春風又綠什么明月何時,春風又綠江南明月
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“春風又綠江南岸,明月何時照我還?"出自王安石的哪首詩
春風又綠江南岸,明月何時照我還?”出自于北宋大詩人王安石的筆下。當時,王安石接到朝廷的旨令,離開定居的南京,北上進京,第二次出任宰相,在路上才寫下了《泊船瓜洲》這首詩。
賞析:上海辭書出版社出版的《唐詩鑒賞辭典》這樣評析王安石的《泊船瓜洲》詩:“首句‘京口瓜洲一水間’,以愉快的筆調寫他從京口渡江,抵達瓜洲,‘一水間’三字形容舟行迅疾,頃刻就到。次句‘鐘山只隔數重山’,以依戀心情寫他對鐘山的回顧,
第三句‘春風又綠江南岸’,描繪的生機盎然的景色與詩人奉召回京的心情相諧合,‘春風’一詞,既是寫實,又有政治寓意。宋神宗下詔恢復王安石的相位,表明他決心要把新法推行下去。對此,詩人感到欣喜。他希望憑借這股溫暖的春風驅散政治上的寒流,開創變法的新局面。
‘綠’字還透露了詩人內心的矛盾,表達了作者希望早日辭官歸家的心愿,這種心愿,至結句始明白揭出?!保绱藦娀紊蕘斫馕觥恫创现蕖吩姷脑娨?,是很有代表性的。“春風又綠江南岸”,骨子里說的是對皇恩的感激,是對新法實施前景的樂觀描繪,是詩人內心的還朝施政喜悅的移情于景,詩的感情基調是歡快的,樂觀的。
春風又綠江南岸,明月何時照我還,這是誰的詩?
春風又綠江南岸,明月何時照我還?”出自于北宋大詩人王安石的筆下.當時,王安石接到朝廷的旨令,離開定居的南京,北上進京,第二次出任宰相,在路上才寫下了《泊船瓜洲》這首詩.全詩是:?
京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山.?
春風又綠江南岸,明月何時照我還??
這首詩描繪了詩人思念家鄉的感情,意思是:鐘山很近,只隔著一條長江和幾處青山,可我正一路北上,離家卻要越來越遠.現在正是早春二月,春風吹拂,春草萌生,過不了多久,就會綠透江南岸邊.美好的春光喚起了詩人的思鄉之情,他遙望明月,深情地問道:你什么時候才能照著我重歸故里?
作者簡介:王安石(1021年12月18日-1086年5月21日),字介甫,號半山,謚文,封荊國公.世人又稱王荊公.北宋撫州臨川人(今江西省撫州市臨川區鄧家巷人),中國歷史上杰出的政治家、思想家、學者、詩人、文學家、改革家,唐宋八大家之一.北宋丞相、新黨領袖.歐陽修稱贊王安石:“翰林風月三千首,吏部文章二百年.老去自憐心尚在,后來誰與子爭先.”傳世文集有《王臨川集》、《臨川集拾遺》等.其詩文各體兼擅,詞雖不多,但亦擅長,且有名作《桂枝香》等.而王荊公最得世人哄傳之詩句莫過于《泊船瓜洲》中的“春風又綠江南岸,明月何時照我還.”
“春風又綠江南岸 明月何時照我還”的意思及全詩翻譯
這句詩的意思是:溫柔的春風又吹綠了大江南岸,天上的明月呀,你什么時候才能夠照著我回家呢?
全詩譯文:
京口和瓜洲不過一水之遙,鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風又吹綠了大江南岸,天上的明月呀,你什么時候才能夠照著我回家呢?
原詩:
京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山。
春風又綠江南岸,明月何時照我還?
出處:宋·王安石《泊船瓜洲》
詩歌賞析
詩歌首二句寫他月下泊舟于瓜洲渡,和南岸的京口(今江蘇鎮江) 只有一水之隔,和自己的家——鐘山、也不過相隔幾重山巒、詩人仿佛隨手拈來,卻畫出一幅有近景、中景和遠景的長江夜泊圖,并透露出渴望歸家的心情。
三四句點出自己之所以急盼還家,是因為江南的春天已經來到了?!熬G”字,據說作者曾先后用“到”、“過”、“入”、“滿”等十幾個字眼, 最后才改定為“綠”。
它把看不見摸不著的春風,轉換成了色彩鮮明的視覺形象,展現出春風過處,江南大地到處碧草如茵、滿目生機的景象。真是著一“綠”字,境界全出。
把“綠”字同春風連在一起,并非王安石首創。但王安石把“春風又綠”同“江南岸”連在起,傳達出江南春早的信息,說出人們對江南的共同美感,詩句平易而奇警,因此歷來被人當作煉字的范例。
“春風又綠江南岸,明月何時照我還”,是誰的佳作?
“春風又綠江南岸,明月何時照我還”是王安石的佳作。
這首詩是王安石的著作之一,在如今我們在小學的課程當中也需要學習。這首詩是《泊船瓜洲》,詩的內容是京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山,春風又綠江南岸,明月何時照我還。這首詩的意思也很簡單,京口和瓜州也只隔著一水之遙,中山也就隔著幾座青山,春風又一次吹綠了大江南岸,明月什么時候可以照著我回家呢?
我們在學習的時候應該都重點學習了,春風又綠潭中的綠色,這個是使用的非常巧妙。老師在講解的過程當中也重點講解了這個字,在原先作者的考量當中,使用過許多其他的字,比如“過”“滿”。但最后保留下來的還是綠字,這個是使用的非常的妙?!熬G”仿佛賦予了春風一定的形象,將無形的春風變成鮮明的形象。更與后面的內容相互結合,更能表達作者的思鄉之情。
詩詞作為我國古代文學精華的凝結,每首詩詞都有作者想要表達的含義,每一個字詞都是在作者反復斟酌之后顯現在我們眼前的。我們在學習的過程中,更應該加入自己的思考,在學習過程中也可以多想一想,為什么作者要運用這個字,這首詩表達了作者的什么感情。
詩詞的魅力不僅僅局限于它表面的字詞,更多的是它其中蘊含的各種文化與情感,雖然事情簡單單的幾個字,但其中蘊含的情感卻是身邊文化的。這些詩詞也是我們更應該學習的,培養自己的欣賞能力,讓自己從這些詩詞當中感受他們的情感。詩詞在我們人生成長中以及之后的考試中都有重要的比例,我們要做到的不僅僅是背誦,它更應該是欣賞它,理解它。
春風又綠江南岸明月何時照我還的全詩
意思是:京口和瓜洲不過一水之遙,鐘山也只隔著幾重青山。
溫柔的春風又吹綠了大江南岸,天上的明月呀,你什么時候才能夠照著我回家呢?
泊船瓜洲
【作者】王安石 【朝代】宋
京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山。
春風又綠江南岸,明月何時照我還?
?
擴展資料:
賞析
“京口瓜洲一水間”寫的是遠眺所見,詩人站在瓜洲渡口,放眼江南,看到“京口”與“瓜洲”這么近,中間只隔一條江水,由此聯想到家園所在的鐘山也只不過隔了幾座大山,也不遠了,于是水到渠成地就有了“鐘山只隔數重山”。
前者寫的是所見,而后者寫的是所想,這一想,就為讀者提供了豐富的形象再塑空間。同時,“鐘山只隔數重山”不僅寫了瓜洲與鐘山之間并不遙遠的距離,也流露了詩人思念家鄉的濃濃的情懷。
“春風又綠江南岸”不僅點出了時令已是春天,也不僅僅是描繪“江南岸”的春色,“又”字,深深地蘊含了詩人多年的企盼。春風吹過江南已不知多少次,江南的田野山川也不知綠了多少回,如今春風依舊,明月依然,思鄉之情也在,可是詩人自己又身在何處?
再看句中的 “綠”字,它也不單單是今年吹綠了“江南岸”,而是年復一年,不止一次地“綠”遍千山萬水,就連整個江南都被染出了靈氣,卻終究難以染綠游子此時的思鄉情結。
“明月何時照我還”是由“春風又綠江南岸”觸動詩人的思鄉情懷自然引發而來,詩人滿目新綠,想起春風已經不止一次吹綠大江南岸,可自己依然不知道什么時候才能回到久別的故鄉,不覺寄情于明月:皎潔的明月啊,你什么時候才能陪伴著我回歸故里呢?再次表達了詩人思念家鄉的深情
春風又綠江南岸 明月何時照我還.的意思
意思是溫柔的春風又吹綠了大江南岸,可是,天上的明月呀,你什么時候才能夠照著我回家呢?
原詩如下
泊船瓜洲
宋代:王安石
京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山。
春風又綠江南岸,明月何時照我還?
譯文
京口和瓜洲不過一水之遙,鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風又吹綠了大江南岸,可是,天上的明月呀,你什么時候才能夠照著我回家呢?
擴展資料
創作背景
神宗熙寧二年(1069),王安石被任命為參知政事(副宰相);次年被任命為同乎章事(宰相),開始推行變法。由於反對勢力的攻擊,他幾次被迫辭去宰相的職務。這首詩寫於熙寧八年(1075)二月,正是王安石第二次拜相進京之時。
1069年,被宋神宗任命為宰相,開始推行變法。其變法內容涉及面廣,“青苗法”“募役法”“方田均稅”“農田水利法”“保甲法”等各項法規,從農業、商業、兵役、教育、財政稅收等社會生活各側面入手,提出了一系列政策,用以革除社會弊端。
從新法推行到全面廢止,前后經歷了將近十五年的時間。但是,變法最終還是失敗了。王安石不得不辭官,從政治的聚光燈下走出來,回歸金陵,開始了普通的晚年生活。就在此時,他寫下了這首《桂枝香》,慷慨悲涼,懷古傷今,至今讀來還是令人蕩氣回腸。
曾經身為宰相的王安石,為了自己的政治理想,也打擊過異己。歐陽修、司馬光、蘇軾等的退休或貶官,都不能不說與他以及變法有關。但王安石并無置對手于死地的意思,從不網羅莫須有的罪名加害別人。甚至在蘇軾發生了“烏臺詩案”之后,已經辭官的他還是挺身而出,上書為蘇軾辯護。
其實,當時的王安石痛失愛子、家破人亡,在皇帝面前也無半點話語權。而且在那個時候,人人自保,沒有人敢替蘇軾說話,連蘇軾自己也被屈打成招。王安石卻慷慨陳詞說,“豈有盛世而殺才士乎?”足見半山先生的高風亮節,稱其為俠義肝膽亦不為過。
由此也看出,北宋文人之間,即使政見不合,但是他們都是正直的知識分子,有一種君子之交淡如水的真誠與惺惺相惜。作為唐宋八大家之一,王安石出手不凡,為后世留下了許多傳世名篇。膾炙人口的《泊船瓜洲》即是一例。
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