大家好，今天本篇文章就來給大家分享邁著步伐方面的詩詞有哪些，以及邁開步伐對應的知識和見解，內容偏長，大家要耐心看完哦，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

描寫健步走的詩句

1. 關于健步走的詩句

關于健步走的詩句 1.贈運動遠的詩

勝利的橄欖枝 黎明前黑暗的蒼穹 繁星點點 普羅米修斯將體育的圣火點燃 隨著一道霞光 運動的火焰升騰在奧林匹亞山 今日的健兒們 英姿勃發 志存高遠 精神飽滿的將目光凝聚在終點線 努力吧 拼搏吧 奮斗吧 女神將獻上勝利的橄欖枝編成的花環。

運動之歌 風對我耳語：“運動是我這樣的輕盈歲月！” 雨對我耳語：“運動是我這樣的淋漓盡致！” 雷對我耳語：“運動是我這樣的鏗鏘有力！” 電對我耳語：“運動是我這樣的亮麗透明！” 運動吧！在運動中接受風雨的洗禮，在運動中感受雷電的閃光 陽光不銹 秋陽普照大地，那攢動的人群 在吶喊聲與歌聲中意氣風發 那奔跑的身影 融入秋日的陽光 陽光不銹 青春的陽光在悄悄地流淌 流淌在那鼓聲里 流淌在那奔跑的腳步里 流淌在那發令槍的聲響里 生命浸潤在陽光中 陽光不銹 運動生命在陽光里展現風采 生命的凱歌在陽光中走向輝煌 運動的序幕已經拉開 讓我們用運動的火光來點燃生命的激情 生命陽光永不銹 致大會 晨風輕輕地喚醒驕陽 校園的操場傳來發令槍的聲響 彩旗與吶喊聲一起在飄蕩著 心和起點緊緊的相連 用青春和熱血來鋪灑白色的跑道 用激情點燃勝利的曙光 運動員之歌 我知道，該來一定會來的。 你只要，全身心準備好。

夢想在前方我們向前奔跑， 生命中誰都要有個目標。 誰在風中，風中燃燒。

誰在雨中，雨中舞蹈。 夢想前方，就在今朝。

讓世界把我們知道！ 賽場上的旋律 你聽那激烈奔跑的腳步聲， 震撼大地。 你聽那歡呼加油的吶喊聲， 催人奮進。

賽場上的旋律， 如旋風般急速， 如號角般激揚， 如激流般奔騰不息。 創新！突破！超越！ 永遠是賽場上最激動人心的旋律。

致運動會 秋季氣爽彩旗飄， 運動健兒逞英豪。 千呼萬喊齊加油， 場上場下都驕傲。

今日練出好身體， 志為四化立功勞。 德智體美齊發展， 祖國明日更美好。

掌聲響起來 這里需要激情， 這里需要吶喊， 這里同樣需要掌聲。 當你乘勝而歸， 我們為你鼓掌，為你祝賀， 當你失敗而來， 我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。

當掌聲再一次想起的時候， 你已經站在了起跑線上， 朋友，向前沖！ 我們在為你鼓掌。 艷陽下的歌 朝陽的金色洗亮了跑道， 青春的旋律譜成了這首歌， 充滿激情的心是這首歌的音符， 花季的少年火熱的心， 永遠的真誠不變的心， 你的身影是跑道上的風景， 矯健的步伐邁出你的自信， 聽，我們都在為你喝彩， “加油”，不能表達我們的激動。

飛吧！勝利在向你微笑。 青春的旋律解說詞 別樣的風采，高昂的斗志，迎面走來的是信息工程學院運動員代表隊。

他們正以整齊的步伐，以軍人的風采展示信息工程學院的必勝信心，他們一直在不懈努力著，因為他們相信付出總會有回報，沒有最好，只有更好，“更高，更快，更遠”是他們的目標，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”更是信息工程學院勇士們真正的本色！ 解說詞 現在以穩健的步伐，嘹亮的口號向我們走來的是通信工程分院的代表隊，該代表隊由105人組成。通信分院擁有一支精干的師資隊伍，培養了一批批基礎扎實，知識面廣，能力強、綜合素質高的復合型人才。

此次通信分院派出的運動員將參加20個項目的比賽。他們將在上屆校運會的男子團體第三，女子團體第四的成績基礎上，在本屆校運會上頑強拼搏，賽出水平、賽出風格，再創佳績。

“世界很大，通信把我們連成家。 解說詞 現在正向主席臺緩緩走來的是計算機學院和軟件學院代表隊。

他們精神飽滿，氣宇軒昂，邁著整齊劃一，鏗鏘有力的步伐，高舉著“走向e世紀”的醒目標語牌，到處可見的是他們的朝氣和必勝的信念。運動會上，計算機學院和軟件學院的健兒們本著“友誼第一，比賽第二，全民健身，增強體質”的宗旨，發揚“團結，拼搏”的精神，向“更快，更高，更強”的目標邁進。

讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們在運動會中取得優異的成績！ 解說詞 接下來入場的是管理分院代表隊，管理分院方陣突出的是競技與美的組合，在本屆運動會中，他們要用自己的智慧和汗水，在競技的舞臺上展現堅韌頑強的精神和青春的熱情。管理分院醒目的會標是用唯美的線條各了出的一個正在奔跑的人，扭曲的M型是英文“管理”的首寫字母。

此刻他們以整齊的步伐、強健的體魄、良好的精神面貌來證明他們必勝的勇氣和力量。祝愿他們能用友誼的表現為美好的大學生生活留下無法抹去的青春記憶和點綴生命旅途的韶光年華！ 校運會開幕 隨著播音員一聲令下，一名院代表團方陣踩著《運動員進行曲》的節拍，雄壯而優美地邁進運動場，剎那間有如一石激起千層浪，看臺上的“人海”的歡呼一浪高過一浪，看，新生團來了，一身筆挺的軍裝，矯健的正步，恩，一個月的軍旅生活，他們沒有白過，在他身上我們找到了朝氣，看到了希望。

我們老生一代也不示弱，都有了新花樣，相信這好的開頭一定會給我們帶來好的結果，我們拭目以待！ 自動化分院運動會解說詞 參加本屆運動會的自動化分院代表隊由11名女運動員和28名男運動員組成。在他們中，既有象羅仙林、童海明一樣的往屆校運動會冠軍，也有眾多來自下沙校區的可畏后生。

你們看，他們正因子英姿颯爽的從主席臺左側。

2.描寫走路的句子有哪些

1. 他邊走邊尋思，差點一頭撞在電線桿上。

2. 爺爺總是背著手走路，那模樣真算個大官。

3. 她走起路來無聲無息的，像一只踱方步的貓。

4. 我加快步伐向前走，頓時覺得腳下生風，腦子里只有一個念頭：回家！

5. 他是個矮小結實的老頭兒，走起路來一抽一抽的，像個孩子玩的穿線木偶。

6. 山路很滑，他邁著沉重的步子，往上走一步滑下半步，還沒走到半山腰，就氣喘如牛了。

7. 他磨磨蹭蹭地走過來，在離我好幾米的地方停下來，很明顯，他不敢相信我這個陌生人。

8. 晚上我剛睡下，就見媽媽躡手躡腳地走進來，輕輕幫我拉了幾下被子，又悄悄地出去了。

9. 只見路邊有一老人，他拄著拐杖，行動起來十分緩慢。還不時咳嗽幾聲，沒走上幾步，便停在路邊休息一會兒。

10. 十字路口，綠燈一亮，人們組成一支聲勢浩大的隊伍，步履匆匆地往對面走去，遠遠望著，滿眼都是跨成人字型的腿。

11. 對岸渡口，有幾個人正從堤上走下河灘來，一位胖胖的老太太，提著一根手杖，健步走在前頭。夕陽灑在她的滿頭銀發上，顯得神采奕奕。

12. 珊珊第一次過水庫邊上的小竹橋，心里害怕極了，就像一個剛學會走路的嬰兒，兩條腿哆哆嗦嗦，蹣跚地前行，走了好半天，才走了一小段距離。

13. 白公雞豎著雞冠，怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長長的脖子箭似的向前沖去。突然，怪叫一聲，弓著腰，脖子上的毛像扇子一樣散開了，騰空而起向花公雞撲去。

14. 她輕盈地轉過身去，她轉身時的動作很優美，手隨著身體往后輕輕一擺，然后徑直往前邁起輕便的步伐，頭發隨著微風在空中飄搖著，慢慢地走向人群中央，最后淹沒于人群中。

15. 課間，同學們三三兩兩地走在操場上，有的步履匆匆，好像要去趕集似的，有的慢條斯理，那優哉游哉的樣子好像在欣賞風景，有的邊走邊說說笑笑，撒下一路的歡聲笑語，有的昂首挺胸，神氣活現地踱著步子。

3.誰有關于體育活動的句子/

首先很高興今天一來就看見個小魔法師，他是可愛的小學生！說話很悲感！ 呵呵！問答問題了！ 我找到一些關于運動的解說詞（就在百度上找到的） 給你參考參考 應該有很多可以用的句子！ 解說詞 別樣的風采，高昂的斗志，迎面走來的是信息工程學院運動員代表隊。

他們正以整齊的步伐，以軍人的風采展示信息工程學院的必勝信心，他們一直在不懈努力著，因為他們相信付出總會有回報，沒有最好，只有更好，“更高，更快，更遠”是他們的目標，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”更是信息工程學院勇士們真正的本色！ 解說詞 現在以穩健的步伐，嘹亮的口號向我們走來的是通信工程分院的代表隊，該代表隊由105人組成。通信分院擁有一支精干的師資隊伍，培養了一批批基礎扎實，知識面廣，能力強、綜合素質高的復合型人才。

此次通信分院派出的運動員將參加20個項目的比賽。他們將在上屆校運會的男子團體第三，女子團體第四的成績基礎上，在本屆校運會上頑強拼搏，賽出水平、賽出風格，再創佳績。

“世界很大，通信把我們連成家。 解說詞 現在正向主席臺緩緩走來的是計算機學院和軟件學院代表隊。

他們精神飽滿，氣宇軒昂，邁著整齊劃一，鏗鏘有力的步伐，高舉著“走向e世紀”的醒目標語牌，到處可見的是他們的朝氣和必勝的信念。運動會上，計算機學院和軟件學院的健兒們本著“友誼第一，比賽第二，全民健身，增強體質”的宗旨，發揚“團結，拼搏”的精神，向“更快，更高，更強”的目標邁進。

讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們在運動會中取得優異的成績！ 解說詞 接下來入場的是管理分院代表隊，管理分院方陣突出的是競技與美的組合，在本屆運動會中，他們要用自己的智慧和汗水，在競技的舞臺上展現堅韌頑強的精神和青春的熱情。管理分院醒目的會標是用唯美的線條各了出的一個正在奔跑的人，扭曲的M型是英文“管理”的首寫字母。

此刻他們以整齊的步伐、強健的體魄、良好的精神面貌來證明他們必勝的勇氣和力量。祝愿他們能用友誼的表現為美好的大學生生活留下無法抹去的青春記憶和點綴生命旅途的韶光年華！ 校運會開幕 隨著播音員一聲令下，一名院代表團方陣踩著《運動員進行曲》的節拍，雄壯而優美地邁進運動場，剎那間有如一石激起千層浪，看臺上的“人海”的歡呼一浪高過一浪，看，新生團來了，一身筆挺的軍裝，矯健的正步，恩，一個月的軍旅生活，他們沒有白過，在他身上我們找到了朝氣，看到了希望。

我們老生一代也不示弱，都有了新花樣，相信這好的開頭一定會給我們帶來好的結果，我們拭目以待！ 自動化分院運動會解說詞 參加本屆運動會的自動化分院代表隊由11名女運動員和28名男運動員組成。在他們中，既有象羅仙林、童海明一樣的往屆校運動會冠軍，也有眾多來自下沙校區的可畏后生。

你們看，他們正因子英姿颯爽的從主席臺左側健步走來！同其他大多數代表隊一樣，他們是校運會上的新生力量與中堅力量，在本屆校運會上，他們將秉承“友誼第一，比賽第二”的優良傳統，發揚“沒有最好，只有更好”的賽場風格。我們相信朝氣蓬勃的他們一定會取得不上屆更優秀的成績。

秋季運動會廣播稿件（一） 致長跑運動員 人類的力量在那一剎那展現，拼搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠。 抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。

無數個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現。 灑一把艱辛的汗水，繼續抬起疲倦的腳步，爆發的一吼氣貫長虹，繼續向前，不論成功與否，你已曾經擁有。

曾記否，在終點歡呼，震驚四周。 致跳高運動員 一根竹竿，決定了你的命運。

是喜是悲，全在一瞬間。 你矯健的身軀，像一顆流星，劃過寂靜的黎明。

柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂。 所有的精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠銘記在心。

弧線——致鉛球運動員 一道優美的弧線劃過眼前，我不禁浮想聯翩。 這精彩的弧線啊，凝結著多少辛勤的汗水。

無論的弧線啊，穿托著多少熱切的企盼，它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只留下一片美的體驗。 我要永遠將你留下，讓我的心中印上一條弧線。

走過一段很長的路， 你用青春的腳步， 敲出鏗鏘的音符。 成功融入笑容， 失敗也有幸福。

一雙雙期盼的目光， 每個人腳下都有一條成功之路。 為拼搏喝彩 在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。

在槍響的那一剎那，似流星、似閃電， 如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞， 不在乎名次高低，不在乎成績高下。 努力拼搏，頑強奮斗， 即使落后，也頑強不屈，永不退縮！ 敗者的心聲 悄悄的，我退居一旁， 避開所有的掌聲和目光， 遠離勝利者的燦爛和輝煌。

如果說生命是一場競爭， 我參與，也把滋味品嘗。 那么，讓我也抬起頭， 甩掉心中的壓抑， 下次運動會我仍會與你較量！ 天和地的融合 是什么力量， 讓你在百米上飛翔？ 是什么力量， 讓你用力量點燃著希望的操場？ 在綠茵的操場上， 天地賦予你力量， 讓你無憂無慮揮灑夢想和希望。

運動會感悟 無論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨； 無論荊棘有幾多稠密，它給目光是。

4.運動員的詩詞有哪些

運動健兒贊 雷鼓陣陣旌旗展， 宿將新英舞蹁躚， 斬關奪隘夸佼子， 捧冠膺獎譽人前。

二次創業無言苦， 赤心拳拳不畏難， 他年若遂凌云志， 敢教日月換新天。 致百米運動員 你是飛翔的鷹， 你是射出的箭， 你是飛揚的火焰呀， 你是剎那的閃電！ 迎著颯 爽的秋風 你在與時間紛爭 就在這短短的幾秒 你留下了矯健的永恒 致長跑運動員 踏上跑道 是一種選擇 奔出起點 是一種勇氣 馳騁賽場 是一種驕傲 執著堅持 是一種勝利 …… 沖黑白相間的跑道，本不美麗.但因有你們，它才煥發光彩，在你們身上，散發出你們青春的氣息.勇敢奔向終點的每一步，都是汗水揮灑的偉大，白色終點線，不管成功或失敗.只要挑戰自己，就是成功. 致百米運動員 風的速度是你，與風賽跑，像匹駿馬，飛躍在運動場上。

勝利的曙光就在不遠處，向著它沖刺。 感受運動運動是一把琴，只有把弦繃得緊些，才能彈出美妙的聲音；運動是一面旗，只有把心向著風，才能迎風招展；運動是一顆辣椒種，只有深埋土中，才能發芽開花結果 致長跑運動員 1500米，一個很大的數字。

只有勇敢的人才不會畏懼。你雙目透露出對勝利的執著，對路程的執著，任他人怎么尋覓，也找不到一絲的畏懼。

你有不可言傳的勇氣與神秘，我們在你奔跑的路途中感受你的勇敢，你的堅定，你的神秘。初夏的銀杏是你，讓我們感受著旺盛，感受著夏天火熱的味道。

是你讓我在這里看到精彩，看到堅毅，是你用行動告訴我們只要敢于挑戰，一切皆有可能。看啊！我們為你捏緊了拳頭，為你祝福著。

你不會趴下，我們支持你，永遠，永遠！相信著你，感受著你！江城子運動場上爭英雄那相逢 卻匆匆攜手同行風雨亦融融未聞若辛余幾許為集體 赴崢嶸 賽場菊月氣氛濃展才能 顯芳榮回首征程友誼伴其中欲寄奮斗錢揮汗掩不住 愉悅中 拼搏者拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節拍。

拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。

場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲！ 愛你 蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！ 體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的辛苦，加油吧！不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的后盾，勝也愛你，敗也愛你，我們永遠支持你，你們永遠是“最特別的存在”。 贊運動會 綠場地，紅跑道，旗兒飄飄。

綠樹環繞，微風徐徐，好一個賽場。 看，運動服英姿颯爽，青春昂揚； 聽，歡呼聲迅雷及耳，虎虎生氣。

感受運動的激情，激起鑼鼓陣陣！ 這是我們的校運會。 這，是我們展示才華的舞臺！ +++++++++++++++++++++++++++ 致全體徑賽運動員 堅定的步伐，高昂的斗志，風一樣的速度。

槍聲，吹響戰斗的號角。 勝利，在重點招手， 勇士們在疆場拼搏， 汗水，在風中揮灑。

追風英雄，我們為你驕傲， 我們因你而自豪。 +++++++++++++++++++++++++ 贊800米運動員： 在赤色的長廊上，有兩圈弧長， 在綠色場地上，有你的明亮， 畫出兩圈生命的軌跡， 奪得無數由衷的驚喜。

邁出不一樣的生活旋律， 奏出不同凡響的歌曲！ 你的表演場，讓你自由徜徉！ 你的起飛場，舒展你的翅膀！ ++++++++++++++++++++++++++++++ 致失敗者 樹根越是深入大地，越能挺拔向上； 苔蘚在被人遺忘的角落里，仍有青春奮斗的足跡。 只要站起來的次數比倒下去的次數多一次，就是成功。

所以，未充分發揮能力的運動健兒們，不要氣餒。年輕的生命沒有失敗可言。

只要努力了，就無怨無悔。所有在場的人都會為你加油，都會理解你。

請繼續昂揚，為自己感動！ +++++++++++++++++++++++ 致裁判員老師 世有伯樂，而后有千里馬。 正因為有了你們伯樂般的知遇之情， 才有我們駿馬般馳騁于千里之野， 才有我們的健兒們在田徑場上雄姿英發， 迎難而上，頑強拼搏。

一個個佳績的背后灑滿了你們辛勤的汗水， 田徑場上閃動著你們繁忙的身影。 我們代表全體運動員， 向你們致敬—— 辛苦了，裁判員老師 ++++++++++++++++++++++++++++ 致接力健兒 接力棒 在你們手中傳遞 牽動著每個人的心 運動員 在跑道上奮斗 振奮著每個人的精神 吶喊聲 在運動場上空振蕩 激勵著運動員們更加努力 放開腳步，追逐夢想，接力賽場是你們揮灑的舞臺。

努力吧，同學們因你們而驕傲！ +++++++++++++++++++++++++++++ 贊啦啦隊 幾許真誠的鼓勵 幾句親切的問候 幾許深情的目光 幾多支持與幫助 帶給運動員的是信心，是勇氣 四誓奪第一的決心和毅力 幾句吶喊 幾束鮮花 陣陣鑼鼓 片片掌聲 帶給運動員的是滿足，是感激 是成功后的喜悅和快意 謝謝你 我們的啦啦隊 ++++++++++++++++++++++++++++ 致百米運動員 快如離弦之箭； 疾似撒疆野馬； 你們的速度讓我們驚嘆； 你們的精神讓我們欽佩； 流汗千日， 只為今日一搏； 疾踏百步， 只為終點一觸； 勝利再向你微笑； 成功在向你招手； 加油啊！ 健兒們！ ++++++++++++++++++++++++++ 那三個零——致5000米運動員 在五的后面加三個零 就成了。

5.有關于體育加油的句子,要有文采,快啊

別樣的風采，高昂的斗志，迎面走來的是信息工程學院運動員代表隊。

他們正以整齊的步伐，以軍人的風采展示信息工程學院的必勝信心，他們一直在不懈努力著，因為他們相信付出總會有回報，沒有最好，只有更好，“更高，更快，更遠”是他們的目標，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”更是信息工程學院勇士們真正的本色！ 解說詞 現在以穩健的步伐，嘹亮的口號向我們走來的是通信工程分院的代表隊，該代表隊由105人組成。通信分院擁有一支精干的師資隊伍，培養了一批批基礎扎實，知識面廣，能力強、綜合素質高的復合型人才。

此次通信分院派出的運動員將參加20個項目的比賽。他們將在上屆校運會的男子團體第三，女子團體第四的成績基礎上，在本屆校運會上頑強拼搏，賽出水平、賽出風格，再創佳績。

“世界很大，通信把我們連成家。 解說詞 現在正向主席臺緩緩走來的是計算機學院和軟件學院代表隊。

他們精神飽滿，氣宇軒昂，邁著整齊劃一，鏗鏘有力的步伐，高舉著“走向e世紀”的醒目標語牌，到處可見的是他們的朝氣和必勝的信念。運動會上，計算機學院和軟件學院的健兒們本著“友誼第一，比賽第二，全民健身，增強體質”的宗旨，發揚“團結，拼搏”的精神，向“更快，更高，更強”的目標邁進。

讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們在運動會中取得優異的成績！ 解說詞 接下來入場的是管理分院代表隊，管理分院方陣突出的是競技與美的組合，在本屆運動會中，他們要用自己的智慧和汗水，在競技的舞臺上展現堅韌頑強的精神和青春的熱情。管理分院醒目的會標是用唯美的線條各了出的一個正在奔跑的人，扭曲的M型是英文“管理”的首寫字母。

此刻他們以整齊的步伐、強健的體魄、良好的精神面貌來證明他們必勝的勇氣和力量。祝愿他們能用友誼的表現為美好的大學生生活留下無法抹去的青春記憶和點綴生命旅途的韶光年華！ 校運會開幕 隨著播音員一聲令下，一名院代表團方陣踩著《運動員進行曲》的節拍，雄壯而優美地邁進運動場，剎那間有如一石激起千層浪，看臺上的“人海”的歡呼一浪高過一浪，看，新生團來了，一身筆挺的軍裝，矯健的正步，恩，一個月的軍旅生活，他們沒有白過，在他身上我們找到了朝氣，看到了希望。

我們老生一代也不示弱，都有了新花樣，相信這好的開頭一定會給我們帶來好的結果，我們拭目以待！ 自動化分院運動會解說詞 參加本屆運動會的自動化分院代表隊由11名女運動員和28名男運動員組成。在他們中，既有象羅仙林、童海明一樣的往屆校運動會冠軍，也有眾多來自下沙校區的可畏后生。

你們看，他們正因子英姿颯爽的從主席臺左側健步走來！同其他大多數代表隊一樣，他們是校運會上的新生力量與中堅力量，在本屆校運會上，他們將秉承“友誼第一，比賽第二”的優良傳統，發揚“沒有最好，只有更好”的賽場風格。我們相信朝氣蓬勃的他們一定會取得不上屆更優秀的成績。

秋季運動會廣播稿件（一） 致長跑運動員 人類的力量在那一剎那展現，拼搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠。 抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。

無數個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現。 灑一把艱辛的汗水，繼續抬起疲倦的腳步，爆發的一吼氣貫長虹，繼續向前，不論成功與否，你已曾經擁有。

曾記否，在終點歡呼，震驚四周。 致跳高運動員 一根竹竿，決定了你的命運。

是喜是悲，全在一瞬間。 你矯健的身軀，像一顆流星，劃過寂靜的黎明。

柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂。 所有的精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠銘記在心。

弧線——致鉛球運動員 一道優美的弧線劃過眼前，我不禁浮想聯翩。 這精彩的弧線啊，凝結著多少辛勤的汗水。

無論的弧線啊，穿托著多少熱切的企盼，它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只留下一片美的體驗。 我要永遠將你留下，讓我的心中印上一條弧線。

走過一段很長的路， 你用青春的腳步， 敲出鏗鏘的音符。 成功融入笑容， 失敗也有幸福。

一雙雙期盼的目光， 每個人腳下都有一條成功之路。 為拼搏喝彩 在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。

在槍響的那一剎那，似流星、似閃電， 如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞， 不在乎名次高低，不在乎成績高下。 努力拼搏，頑強奮斗， 即使落后，也頑強不屈，永不退縮！ 敗者的心聲 悄悄的，我退居一旁， 避開所有的掌聲和目光， 遠離勝利者的燦爛和輝煌。

如果說生命是一場競爭， 我參與，也把滋味品嘗。 那么，讓我也抬起頭， 甩掉心中的壓抑， 下次運動會我仍會與你較量！ 天和地的融合 是什么力量， 讓你在百米上飛翔？ 是什么力量， 讓你用力量點燃著希望的操場？ 在綠茵的操場上， 天地賦予你力量， 讓你無憂無慮揮灑夢想和希望。

運動會感悟 無論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨； 無論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風景； 無論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗！ 一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌； 一株小草，如果能承受寒霜考驗，也許能長成一片綠洲。 朋友們，不要堅持不放棄。

6.健步走健康出行作文

今天，我參加了學校組織的健步走活動，并順利完成任務。

那天，聽到去參加健步走活動的消息，我差點一晚上沒睡著，因為健步走即可以鍛煉身體，又能走進自然感受春天的氣息。

走進玉淵潭公園，微風輕輕吹過，帶著寒意，路邊的小草已經開始返青了，小尖上綠綠的，它們像吃了興奮劑一樣，正拼命地偷偷的向上冒，帶著向往地面生活的欣喜展露身姿。我們的心情也是快樂的，還帶著點小小的興奮，因為首次的戶外健步激發了我們的好奇心，它應該是怎樣的呢？走了大概五十分鐘后，我們的體力開始下降，腿發軟，速度明顯變慢，心情開始煩躁，時不時地看表，隨意看看路邊的景色和行人；突然，吹來一陣鼓勵的春風—是老師，給我們講述堅持，我領悟到了是的要堅持。

這次活動真好，既感受到了春天，又鍛煉了身體，還學會了堅持。

關于學走路的詩句

1. 描寫小孩學習走路的古詩

《效陶潛體詩十六首》 年代： 唐 作者： 白居易 原生衣百結，顏子食一簞。

歡然樂其志，有以忘饑寒。今我何人哉，德不及先賢。

衣食幸相屬，胡為不自安。況茲清渭曲，居處安且閑。

榆柳百余樹，茅茨十數間。寒負檐下日，熱濯澗底泉。

日出猶未起，日入已復眠。西風滿村巷，清涼八月天。

但有雞犬聲，不聞車馬喧。時傾一樽酒，坐望東南山。

稚侄初學步，牽衣戲我前。即此自可樂，庶幾顏與原。

《嘆老三首》 年代： 唐 作者： 白居易 前年種桃核，今歲成花樹。去歲新嬰兒，今年已學步。

但驚物長成，不覺身衰暮。去矣欲何如，少年留不住。

因書今日意，遍寄諸親故。壯歲不歡娛，長年當悔悟。

2. 描寫小孩學習走路的古詩

《效陶潛體詩十六首》

年代： 唐 作者： 白居易

原生衣百結，顏子食一簞。

歡然樂其志，有以忘饑寒。

今我何人哉，德不及先賢。

衣食幸相屬，胡為不自安。

況茲清渭曲，居處安且閑。

榆柳百余樹，茅茨十數間。

寒負檐下日，熱濯澗底泉。

日出猶未起，日入已復眠。

西風滿村巷，清涼八月天。

但有雞犬聲，不聞車馬喧。

時傾一樽酒，坐望東南山。

稚侄初學步，牽衣戲我前。

即此自可樂，庶幾顏與原。

《嘆老三首》

年代： 唐 作者： 白居易

前年種桃核，今歲成花樹。去歲新嬰兒，今年已學步。

但驚物長成，不覺身衰暮。去矣欲何如，少年留不住。

因書今日意，遍寄諸親故。壯歲不歡娛，長年當悔悟。

3. 形容走路的詩詞

①山回路轉不見君，雪上空留馬行處.（岑參）

②山重水復疑無路，柳暗花明又一村.（陸游）

③青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來.（王安石）

④年年送客橫塘路，細雨垂揚系畫船.（范成大）

⑤勸君不用鐫頑石，路上行人口似碑.（卷十七）

⑥清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂.（杜牧）

⑦身為野老已無責，路有流民終動心.（陸游）

⑧云開巫峽千峰出，路轉巴江一字流.（吳本泰）

⑨路旁時賣故侯瓜，門前學種先生柳.（王維）

⑩路攀分寸不可上，失勢一落千丈強.（韓愈）

4. 形容“行走”的古詩詞有哪些

1. 山回路轉不見君，雪上空留馬行處。——唐 岑參《白雪歌送武判官歸京》

釋義：

山回路轉不見君的下一句雪上空留馬行處的意思山回路轉，再也見不到君。雪地上空留著一排馬行的蹄痕。

2. 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。——宋 陸游《游山西村》

釋義：

重重疊疊的山，彎彎曲曲的水道，看上去好像無路可走了。突然，柳蔭深深，鮮花簇簇，眼前又是一個小村莊。比喻人在遇到困境的時候，突然發現了希望和解決的辦法就在前方。

3. 清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。——唐 杜牧《清明》

釋義：

清明節這天細雨紛紛，路上遠行的人好像斷魂一樣迷亂凄涼。

4. 青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來。——宋 王安石《江上》

釋義：

江水兩岸山巒疊嶂逶曲回旋，還以為前面沒有路可以走，然而江面遠處忽見許多隱隱約約的白帆，漸漸駛過來。

5. 路旁時賣故侯瓜，門前學種先生柳——唐 王維《老將行》

釋義：

象故侯流落為民路旁賣瓜，學陶令門前種上綠楊垂柳。

6. 澄水一百步，世名譚子池。余詰陵陽叟，此池當因誰。父老謂余說，本郡譚叔皮。開元末年中，生子字阿宜。墜地便能語，九歲多須眉。不飲亦不食，未嘗言渴饑。十五銳行走，快馬不能追。二十入山林，一去無還期。一去無還期。——唐 郭周藩《譚子池》

7. 癡呆已肖木雞狀，行走不減竹馬時。太平期恰當今日，嬉戲翁渾如小兒。——宋 劉克莊《乙丑元日口號十首》

8. 少年走馬去如飛，大笑吾衰行走遲。吾同君健應無日，君似吾衰定有時。烏兔交馳猶急傳，能令海水桑田變。物之大者尚難常，何況百年如迅電。要知此語非相誣，更當持以問麻姑。——宋 釋文珦《少年走馬行》

9. 自在逍遙，清靜恣閑行走。拄靈杖、慢垂寬袖。任彩霞、繚繞緊相隨，更遠遠香風，翠霧同來誘。忽昂頭，驀觀瑩景添秀。見青衣、半空召手。便喚余、休更別追尋，指白云深處，這里神仙有。——元 王哲《郭郎兒慢·自在逍遙》

10. 身為野老已無責，路有流民終動心。——宋 陸游《春日雜興》

5. 描寫走路的句子有哪些

1. 他邊走邊尋思，差點一頭撞在電線桿上。

2. 爺爺總是背著手走路，那模樣真算個大官。

3. 她走起路來無聲無息的，像一只踱方步的貓。

4. 我加快步伐向前走，頓時覺得腳下生風，腦子里只有一個念頭：回家！

5. 他是個矮小結實的老頭兒，走起路來一抽一抽的，像個孩子玩的穿線木偶。

6. 山路很滑，他邁著沉重的步子，往上走一步滑下半步，還沒走到半山腰，就氣喘如牛了。

7. 他磨磨蹭蹭地走過來，在離我好幾米的地方停下來，很明顯，他不敢相信我這個陌生人。

8. 晚上我剛睡下，就見媽媽躡手躡腳地走進來，輕輕幫我拉了幾下被子，又悄悄地出去了。

9. 只見路邊有一老人，他拄著拐杖，行動起來十分緩慢。還不時咳嗽幾聲，沒走上幾步，便停在路邊休息一會兒。

10. 十字路口，綠燈一亮，人們組成一支聲勢浩大的隊伍，步履匆匆地往對面走去，遠遠望著，滿眼都是跨成人字型的腿。

11. 對岸渡口，有幾個人正從堤上走下河灘來，一位胖胖的老太太，提著一根手杖，健步走在前頭。夕陽灑在她的滿頭銀發上，顯得神采奕奕。

12. 珊珊第一次過水庫邊上的小竹橋，心里害怕極了，就像一個剛學會走路的嬰兒，兩條腿哆哆嗦嗦，蹣跚地前行，走了好半天，才走了一小段距離。

13. 白公雞豎著雞冠，怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長長的脖子箭似的向前沖去。突然，怪叫一聲，弓著腰，脖子上的毛像扇子一樣散開了，騰空而起向花公雞撲去。

14. 她輕盈地轉過身去，她轉身時的動作很優美，手隨著身體往后輕輕一擺，然后徑直往前邁起輕便的步伐，頭發隨著微風在空中飄搖著，慢慢地走向人群中央，最后淹沒于人群中。

15. 課間，同學們三三兩兩地走在操場上，有的步履匆匆，好像要去趕集似的，有的慢條斯理，那優哉游哉的樣子好像在欣賞風景，有的邊走邊說說笑笑，撒下一路的歡聲笑語，有的昂首挺胸，神氣活現地踱著步子。

6. 描寫走路的句子有哪些

他邊走邊尋思，差點一頭撞在電線桿上。

爺爺總是背著手走路，那模樣真算個大官。她走起路來無聲無息的，像一只踱方步的貓。

我加快步伐向前走，頓時覺得腳下生風，腦子里只有一個念頭：回家！他是個矮小結實的老頭兒，走起路來一抽一抽的，像個孩子玩的穿線木偶。山路很滑，他邁著沉重的步子，往上走一步滑下半步，還沒走到半山腰，就氣喘如牛了。

他磨磨蹭蹭地走過來，在離我好幾米的地方停下來，很明顯，他不敢相信我這個陌生人。晚上我剛睡下，就見媽媽躡手躡腳地走進來，輕輕幫我拉了幾下被子，又悄悄地出去了。

只見路邊有一老人，他拄著拐杖，行動起來十分緩慢。還不時咳嗽幾聲，沒走上幾步，便停在路邊休息一會兒。

十字路口，綠燈一亮，人們組成一支聲勢浩大的隊伍，步履匆匆地往對面走去，遠遠望著，滿眼都是跨成人字型的腿。對岸渡口，有幾個人正從堤上走下河灘來，一位胖胖的老太太，提著一根手杖，健步走在前頭。

夕陽灑在她的滿頭銀發上，顯得神采奕奕。珊珊第一次過水庫邊上的小竹橋，心里害怕極了，就像一個剛學會走路的嬰兒，兩條腿哆哆嗦嗦，蹣跚地前行，走了好半天，才走了一小段距離。

白公雞豎著雞冠，怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長長的脖子箭似的向前沖去。突然，怪叫一聲，弓著腰，脖子上的毛像扇子一樣散開了，騰空而起向花公雞撲去。

她輕盈地轉過身去，她轉身時的動作很優美，手隨著身體往后輕輕一擺，然后徑直往前邁起輕便的步伐，頭發隨著微風在空中飄搖著，慢慢地走向人群中央，最后淹沒于人群中。課間，同學們三三兩兩地走在操場上，有的步履匆匆，好像要去趕集似的，有的慢條斯理，那優哉游哉的樣子好像在欣賞風景，有的邊走邊說說笑笑，撒下一路的歡聲笑語，有的昂首挺胸，神氣活現地踱著步子。

7. 《走路》詩歌

走 路

文/張金初

小時候，

不會走路，

摔疼的是腳，

哇哇大哭。

長大了，

會走路了，

摔疼的是心，

忍著不哭。

（選自《散文詩》2005年1期）

【學寫作】

這是一首很短的詩，通過對比，揭示人生的哲理。整首詩運用了時空轉移和虛實交錯的寫法：從“小時候”到“長大了”，體現一種時空的轉移；“小時候”走的“路”是真實的路，而“長大了”以后走的“路”則是虛幻的路，是人生的軌跡。從“哭”到“不哭”，我們可以領略到一種人生的哲理，這種生活哲理將引導我們如何去走人生的路。

【懂人生】

當我們還很小，摔疼的只是腳，而且只要一哭，便會有人給予許多的親昵。當我們長大后，懂得了生活的道理，也碰到許多的困難、挫折。只是，我們不可以再哭，也不應該哭泣，哭泣是軟弱者的專利。人生的路，要自己走！要做生活的強者，就必須把眼淚留在心底，然后開始忍痛前進，繼續走自己的人生之路。

關于形容女子步伐美妙的詩句

1.詩經里描寫“女子美好”的詩句有哪些

詩經里描寫“女子美好”的詩句有：

1窈窕淑女，君子好逑。——關雎

2桃之夭夭，灼灼其華。——桃夭

3白茅純束，有女如玉。——野有死麕

4我思古人，實獲我心！——綠衣

5終溫且惠，淑慎其身。——燕燕

6西方美人。彼美人兮，西方之人兮。——簡兮

7靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。——靜女

8委委佗佗，如山如河。——君子偕老

9玼兮玼兮，其之翟也。鬒發如云，不屑髢也。玉之瑱也，象之揥也。揚且之晳也。胡然而天也！胡然而帝也！瑳兮瑳兮，其之展也，蒙彼縐絺，是紲袢也。子之清揚，揚且之顏也，展如之人兮，邦之媛也！——君子偕老

10女子善懷，亦各有行。——載馳

11手如柔荑，膚如凝脂，領如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。——碩人

12巧笑之瑳，佩玉之儺。——竹竿

13有女同車，顏如舜華。將翱將翔，佩玉瓊琚。彼美孟姜，洵美且都。有女同行，顏如舜英。將翱將翔，佩玉將將。彼美孟姜，德音不忘。——有女同車

14出其東門，有女如云。雖則如云。匪我思存。縞衣綦巾，聊樂我員。出其闉阇，有女如荼。雖則如荼，匪我思且。縞衣茹藘，聊可與娛。——出其東門

15野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清揚婉兮。邂逅相遇，適我愿兮。野有蔓草，零露瀼瀼。有美一人，婉如清揚。邂逅相遇，與子偕臧。——野有蔓草

15彼美淑姬，可與晤歌。——東門之池

14月出皎兮。佼人僚兮。舒窈糾兮。勞心悄兮。月出皓兮。佼人懰兮。舒憂受兮。勞心慅兮。月出照兮。佼人燎兮。舒夭紹兮。勞心慘兮。——月出

知識延展：

詩經簡介：

《詩經》是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集，原稱“詩”或“詩三百”，收集了春秋中葉（前11世紀至前6世紀）的詩歌，共305篇，其中6篇為笙詩，即只有標題，沒有內容，稱為笙詩六篇（南陔、白華、華黍、由康、崇伍、由儀），反映了周初至周晚期約五百年間的社會面貌。孔子曾概括《詩經》宗旨為“無邪”，并教育弟子讀《詩經》以作為立言、立行的標準。先秦諸子中，引用《詩經》者頗多，如孟子、荀子、墨子、莊子、韓非子等人在說理論證時，多引述《詩經》中的句子以增強說服力。至漢武帝時，《詩經》被儒家奉為經典，成為《六經》及《五經》之一。《詩經》內容豐富，反映了勞動與愛情、戰爭與徭役、壓迫與反抗、風俗與婚姻、祭祖與宴會，甚至天象、地貌、動物、植物等方方面面，是周代社會生活的一面鏡子，被譽為古代社會的人生百科全書。

2.形容女人美好的古詩詞

班姬續史之姿，謝庭詠雪之態.

巴東有巫山，窈窕神女顏.

黛眉開嬌橫遠岫，綠鬢淳濃染春煙.

澄妝影于歌扇，散衣香于舞風，拭珠瀝于羅袂，傳金翠杯于素手 .

隔戶楊柳弱裊裊，恰似十五女兒腰

花鈿委地無人收，方是真飾緣

恒斂千金笑，長垂雙玉啼

回身舉步，恰似柳搖花笑潤初妍

經珠不動凝兩眉，鉛華銷盡見天真

樓中少女弄瑤瑟，一曲未終坐長嘆

美人才調信縱橫，非將此骨眉公卿

美人在時花滿堂，至今三載聞余香

眉將柳而爭綠，面共桃而競紅

美人在時花滿堂，至今三載留余香

指如削蔥根，口如含朱丹，纖纖作細步，精妙世無雙

擢纖纖之素手，雪皓腕而露形

足下躡絲履，頭上玳瑁光

折纖腰以微步，呈皓腕于輕紗

北方有佳人，絕世而獨立，

一顧傾人城，再顧傾人國.

絕代有佳人，幽居在空谷。

自云良家子，零落依草木。

關中昔喪亂，兄弟遭殺戮。

官高何足論，不得收骨肉。

世情惡衰歇，萬事隨轉燭。

夫婿輕薄兒，新人美如玉。

合昏尚知時，鴛鴦不獨宿。

但見新人笑，那聞舊人哭！

在山泉水清，出山泉水濁。

侍婢賣珠回，牽蘿補茅屋。

摘花不插發，采柏動盈掬。

天寒翠袖薄，日暮倚修竹。

云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。

若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。

一支紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸。

借問漢宮誰得似？可憐飛燕倚新妝。

名花傾國兩相歡，長得君王帶笑看。

解釋春風無限恨，沉香亭北倚闌干。

應還有許多 呵呵

李白的《怨情》

美人卷珠簾，深坐蹙娥眉。

但見淚痕濕，不知心恨誰。

詩經《碩人》的詩句：

手如柔荑，膚如凝脂，

領如蝤蜞，齒如瓠犀，

螓首娥眉，巧笑倩兮，

美目盼兮。一顧傾城，

再顧傾國。

白居易的《長恨歌》：回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。

3.形容女子身材苗條,動作優美的詞語

詞語：輕盈

解釋：

1、形容女子動作、姿態輕柔優美漂亮：輕盈的舞步 下車何輕盈，飄然似落梅。

2、泛指輕巧柔美：何須相倚斗輕盈。

3、動作輕快：輕盈的笑聲。

同義詞：輕快（輕快的步伐）

反義詞：笨重 臃腫 沉重 敦實

近義詞：輕巧（~的身影）輕巧 輕快 輕飄 輕淺 輕微 靈活 靈巧 靈便

造句：她輕盈地走上舞臺。

詩句：韓愈《戲題牡丹》詩：“幸自同開俱隱約，何須相倚斗輕盈。”

4.形容神情 步伐 身材的語句

形容步伐的：震古爍今.撼天動地。

句子里已有走正步三字，若成語里再形容步伐有重疊之意，應該是形容氣勢比較好，僅供參考。

形容神情的：聲音類

哀聲嘆氣：因傷感、煩悶或痛苦而發出嘆息的聲音。

不絕如縷：如將斷未斷的細線（絕：斷）。原形容形勢危急，后亦比喻聲音（或事物）微細，或某一方面承繼乏人。

穿云裂石：沖上云霄，震開石頭。一般形容聲音高亢嘹亮。

咄咄逼人：氣勢洶洶，使人感到似乎有一種力量在脅逼自己（咄咄：使人驚恐的聲音）。

耳聽八方：耳朵同時審聽多方面的聲音（八方：四方和四隅。四方：東、南、西、北。四隅：東南、東北、西南、西北）。形容機警靈敏。常跟“眼觀六路”配合運用。

振聾發聵：聲音大得連聾子都聽得見（聵：耳聾）。比喻言論驚人，影響深遠。

吠形吠聲：吠：狗叫。一只狗看見人就叫，許多狗聽到聲音也跟著叫。比喻不察真偽，隨聲附和。

沸反盈天：聲音像燒開的水那樣翻滾，充滿空間。

改弦更張：換了琴弦，重新安上（使聲音和諧）。比喻變更方針、計劃、辦法或態度。

孤掌難鳴：一個巴掌拍不出聲音來。比喻一個人力量單薄，難以成事。

鬼哭狼嚎：形容聲音十分凄厲的哭叫。

戛然而止：形容突然停止（戛：剎車的聲音；戛然：突然停止的樣子）。

劍頭一吷：劍頭：指劍環頭小孔。吷：很小的聲音。比喻不足輕重的言論。吷讀“xuè”。

驚天動地：使人十分震動。多形容聲勢盛大，變動劇烈，也形容聲音巨大。

聚蚊成雷：把很多蚊子聚到一起，它們的聲音可以像雷那樣響。比喻眾口喧囂，讒言紛起。

鏗鏘有力：聲音響亮有力。

空谷傳聲：人在山谷里發出聲音，立可聽到回聲。

口碑載道：稱頌的聲音充滿了道路（口碑：眾人口頭稱頌跟文字刻在石碑上一樣）。

口口聲聲：每一次張開口，每一次發出聲音，說的都是同樣的話。形容把某一說法經常掛在口頭。

龍吟虎嘯：龍、虎的吼叫，形容人歌嘯或吟詠聲音的嘹亮。

鑼鼓喧天：鑼鼓的聲音震天響。

默默無聞：不聲不響，不為人所知（默默：沒有聲音；無聞：不曾聽說）。形容不出名或不為人們所注意）。

氣喘吁吁：吁吁：指張口呼吸的聲音。形容呼吸短促。

泣不成聲：抽泣哽噎發不出聲音來，形容十分悲痛。

巧舌如簧：靈巧的舌頭好像簧片，能發出動聽的聲音。形容能說會道。

輕手躡腳：手腳動作聲音很輕，盡量少出聲音。

繞梁三日：形容（美妙的聲音）在屋梁上回旋不絕。

人聲鼎沸：人群聲音嘈雜，就像鍋子里的水在沸騰一樣（鼎沸：鼎水沸騰，原比喻局勢不安定，現比喻聲音嘈雜）。

如簧之舌：好像簧片一樣能發出動聽聲音的舌頭。形容能說會道。

如泣如訴：好像在哭泣，又好像在哀訴。形容悲切婉轉的聲音。

如聞其聲，如見其人：像聽到他的聲音，像看到他本人一樣。比喻對人物的刻畫和描寫非常生動逼真。

山鳴谷應：聲音在山谷中引起回響。多比喻彼此投合、互相呼應。

余音繞梁：留下的聲音環繞屋梁旋轉不去。形容歌音美妙動聽，久久留在記憶中。

聲色俱厲：（說話時）聲音和臉色都很嚴厲。

聲嘶力竭：聲音嘶啞，氣力用盡。形容拼命地呼號、叫喊。

5.詩經中有哪些描寫女子美好的句子

詩經中描寫女孩子的詩句如下：

1、采采卷耳，不盈頃筐。嗟我懷人，寘彼周行。《詩經·國風.周南.卷耳》譯：采呀采呀采卷耳，半天不滿一小筐。我啊想念心上人，菜筐棄在大路旁。

2、其雨其雨，杲杲出日。愿言思伯，甘心首疾。焉得諼草？言樹之背。愿言思伯，使我心痗。《詩經·國風·衛風·伯兮》譯：天要下雨就下雨，卻出太陽亮燦燦。一心想著我大哥，想得頭痛也心甘。哪兒去找忘憂草？種它就在屋北面。一心想著我大哥，使我傷心病懨懨。

3、南有喬木，不可休思。漢有游女，不可求思。漢之廣矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。《詩經·國風·周南·漢廣》譯：漢水之南有喬木，我卻不愿探林幽。隔水美人在悠游，我心渴慕卻難求。漢水滔滔深又闊，水闊游泳力不接。漢水湯湯長又長，縱有木排渡不得。

4、淇則有岸，隰則有泮。《詩經。衛風。氓》

5、自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。

6、山有榛，隰（xí）有苓。云誰之思？西方美人。彼美人兮，西方之人兮。《詩經·國風·邶風·簡兮》譯：高高山上榛樹生，低濕之地長苦苓。朝思暮想竟為誰？西方美人心中縈。美人已去無蹤影，遠在西方難傳情。

7、于嗟女兮，無與士耽。士之耽兮，猶可說也；女之耽兮，不可說也。

形容步伐穩健的詩句

1. 關于穩健的詩句

關于穩健的詩句 1.形容穩健的成語

不動聲色 聲：言談；色：臉色。在緊急情況下，說話、神態仍跟平時一樣沒有變化。形容非常鎮靜。

出處：宋·歐陽修《相州晝錦堂記》：“垂紳正笏，不動聲色，而措天下于泰山之安。”

不慌不忙 不慌張，不忙亂。形容態度鎮定，或辦事穩重、踏實。

出處：元·高文秀《襄陽會》第三折：“輪起刀來望我脖子砍，不慌不忙縮了頭。”

處之泰然 處：處理，對待；泰然：安然，不以為意的樣子。若無其事的樣子。形容處理事情沉著鎮定。也指對待問題毫不在意。

出處：晉·袁宏《三國名臣序贊》：“爰初發跡，遘此顛沛，神情玄定，處之彌泰。”

從容不迫 從容：不慌不忙，很鎮靜；不迫：不急促。不慌不忙，沉著鎮定。

出處：《舊唐書·劉世龍傳》“而思禮以為得計，從容自若，嘗與相忤者，必引令枉誅。”

從容應對 從容：舒緩，悠然。不慌不忙地應付答對。

出處：明·李贄《焚書·雜述·豫約》：“有問乃答，不問即默，安閑自在，從容應答，不敢慢之，不可敬之。”

2.急求表達穩健、務實的成語或詩詞

王符的《潛夫論》說：“大人不華，君子務實。”

王守仁的《傳習錄》說：“名與實對，務實之心重一分，則務名之心輕一分。” 知之為知之，不知為不知，是知也。

【出處】《論語·為政》。 君子恥其言而過其行。

【出處】《論語·憲問》。 士雖有學，而行為本焉。

【出處】《墨子·修身》。 務實就是講究實際、實事求是，這是中國農耕文化較早形成的一種民族精神。

孔子不談“怪、力、亂、神”，就已把目光聚焦在社會生活上。王符的《潛夫論》說：“大人不華，君子務實。”

王守仁的《傳習錄》說：“名與實對，務實之心重一分，則務名之心輕一分。”這些思想，就是中國文化注重現實、崇尚實干精神的體現。

它排斥虛妄，拒絕空想，鄙視華而不實，追求充實而有活力的人生，創造了中國古代社會燦爛的文明。務實精神作為傳統美德，仍在我們當代生活中熠熠生輝。

知之為知之，不知為不知，是知也。 【出處】《論語·為政》。

【大意】知道就是知道，不知道就是不知道，這才是明智的態度。 【提示】古人要求做人誠實，表現在學習方面，就是知道就是知道，不知道就是不知道。

而且，這種誠實更是智慧，知道自己有不懂的地方本身就是一種進步。如果以不知為知，不僅不誠實，而且會影響自己的進步。

君子恥其言而過其行。 【出處】《論語·憲問》。

【大意】君子以說得多、做得少為恥辱。 【提示】在日常生活中，應該注意使自己的言行一致，如果只是夸夸其談，而在行動上一事無成，那就會被別人視為“言論上的巨人，行動上的矮子”。

士雖有學，而行為本焉。 【出處】《墨子·修身》。

【大意】讀書人雖然有學問，但是親身實踐才是根本。 【提示】在先秦的諸子百家中，墨子是最講究實際行動的。

他和他的弟子，都在實踐中推行墨家的施政思想。自古以來也有許多思想家、學問家在知與行的問題上作了有益的探索。

李時珍走遍了南方許多省，收集民間藥方，逐一加以驗證，寫成了不朽的藥學名著《本草綱目》。僅僅靠書本知識而缺乏實踐的人，是很難成為大學問家的。

道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。 【出處】《荀子·修身》。

【大意】路程雖近，不走就達不到目的地；事情雖小，不做就成功不了。 【提示】任何一項事業都要靠實踐去完成。

成功的路就在自己的腳下，如果不能腳踏實地去走，永遠沉浸在美妙的幻想中，那只會一事無成。 聞之而不見，雖博必謬；見之而不知，雖識必妄；知之而不行，雖敦必困。

【出處】《荀子·儒效》。 【大意】聽說過而沒有親眼見到，雖然聽得很多，必定會有許多是錯誤的；見到了而不能理解，雖然記住了，必定會有許多是虛妄的；知道了而不去施行，雖然知識豐富，也必定會遇到困擾。

【提示】在古人看來，耳聞、目見、心知、力行，是認識事物的四個途徑，但以“力行”最為重要。因為“力行”不僅可以檢驗通過前三種途徑所獲得的知識，而且還可以進一步促進對所學知識的理解與把握。

善言古者必有節于今，善言天者必有征于人。 【出處】《荀子·性惡》。

【大意】善于談論古代的人必然要在現今尋找依據，善于談論天道的人必然要在人事上尋找證明。 【提示】無論說什么話，如果想要讓別人相信自己，那就必須有充分的證據。

而證據往往表現出事物的關聯性，所以，一定要用發展的、辯證的眼光看問題。 謹于言而慎于行。

【出處】《禮記·緇衣》。 【大意】說話要嚴謹，行動要慎重。

【提示】這句話告誡人們，一個有修養、有道德的人應該對自己的言行負責，所以，在“言”“行”之前都要深思熟慮，切不可憑一時沖動而魯莽行事。 君子強學而力行。

【出處】揚雄《法言·修身》。 【大意】有道德的人勉勵自己學習并且努力去行動。

【提示】強學和力行，都要求一個人有堅忍不拔的毅力。努力讀書學習，需要有毅力鉆研進去，將所學知識運用到生活實踐中去，同時要縝密思考，把所學和所用有機結合起來。

所以，學習不是最終目的，學以致用才是更重要的。 實事求是。

【出處】《漢書·河間獻王劉德傳》。 【大意】從客觀事實中去研究，得出規律。

【提示】河間獻王劉德，是漢武帝的弟弟。他一生好學，不愛虛夸。

平生的最大嗜好是收藏古書，遇到民間送上善本書，他都找人來謄寫一遍，然后把抄好的書給人家，自己保留原本。唐朝人顏師古評論他這種行為“務得事實，每求真是也”，是指他所珍藏的古書都是真正的好本子，所得古書中所講內容也都符合古代事實。

這就是“實事求是”的原意。后人把這句話引申為對一切事都應當尊重事實，從實際出發，憑事實說話。

百聞不如一見。 【出處】《漢書·趙充國傳》。

【大意】聽別人說一百次，不如自己親眼看一次。 【提示】雖然“耳聞”與“目睹”都是人類獲取知識的主要途徑，但在許多情況下耳聞的真實性卻值得懷疑，因為經常會被傳言所蒙蔽，只有自己親眼所見才更為確實。

“耳聽為虛，眼見為實”，說的正是這個道理。 臨淵羨魚，不如退而結網。

【出處】《漢書·董仲舒傳》。 【大意】站在深潭邊上希望得到里面的魚，還不如回去趕快編織漁網。

【提示】憑空想像而不去實踐，正如想品嘗魚的美味卻。

3.表示穩健的成語

形容低調穩健的詞：大智若愚、不露圭角、不露鋒芒、大巧若拙、虛懷若谷、不矜不伐、不卑不亢、戒驕戒躁、不驕不躁、功成不居

大智若愚【解釋】：某些才智出眾的人不露鋒芒，看來好象愚笨.

【出自】：宋·蘇軾《賀歐陽少師致仕啟》：“大勇若怯，大智如愚.”

【示例】：執雌守黑，不敢自遂，~，于是乎在. ◎章炳麟《箴新黨論》

【近義詞】：大巧若拙、虛懷若谷、不露鋒芒、深藏若谷

【反義詞】：鋒芒畢露、不可一世、愚不可及

【語法】：主謂式；作謂語、定語、分句；指有智慧的人不露鋒芒

形容低調、內斂的詩句推薦蘭德的一首詩：

與人爭，我不屑

我愛大自然，其次是藝術

我在生命置火上烤手，

火要熄了，我也要走了

關于邁著步伐方面的詩詞有哪些和邁開步伐的介紹到此就結束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注本站。