看我胸中云夢(mèng)藉的有如何意思,看我胸中云夢(mèng)是什么意思
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招手海邊鴎鳥,看我胸中云夢(mèng),蔕芥近如何?楚越等聞耳,肝膽有風(fēng)波。
張惠言,字皋文,號(hào)茗柯,常州武進(jìn)人。常州詞派始祖。精於經(jīng)學(xué),工於駢儷。他將詞提升到與《詩(shī)經(jīng)》、《離騷》同等地位,將美人香草比為賢人君子,并重視詞的政治教化的作用,強(qiáng)調(diào)詞應(yīng)以立意為本,於是便用含蓄、曲折、深婉所謂「寄托」的方式,來(lái)加深詞的內(nèi)涵,提高詞的品格。
水調(diào)歌頭 (清) 張惠言
春日賦示楊生子掞其一
百年復(fù)幾許,
慷概一何多。
子當(dāng)為我擊筑我為子高歌。
招手海邊鷗鳥,
看我胸中云夢(mèng),
蔕芥近如何。
楚越等閑耳,
肝膽有風(fēng)波。
生平事,
天付與,
且婆娑。
幾人塵外相視一笑醉顏酡。
看到浮云過(guò)了,
又恐堂堂歲月,
一擲去如梭。
勸子且秉燭,
為駐好春過(guò)。
百年復(fù)幾許?慷慨一何多!子當(dāng)為我擊筑,我為子高歌。招手海邊鷗燕 這段話用白話文怎么翻譯啊
意思是:百年之中,一個(gè)人有多少憂患。你若為我敲擊筑樂(lè),我便為你放聲高歌。向海邊的鷗鳥招手。
出自清代張惠言《水調(diào)歌頭·春日賦示楊生子掞》中的第二首。
原文:
百年復(fù)幾許?慷慨一何多!子當(dāng)為我擊筑,我為子高歌。招手海邊鷗鳥,看我胸中云夢(mèng),蒂芥近如何?楚越等閑耳,肝膽有風(fēng)波。
生平事,天付與,且婆娑。幾人塵外相視,一笑醉顏酡。看到浮云過(guò)了,又恐堂堂歲月,一擲去如梭。勸子且秉燭,為駐好春過(guò)。
譯文:
百年之中,一個(gè)人有多少憂患。你若為我敲擊筑樂(lè),我便為你放聲高歌。向海邊的鷗鳥招手,把云夢(mèng)吞在胸中,而小小的蒂芥,卻奈何不了。如果從相同點(diǎn)去看,楚越都可以同,都可以包容,從不同點(diǎn)去看,自己的肝膽就會(huì)斗爭(zhēng)起來(lái)。
人生的一切,都是上天賦予的,況且要從容地,悠游地看待。又有幾個(gè)人能超越塵世,把功利置之度外,一笑了之呢。看到浮云飄過(guò),又恐怕歲月像梭子一樣一擲而過(guò)。勸你還是乘著持有燭光的時(shí)候,好好的把握這美好的時(shí)光。
擴(kuò)展資料
張惠言先祖自宋初由安徽滁州遷至武進(jìn),因之而為武進(jìn)人。出生世代業(yè)儒的貧寒家庭,從七世祖張典以下到他的祖父張金第、父親張?bào)纲e都以教授鄉(xiāng)里為謀生方式。張惠言四歲喪父,生活貧寒,賴其母姜氏與姊觀書(長(zhǎng)惠言四歲)作女工,將他與遺腹而生的弟弟張翊(后改名琦)撫養(yǎng)成人。
迫于家貧,年十四,即為童子師。乾隆四十四年(1779)試高第,補(bǔ)廩膳生。乾隆五十一年(1786)高中舉人。乾隆五十二年(1787)赴禮部會(huì)試,中正中榜。中正榜是從當(dāng)年會(huì)試落第者挑選合乎要求者,任命為內(nèi)閣中書或國(guó)子監(jiān)學(xué)等職。
張惠言考取了景山宮官學(xué)教習(xí),教授內(nèi)務(wù)府佐領(lǐng)以下官宦子弟,開始了長(zhǎng)達(dá)八年的教學(xué)生涯。教學(xué)之余,與鄧石如、陸以寧、吳德旋、孫星衍切磋古文詞賦,與楊隨安交流易學(xué),學(xué)術(shù)境界得到提升。乾隆五十九年(1794)奔母喪,兩年后,應(yīng)時(shí)任富陽(yáng)縣令的摯友惲敬之邀,至浙江富陽(yáng)縣編修縣志。未等縣志修成,惲敬調(diào)任貴州江山縣為官,張惠言至歙縣,在江承之家授館收徒。
張惠言是常州詞派的開創(chuàng)者,嘉慶二年(1797),他所編的《詞選》行世。《詞選》選錄唐、五代、宋詞凡44家、116首。他有感于浙派詞的題材狹窄,內(nèi)容枯寂,在《詞選序》中提出了“比興寄托”的主張,強(qiáng)調(diào)詞作應(yīng)該重視內(nèi)容。
《詞選》輯錄雖偏苛嚴(yán),評(píng)詞也有穿鑿附會(huì)和疏于考訂的失誤。但對(duì)歷代詞人的評(píng)論,較之浙派詞人的論斷,顯得比較公允恰當(dāng)。他自己所寫的詞,筆調(diào)較浙派厚重,但也不免有缺乏廣泛的社會(huì)意義和用意較隱晦的毛病。
作為經(jīng)學(xué)家,其主要貢獻(xiàn)是對(duì)《易》和《儀禮》的研究。他以惠棟的方法治《易》,立說(shuō)專宗虞翻,參以鄭玄、荀爽諸家之言。著《周易虞氏義》九卷,將虞翻對(duì)《易》的解說(shuō)發(fā)揮盡致。
參考資料來(lái)源:百度百科--張惠言
招手海邊鷗鳥,看我胸中云夢(mèng),蒂芥近如何?楚越等閑耳,肝膽有風(fēng)波。《這個(gè)事什么意思?
“招手海邊鷗鳥,看我胸中云夢(mèng),蒂芥近如何?”海邊鷗鳥,出自《列子?黃帝篇》,上面記載了一則故事,說(shuō)海邊有人好鷗鳥,鷗鳥常常飛下來(lái)與之嬉戲,后來(lái)有一天此人的父親聽說(shuō)后,令其捉一只鷗鳥回去,于是第二天此人再到海上去,準(zhǔn)備捉一只鷗鳥,可是鷗鳥“翔而不下”,也就是說(shuō)因?yàn)榇巳藘?nèi)心已經(jīng)有了想要捕捉鷗鳥的一種“機(jī)心”,他算計(jì)著要把鷗鳥捉到,所以鷗鳥自然也就不肯再飛下來(lái)了。現(xiàn)在張惠言說(shuō)“招手海邊鷗鳥”,當(dāng)然也就正表示了張氏已經(jīng)沒有人間之得失利害的機(jī)心了。蘇東坡有另外一首《八聲甘州》,說(shuō):“誰(shuí)似東坡老,白首忘機(jī)”。宋朝的新舊黨人之爭(zhēng),蘇東坡因?yàn)榇藥状伪贿h(yuǎn)遣流放到遠(yuǎn)方去,頭發(fā)都白了,但是他沒有這個(gè)爭(zhēng)斗的機(jī)心,不為這些事情所苦惱左右。他經(jīng)歷了這么多苦難,很多人寫文章來(lái)安慰他,但是蘇東坡自己反而覺得坦然,沒有任何的放不開,割舍不下。“看我胸中云夢(mèng)”,則出自司馬相如的《子虛賦》,所以我說(shuō)要懂得“互為文本”,他這里面包含了那么多的知識(shí),《子虛賦》中記述了子虛先生和烏有先生兩個(gè)人在自夸,子虛先生就夸說(shuō):“我們楚國(guó)有一個(gè)湖,它方圓有九百里之大”云云,烏有先生則向之夸說(shuō)齊國(guó),說(shuō)我們齊國(guó)更大,可“吞若云夢(mèng)者八九于其胸中,曾不蒂芥”在《子虛賦》中這原是對(duì)齊國(guó)之大的一種夸說(shuō)之言,后人說(shuō)“胸中云夢(mèng)”,則是寓言胸懷之博大,連云夢(mèng)之大都可吞入胸中,卻連纖微如蒂芥的不適之感都沒有,則其胸襟之大自可想見。不過(guò)這種博大的胸襟有時(shí)卻又正是從挫折苦難中磨煉出來(lái)的一種修養(yǎng)。南宋陸游,在其《六月十四日宿東林寺》一詩(shī)中,就曾有“看盡江湖千萬(wàn)峰,不嫌云夢(mèng)芥吾胸”之句。昨天我在北師大時(shí),幾位老師跟同學(xué)請(qǐng)我吃晚飯,席上談起近來(lái)幾年許多高校的學(xué)生和老師不少人都自殺了,跳樓了,這種現(xiàn)象不但在中國(guó)國(guó)內(nèi)有,而且在加拿大也有,我在回來(lái)之前,就在溫哥華聽到有個(gè)中國(guó)的博士生在國(guó)外獲得了兩個(gè)博士學(xué)位,但是最后卻跳樓自殺了,這種現(xiàn)象值得人們反思呀。張惠言說(shuō):“百年復(fù)幾許,慷慨一何多”。其實(shí)談到的就是人生有多少得失、多少苦難、多少憂愁,但是他有高遠(yuǎn)的人生境界,可以能夠以一種偉大開闊的胸襟去包容它,而不為它所左右,提醒人們應(yīng)該增加修養(yǎng)進(jìn)境。
“楚越等閑耳,肝膽有風(fēng)波”,在這里,張惠言又用了一個(gè)典故,出自《莊子?德充符》。里面曾記載了一段孔子的談話,說(shuō):“仲尼說(shuō):‘自其異者視之,肝膽楚越也;自其同者觀之,萬(wàn)物皆一也。’”張氏所說(shuō)的“楚越等閑耳”兩句,“等閑”二字是表示不重要的輕視之辭,也就是說(shuō)“自其同者觀之”,雖“楚越”之異可以視為一體之意,而若“自其異者視之”,則“肝膽”雖在人體一身之內(nèi),卻也可以有如楚越之異,引生敵異之風(fēng)波。所以莊子所追求的最高境界,乃是“天地與我并生,萬(wàn)物與我為一”。莊子在這里引用了“仲尼”之言,那便因?yàn)槿寮宜枷胫校瓉?lái)也有一種“萬(wàn)物皆備于我”的“仁者以天地萬(wàn)物為一體”的觀念。張氏從開端的“百年復(fù)幾許,慷慨一何多”的憤激悲慨,寫到“楚越等閑耳”的胸襟修養(yǎng),已經(jīng)完成了一大段落。
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