大家好，今天來為大家解答關于春日怎么寫這個問題的知識，還有對于春日怎么寫古詩也是一樣，很多人還不知道是什么意思，今天就讓我來為大家分享這個問題，現在讓我們一起來看看吧！

《春日》古詩帶拼音怎么寫？

chūn rì

春日

sòng dài：zhū xī

宋代：朱熹

shang rì ?xún fāng sì ?shuǐ bīn,wú biān guāng jǐng yī shí xīn。

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

děng xián shí d? dōng fēng miàn,wàn zǐ qiān h?ng zǒng shì chūn。

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

1、譯文及注釋

（1）譯文：

和日麗游春在泗水之濱，無邊無際的風光煥然一新。

誰都可以：看出春天的面貌，春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。

（2）注釋:

春日：春天。

勝日：天氣晴朗的好日子，也可看出人的好心情。

尋芳：游春，踏青。

泗水：河名，在山東省。

濱：水邊，河邊。

光景：風光風景。

等閑：平常、輕易。“等閑識得”是容易識別的意思。

東風：春風。

2、創作背景：

人們一般都認為這首詩是作者春天郊游時所創作的游春觀感，而根據作者生活的年代可知這首詩創作之時泗水之地早被金人侵占，作者也未曾北上到達泗水之地。

3、賞析：

這是描寫春天風光的一首詩。詩人在一個陽光明媚的日子到郊外去踏青，沐浴春風之中，看到滿眼春色，不禁發出“萬紫千紅總是春”的贊嘆。“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”，這兩句寫郊外踏青時所看到的情景。

詩人選擇了麗日睛空這樣的好日子，沿著泗水河畔去郊游，看到無邊無際的春天景色煥然一新，心中有說不出的喜悅。“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，這兩句是對美好春光的不盡贊美。詩人在這里把春天寫得生機勃勃，青春熱烈。

春天萬物復蘇，春天百花爭奇斗艷，萬紫千紅，這美好的景致都是春風帶來的，如果沒有春風，就沒有這美好的春天。贊美之中又發出理趣，別具一格。

朱熹是理學大師，是儒家道統的繼承人。他在這美麗的春天來到泗水之濱一一當年孔子講學的地方“尋芳”，是別有一番感受的，因此他的踏青賞春也就有了更深一層的含義。

他是把孔子的學說比作春風，她博大精深，化育萬物，澤被后世。這首詩寓情于景，語言清新活潑，尤其是后兩句以其內涵豐富，形象鮮明，一直廣為流傳。

古詩《春日》怎么寫

宋·朱 熹

勝日尋芳泗水濱，

無邊光景一時新。

等閑識得東風面，

萬紫千紅總是春。

注釋：

1． 勝日：天氣晴朗的好日子。

2． 尋芳：游春，踏青。

3． 泗水：河名，在山東省。

4． 等閑：平常、輕易。“等閑識得”是容易識別的意思。

5． 東風：春風。

簡析：

人們一般都認為這是一首游春詩。從詩中所寫的景物來看，也很像是這樣。

首句“勝日尋芳泗水濱”，“勝日”指晴日，點明天氣。“泗水濱”點明地點。“尋芳”，即是尋覓美好的春景，點明了主題。下面三句都是寫“尋芳”所見所得。次句“無邊光景一時新”，寫觀賞春景中獲得的初步印象。用“無邊”形容視線所及的全部風光景物。“一時新”，既寫出春回大地，自然景物煥然一新，也寫出了作者郊游時耳目一新的欣喜感覺。第三句“等閑識得東風面”，句中的“識”字承首句中的“尋”字。“等閑識得”是說春天的面容與特征是很容易辨認的。“東風面”借指春天。第四句“萬紫千紅總是春”，是說這萬紫千紅的景象全是由春光點染而成的，人們從這萬紫千紅中認識了春天。這就具體解答了為什么能“等閑識得東風面”。而此句的“萬紫千紅”又照應了第二句中的“光景一時新”。第三、四句是用形象的語言具體寫出光景之新，尋芳所得。

從字面上看，這首詩好像是寫游春觀感，但細究尋芳的地點是泗水之濱，而此地在宋南渡時早被金人侵占。朱熹未曾北上，當然不可能在泗水之濱游春吟賞。其實詩中的“泗水”是暗指孔門，因為春秋時孔子曾在洙、泗之間弦歌講學，教授弟子。因此所謂“尋芳”即是指求圣人之道。“萬紫千紅”喻孔學的豐富多彩。詩人將圣人之道比作催發生機、點染萬物的春風。這其實是一首寓理趣于形象之中的哲理詩。

賞析：

良辰探尋美景在泗水之濱，無限的風光景物煥然一新。輕易便能識得東風的妖面，滿眼的萬紫千紅都是芳春。

名句賞析——“萬紫千紅總是春。”

首句點明出游的時令、地點，下三句寫“尋芳”的所見所識。春回大地，詩人耳目一新。正是這新鮮的感受，使詩人認識了東風。仿佛是一夜東風，吹開了萬紫千紅的鮮花；而百花爭艷的景象，不正是生機勃勃的春光嗎？詩人由“尋”而“識”，步步深化，統率全詩的則是一個“新”字。但泗水在山東，孔夫子曾在泗水之濱講學傳道；而南宋時那地方早已淪陷于金國，朱熹怎能去游春呢？原來這是一首哲理詩。詩中的“泗水”暗喻孔門，“尋芳”暗喻求圣人之道，“東風”暗喻教化，“春”暗喻孔子倡導的“仁”。這些意思如果用哲學講義式的語言寫出來，難免枯燥乏味。本詩卻把哲理融化在生動的形象中，不露說理的痕跡。這是朱熹的高明之處。

作者背景

朱熹（1130-1200），南宋哲學家。字元晦（huì），一字仲晦，號晦庵，別稱紫陽，徽州婺（今江西婺源）人。他是宋代理學的集大成者，也寫過一些好詩，善于寓哲理于形象，以《春日》、《觀書有感》等較著名。

譯文

我選擇一個春光明媚的美好日子觀花賞草來到泗水邊，只見無邊無際的風光景物一時間都換了新顏。隨便什么地方都可以看出東風的面貌，東風吹得百花開放，萬紫千紅到處都是春天的景致。

春日的古詩怎么寫

《春日》是宋代理學家朱熹寫的一首描寫春天美景的古詩，全詩內容如下：

《春日》

［宋］朱熹

勝日尋芳泗水濱，

無邊光景一時新。

等閑識得東風面，

萬紫千紅總是春。

春日

朱熹 〔宋代〕

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

譯文：風和日麗之時泗水的河邊踏青，無邊無際的風光煥然一新。

誰都可以看出春天的面貌，春風吹地百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。

春日朱熹 〔宋代〕勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。譯文：風和日麗之時泗水的河邊踏青，無邊無際的風光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌，春風吹地百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。

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