雨夜讀書蘊含哪些思想感情,雨夜表達了作者什么感情
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陸游的 雨夜讀書 這首詩歌中寫了一副怎樣的圖畫蘊含了那些思想感情
雨夜讀書
一燈如螢雨潺潺,老夫讀書蓬戶間;但與古人對生面,那恨鏡里凋朱顏。
功名本來我輩事,人自蹭蹬天何慳?
君看病驥瘦露骨,不思仗下思天山。
“一燈如螢雨潺潺,老夫讀書蓬戶間。”悲情詩人秋夜讀書的情狀令人肅然起敬。
雨夜讀書 陸游蘊含了怎樣的思想感情
《雨夜讀書》—— 陸游
作者借說農(nóng)民的無農(nóng)活可干來說自己空有一身的本領(lǐng),但是沒有人賞識。表達了作者內(nèi)心不甘寂寞,但是又無可奈何的心情。
雨夜讀書的題目
16.寫出一幅幽靜的“雨夜讀書”圖。(2分)深夜,簾雨聲淅瀝。簾內(nèi)一燈如豆。陋室燈下,衰老的詩人正沉浸在古書里。(3分) 17. ① 感嘆青春凋零,人生遲暮。詩人對鏡自照,見容顏衰老,倍感遺憾。 ② 傷感功名未成,仕途失意。功名原本是像我這樣的人的追求,但是人生多艱,上天對我太吝嗇。 ③ 依然堅守志向,渴望建功。雖然自己像多病的瘦弱的騏驥,但也不想徒列朝堂,而是想去天山邊塞建功立業(yè)。(每點2分) 【解析】 16. 試題分析: 此題考查用自己的話描述詩歌寫景畫面的能力。解答此題首先要充分理解詩歌的內(nèi)容,同時語言一定要富有美感。根據(jù)對詩歌的理解,首聯(lián)描述了一幅 一幅幽靜的“雨夜讀書”圖。然后結(jié)合詩句分析:深夜,簾雨聲淅瀝。簾內(nèi)一燈如豆。陋室燈下,衰老的詩人正沉浸在古書里。 考點:鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。 17. 試題分析:本題考查的是對詩人情感主旨探討的一道試題,情感主旨類試題在作答的時候一定要抓住體現(xiàn)情感的關(guān)鍵詞匯,比如“愁”“苦”等這樣的詞語能直接體現(xiàn)情感。同時要注意結(jié)合詩詞下面所給的注釋,只有把所給的信息都用上了,答題也就有了準度。根據(jù)對本詩的理解,可以得出以下參考:①感嘆青春凋零,人生遲暮。詩人對鏡自照,見容顏衰老,倍感遺憾。②傷感功名未成,仕途失意。功名原本是像我這樣的人的追求,但是人生多艱,上天對我太吝嗇。③依然堅守志向,渴望建功。雖然自己像多病的瘦弱的騏驥,但也不想徒列朝堂,而是想去天山邊塞建功立業(yè)。 考點:評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。
關(guān)于雨夜讀書的詩句
;?????1.關(guān)于下雨天讀書的詩句有哪些
??????《夜雨寄北》李商隱
??????君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。
??????何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。
??????《解連環(huán)》周邦彥
??????怨懷無托,嗟情人斷絕,信音遼邈。信妙手,能解連環(huán),似風散雨收,霧輕云薄。燕子樓空,暗塵鎖,一床弦索。想移根換葉,盡是舊時,手種紅藥。
??????汀洲漸生杜若。料舟依岸曲,人在天角。漫記得,當日音書,把閑語閑言,待總燒卻。水驛春回,望寄我,江南梅萼。拼今生,對花對酒,為伊淚落。
??????《樂府》上邪
??????上邪!我欲與君相知,長命無絕衰。山無陵,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕。
2.雨天讀書的詩句
??????《夜雨寄北》李商隱 君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。
??????何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。 《解連環(huán)》周邦彥 怨懷無托,嗟情人斷絕,信音遼邈。
??????信妙手,能解連環(huán),似風散雨收,霧輕云薄。燕子樓空,暗塵鎖,一床弦索。
??????想移根換葉,盡是舊時,手種紅藥。 汀洲漸生杜若。
??????料舟依岸曲,人在天角。漫記得,當日音書,把閑語閑言,待總燒卻。
??????水驛春回,望寄我,江南梅萼。拼今生,對花對酒,為伊淚落。
??????《樂府》上邪上邪!我欲與君相知,長命無絕衰。山無陵,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕。
3.描寫夜雨的古詩詩句有哪些
??????1、雨打梨花深閉門,忘了青春,誤了青春。唐寅《一剪梅·雨打梨花深閉門》
??????2、林花謝了春紅,太匆匆。無奈朝來寒雨,晚來風。李煜《相見歡·林花謝了春紅》
??????3、自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁。秦觀《浣溪沙·漠漠輕寒上小樓》
??????4、溪云初起日沉閣,山雨欲來風滿樓。許渾《咸陽城東樓 / 咸陽城西樓晚眺 / 西門》
??????5、空山新雨后,天氣晚來秋。王維《山居秋暝》
??????6、沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。志南《絕句》
??????7、小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。陸游《臨安春雨初霽》
??????8、天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。韓愈《早春呈水部張十八員外 / 初春小雨 / 早春》
??????9、夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。陸游《十一月四日風雨大作》
??????10、一寸柔腸情幾許?薄衾孤枕,夢回人靜,徹曉瀟瀟雨。惠洪《青玉案·絲槐煙柳長亭路》
??????11、七八個星天外,兩三點雨山前。辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》
??????12、東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。劉禹錫《竹枝詞二首·其一》
??????13、君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。李商隱《夜雨寄北》
??????14、世情薄,人情惡,雨送黃昏花易落。唐婉《釵頭鳳·世情薄》
??????15、南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。杜牧《江南春》
??????16、好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。杜甫《春夜喜雨》
??????17、滿目山河空念遠,落花風雨更傷春。晏殊《浣溪沙·一向年光有限身》
??????18、水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。蘇軾《飲湖上初晴后雨二首·其二》
??????19、風淅淅,雨纖纖。難怪春愁細細添。納蘭性德《赤棗子·風淅淅》
??????20、秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲。李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》
??????雨是一種自然降水現(xiàn)象,是由大氣循環(huán)擾動產(chǎn)生的,是地球水循環(huán)不可缺少的一部分,是幾乎所有的遠離河流的陸生植物補給淡水的惟一方法。雨從云中降落的水滴,陸地和海洋表面的水蒸發(fā)變成水蒸氣,水蒸氣上升到一定高度后遇冷變成小水滴,這些小水滴組成了云,它們在云里互相碰撞,合并成大水滴,當它大到空氣托不住的時候,就從云中落了下來,形成了雨。雨水是人類生活中最重要的淡水資源,植物也要靠雨露的滋潤而茁壯成長。但暴雨造成的洪水也會給人類帶來巨大的災難。
4.關(guān)于"在陰雨天讀書"的句子有哪些
??????1. 紙質(zhì)閱讀是一種習慣,一杯茶,坐在沙發(fā)上,或者就像小資的人會在雨天讀書,這不是矯情,確實是生活的一種詩意。一樣是閱讀,它是有封面的,有厚度的,會發(fā)黃的,希望紙質(zhì)閱讀永遠流傳。
??????2. 風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,國事家事天下事事事關(guān)心——顧憲成
??????3. 雨天看書是一種享受,雨打紗窗風送清涼,泡一壺香茗,臨窗下坐,展卷開讀實乃人生一大樂事。
??????4. 雨天孤室讀禁書,謂之樂事也。窗外雨聲沒黑白,全無心。只知遠處蕯風景、麥芽顯災情
??????5. 讀書雖苦不訴茹,傾城佳人等孤獨。志在四方六國路,等到春來燕家住。疑似前方桃花源,黃土白云與藍天。瞻高瞻遠裊青煙,古來多少羨圣賢。次之班中不出山,蕭蕭班馬花水堰。光明磊落有俠膽,雨桐伴鶴豪沖天。
??????6. 是誰陪伴她寂夜長談,聽雨煮茗,焚香讀書,流年真的似水,一去不返,看過的風景也許還可以重來,而是去人卻再也不會回頭,任由你千思萬想,他除了偶然在你的夢中彷徨,其余的時間都只是恍惚的印象。
??????7. 書中有大道,一卷便勝過情愛無數(shù)。書中有大道,一卷便勝過千山萬水。
??????8. 沉默地讀書修行,不顯山不露水,只在溪里做只無人聞津的游魚,只待某朝風雨大動,那只魚兒躍過龍門,變成真正的巨龍,俯瞰著整個大陸,名聲顯于天地之間 聽雨聲嘀嗒, 觀世事喧嘩。 讀賢書千萬, 論浮沉天下。
??????10. 晚上在書房看書,可以聽見雨落下來,風卷起的聲音,這個記憶比讀許多秋天意境的詩更為生動,深刻。
??????11. 當時:筆墨書下千行,苦讀十年寒窗,狂妄難當;簾卷羅袖添香,微雨衣袂飄揚,撐傘過巷;只道是尋常。如今:玉液瓊漿已涼,何處再尋佳釀?舉杯彷徨;歲月流轉(zhuǎn)如荒,天涯咫尺渺茫,風起回廊;誓紙已泛黃。只愿:凌云壯志不忘,此生不再虛妄,萬事安康;再邀素手霓裳,天涯攜手相將,泛舟湖上;終不訴離殤。可惜:紅顏赴水流殤,雨夜相憶癡狂,長嘯未央;琴瑟和蕭絕響,刀劍琵琶已亮,伶仃飄蕩,隨塵盡風揚。
??????12. 燕子來時輕,悄然隱畫屏,無人驚,獨坐小樓聽蟬鳴,讀一封書信,品一杯香茗,誰執(zhí)筆,有情,
??????指尖有悲鳴,弦斷難續(xù)音,懶回寢,寒風料峭催人醒,驟雨夜難停,更深天難明,嘆風雨,無情。
??????13. 窗外是風雨世界,盡管雨滴一點一點地拍打門窗,窗內(nèi)卻是個人的自由天地。于是,手握一本好書,再有一杯清茶,就足以令我逍遙了,根本不去管他室外的淫雨霏霏。
??????14. 有在雨天里出現(xiàn)“柳暗花明”,得到“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫”
??????15. 雨,不能是狂風暴雨,它應當是瀟瀟灑灑的雨,是潤物細無聲的雨。狂風暴雨充塞耳朵,制造噪音,必然影響讀書的樂趣,何來享受之說?
5.雨夜讀書陸游全詩表達的思想感情
??????1感嘆青春凋零, 人生遲暮。詩人對鏡自照,見容顏衰老,倍感遺憾。
??????2傷感功名未成,仕途失意。功名原本是像我這樣的人的追求,但是人生多艱,上天對我太吝嗇。
??????3依然堅守志 向,渴望建功。雖然自己像多病的瘦弱的騏驥,但也不想徒列朝堂,而是想去天山邊塞建功立業(yè)。
??????作品原文:
??????雨夜讀書
??????[宋] 陸游
??????一燈如螢雨潺潺,老夫讀書蓬戶間。
??????但與古人對生面,那恨鏡里凋朱顏。
??????功名本來我輩事,人自蹭蹬天何慳?
??????君看病驥瘦露骨,不思仗下思天山。
??????作者簡介:
??????陸游(1125年—1210年),字務觀,號放翁,漢族,越州山陰(今紹興)人,南宋文學家、史學家、愛國詩人。
??????陸游生逢北宋滅亡之際,少年時即深受家庭愛國思想的熏陶。宋高宗時,參加禮部考試,因受秦檜排斥而仕途不暢。宋孝宗即位后,賜進士出身,歷任福州寧德縣主簿、敕令所刪定官、隆興府通判等職,因堅持抗金,屢遭主和派排斥。乾道七年(1171年),應四川宣撫使王炎之邀,投身軍旅,任職于南鄭幕府。次年,幕府解散,陸游奉詔入蜀,與范成大相知。宋光宗繼位后,升為禮部郎中兼實錄院檢討官,不久即因“嘲詠風月”罷官歸居故里。嘉泰二年(1202年),宋寧宗詔陸游入京,主持編修孝宗、光宗《兩朝實錄》和《三朝史》,官至寶章閣待制。書成后,陸游長期蟄居山陰,嘉定二年(1210年)與世長辭,留絕筆《示兒》。
??????陸游一生筆耕不輟,詩詞文俱有很高成就,其詩語言平易曉暢、章法整飭謹嚴,兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉郁悲涼,尤以飽含愛國熱情對后世影響深遠。陸游亦有史才,他的《南唐書》,“簡核有法”,史評色彩鮮明,具有很高的史料價值。
雨夜讀書 陸游賞析首聯(lián),和思想感情
1、原詩:
《雨夜讀書》
農(nóng)家冬少事,無地肆吾勤。
急雨生新健,陳編寄一欣。
高風感莘渭,善治仰華勛。
老死今朝夕,何由誦所聞?
2、首聯(lián)翻譯:
冬天到了,對于農(nóng)民來說沒有啥活可干,他們身體內(nèi)的力量無法釋放,即使再勤勞也是無用武之地。
3、賞析:
這是作者借說農(nóng)民的無農(nóng)活可干來說自己空有一身的本領(lǐng),但是沒有人賞識。表達了他內(nèi)心不甘寂寞,但是又無可奈何的心情。
雨夜讀書陸游全詩表達的思想感情
①感嘆青春凋零, 人生遲暮。詩人對鏡自照,見容顏衰老,倍感遺憾。
②傷感功名未成,仕途失意。功名原本是像我這樣的人的追求,但是人生多艱,上天對我太吝嗇。
③依然堅守志 向,渴望建功。雖然自己像多病的瘦弱的騏驥,但也不想徒列朝堂,而是想去天山邊塞建功立業(yè)。
作品原文:
雨夜讀書
[宋] 陸游
一燈如螢雨潺潺,老夫讀書蓬戶間。
但與古人對生面,那恨鏡里凋朱顏。
功名本來我輩事,人自蹭蹬天何慳?
君看病驥瘦露骨,不思仗下思天山。
作者簡介:
陸游(1125年—1210年),字務觀,號放翁,漢族,越州山陰(今紹興)人,南宋文學家、史學家、愛國詩人。
陸游生逢北宋滅亡之際,少年時即深受家庭愛國思想的熏陶。宋高宗時,參加禮部考試,因受秦檜排斥而仕途不暢。宋孝宗即位后,賜進士出身,歷任福州寧德縣主簿、敕令所刪定官、隆興府通判等職,因堅持抗金,屢遭主和派排斥。乾道七年(1171年),應四川宣撫使王炎之邀,投身軍旅,任職于南鄭幕府。次年,幕府解散,陸游奉詔入蜀,與范成大相知。宋光宗繼位后,升為禮部郎中兼實錄院檢討官,不久即因“嘲詠風月”罷官歸居故里。嘉泰二年(1202年),宋寧宗詔陸游入京,主持編修孝宗、光宗《兩朝實錄》和《三朝史》,官至寶章閣待制。書成后,陸游長期蟄居山陰,嘉定二年(1210年)與世長辭,留絕筆《示兒》。
陸游一生筆耕不輟,詩詞文俱有很高成就,其詩語言平易曉暢、章法整飭謹嚴,兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉郁悲涼,尤以飽含愛國熱情對后世影響深遠。陸游亦有史才,他的《南唐書》,“簡核有法”,史評色彩鮮明,具有很高的史料價值。
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