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無羽毛以御寒暑出自哪里 無羽毛以御寒暑翻譯

不善挽留2023-03-12 20:00詩詞29

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《孟子》梁惠王上原文及翻譯

齊宣王問曰:“齊桓、晉文之事可得聞乎?”孟子對曰:“仲尼之徒無道1桓、文之事者,是以后世無傳焉。臣未之聞也。無以,則王乎?”曰:“德何如,則可以王矣?”曰:“保民而王,莫之能御也。”曰:“若寡人者,可以保民乎哉?”曰:“可。”

曰:“何由知吾可也?”曰:“臣聞之胡龁2曰,王坐于堂上,有牽牛而過堂下者,王見之,曰:‘牛何之?’對曰:‘將以釁鐘。’王曰:‘舍之!吾不忍其觳觫,若無罪而就死地。’對曰:‘然則廢釁鐘與?’曰:‘何可廢也?以羊易之!’

不識有諸?”曰:“有之。”曰:“是心足以王矣。百姓皆以王為愛4也,臣固知王之不忍也。”王曰:“然。誠有百姓者。齊國雖褊小,吾何愛一牛?即不忍其觳觫,若無罪而就死地,故以羊易之也。”曰:“王無異于百姓之以王為愛也。以小易大,彼惡知之?王若隱其無罪而就死地,則牛羊何擇焉?”王笑曰:“是誠何心哉?我非愛其財。

而易之以羊也,宜乎百姓之謂我愛也。”曰:“無傷也,是乃仁術也,見牛未見羊也。君子之于禽獸也,見其生,不忍見其死;聞其聲,不忍食其肉。是以君子遠庖廚也。”王說曰:“《詩》云:‘他人有心,予忖度之。’夫子之謂也。夫我乃行之,反而求之,不得吾心。

夫子言之,于我心有戚戚焉。此心之所以合于王者,何也?”曰:“有復于王者曰:‘吾力足以舉百鈞’,而不足以舉一羽;‘明足以察秋毫之末’,而不見輿薪,則王許之乎?”曰:“否。”

“今恩足以及禽獸,而功不至于百姓者,獨何與?然則一羽之不舉,為不用力焉;輿薪之不見,為不用明焉,百姓之不見保,為不用恩焉。故王之不王,不為也,非不能也。”曰:“不為者與不能者之形何以異?”曰:“挾太山以超北海,語人曰‘我不能’,是誠不能也。

為長者折枝,語人曰‘我不能’,是不為也,非不能也。故王之不王,非挾太山以超北海之類也;王之不王,是折枝之類也。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可運于掌6。《詩》云:‘刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。’言舉斯心加諸彼而已。

故推恩足以保四海,不推恩無以保妻子。古之人所以大過人者無他焉,善推其所為而已矣。今恩足以及禽獸,而功不至于百姓者,獨何與?權,然后知輕重;度,然后知長短。物皆然,心為甚。王請度之!抑王興甲兵,危士臣,構怨于諸侯,然后快于心與?”王曰:“否。吾何快于是?將以求吾所大欲也。”

曰:“王之所大欲可得聞與?”王笑而不言。曰:“為肥甘不足于口與?輕暖不足于體與?抑為采色不足視于目與?聲音不足聽于耳與?便嬖不足使令于前與?王之諸臣皆足以供之,而王豈為是哉?”曰:“否。吾不為是也。”

曰:“然則王之所大欲可知已。欲辟土地,朝秦楚,蒞中國而撫四夷也。以若所為求若所欲,猶緣木而求魚也。”曰:“若是其甚與?”曰:“殆有甚焉。緣木求魚,雖不得魚,無后災。以若所為,求若所欲,盡心力而為之,后必有災。

”曰:“可得聞與?”曰:“鄒人與楚人戰,則王以為孰勝?”曰:“楚人勝。”曰:“然則小固不可以敵大,寡固不可以敵眾,弱固不可以敵強。海內之地方千里者九,齊集有其一。以一服八,何以異于鄒敵楚哉?蓋亦反其本矣。

今王發政施仁,使天下仕者皆欲立于王之朝,耕者皆欲耕于王之野,商賈皆欲藏于王之市,行旅皆欲出于王之涂,天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王。其若是,孰能御之?”

王曰:“吾惛,不能進于是矣。愿夫子輔吾志,明以教我。我雖不敏,請嘗試之。”曰:“無恒產而有恒心者,惟士為能。若民,則無恒產,因無恒心。茍無恒心,放辟,邪侈,無不為已。及陷于罪,然后從而刑之,是罔民也。

焉有仁人在位,罔民而可為也?是故明君制民之產,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子,樂歲終身飽,兇年免于死亡。然后驅而之善,故民之從之也輕。今也制民之產,仰不足以事父母,俯不足以畜妻子,樂歲終身苦,兇年不免于死亡。

此惟救死而恐不贍7,奚暇治禮義哉?王欲行之,則盍反其本矣。五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣;雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時,八口之家可以無饑矣;謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。”

翻譯:

齊宣王問道:“齊桓公、晉文公在春秋時代稱霸的事情,您可以講給我聽聽嗎?”孟子回答說:“孔子的學生沒有談論齊桓公、晉文公稱霸之事的,所以沒有傳到后代來,我也沒有聽說過。大王如果一定要我說。那我就說說用道德來統一天下的王道吧?”

宣王問:“道德怎麼樣就可以統一天下了呢?”孟子說:“一切為了讓老百姓安居樂業。這樣去統一天下,就沒有誰能夠阻擋了。”宣王說:“像我這樣的人能夠讓老百姓安居樂業嗎?”孟子說:“能夠。”宣王說:“憑什麼知道我能夠呢?”孟子說:“我曾經聽胡告訴過我一件事,說是大王您有一天坐在大殿上有人牽著牛從殿下走過,您看到了,便問:‘把牛牽到哪里去?’

牽牛的人回答:‘準備殺了取血祭鐘’。您便說:‘放了它吧!我不忍心看到它那害怕得發抖的樣子,就像毫無罪過卻被到處死刑一樣。’牽牛的人問:‘那就不祭鐘了嗎?’您說:‘怎么可以不祭鐘呢?用羊來代替牛吧!’-----不知道有沒有這件事?”

宣王說:“是有這件事。”孟子說:“憑大王您有這樣的仁心就可以統一天下了。老百姓聽說這件事后都認為您是吝嗇,我卻知道您不是吝嗇,而是因為不忍心。”宣王說:“是,確實有的老百姓這樣認為。不過,我們齊國雖然不大,但我怎么會吝嗇到舍不得一頭牛的程度呢?

我實在是不忍心看到它害怕得發抖的樣子,就像毫無罪過卻被判處死刑一樣,所以用羊來代替它。”孟子說:“大王也不要責怪老百姓認為您吝嗇。他們只看到您用小的羊去代替大的牛,哪里知道其中的深意呢?何況,大王如果可憐它毫無罪過卻被宰殺,那牛和羊又有什么區別呢?”

宣王笑者說:“是啊,這一點連我自己也不知道到底是一種什么心理了。我的確不是吝嗇錢財才用羊去代替牛的,不過,老百姓這樣認為,的確也有他們的道理啊。”孟子說:“沒有關系。大王這種不忍心正是仁慈的表現,只因為您當時親眼見到了牛而沒有見到羊。

君子對于飛禽走獸,見到它們活著,便不忍心見到它們死區;聽到它們哀叫,便不忍心吃它們的肉。所以,君子總是遠離廚房。”齊宣王很高興地說:“《詩經》說:‘別人有什麼心思,我能揣測出。’這就是說的先生您吧。

我自己這樣做了,反過來想想為什麼要這樣做,卻說不出所以然來。倒是您老人家這麼一說,我的心便豁然開朗了。但您說我的這種心態與用道德統一天下的王道相合又怎麼理解呢?”孟子說:“假如有人來向大王報告說:‘我的力量能夠舉得起三千斤,卻拿不起一根羽毛;視力能夠看得清秋天毫毛的末梢,卻看不見擺在眼前的一車柴草。’大王您會相信他的話嗎?”

宣王說:“當然不會相信。”孟子便接著說:“如今大王您的恩惠能夠施及動物,卻偏偏不能夠施及老百姓,是為什麼呢?一根羽毛拿不起,是不愿意用力氣拿的緣故;一車柴草看不見,是不愿意用眼睛看的緣故;老百姓不能安居樂業,是君王不愿意施恩惠的緣故。所以大王您沒有能夠用道德來統一天下,是不愿意做,而不是做不到。”

宣王說:“不愿意做和做不到有什麼區別呢?”孟子說:“要一個人把泰山夾在胳膊下跳過北海,這人告訴人說:‘我做不到。’這是真的做不到。要一個人為老年人折一根樹枝這人告訴人說:‘我做不到。’這是不愿意做,而不是做不到。

大王您沒有做到用道德來統一天下,不是屬于把泰山夾在胳膊下跳過北海的一類,而是屬于為老年人折樹枝的一類。“尊敬自己的老人,并由此推廣到尊敬別人的老人;愛護自己的孩子,并由此推廣到愛護別人的孩子。做到了這一點,整個天下便會像在自己的手掌心里運轉一樣容易治理了。《詩經》說:‘先給妻子做榜樣,再推廣到兄弟,再推廣到家族和國家。’

說的就是要把自己的心推廣到別人身上去。所以,推廣恩德足以安定天下,不推廣恩德連自己的妻子兒女都保不了。古代的圣賢之所以能遠遠超過一般人,沒有別的什麼,不過是善于推廣他們的好行為罷了。如今大王您的恩惠能夠施及動物,卻不能夠施及老百姓,偏偏是為什麼呢?

“稱一稱才知道輕重,量一量才知道長短,什麼東西都是如此,人心更是這樣。大王您請考慮考慮吧!難道真要發動全國軍隊,是將士冒著生命危險,去和別的國家結下仇怨,這樣您的心里才痛快嗎?”宣王說:“不,我為什麼這樣做心里才痛快呢?我只不過想實現我心里的最大愿望啊。”

孟子說:“大王的最大愿望是什么呢?可以講給我聽聽嗎?”齊宣王笑了笑,卻不說話。孟子便說:“是為了肥美的食物不夠吃嗎?是為了輕暖的衣服不夠穿嗎?還是為了艷麗的色彩不夠看呢?是為了美妙的音樂不夠聽嗎?還是為了身邊伺候的人不夠使喚呢?這些,您手下的大臣都能夠盡量給您提供,難道您還真是為了這些嗎?”

宣王說:“不,我不是為了這些。”孟子說:“那么,您的最大愿望便可以知道了,您是想要擴張國土,使秦、楚這些大國都來朝貢您,自己君臨中國,安撫四方落后的民族。不過,以您現在的做法來實現您現在的愿望,就好像爬到樹上去捉魚一樣。”

宣王說:“竟然有這樣嚴重嗎?”孟子說:“恐怕比這還要嚴重哩。爬上樹去捉魚,雖然捉不到魚,卻也沒有什么后患。以您現在的做法來實現您現在的愿望,費勁心力去干,一定會有災禍在后頭。”宣王說:“可以把道理說給我聽聽嗎?”孟子說:“假定鄒國和楚國打仗,大王認為哪一國會打勝呢?”宣王說:“當然是楚國勝。”

孟子說:“顯然,小國的確不可以與大國為敵,人口很少的國家的確不可以與人口眾多的國家為敵,弱國的確不可以與強國為敵。中國的土地,方圓千里的共有九塊,齊國不過占有其中一塊罷了。想用這一塊去征服其他八塊,這跟鄒國和楚國打仗有什么區別呢?

大王為什么不回過來好好想一想,從根本上著手呢?”“現在大王如果能施行仁政,使天下做官的人都想到您的朝廷上來做官,天下的農民都想到您的國家來種地,天下做生意的人都想到您的國家來做生意,天下旅行的人都想到您的國家來旅行,天下痛恨本國國君的人都想到您這兒來控訴。果真做到了這些,還有誰能夠與您為敵呢?

齊宣王說:“我糊涂,不懂得這個道理。希望先生幫助(實現)我的志愿,明確地教導我。我雖然不聰明,請讓我試試看。”孟子道:“沒有可以長久維持生計的產業,卻有一貫向善的思想,這只有有志之士才做得到。

像一般人,只要失去了可以長久維持生計的產業,就會動搖一貫向善的思想。假使沒有這種思想,那就會放蕩邪僻,不守法紀,胡作非為,沒有什么干不出來的。等到犯了罪,然后對他們施加刑罰,這等于設下網羅陷害老百姓。哪有仁愛的國君在位,卻可以干出陷害老百姓的勾當呢?

所以賢明的國君規定老百姓的產業,一定要使他們上足夠奉養他們的父母,下足夠養活他們的老婆孩子;遇上好年成終身飽暖,即使是兇年饑歲,也不至于餓死;然后要求他們走上向善的道路,所以老百姓也就容易服從了。

現在所規定的老百姓的產業,上不夠奉養父母,下不夠養活老婆孩子;年成好也要終身困苦,遇上兇年饑歲,更免不了要餓死。這樣就連救自己的性命還來不及,哪有空余時間去講禮義呢?大王您既然想成就統一天下的大業,那就何不回到根本上來呢?

在五畝大的住宅旁,種上桑樹,五十歲的人就可以穿絲綿襖了;雞和豬狗一類的家畜不要耽誤它們繁殖生長的季節,上了七十歲的人就可以經常吃到肉了。一家一戶種百畝的田地能及時得到耕種,八口人吃飯的人家,就可以不鬧饑荒了。

重視學校教育,反復地叮嚀他們孝順父母、尊敬兄長的道理,須發花白的老人就不會再肩挑背負出現在道路上了。年老的人穿絲綿、吃肉食,一般老百姓也不至于少食缺衣。如果這樣還不能得到人民的擁戴,以實現王道,那決不可能。”

擴展資料:

《孟子》一書七篇,是戰國時期孟子的言論匯編,記錄了孟子與其他諸家思想的爭辯,對弟子的言傳身教,游說諸侯等內容,由孟子及其弟子(萬章等)共同編撰而成。

《孟子》記錄了孟子的治國思想、政治觀點(仁政、王霸之辨、民本、格君心之非,民為貴社稷次之君為輕)和政治行動,成書大約在戰國中期,屬儒家經典著作。其學說出發點為性善論,主張德治。南宋時朱熹將《孟子》與《論語》、《大學》、《中庸》合在一起稱“四書”。自從宋、元、明、清以來,都把它當做家傳戶誦的書。就像今天的教科書一樣。

《孟子》是四書中篇幅最大的部頭最重的一本,有三萬五千多字,從此直到清末,“四書”一直是科舉必考內容。《孟子》這部書的理論,不但純粹宏博,文章也極雄健優美。

參考資料:百度百科-孟子梁惠王上

連類而及的特點

連類而及,也省稱為“連及”,是指兩事物同類或相關,行文取用一事物時,將另一事物也連帶提出,連帶提及的事物,在文中并無實際表意作用。“無羽毛以御寒暑”,羽毛可御寒,但不能御暑熱。這里是因寒而連及到暑,“暑”在這里無義,只作陪襯。此種連及在詞匯學上又稱為“偏義復詞”。

漢語復音詞的結構可分為哪三大類

復音詞: 具有兩個或幾個音節的詞是復音詞。古代漢語單音詞占多數,不等于復音詞很少,就其絕對量說,還是相當可觀的,而且與日俱增。根據詞的組合情況,古代漢語復音詞可以分為兩類:一類是單純復音詞;另一類是合成復音詞。(一) 單純復音詞所謂單純復音詞,從音節上說,它屬于復音詞,而就結構上說,它又是具有一個詞素的單純詞。記錄單純復音詞的文字,只表示音節,與意義無關。古代漢語單純復音詞有如下幾類:1. 迭音詞 古人稱“重言”。它是重迭兩個相同音節而成的雙音詞。多數是描繪狀貌的形容詞或模擬聲音的象聲詞。 A.描繪狀貌 (1)大隧之中,其樂也融融。(鄭伯克段于鄢) (2)銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯。(范仲淹:岳陽樓記) “融融”表和樂, “浩浩湯湯”形容水勢浩大。 B.摹擬聲音 (1)關關雎鳩,在河之洲。(詩經·周南·關雎) (2)坎坎伐檀兮,置之河之干兮。(詩經·周南·伐檀) (3)車轔轔,馬蕭蕭,行人弓箭各在腰。(杜甫:兵車行) (4)漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。(醉翁亭記) “關關”是鳥鳴,“坎坎”為伐木聲,“轔轔”擬車響,“蕭蕭”狀馬鳴,“潺潺”形容流水聲。應該注意:迭音詞與詞的迭用是不同的,它們不屬于同一范疇。迭音詞和寫它的單字意義無關,而詞的迭用卻和原來單字意義有關。如:(1) 旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。(史記·陳涉世家) (2) 家家習為俗,人人迷不悟。(自居易:買花) “往往”表示常常,“家家”、“人人”表示每一家、每一人。 2. 聯綿詞 聯綿詞又稱聯綿字,古人稱“連語”或“謎語”。它是由兩個字組成的雙音單純詞,在詞的結構上具有不可分割的特點。書寫聯綿詞的每個字,只是充當一個音節,字義與聯綿詞的意義無關。根據聯綿詞兩個音節之間的關系,可以分為雙聲聯綿詞或迭韻聯綿詞等幾種形式。如: (1)為之四顧,為之躊躇滿志。(庖丁解牛)躊躇:從容自得的樣子。 (2)適莽蒼者,三飧(餐)而反,腹猶果然。(北冥有魚)莽蒼:郊野之色。(3) 芳草鮮美,落英繽紛。(桃花源記)繽紛:繁多交雜的樣子。 “躊躇”是雙聲聯綿詞,“莽蒼”是迭韻聯綿詞,“繽紛”是雙聲兼迭韻聯綿詞。確定聯綿詞是否雙聲或迭韻,不是依據今音,而是以古音為標準的。 在單純復音詞中,還有一種音譯外來詞。漢代以后,隨著中國同外域在經濟、文化等領域的交流不斷發展,古代漢語里逐漸吸收一些外來詞。用以對譯外來詞的漢字,只是充當一個音節,與字義無關,同樣不能拆開來理解。如:葡萄 琵琶 浮屠 羅漢 琉璃 袈裟 天竺 聯綿詞的兩個字,只代表兩個音節,與合成的復音詞不同,注意不要把聯綿詞拆開理解。如《莊子·秋水》“于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而嘆”中的“望洋”,誤解為望著海洋。其實“望洋”是聯綿字,它又寫作“望陽”、“望羊”、“虻羊”等,是目光呆滯,精神迷惘的樣子。而且就“洋”字來說,上古漢語里絕無“海洋”的意思,如果照字面解釋,“望陽”是望著太陽,諸如此類,勢必造成誤解誤讀。所以解釋聯綿字,切忌望文生義。(二)合成復音詞 復合詞是由兩個或幾個詞素按照一定的構詞方式組合而成的。復合詞可以從不同角度分類。從語義的角度可以分為同義復詞、偏義復詞和轉義復詞等;從語法的角度可以分為并列式、偏正式.主謂式、動賓式和附加式等。下面重點介紹同義復詞和偏義復詞。1.同義復詞 同義復詞是由兩個意義相同或相近的詞素構成的。它的成詞經歷了漫長的凝結過程,最初當是同義詞的臨時組合,具有很大的游動性,各單音詞尚能獨立運用。逐漸凝結成詞后,就結成一個相對穩定的整體,其意義已不是原來單音詞意義的簡單相加,而是以一個詞素的意義為主,另一個詞素起輔助作用。如:(1)不忘恭敬,民之主也。(晉靈公不君) ——“恭’’和“敬”作為單音詞時,“恭”指外表有禮貌,“敬”指內心嚴肅不茍且。合成以后不必再加區分。 (2)齊王聞之,君臣恐懼。(馮諼客孟嘗君) ——“恐”和“懼”單用時,“恐”指因受外界刺激而引起的害怕,“懼”指內心的慌惑。 復合詞的形成是經過長期凝結過程的,最初階段結合并不穩固,常常合而又分,以“乏困”、“恭敬”為例: (1)行李之往來,共其乏困。(燭之武退秦師) (2)蓋文帝之時,無鹽鐵之利而民富,今有之而百姓困乏。(鹽鐵論·非鞅) (3)不忘恭敬,民之主也。(晉靈公不君) (4)其行己也恭,其事上也敬。(論語·公冶長) “乏困”指缺少衣食財物,可以顛倒詞素,說成“困乏”。“恭敬”指端莊而有禮貌,在特定語言環境下又還原為單音詞,這些情況說明同義復詞處在凝結過程中。判斷是單音詞,還是復合詞,主要有兩條標準:一是從詞義看,由單音詞組合的復合詞,具有指物的單一性,如果拆開,詞義就發生了變化;二是從結構看,組合體兩個音節結合緊密,不能隨意插入別的成分。因此,要避免以古釋今,把已經凝結成的同義復詞還原為單音詞。如《孟子·公孫丑上》:“尊賢使能,俊杰在位。”“俊杰”指才智出眾的人,已經凝結成復合詞,沒有必要再拆開解釋。所以切忌把已經凝結成復合詞的再還原為單音詞。 2.偏義復詞 偏義復詞是由兩個意義相反或相互對舉的詞素組合而成的,其中一個詞素的意義成為該復合詞的意義,另一個詞素只起陪襯作用。如:(1)此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發,休祲(jìn)降于天。(唐雎不辱使命) 休祲:指不祥的征兆。休,吉兆;祲,兇兆。這里偏用“祲”義,“休”起陪襯作用。 (2)一旦有緩急,寧足恃乎!(漢書·袁盎晁錯傳) 緩急:指緊急而嚴重的情勢。這里偏用“急”義,“緩”起陪襯作用。 (3)明于治亂,嫻于辭令。(史記·屈原列傳) 治亂:指治理國家。這里偏用“治”義,“亂”起陪襯作用。 (4)無羽毛以御寒暑。(列子·楊朱) 寒暑:指寒冷。這里偏用“寒”義,“暑”起陪襯作用。 偏義復詞多數是由反義詞構成的,但也有由相關的詞構成的。如: 同義復詞,偏義復詞從詞的結構形式看,都是并列關系。此外,復合詞的結構還有偏正式、主謂式、動賓式和附加式等。例如:偏正式:天子 諸侯 主謂式:夏至 霜降 動賓式:將軍 稽首 附加式:有夏 鏗爾 欣然 婉如 古代漢語復合詞中主謂式和動賓式比并列式和偏正式要少得多,現代漢語這種復合詞日益豐富起來,它標志著漢語構詞形式不斷發展。了解復合詞的構詞形式,會有助于正確區分單音詞和復音詞,深入分析詞義。

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本篇文章給大家談談琴賦原文多少個,以及琴賦中的琴對應的知識點,希望對各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。 "竦肅肅以靜謐,密微微其清閑"是什么意思 “竦肅肅以靜謐,密微微其清閑"是形容靜寂無聲或形容憂愁的樣子。該詩句出自三國嵇康的《琴賦》:“玄云蔭其上,翔鸞集其巔。清露潤其膚,惠風流其間。竦肅肅以靜謐...

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