是古文怎么說,就算是古文怎么說
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"是"古代漢語怎么說
是,shì 。從日從正。會意。以日為正則曰是??梢允钦J定、斷定、承認、接受、OK時的一種狀態(tài);肯定的意思,是的,一定是,與“否”相對。 從認識論角度,“應該”就是從描述事物狀態(tài)與特征的參量(或變量)的眾多數值中取其最大值或極大值,“是”就是從描述事物狀態(tài)與特征的參量(或變量 )的眾多數值中取其任意值。
從價值論角度,“應該”就是從描述事物的價值狀 是態(tài)與價值特征的眾多數值中取其飛最大值或極大值,“是”就是從描述事物價值是狀態(tài)飛與價值特征的參量(或變量)的眾多數值中取去其任意值。
是,shì 。從日從正。會意。以日為正則曰是。
筆畫:豎、橫折、橫、橫、橫、豎、橫、撇、捺
〈名〉
(1)商業(yè)、職業(yè)或政府的事務、業(yè)務或國務 [affairs]
“國是”并不是一般的國事,而是治國的大政大策?!笆牵瑒t也”(《爾雅·釋言》),而“則,常也”,“法也”(《爾雅·釋詁》)。
君臣不合,則國是(國家正確的方針大計)無從定矣。——范曄《后漢書》
(2)又如:是事(事事,凡事);國是。
(3)姓
◎ 是 shì
目前姓氏在中國人口普查中,總數非常少,已屬極其稀有的姓氏。例如:是灝亮。
〈代〉
(1)此,這 [this;that]
是謂伐德。——《詩·小雅·賓之初筵》
天將降大任于是人也,必先苦其心志?!睹献印じ孀酉隆?/p>
安有為天下阽危者若是而上不驚者。——西漢· 賈誼《論積貯疏》
而獨為是物,故楚之南少人而多石?!啤ち谠缎∈巧接洝?/p>
(2)又如:是日(此日,這一天);是夕(這天晚上);是處(這里;此處);是長是短(這樣長這樣短;如此這般);是月(這個月);是年(今年);是可忍,孰不可忍。
◎ 是 shì
〈形〉
(1)會意。小篆字形,從日正。本義:正,不偏斜。
(2)同本義 [right]
是,直也。——《說文》。按十目燭隱曰直,以日為正曰是。
而疑是精粗之體。——《禮記·玉藻》。疏:“謂正也?!?/p>
上九,濡其首,有孚失是?!兑住の礉?/p>
(3)對的,正確的 。[correct]
王弗是。——《國語·楚語》。注:“理也。”
使目非是,無欲見也。——《荀子·勸學》。注:“謂正道也。”
立是廢非?!痘茨献印っ憚铡?。注:“善也?!?/p>
彼人是哉?!对姟の猴L·園有桃》
雖不謂吾言為是,而亦無詞相答?!濉?林覺民《與妻書》
實迷途其未遠,覺今是而昨非。——東晉· 陶淵明《歸去來兮辭》
(4)又如:是非堆(招惹是非的人);是非垓(是非窩);是非渦(矛盾糾紛的中心);是非場(矛盾糾紛的場所);
(5)概括之詞。凡是,任何 [every;any]。如:是人(猶人人,任何人);是事(事事;凡事);是件(件件);是處(到處;處處)。
◎ 是 shì
〈動〉
(1)贊同;認為正確;肯定 [praise;justify]
盤庚不為怨者故改其度,度義而后動,是而不見可悔故也。——北宋· 王安石《答司馬諫議書》
是己而非人,俗之同病?!濉?劉開《問說》
(2)又如:是古非今(崇尚古代的,貶低現代的);是是非非(肯定正確的,否定錯誤的。指評定是非);各是其是;深是其言。
(3)訂正 [correct]。如:是正(訂正;校正)。
(4)遵從,以為法則 [follow]
不法先王,不是禮義?!盾髯印?。楊柳橋詁:“《爾雅》:‘是,則也?!?/p>
(5)關系詞。表示肯定判斷之詞 [be]。
正是四國?!对姟げ茱L·鸤鳩》
吾作此書時,尚是世中一人?!濉?林覺民《與妻書》
汝是大家子,仕宦于臺閣?!队衽_新詠·古詩為焦仲卿妻作》
(6)又如:今天是端午節(jié);只能是他來電話。
(7)表示兩種事情同一,或后者說明前者。
原其理,當是為谷中大水沖激,沙土盡去,唯巨石巋然挺立耳?!彼巍?沈括《夢溪筆談》
(8)又如:他不是學生。
(9)表示陳述的對象屬于“是”后面所說的情況。如:院子里是冬天,屋子外是夏天。
(10)表示所說的幾樁事物互不相干。如:對是對,錯是錯,不能混為一團。
(11)表示存在 [be;exist]。如:房子前面是禾場。
(12)表示讓步 [be…,but]
此去經年,應是良辰美景虛設。——北宋· 柳永《雨霖鈴》
(13)又如:料子是好料子,就是貴了點。
(14)表示適合 [be suit]。如:放的是地方。
(15)嘗試。用同“試” [try]。如:是猜(試猜)。
(16)像;似 [like;resemble]。如:是言不是語(似說非說;旁敲側擊)。
◎ 是 shì
〈副〉
(1)表示肯定 [certainly;really]。如:是必(一定要;務必);是須(必須,務須);是致(以致;因此);我[是]昨天買的票;他手藝是高明,做出來的東西就是不一樣。
(2)“是”不重讀時,可省略,只表示一般肯定 [just]。如:我[是]問問,沒有別的意思。
(3)用作虛詞,在回答問題、命令或要求時表示同意 [yes]。如:是,我很高興同你一起進午餐。
(4)很,非常 [very]。如:是處(極為緊張?zhí)?;到處)?/p>
◎ 是 shì
〈連〉
(1)表示讓步,有雖然的意思 [although]。如:是則(雖然,雖則);是則是(是即是。雖則是)。
(2)第二小句常有“但是、可是、就是”等詞。如:他瘦是瘦,可從來不生病。
(3)有雖然的意思。用于轉折句。如:他早走了,趕是趕不上了。
(4)表示原因、目的。“是”后可加“因為、由于、為了” [because (of)]。如:他犯錯誤是[因為]平時太驕傲了。
(5)選擇問句的格式是:“還是……還是……?”“是…還是……?”“……還是……?”“是……是……?” [(whether……or]。如:今天誰值班?還是你還是小王?
(6)或者 [or]
(7)回答選擇問句,要重復問句的一部分,一般不連“是”字。如:你的表走得快還是慢?——快
(8)有時也用完整的“是”字句回答。
“是”文言文翻譯?
“是”在文言文中主要有以下用法:
1、形容詞,正確、對。如:雖不謂吾言為是,而亦無詞相答。
2、概括之辭,凡是、所有的。如:是人皆惡之。
3、形容詞用為動詞,表示贊同、肯定。如:是己而非人,俗之同病。
4、代詞,這、這個、這樣。如:“是說也,人常疑之?!保ㄟ@種用法最頻繁)
5、與今義同,表判斷。表判斷。如:“同是天涯淪落人?!?/p>
是在古文中如何表示?
—— 是【說文】作昰。直也。從日正?!踞屆渴?,嗜也,人嗜樂之也?!居衿渴?,是非也。又【博雅】是,此也?!颈疽狻空黄?。
是文言文怎么說
1. “是”在文言文中的翻譯
是
shì
〔代〕
(1) 此,這 [this;that]
是謂伐德?!对姟ば⊙拧べe之初筵》
天將降大任于是人也,必先苦其心志?!睹献印じ孀酉隆?/p>
安有為天下阽危者若是而上不驚者。——漢·賈誼《論積貯疏》
(2) 又如:是日(此日,這一天);是夕(這天晚上);是處(這里;此處);是長是短(這樣長這樣短;如此這般);是月(這個月);是年(今年);是可忍,孰不可忍
是
shì
〔動〕
(1) 贊同;認為正確;肯定 [praise;justify]
盤庚不為怨者故改其度,度義而后動,是而不見可悔故也?!巍ね醢彩洞鹚抉R諫議書》
是己而非人,俗之同病?!濉㈤_《問說》
(2) 又如:是古非今(崇尚古代的,貶低現代的);是是非非(肯定正確的,否定錯誤的。指評定是非);各是其是;深是其言
(3) 訂正 [correct]。如:是正(訂正;校正)
(4) 遵從,以為法則 [follow]
不法先王,不是禮義。——《荀子》。楊柳橋詁:“《爾雅》:‘是,則也。’”
(5) 關系詞。表示肯定判斷之詞 [be]
正是四國?!对姟げ茱L·鸤鳩》
吾作此書時,尚是世中一人。——清·林覺民《與妻書》
汝是大家子,仕宦于臺閣?!队衽_新詠·古詩為焦仲卿妻作》
(6) 又如:今天是端午節(jié);只能是他來電話
(7) 表示兩種事情同一,或后者說明前者
原其理,當是為谷中大水沖激,沙土盡去,唯巨石巋然挺立耳?!巍ど蚶ā秹粝P談》
(8) 又如:他不是學生
(9) 表示陳述的對象屬于“是”后面所說的情況。如:院子里是冬天,屋子外是夏天
(10) 表示所說的幾樁事物互不相干。如:對是對,錯是錯,不能混為一團
(11) 表示存在 [be;exist]。如:房子前面是禾場
(12) 表示讓步 [be…,but]
此去經年,應是良辰美景虛設?!巍ち馈队炅剽彙?/p>
(13) 又如:這料子是塊好料子,就是貴了點
(14) 表示適合 [be suit]。如:放的是地方
(15) 嘗試。用同“試” [try]。如:是猜(試猜)
(16) 像;似 [like;resemble]。如:是言不是語(似說非說;旁敲側擊)
是
shì
〔名〕
(1) 商業(yè)、職業(yè)或 *** 的事務、業(yè)務或國務 [affairs]
君臣不合,則國是(國家正確的方針大計)無從定矣?!稌稀逗鬂h書》
(2) 又如:是事(事事,凡事);國是
(3) 姓
是
shì
〔助〕
幫助賓語提前
孜孜焉唯進修是急,未之多見也?!濉㈤_《問說》
主上屈法申恩,吞舟是漏?!铣骸で疬t《與陳伯之書》
2. 文言文中“但是”怎么說
文言文中的“但是”有“但”、“然”、“而”等。我們一般都是用這幾個連詞來表示轉折的。
用“但”表示轉折,與現代漢語的“但是”用法同。如曹丕《與吳質書》中:“公干有逸氣,但未遒耳。”這一句可以翻譯為:劉楨的文風灑脫奔放,但是還不夠剛勁有力罷了。
用“然”表示轉折,也常有現代漢語的“但是”的意思。如:柳宗元《三戒》中:“甚恐,然往來視之,覺無異能者?!逼渲械摹叭弧笨梢苑g為“然而”,也可以翻譯為“但是”:(老虎)非??謶?,但是來來往往地觀察它,覺得驢好像沒有什么特殊的本領似的。
用“而”表示轉折,如蘇洵《六國論》:“有如此之勢,而為秦人積威之所劫?!逼渲械摹岸笨梢苑g為但是。再如常見的“和而不同”、“似是而非”等,而都是但是的意思。
參考資料
百度知道:
3. 用古文怎么說
“用”字在古文中也是“用”。
用 yòng
釋義:
1、人或物發(fā)揮其功能:使~。~心。~兵。~武。
2、可供使用的:~品。~具。
3、進飯食的婉辭:~飯。
4、花費的錢財:費~。~項。~資。
5、物質使用的效果:功~。有~之才。
6、需要(多為否定):不~多說。
7、因此:~此。
古文中的“用”:
1、《明史·詹榮傳》
二十二年,以右僉都御史巡撫甘肅。魯迷貢使留甘州者九十余人,總兵官楊信驅以御寇,死者十之一。榮言:“彼以好來,而用之鋒鏑,失遠人心,且示中國弱?!?/p>
白話譯文:嘉靖二十二年,(詹榮)以兵部侍郎兼右僉都御史巡撫甘肅,魯迷國派遣的貢使九十多人滯留在甘州??偙贄钚膨屭s他們與蒙古軍隊作戰(zhàn),戰(zhàn)死十分之一。詹榮上疏說:“魯迷國為雙方交好派來使者,我們卻驅趕他們與蒙古兵作戰(zhàn),這樣做會喪失遠方的人心,況且讓人以為中原國家實力弱小?!?/p>
2、《新唐書·張文瓘傳》
績曰:“子無為嫌。若某,冘豫少決,故贈以刀,欲其果于斷;某放誕少檢,故贈以帶,俾其守約束。若子才,無施不可,焉用贈?”
白話譯文:李績說:“你不要疑忌。像屬僚中的某某,做事猶豫缺少決斷,所以我用佩刀贈給他,想使他遇事能果斷:屬僚中的某人行為放縱缺少檢點,所以我用玉帶贈給他,使他遵守各種規(guī)章法令。而像你這般才華,沒有什么地方不可以施展的,哪還用得著贈送什么禮物(來警策)呢?”
3、《淮南子·道應訓》
故曰:無細而能薄,在人君用之也。
白話譯文:所以說,沒有地位低微而且能力微薄的人,關鍵在于賢能的君主是如何利用他們。
擴展資料:
相關組詞
1、用品 [ yòng pǐn ]
使用的物品:生活~。辦公~。
2、日用 [ rì yòng ]
日常生活的費用:一部分錢做~,其余的都儲蓄起來。
3、中用 [ zhōng yòng ]
頂事;有用(多用于否定式):這點事情都辦不好,真不~。
4、用力 [ yòng lì ]
用力氣;使勁:~喊叫。~把門推開。
5、不用 [ bù yòng ]
表示事實上沒有必要:~介紹了,我們認識。大家都是自己人,~客氣。
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