大家好，今天來為大家解答關于李嶠寫的風如何解釋這個問題的知識，還有對于唐代李嶠的風的意思也是一樣，很多人還不知道是什么意思，今天就讓我來為大家分享這個問題，現在讓我們一起來看看吧！

風古詩的意思翻譯 風古詩什么意思

1、《風》這首古詩的全詩翻譯是：風可以將秋天的樹葉吹落，風也可以讓春天的花朵綻放。當風吹過江面，千尺浪花會被掀起，當風吹進竹林，萬頃的竹子也會傾斜。

2、《風》這首古詩是唐代詩人李嶠的作品，是一首五言絕句。

唐詩《風》解釋

風

【唐】李嶠

解落三秋葉，能開二月花。

過江千尺浪，入竹萬竿斜。

白話譯文：

可以吹落秋天金黃的樹葉，可以催開春天美麗的鮮花。

刮過江面能掀起千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿竹傾斜。

賞析：

《風》是唐代詩人李嶠創作的一首詩。此詩通過抓住“葉”“花”“浪”“竹”四樣自然界物象在風力作用下的易變，間接地表現了“風”之種種形力、魅力與威力：它能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。全詩四句兩兩成偶，以“三”“二”“千”“萬”數字對舉排列來表現風的強大，也表達了詩人對大自然的敬畏之情。

這首詩寫出了風的力量。前兩句就“風”的季節功能而言：秋風能令萬木凋零，春風卻又能教百花綻放；后兩句則就“風”所到之處，呈不同景象來描寫：風過江上時，則水面波浪滔滔；入竹林時，只見竹竿一齊傾斜。風，為自然界之物象，本是看不見摸不著，只能經由生命個體用心去感受或通過外物的變化知曉。因此，全詩無出現一個“風”字，也沒有直接描寫風之外部形態與外顯特點，而是通過外物在風的作用下原質或原態的改變去表現風之柔情與強悍?？梢娫娙藢ξ飸B常識的熟知與了然。在這種生活常識的支撐下，詩人熟練地通過外物的形變來顯發風之特點，以間接描寫來表現風的種種情態，讓人真切感受風的溫存與魅力。

“賦、比、興”為古典詩歌表現的基本手法。所謂的“興”意指“興發”“感興”，由物及心，即因為外物的作用而產生內心“情變”。“解落三秋葉，能開二月花”，“葉落”與“花開”，乃事物發展到極態而自然產生的質變，外力的作用只能是加速或減緩其變化的速度。在此處，詩人把葉落花開歸因于風的作用，表現出作者觀察的細微與內心的細膩，把自然萬物的變化同風——外力的作用，緊密地聯系在一起，隱性地昭示著風之生命力及其給外物的溫情關懷。

“解落”，“解”字用得好。常言道“秋風掃落葉”，秋風之蠻橫可見一斑。不用“掃”“吹”，也不用“刮”“剝”，就用一個“解”?！敖狻?，是細心，是用心，是專心地去化解，不急不慢，不狂不躁，讓葉兒怡然清爽地離開了母體，找到了很好的歸宿。風之柔情讓人感動?！澳荛_”，“開”，是喚醒，是催生，是召喚，在寒冬中沉睡的花兒，在風兒的輕輕撫摸下，睜開惺忪的睡眼，伸伸懶腰，又將迎來一個美麗、美好、美妙的春意。風之溫情讓人舒坦?！敖饴洹迸c“能開”，把風的溫存柔情表現得淋漓盡致，也深深地觸動了讀者那或許早有些漠然的心緒，重新喚醒人們對美好生命的感念。

“賦”意指“直賦”“賦陳”，由物即心，直面陳說，直接表白。

“過江千尺浪，入竹萬竿斜”，風，“過江”卷起“千尺浪”，風急浪高，直沖云宵，風之氣力是何等威風；風，“入竹”引來“萬竿斜”，風狂竹伏，萬般無奈，風之外力是何等瀟灑。此處，風之強悍，風之強勁，風之強勢，同之前風之溫情，風之柔情，風之癡情形成強烈的反差。任何一種生命都有其“喜怒哀樂”之表現，“風”也不例外。風的變幻莫測便是很好的例證。

講究對仗或對偶，《風》一詩亦如此。例，“解落”對“能開”，“三秋葉”對“二月花”工整有序。“解落三秋葉，能開二月花”，如果說，詩的前兩句在“興發”方面更為出色的話，則后兩行在“對仗”則更顯特色，“過江千尺浪，入竹萬竿斜”， “一過”“一入”，“一高”“一低”，“一直”“一斜”，把風對自然界物象在風的作用下所產生的變幻鮮活而傳神地表現出來。

綜觀此詩，詩人通過抓住“葉”“花”“浪”“竹”四樣自然界物象在風力作用下的易變，間接地表現了“風”之種種形力，讓人真切地感受“風”之魅力與威力。全詩除詩名外，卻不見風字；而每一句都表達了風的作用，如果將四句詩連續起來，反映了世問的歡樂和悲傷，表達了“世風”和“人風”。風是善變的，有柔弱，又有彪悍，風是多情的，姿態豐盈，萬竹起舞，短短的四句詩，以動態的描述詮釋了風的性格。

古詩風(唐)李嶠解析

李嶠的《風》解析如下：

這是一首描寫風的小詩，它從動態上描繪了風的力量：它能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花；它經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可以把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。這首詩能讓人看到風的力量.

這首詩的妙處在于寫風，全詩除詩名外，卻不見風字。每一句都表達了風的作用，如果將四句詩連續起來，反映了世問的歡樂和悲傷，表達了“世風”和“人風”，風是善變的，有柔弱，又有彪悍，風是多情的，姿態豐盈，萬竹起舞，短短的四句詩，以動態的描述詮釋了風的性格。

《風》原文、翻譯及作者生平

解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

風可以吹落秋天金黃的樹葉，可以吹開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。

李嶠，字巨山，唐代詩人，趙州贊皇人。李嶠對唐代律詩和歌行的發展有一定的作用與影響。他前與王勃、楊炯相接，又和杜審言、崔融、蘇味道并稱"文章四友"。諸人死后，他成了文壇老宿，為時人所宗仰。其詩絕大部分為五言近體，風格近似蘇味道而詞采過之。

李嶠的詩《風》的詩意

李嶠的《風》的詩意：風能夠吹落秋季的樹葉，能夠吹開春天的花朵。風刮過江面，能夠掀起千尺的巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。這首詩描繪了風的力量以及風對大自然的影響，表現出了風的動態與萬物的生機，勾勒出風的的變幻莫測。

《風》

李嶠〔唐代〕

解落三秋葉，能開二月花。

過江千尺浪，入竹萬竿斜。

賞析

全詩寫風卻不見風字，但是每一句都表達了風的作用。全詩不僅風的溫存柔情表現得淋漓盡致，也將“世風”和“人風”聯系在一起，隱性地昭示著風之生命力及其給外物的溫情關懷，詩人熟練地通過外物的形變來顯發風之特點，以間接描寫來表現風的種種情態，“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜?！倍潭痰乃木湓?，以動態的描述詮釋了風的性格。

古詩“風”作者李嶠這首古詩的解釋

風——唐·李嶠

作者：李嶠

解落三秋葉,

能開二月花.

過江千尺浪,

入竹萬竿斜.

[注釋]

1、三秋：晚秋,指農歷九月.

2、二月：早春,農歷二月.

[簡析]

這首詩讓人看到了風的力量：風,能使晚秋的樹葉脫落,能催開早春二月的鮮花,

它經過江河時能掀起千尺巨浪,刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜.

[作者簡介]

李嶠 (645～714)

唐代詩人.字巨山.趙州贊皇（今屬河北）人.少有才名.20歲時,擢進士第.舉制策甲科.累官監察御史.邕、嚴二州僚族起義,他受命監軍進討,親入僚洞勸降,罷兵而返.遷給事中.武后、中宗朝,屢居相位,封趙國公.睿宗時,左遷懷州刺史.玄宗即位,貶滁州別駕,改廬州別駕.李嶠的生卒年,新舊《唐書》均無記載,根據《通鑒》推斷,生年應在貞觀十九年(645),卒年在玄宗開元二年(714).

李嶠對唐代律詩和歌行的發展有一定的作用與影響.他前與王勃、楊炯相接,又和杜審言、崔融、蘇味道并稱“文章四友”.諸人死后,他成了文壇老宿,為時人所宗仰.其詩絕大部分為五言近體,風格近似蘇味道而詞采過之.唐代曾以漢代蘇武、李陵比蘇味道、李嶠,亦稱“蘇李”.明代胡震亨認為：“巨山五言,概多典麗,將味道難為蘇”（《唐音癸簽》）.他寫有詠物詩120首,自風云月露,飛動植礦,乃至服章器用之類,無所不包.雖刻意描繪,以工致貼切見長,但略無興寄.王夫之《夕堂永日緒論》說他“裁剪整齊,而生意索然”,切中其病.七言歌行現存《汾陰行》一首,詠漢武帝祀汾陰后土賦《秋風辭》事,寫盛衰興亡之感,最為當時傳誦.據說唐玄宗于安史亂起逃離長安前,登花萼樓,聽到歌者唱這首詩的結尾四句時,引起了情感上強烈的共鳴,悲慨多時,并贊嘆作者是“真才子”.日本人書李嶠詩墨跡《舊唐書》本傳及《新唐書·藝文志》著錄有文集50卷,今佚.《全唐詩》錄存其詩5卷.事跡見新、舊《唐書》本傳、《唐才子傳》.

[賞析]

風之呤

解落三秋葉,能開二月花,過江千尺浪,入竹萬竿斜.這是一首描寫風的小詩,它是從動態上對風的一種詮釋和理解.

風無形,空氣流動形成風.但它又是有形的,一陣微風掠過,小草含笑向人們點頭,花兒在風中搖曳著,變著法兒撒歡兒,炊煙隨著風的節奏跳起直上重霄的舞蹈,纖細的柳枝輕拂著樹下游人的臉龐.

風也有自己的思想和感情,當它歡欣的時候,往往伴著細雨揚揚灑灑飄落,春天來臨的時候,風過千山秀、二月春風似剪刀,春風拂拂,象“飛天”的裙裾在梳理著,春風吹醒冬眠的柳絳,春風送來翩飛的燕子,春風吹綠了千溝萬壑,春風搖醒了小草的青春,也在人們心中播下了盎然的春意.

當它發怒的時候,過江卷起漫天狂瀾,有蘇軾的《赤壁懷古》來證明：亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪.它引發海嘯,將參天大樹連根撥起,用掌擊碎轎車甩向路溝,用衣袖揮斷成片樹木,狂笑著,輕蔑地看著對它束手無策的人們,視自己為一列戰車,而世上萬物如螳臂.

當它悲哀的時候,會發出嗚嗚咽咽的聲音,似在訴說心中的悲怨與委屈,似小孩在哭泣,聽之也不得不為之動容.

風是神奇的,風是千變萬化的,風是柔弱的,風又是強悍的.敏感的風,多情的風,凄婉的風,千姿百態的風,你是人類的朋友,卻也給人類帶來無盡的災難,風,你讓人不得不愛,同時也讓人懼之三分.

風 李嶠 古詩 解釋

風

作者：李嶠

解落三秋葉，能開二月花。

過江千尺浪，入竹萬竿斜。

譯文

能吹落秋天的落葉，能催開春天的鮮花。刮過江面能掀起千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。

注釋

①解：能夠。

②三秋：農歷九月，指秋天。

③二月：農歷二月，指春天。

④過：經過。

⑤斜：傾斜。

賞析

這首 能讓人看到風的力量.

詩意:風，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，它經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。

《風》是唐代詩人李嶠創作的一首詩。此詩通過抓住“葉”“花”“浪”“竹”四樣自然界物象在風力作用下的易變，間接地表現了“風”之種種形力、魅力與威力：它能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。全詩四句兩兩成偶，以“三”“二”“千”“萬”數字對舉排列來表現風的強大，也表達了詩人對大自然的敬畏之情。

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