三百首》弄得滾瓜爛熟就滿意了。可惜，從二十多歲到五十多歲的三十多年間，我一直在努力，但總是在背了忘，忘了再背中循環(huán)往復。

從2018年7月開始在喜馬拉雅錄音背詩，先是每天背25首，慢慢增加，到18年底就是每天背208首了，19年可以背300首，20年的七八月間攻克了全部五古七古，每周可以背一輪，最佳記錄是用兩個小時背完全部312首，錄音90分鐘。

我很得意地想，這下再也不會忘記了吧？于是整個2021年就放松了下來，到今年春節(jié)再復習的時候，我發(fā)現(xiàn)不好，很多長詩都疙里疙瘩了，特別是《石鼓歌》《韓碑》《長恨歌》等，不是跳掉這句，就是漏掉那聯(lián)，完了完了，是不是老年癡呆發(fā)作了呀？

但我就是一個不服輸?shù)娜耍司驮诒嘲桑∮谑牵咔榻阍诩业臅r光，又開始攻關唐詩。畢竟比上一輪撿起來容易許多了，從2月20日開始，到3月23日，一個月的時間，終于再次攻克，只是背完一遍312首詩，需要用三個多小時，還沒追上2020年八月時的兩小時記錄。

今天又有突破，背完全部312首詩，總用時兩個半小時，錄音88分鐘。

我的喜馬拉雅唐詩背誦節(jié)目居然達到633個節(jié)目了，連我自己也要為自己的勤奮努力點個贊了，果然是梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出呢！

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