劉敞在永興軍做了哪些事 劉敞在永興軍做了哪些事
本篇文章給大家談?wù)剟⒊ㄔ谟琅d軍做了哪些事,以及劉敞在永興軍做了哪些事對應(yīng)的知識點,希望對各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。
劉敞的人物生平
劉敞在朝為官時,敢于堅持原則,對于不合理的事,常常是切言直諫。嘉祐四年(1059)冬天,仁宗祭祖先,宰相按慣例率文武百官給仁宗加尊號。劉敞卻認(rèn)為,在災(zāi)荒之年加尊號,徒有虛名,接連四次上疏諫止,仁宗覺得劉敞言之有理,尊號就沒有接受。另外,郭皇后死去二十年,仁宗命群臣合議皇后的祭禮事,劉敞又認(rèn)為不合適,他的意見與執(zhí)政者不合,而仁宗卻采納了劉敞的意見,免議此事。
劉敞辦事,不僅對上敢于直言切諫,而且不畏權(quán)貴。皇祐二年(1050)宰相夏竦死后,仁宗不經(jīng)百官集議,賜謚號文正。劉敞認(rèn)為夏竦雖有才智,但為人奸邪陰險,性貪婪,好弄權(quán)術(shù),一生的言行與“文正”二字不合,議定謚號是臣下的事,人主不經(jīng)百官討論,便直接賜謚,是不妥當(dāng)?shù)摹K紊鲜枇帲鸟到K被改謚文莊。仁宗寵妃張貴妃死后,被追謚為溫成皇后。有些善于逢迎者,要將溫成皇后死日定為國忌日,劉敞認(rèn)為不可,上書切諫,仁宗只好作罷。宦官石全彬因經(jīng)營溫成皇后墳?zāi)褂袆诳儯w宮苑使并代理觀消昌察使。石全彬因未能真授觀察使,有怨言,三天之后,仁宗果然任命石全彬為觀察使,去掉代理二字。命劉敞起草任命書,劉敞封還任命,拒絕草擬委任狀。石全彬終于沒有得到觀察使的任命。
劉敞任地方官時,關(guān)心百姓疾苦。注意發(fā)展生產(chǎn)。知鄆州和永興軍期間,適逢大旱,民眾外逃。劉敞采取很多措施進(jìn)行治理,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐漸恢復(fù),并有發(fā)展。于是流亡在外的災(zāi)民,便陸續(xù)返鄉(xiāng)安居落業(yè),使社會秩序安定,受到百姓的愛戴。同時為了農(nóng)民的利益,劉敞不考慮個人利害,敢于得罪權(quán)貴,壓抑豪強(qiáng)。他在知揚(yáng)州時,發(fā)運(yùn)使冒占雷塘民田數(shù)百頃,使許多農(nóng)民沒有田耕而失業(yè)。劉敞根據(jù)舊滑孫的田契,毅然將田地發(fā)還民戶耕種。劉敞為官清正,曾為民平反冤獄。劉敞發(fā)現(xiàn)天長縣富人陳氏,由于殺人被捕,暗中使用錢財賄賂官吏,不但得到釋放,反而嫁禍于貧民王甲。審理者糊涂結(jié)案。王甲畏懼官吏,不敢自白其冤。劉敞另派官復(fù)審,不但不能平反,反而使王甲殺人案更不可破。于是劉敞親自審理此案,才弄清原委,平反了冤獄。永興軍豪強(qiáng)范偉,在當(dāng)?shù)厥谴笮眨罢纪展賾魬艏迨辏源颂颖茚嬉郏殉止俑瑢掖畏阜ǎ?dāng)?shù)毓賳T不敢治其罪。劉敞知永興軍,窮治其事,范亦服罪,未及受刑,劉敞被召回京任職,范偉立即翻案,拒不認(rèn)罪,繼任官員不能決,最后由御史臺復(fù)審,仍按劉敞的原判執(zhí)行。
劉敞是一位著名的經(jīng)學(xué)家,學(xué)問淵博。翰林學(xué)士歐陽修每有疑問,就寫成書信派人來向劉敞求教。他當(dāng)即揮筆作答。歐陽修在《集賢院學(xué)士劉公墓志銘》中稱劉敞“于學(xué)博,自六經(jīng)、百氏、古今傳記,下至天文、地理、卜醫(yī)、數(shù)術(shù)、浮圖、老莊之說,無所不通。”
有一次,劉敞奉命出使契丹,契丹人帶著他出古北口,故意走了許多彎路,以顯示路途的遙遠(yuǎn)。劉敞熟知地理。對道路了如指掌,就質(zhì)問對方:“本來有大路可走,用不了幾天就可抵達(dá)中京,為什么要這么走呢?”契丹人又驚又愧,只得認(rèn)錯。
契丹山地中有一種怪獸,形狀像馬,卻能獵食虎豹,契丹人不知其名,就向劉敞打聽。劉敞回答說:“這種獸就是所謂的駁。”劉敞還描述了這種獸的叫聲和模樣,并且告訴契丹人,在古書《山海經(jīng)》和《管子》中,都有這種獸的記載。契丹人聽后,敬佩不已。
劉敞對金文亦有研究,嘗得先秦彝鼎數(shù)十,考青銅器銘文,辨識古文字。因以知夏、商、周三代之典章制度,補(bǔ)充史籍之不足。尤長于《春秋》三傳,其解經(jīng)說義,與傳統(tǒng)的漢代學(xué)者不一樣,開宋學(xué)者批評漢學(xué)者之先聲。劉敞既精通經(jīng)學(xué),又熟悉史學(xué)。歐陽修撰寫《新唐書》、《新五代史》時,亦求教于劉敞。王安石、曾鞏(均為唐宋八大家成員)對劉敞也很欽佩,說他博學(xué)多才。熙寧元年(1068)劉敞病卒于官舍。門人私下稱呼他“公是先生”。
其弟劉攽曾協(xié)助司馬光編修《資治通鑒》,專任漢代部分,后人合稱兄弟倆為“北宋二劉”拿讓扒。劉敞有四子,二子劉奉世最為優(yōu)秀,他的文章文辭雅贍,在史學(xué)研究方面造詣很高,尤其精通漢書學(xué),與“二劉”共同寫有《三劉漢書標(biāo)注》傳世,因而后人又并稱三人為“北宋三劉”。
劉敞原文_翻譯及賞析
劉敞(1019—1068)北宋史學(xué)家、經(jīng)學(xué)家、散文家。字原父,一作原甫,臨江新喻荻斜(今屬江西樟樹)。慶歷六年與弟劉攽同科進(jìn)士,以大理評事通判蔡州,后官至集賢院學(xué)士。與梅堯臣、歐陽修交往較多。為人耿直,立朝敢言,為政有績,出使有功。劉敞學(xué)識淵博,歐陽修說他“自六經(jīng)百氏古今傳記,下至天文、地理、卜醫(yī)、數(shù)術(shù)、浮圖、老莊之說,無所不通;其為文章尤敏贍”,與弟劉攽合稱為北宋二劉,著有《公是集》。備判嫌 劉敞 生平
劉敞在朝為官時,敢于堅持原則,對于不合理的事,常常是切言直諫。嘉祐四年(1059)冬天,仁宗祭祖先,宰相按慣例率文武百官給仁宗加尊號。劉敞卻認(rèn)為,在災(zāi)荒之年加尊號,徒有虛名,接連四次上疏諫止,仁宗覺得劉敞言之有理,尊號就沒有接受。另外,郭皇后死去二十年,仁宗命群臣合議皇后的祭禮事,劉敞又認(rèn)為不合適,他的意見與執(zhí)政者不合,而仁宗卻采納了劉敞的意見,免議此事。
劉敞辦事,不僅對上敢于直言切諫,而且不畏權(quán)貴。皇祐二年(1050)宰相夏竦死后,仁宗不經(jīng)百官集議,賜諡號文正。劉敞認(rèn)為夏竦雖有才智,但為人奸邪陰險,性貪婪沖激,好弄權(quán)術(shù),一生的言行與“文正”二字不合,議定諡號是臣下的事,人主不經(jīng)百官討論,便直接賜謚,是不妥當(dāng)?shù)摹K紊鲜枇帲鸟到K被改諡文莊。仁宗寵妃張貴妃死后,被追謚為溫成皇后。有些善于逢迎者,要將溫成皇后死日定為國忌日,劉敞認(rèn)為不可,上書切諫,仁宗只好作罷。宦官石全彬因經(jīng)營溫成皇后墳?zāi)褂袆诳儯w宮苑使并代理觀察使。石全彬因未能真授觀察使,有怨言,三天之后,仁宗果然任命石全彬為觀察使,去掉代理二字。命劉敞起草任命書,劉敞封還任命,拒絕草擬委任狀。石全彬終于沒有得到觀察使的任命。
劉敞任地方官時,關(guān)心百姓疾苦。注意發(fā)展生產(chǎn)。知鄆州和永興軍期間,適逢大旱,民眾外逃。劉敞采取很多措施進(jìn)行治理,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐漸恢復(fù),并有發(fā)展。于是流亡在外的災(zāi)民,便陸續(xù)返鄉(xiāng)安居落業(yè),使社會秩序安定,受到百姓的愛戴。同時為了農(nóng)民的利益,劉敞不考慮個人利害,敢于得罪權(quán)貴,壓抑豪強(qiáng)。他在知揚(yáng)州時,發(fā)運(yùn)使冒占雷塘民田數(shù)百頃,使許多農(nóng)民沒有田耕而失業(yè)。劉敞根據(jù)舊的田契,毅然將田地發(fā)還民戶耕種。劉敞為官清正,曾為民平反冤獄。劉敞發(fā)現(xiàn)天長縣富人陳氏,由于殺人被捕,暗中使用錢財賄賂官吏,不但得到釋放,反而嫁禍于貧民王甲。審理者糊涂結(jié)案。王甲畏懼官吏,不敢自白其冤。劉敞另派官復(fù)審,不但不能平反,反而使王甲殺人案更不可破。于是劉敞親自審理此案,才弄清原委,平反了冤獄。永興軍豪強(qiáng)范偉,在當(dāng)?shù)厥谴笮眨罢纪展賾魬艏迨辏源颂颖茚嬉郏殉止俑瑢掖畏阜ǎ?dāng)?shù)毓賳T不敢治其罪。劉敞知永興軍,窮治其事,范亦服罪,未及受刑,劉敞被召回京任職,范偉立即翻案,拒不認(rèn)罪,繼任官員不能決,最后由御史臺復(fù)審,仍按劉敞的原判執(zhí)行。
劉敞是一位著名的經(jīng)學(xué)家,學(xué)問淵博。翰林學(xué)士歐陽修每有疑問,就寫成書信派人來向劉敞求教。他當(dāng)即揮筆作答。歐陽修在《集賢院學(xué)士劉公墓志銘》中稱劉敞“于學(xué)博,自六經(jīng)、百氏、古今傳記,下至天文、地理、卜醫(yī)、數(shù)術(shù)、浮圖、老莊之說,無所不通。”
有一次,劉敞奉命出使契丹,契丹人帶著他出古北口,故意走了許多彎路,以顯示路途的遙遠(yuǎn)。劉敞熟知地理。對道路了如指掌,就質(zhì)問對方:“本來有大路可走,用不了幾天就可抵達(dá)中京,為什么要這么走呢?”契丹人又驚又愧,只得認(rèn)錯。
契丹山地中有一種怪獸,形狀像馬,卻能獵食虎豹,契丹人不知其名,就向劉敞打聽。劉敞回答說:“這種獸就是所謂的駁。”劉敞還描述了這種獸的叫聲和模樣,并且告訴契丹人,在古書《山海經(jīng)》和《管子》中,都有這種獸的記載。契丹人聽后,敬佩不已。
劉敞對金文亦有研究,嘗得先秦彝鼎數(shù)十,考青銅器銘文,辨識古文字。因以知夏、商、周三代之典章制度,補(bǔ)充史籍之不足。尤長于《春秋》三傳,其解經(jīng)說義,與傳統(tǒng)的漢代學(xué)者不一樣,開宋學(xué)者批評漢學(xué)者之先聲。劉敞既精通經(jīng)學(xué),又熟悉史學(xué)。歐仿手陽修撰寫《新唐書》、《新五代史》時,亦求教于劉敞。王安石、曾鞏(均為唐宋八大家成員)對劉敞也很欽佩,說他博學(xué)多才。熙寧元年(1068)劉敞病卒于官舍。門人私下稱呼他“公是先生”。
個人成就
他的文章頗有見解。例如《題魏太祖紀(jì)》說漢高帝哭項羽,魏武帝祭袁紹,都不是“匿怨矯情”而是“慷慨英雄之風(fēng)”;策問《孟軻教齊梁之君》說孟軻譏別人“言利”,而自己卻講“好貨不害”,是“譏人甚詳而自任太略”。這都是不同尋常的看法。此外,劉敞還有《疑禮》一文,說“今之禮,非醇經(jīng)也”,乃“圣人之徒合百說而雜編之”。這也不是一般儒生的見解。關(guān)于文風(fēng),劉敞重實用而反虛浮。他的《雜說》寫道:“今日之俗不矜節(jié)義而皆安于富貴,尚文章,文章濟(jì)理者寡而為名者重”,他認(rèn)為這是“將來之弊”。劉敞的文章比較質(zhì)樸,自然流暢,近于韓(愈)、歐(陽修)。例如《送楊郁林序》說:“前世之所以能治也為官擇人;后世之所以不治也,為人擇官”,寫得慷慨激昂,很有情致。劉敞的詩流傳也不少,五言、七言都不乏佳作。例如《圣俞挽詞》:“孤宦眾人后,空名三十年,交游一時絕,詩筆四方傳。”簡潔凝練,辭情相稱。
詩作軼事
劉敞在長安時結(jié)識了 *** 茶嬌,劉敞被召還朝,茶嬌路上送別,劉敞贈詩云:“畫堂銀燭徹宵明,白玉佳人唱渭城。唱盡一杯須起舞,關(guān)河風(fēng)月不勝情。”歐陽修笑說:“原父,非獨(dú)酒能病人,茶亦能病人多矣。”
劉敞的詩文節(jié)物隨時俗,端憂見旅情。土風(fēng)猶記楚,辭賦謾譏倫。烈火瑯玕碎,深堂霹靂鳴。但令休鬼瞰,非敢愿高明。——宋代·劉敞《爆竹》
爆竹
節(jié)物隨時俗,端憂見旅情。
土風(fēng)猶記楚,辭賦謾譏倫。
烈火瑯玕碎,深堂霹靂鳴。
但令休鬼瞰,非敢愿高明。孤城死地尚瞧盱,智勇俱當(dāng)竭蹶趨。貧且賤焉真恥也,壯之良者蓋行乎。料無豪杰同吳反,陰有神靈助漢誅。深怪先登少瑕叔,不應(yīng)時論惜蝥弧。——宋代·劉敞《貝州未破書寄王子直司徒》
貝州未破書寄王子直司徒
孤城死地尚瞧盱,智勇俱當(dāng)竭蹶趨。
貧且賤焉真恥也,壯之良者蓋行乎。
料無豪杰同吳反,陰有神靈助漢誅。
深怪先登少瑕叔,不應(yīng)時論惜蝥弧。秋來手種竹,惟悴不成休。復(fù)此雪霜晚,空驚孤直心。如何沾瑞露,似欲慰窮陰。珠華粲將墜,玉色潤還深。含春乍荏苒,戴日尚蕭森。玄澤非人力,樵蘇無見侵。——宋代·劉敞《北軒手種竹兩竿近輒有甘露降其上作五言示諸》
北軒手種竹兩竿近輒有甘露降其上作五言示諸
秋來手種竹,惟悴不成休。
復(fù)此雪霜晚,空驚孤直心。
如何沾瑞露,似欲慰窮陰。
珠華粲將墜,玉色潤還深。
含春乍荏苒,戴日尚蕭森。
玄澤非人力,樵蘇無見侵。查看更多劉敞的詩文
宋史·沈煥傳閱讀答案
【注】①潴:蓄積。②傅致:羅織。
5.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(3分)
A.素習(xí)知山川道徑 素:向來
B.將論囚 論:討論
C.持府縣短長 持:挾制
D.卒之付御史決 決:判決
【答案】B
【解析】本題考查考生掌握常見文言實詞在文中含義的能力;能力層級B。
對文言實詞的理解,是中學(xué)文言文教學(xué)中極為重要的一個內(nèi)容,《高中課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“了解并梳理常見的文言實詞”睜蔽,“注重在閱讀實踐中舉一反三”。這里有兩層意思:一是積累與記憶文言實詞,二是在具體的語境中解讀實詞。這是讀懂淺易文言文的基礎(chǔ)與前提。這道試題挑選了包含四個常見實詞的句子,并分別給出詞語釋義的正與誤,編題方式與近九年基本一致,與去年相同的仍是要求選擇解釋不正確的一項,難度略有下降。這類題的解題方法一般有三種:根據(jù)已掌握的實詞知識直接判斷;其次是聯(lián)系學(xué)過的課文知識加以辨析;其三就是運(yùn)用替代法,把提供的詞義置放于句子中,然后根據(jù)語境判斷正誤。
B項中的“論”的意思是“衡量”“評定”,常見詞有“論罪”“論功行賞”。
6.填入下列句子“□”中的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)
①編排官王堯臣,其內(nèi)兄也,□親嫌自列,乃以為第二
②偉即變前獄,至□四五,卒之付御史決
③悉磨州敞侍英宗講讀,每指事?lián)?jīng),□以諷諫
A.①且 ②則 ③所 B.①以 ②于 ③因
C.①且 ②則 ③因 D.①以 ②于 ③所
【答案】B
【解析】本題考查考生掌握常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力;能力層級B。
這一道題的命制原則與形式,過去已連續(xù)8年保持一致,即采用從選文中摘取四組8個例句、每組兩兩比較,考查其異同的方法,考查學(xué)生對常見虛詞在文中的意義和用法的辨析能力。但今年增加至6個虛詞且采用選詞填空的方式,考查形式新穎,繼承中有創(chuàng)新,考生在之前的各類模擬試題中幾乎從未遇過,相對來說,難度較往年略大。
①處說的是王堯臣為避嫌疑就將劉敞列為第二名。“以”,介詞,表原因,“因為”,合乎句意;“且”,連詞也好(表遞進(jìn)、并列、讓步等),副詞也好(姑且、暫且、將要)均不合適。②處是說范偉在劉敞被召還之后翻供的次數(shù)至四五次之多,用介詞“于”,組合為“至于”,表示到達(dá)某種程度。“則”,連詞與副詞用法均不通。③處說劉敞侍奉英宗講讀時引經(jīng)據(jù)典來諷諫,雖然“因”與“所”都有“憑借”的意思,但句中“憑借”的內(nèi)容在前、行為目的在后,用“因”字更為恰當(dāng);“所”憑借的內(nèi)容大都在后。
當(dāng)然,若從做題角度說,可以采用排除法。因為AC/BD項的①和②是一樣的,所以只需判定其中一句即可;再比較③,不難選出正確答案B項。
7.下列文句中,斷句正確的一項是(3分)
A.堯禪之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之德/光于上下耳
B.堯禪之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之/德光于上下耳
C.堯禪之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之德/光于上下耳
D.堯禪之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之/德光于上下耳
【答案】C
【解析】本題考查考生文言斷句的能力;能力層級B。
標(biāo)點:堯禪之以位,天地享之,百姓戴之,非有他道,惟孝友之德,光于上下耳。
翻譯:堯?qū)⒌畚欢U讓給他,天地享有,百姓愛戴,沒有別的道理,只是孝順父母、友愛兄弟的品德,光照天地罷了。
8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)
A.雷塘曾被官府征作其它用途,劉敞經(jīng)過努力,將它歸還給百姓。
B.劉敞曾經(jīng)在揚(yáng)州和永興軍等處任職,為當(dāng)?shù)刈隽瞬簧賹嵤隆?/p>
C.范偉多次犯法,在劉敞的審理下伏罪,但劉敞被召游含還之后,他馬上翻供。
D.當(dāng)皇帝不聽其他大臣進(jìn)諫時,劉敞犯顏直諫,用一身正氣折服了皇帝。
【答案】D
【解析】
本題考查考生對內(nèi)容要點的分析概括能力;能力層級C。
此題繼續(xù)延續(xù)近幾年高考的編題方式——將傳主主要事跡大致依事件在文中出現(xiàn)的先后次序切分為四部分進(jìn)行概括,并對應(yīng)擬設(shè)了四個選項,從閱讀材料著眼要求考生能夠讀懂全文,不在內(nèi)容要點的分析概括上出錯。題目的設(shè)問方式與2013年相同,要求選出不正確的一項,設(shè)問難度比“選出正確的一項”略小。
解答這類試題的方法,還是需要著眼于全文,尋找與選項內(nèi)容相一致的信息。同時,要比較熟悉這類題目設(shè)錯的方法,如無中生有、張冠李戴、顛倒因果、關(guān)鍵詞譯錯等等。另外,四個選項中有三個的內(nèi)容是正確的,這對考生讀懂文章又起著幫助理解的作用。
A項對應(yīng)的內(nèi)容見第三段前半部分,特別是因為發(fā)運(yùn)使(官名)不同意劉敞對雷塘的處置意見,可“卒以予民”,可見劉敞確實是“經(jīng)過努力”才讓他折服的。正確。
B項對應(yīng)的內(nèi)容在文中第三、四自然段,雷塘事、王甲事、范偉事等,足以見出他“為當(dāng)?shù)刈隽瞬簧賹嵤隆薄U_。
C項對應(yīng)的內(nèi)容在文中第四自然段,“即變前獄”的意思就是“馬上翻供”。正確。
第五自然段中說劉敞“每指事?lián)?jīng)”,即是借用歷史故事與典籍來“諷諫”,D項卻說他“犯顏直諫”。錯誤。
9.根據(jù)具體要求分別完成下列各題。(10分)
(1)將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(7分)
①甚徑且易,不數(shù)目可抵中京,何為故道此?(4分)
②甲知能為己直,乃敢告,蓋殺人者,富人陳氏也。(3分)
【答案】
①路途短而且容易走,用不了幾天就可抵達(dá)中京,為什么要走這條舊道?
②王甲得知能為自己伸冤,才敢以實相告,原來殺人的是富人陳氏。
【解析】
本小題考查考生對淺易文言文的理解能力;能力層級B。
要求考生直接翻譯文言句子,既符合文言文學(xué)習(xí)的特點,又能區(qū)分出考生的文言閱讀水平和語言運(yùn)用能力,對促進(jìn)中學(xué)文言文教學(xué)水平提高有很好的導(dǎo)向作用。解答的關(guān)鍵是掌握句中的實詞、虛詞及文言特殊句式。
文言翻譯雖然是主觀題,但客觀成分較強(qiáng),答題時一定要根據(jù)原文內(nèi)容,盡量采用直譯的辦法,對文句進(jìn)行準(zhǔn)確翻譯,不能任意擴(kuò)充或想象,要求字字落實,兼顧詞法、句法要求。在具體翻譯時,允許語言轉(zhuǎn)換的多樣化,廣東試題要求考生翻譯句子時注意對句子“大意”的把握,“大意”在近幾年的高考閱卷場上,通常都會落實到個別實詞、虛詞或句式上。關(guān)于“大意”的給分點,閱卷場有明確的評分細(xì)則。
(2)契丹人為什么對劉敞表示嘆服?請結(jié)合具體事例加以說明。(3分)
【答案】
契丹人嘆服的原因有二:一是因為劉敞熟悉山川道路,契丹向?qū)Ч室饫@彎路時他能準(zhǔn)確指出路徑的不當(dāng);二是因為他不但知道契丹人都不能識別的野獸,而且還能援引古書來例證。
【解析】本小題考查考生篩選文中信息的能力;能力層級C。
命題沿用2013年廣東高考考查形式,采用主觀題型,篩選信息明確,要求“結(jié)合具體事例加以說明”,所以考生最好用自己的話來回答。這種考查較能體現(xiàn)考生的理解、概括能力。解題的關(guān)鍵還是要以讀懂文本為前提,再按照要求進(jìn)行篩選。
今年的文言文閱讀文段和2013年一樣,依舊是節(jié)選自元脫脫丞相等主持修撰的《宋史》(《宋史》第319卷列傳第七十八)中人物列傳的有關(guān)內(nèi)容。根據(jù)命題的需要,刪減連綴為680字左右的文段。選文基本保持原文風(fēng)貌,摘錄了最能體現(xiàn)劉敞個性及功績的幾件事,使人對他留有深刻的印象。由于文本為元代作品,又經(jīng)過刪節(jié),文中已基本沒有生僻難解的詞語,也沒有復(fù)雜的名物典章制度方面的專門術(shù)語,閱讀難度不大,適應(yīng)高中畢業(yè)生的文言文閱讀水平。而且這種人物傳記文本材料在歷年高考中比較常見,各校在備考中也大量訓(xùn)練過,學(xué)生不會感到陌生。
【參考譯文】
劉敞,字原父。慶歷年間進(jìn)士,廷試時得了第一名。編排官王堯臣,是他的內(nèi)兄(妻子的哥哥),為避嫌疑就將劉敞列為第二名。(劉敞進(jìn)士及第之后)任蔡州通判,一直升到集賢院學(xué)試,考功員外郎。
(有一次)劉敞奉命出使契丹,他向來熟悉山川道路,契丹向?qū)Ыo他引路,從古北口到柳河,彎彎曲曲走了近千里,想要夸耀契丹的險峻遙遠(yuǎn)。劉敞質(zhì)問翻譯說:“從松亭趕到柳河,路途短而且容易走,用不了幾天就可抵達(dá)中京,為什么要走這條舊道?”譯人向?qū)嗷タ粗煮@又愧的說:“確實如此,但是通好以來,設(shè)置的驛道就是這樣的,不敢擅自改變。”順州山地中有一種奇異的野獸,長得像馬卻能捕食虎豹,契丹人不能識別它,問劉敞。劉敞回答說:“這就是傳說中的。”并說明它的聲音形狀,并且背誦《山海經(jīng)》和《管子》中的描述曉諭他們,契丹更加佩服他。出使回朝,請求出任揚(yáng)州知州。
揚(yáng)州的雷塘,即是漢代稱雷陂(的地方),以前是民田。后來官府用來蓄水而不用其它地方的田來補(bǔ)償,許多農(nóng)民沒有田耕而失業(yè)。然而雷塘已經(jīng)決口破敗不能再蓄水漕運(yùn)了,州府決定重新開墾為農(nóng)田。劉敞根據(jù)唐代的舊田契,全部發(fā)還給農(nóng)民,發(fā)運(yùn)使為此爭論不同意,劉敞最終還是把田地還給了農(nóng)民。天長縣審問王甲殺人一案,隨后定案,劉敞看案卷覺得有怨情,王甲害怕獄吏,不敢為自己申辯。劉敞將此案交付戶曹杜誘,杜誘不能查實平反,而強(qiáng)加的罪名更加牢固。將要批決定罪,劉敞說:“此案冤枉。”并親自審問王甲。王甲得知能為自己伸冤,才敢以實相告,原來殺人的是富人陳氏。此事(在民間)傳開,都認(rèn)為劉敞神明。
劉敞因為議論政事與眾人相違背,請求任永興軍知軍,授為翰林侍讀學(xué)士。大戶人家范偉以奸詐手段獲取利益,貪污同姓各戶的賦稅五十年,挾制官府,幾次犯法。劉敞極力懲治范偉的罪行,范偉伏罪。還未給范偉施刑,劉敞被召回朝廷,判三班院,范偉馬上推翻前案,過四五次,最終將他交御史判決。
劉敞侍奉英宗講讀,每次講解造字時引經(jīng)據(jù)典,用委婉的言詞進(jìn)諫。當(dāng)時兩宮正有小人挑撥離間,進(jìn)諫的人有時揭發(fā)別人的過失而過分直率。劉敞講讀《史記》,讀到堯把天下授給舜時,拱手而說:“舜在微賤之時,堯?qū)⒌畚欢U讓給他,天地享有,百姓愛戴,沒有別的道理,只是孝順父母,友愛兄弟的品德,光照天地罷了。”英宗起身改變?nèi)輵B(tài),了解到劉敞是以義理勸諫。皇太后聽說了,也十分歡喜。
長期的勞作使劉敞眼睛昏花,幾次準(zhǔn)予休假。疾病稍好期間,又請求出任外職,任為汝州知州,隨即改任集賢院學(xué)士、判南京御史臺。熙寧元年去世,享年五十歲。
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