很多朋友對于讀書專心符應(yīng)放在哪里和專心讀書閱讀短文答案不太懂，今天就由小編來為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！

白云觀秘符讀書專心使用方法

白云觀秘符讀書專心使用方法一般包括：1.認(rèn)真閱讀：要全神貫注地閱讀文章，認(rèn)真思考并理解文字；2.科學(xué)記憶：把所閱讀的文字分成單元，并根據(jù)自身的思維特點進(jìn)行記憶；3.細(xì)心復(fù)習(xí)：及時仔細(xì)地回顧所學(xué)的知識，避免記憶的偏差；4.提問思考：對文字進(jìn)行思考，積極提出問題，深入剖析知識結(jié)構(gòu)。

請問文昌塔能和文昌符放在一起嗎

文昌塔和文昌符都系為學(xué)子助力之用，文昌塔建議置于孩子家里讀書的課桌上，文昌符則可以用紅繩穿之戴脖子上或放于枕頭內(nèi)

望采納

讓孩子自愿讀書的符咒

可以給小孩請到文昌符，你自己佩戴心愿達(dá)成符，我道館可請，你可以追問，留你扣，

看書時總是分心，如何集中注意力專心看書？

給你介紹5個可以避免看書時分心，專心讀書和學(xué)習(xí)的方法。

1、盡量避免分心干擾。

例如把手機(jī)放在看不見的地方。要想專注地閱讀時，建議把手機(jī)放在其他房間里或者你看不見的地方，盡量去讀紙質(zhì)書，少在手機(jī)上閱讀。

盡量尋找一個不易受到干擾和分心的環(huán)境閱讀，比如圖書館或家里某個安靜的房間。

2、清理腦子里的雜念。

讀書的時候如果腦子里有雜念，要學(xué)會有意識地主動思考正在閱讀的內(nèi)容，比如主動想想關(guān)于這本書的知識點；想想讀了這本書你可以解決你的什么問題、帶來什么好處等），從而找回興趣和注意力。

3、用手指或筆引導(dǎo)閱讀。

有些人在閱讀的時候，目光不能很好地集中在文字上，或者經(jīng)常讀串行。如果遇到這種情況，可以拿一支筆或者一根手指，放在要閱讀的文字內(nèi)容下方，然后快速的移動筆或手指，引導(dǎo)著眼睛去閱讀。需要注意的是，要勻速移動，不要經(jīng)常停一下停一下的。

4、用不同的速度來閱讀一本書。

書籍太厚的壓力、讀不懂的壓力、沒有讀書的興趣等一些情況會嚴(yán)重消耗我們的注意力。對此，要改變傳統(tǒng)逐字逐句的閱讀方法，學(xué)會快速閱讀法，合理控制和選擇與“材料、需要、時間、精力和內(nèi)外部環(huán)境”相適應(yīng)的合適速度。

快速閱讀法的好處在于：①快速建立書籍資料的知識地圖，找到書中對自己有用的內(nèi)容、自己感興趣的內(nèi)容；②提高閱讀的效率，避免書籍太厚帶來的壓力；③快速抓取書籍資料的脈絡(luò)和要點，做到快速理解。

快速閱讀能力的掌握，一方面是靠不斷的閱讀“養(yǎng)”出來的，也就是多閱讀多積累；另一方面，也需要進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)和練習(xí)，具體可以參考我學(xué)習(xí)練習(xí)過的《精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件》，一般掌握至兩三千字每分鐘的閱讀速度是非常容易的。

5、覺察到自己走神并及時給注意力充電。

在閱讀學(xué)習(xí)的過程中，如果你發(fā)現(xiàn)自己的專注力正在減弱，那就放下書籍，起身動一下，或者喝口水、做點簡單的小事（不要玩手機(jī)），幫自己重新找回注意力。

寫作文該怎么加標(biāo)點符號

1. 在作文里面如何正確使用標(biāo)點符號

標(biāo)點符號的正確書寫位置 第一、句號、逗號、頓號、分號、冒號、問號、感嘆號的書寫位置： 一般均占一格，點在格內(nèi)的左下側(cè)，挨近文字的右邊偏下。

如：你到動物園去，看見過猴子嗎？它坐著、躺著、吃東西時候的姿勢，和人是多么的相像??！如果一句話正好結(jié)束，符號就點在緊靠最后一個字的右下邊，不要點到下一行的開頭。 第二、引號、括號的書寫位置： 引號的前半邊點在格內(nèi)的右上側(cè)，后半邊點在格內(nèi)的左上側(cè)。

括號的前半邊點在格內(nèi)的右側(cè)，括號的后半邊點在格內(nèi)的左側(cè)。如“五講”（說明）等。

引號和括號的前半邊，放在一行的開頭，不能一行的末尾；如果句子末尾的最后一個字恰好在一行的末尾時，引號和括號的后半邊必須緊跟句子，不能移到下一行的開頭。 引號和括號經(jīng)常和其它的標(biāo)點符號連用，書寫時，它們的前半邊和后半邊可以和其它的符號共同占一格。

如：小明問老師：“明天下雨還來上學(xué)嗎？” 第三、破折號、省略號的書寫位置：這兩種符號書寫時都要占兩格，位置在格子的中間。它們可以放在每行的每行的末尾也可以放在每行的開頭，但不能把一個符號分成兩半。

如果一個句子結(jié)束了，只剩下一個空格了，就要不夠破折號和省略號的位置，就要將前面的字略略拼緊一些，在騰出一個空格來。 第四、書名號、間隔號的書寫位置：書名號的書寫和括號相同。

間隔號書寫占一格，點在中間，否則很容易被看成時頓號。 標(biāo)點符號的基本用法 1.句號、問號、嘆號。

表陳述語氣或舒緩的祈使語氣時用句號，表疑問或一般反問語氣時用問號，表感嘆語氣、強(qiáng)烈的祈使語氣或強(qiáng)烈的反問語氣時用嘆號。 2.頓號、逗號、分號。

頓號表示詞語間的停頓，逗號表示句子間的停頓，分號表示分句間的停頓。三者都表示并列關(guān)系。

3.冒號。其作用概括起來有兩點：①提示下文，②總結(jié)上文。

4.引號。作用有五點：①表示直接引用，②表示突出強(qiáng)調(diào)，③表示否定，④表示特定稱謂，⑤用來引用俗語、諺語、歇后語、古語等。

5.括號。表示文中注釋的部分。

只對句中的部分詞語作注釋或補(bǔ)充說明的叫句內(nèi)括號，句內(nèi)括號和被注釋的詞語之間不能用標(biāo)點，標(biāo)點用在括號后；對全句內(nèi)容作注釋或補(bǔ)充說明的叫句外括號，括號后面不需要加標(biāo)點。 6.破折號。

作用有六點：①表解釋說明，②表意思的遞進(jìn)，③表意思的轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)折或跳躍，④表停頓或聲音的延長，⑤表總結(jié)上文，⑥表分項列舉。 7.省略號。

表引文的省略，表列舉的省略，或表說話斷斷續(xù)續(xù)。 8.連接號。

有四種形式：①一般連線―—‖占一個字的位置，②長橫―----‖占兩個字的長度，③半字線―–‖占半個字的長度，④浪紋―~‖占一個字的長度。 9.書名號。

表示書籍、篇章、報刊、劇作、歌曲、文件名、圖畫名的名稱。書名號內(nèi)還有書名時，外面用雙書名號，里邊用單書名號。

10.間隔號、專名號、著重號。間隔號表示間隔或分界，專名號標(biāo)示人名、地名、朝代名等，著重號表示強(qiáng)調(diào)。

參考資料 百度：。

2. 寫作文怎么打標(biāo)點符號

名稱 符號 用法說明 舉例 句號 。

表示一句話完了之后的停頓。 中國 *** 是全中國人民的領(lǐng)導(dǎo)核心。

逗號 ， 表示一句話中間的停頓。 全世界各國人民的正義斗爭，都是互相支持的。

頓號 、表示句中并列的詞或詞組之間的停頓。 能源是發(fā)展農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國防、科學(xué)技術(shù)和提高人民生活的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。

分號 ； 表示一句話中并列分句之間的停頓。 不批判唯心論，就不能發(fā)展唯物論；不批判形而上學(xué)，就不能發(fā)展唯物辯證法。

冒號 ： 用以提示下文。 馬克思主義哲學(xué)告訴我們：正確的認(rèn)識32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333361326263來源于社會實踐。

問號 ？ 用在問句之后。 是誰創(chuàng)造了人類？是我們勞動群眾。

感情號① ！ 1.表示強(qiáng)烈的感情。 2.表示感嘆句末尾的停頓。

戰(zhàn)無不勝的馬克思主義、列寧主義、 *** 思想萬歲！ 引號② “ ” ‘ ’ 1.表示引用的部分。 *** 同志在《論十大關(guān)系》一文中說：“我們要調(diào)動一切直接的和間接的力量，為把我國建設(shè)成為一個強(qiáng)大的社會主義國家而奮斗。”

2.表示特定的稱謂或需要著重指出的部分。 他們當(dāng)中許多人是身體好、學(xué)習(xí)好、工作好的“三好”學(xué)生。

3.表示諷刺或否定的意思。 這伙政治騙子恬不知恥地自封為“理論家”。

括號③ （ ） 表示文中注釋的部分。 這篇小說環(huán)境描寫十分出色，它的描寫（無論是野外，或是室內(nèi)）處處與故事的發(fā)展扣得很緊。

省略號④ …… 表示文中省略的部分。 這個縣辦工廠現(xiàn)在可以生產(chǎn)車床、電機(jī)、變壓器、水泵、電線……上百種產(chǎn)品。

破折號⑤ —— 1.表示底下是解釋、說明的部分，有括號的作用。 知識的問題是一個科學(xué)問題，來不得半點的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面——誠實和謙遜的態(tài)度。

2.表示意思的遞進(jìn)。 團(tuán)結(jié)——批評和自我批評——團(tuán)結(jié) 3.表示意思的轉(zhuǎn)折。

很白很亮的一堆洋錢！而且是他的——現(xiàn)在不見了！ 連接號⑥ — 1.表示時間、地點、數(shù)目等的起止。 抗日戰(zhàn)爭時期（1937-1945年） “北京—上?！敝边_(dá)快車 2.表示相關(guān)的人或事物的聯(lián)系。

亞洲—太平洋地區(qū)。

3. 寫作文的時候如何正確使用標(biāo)點符號

標(biāo)點符號的正確書寫位置第一、句號、逗號、頓號、分號、冒號、問號、感嘆號的書寫位置：一般均占一格，點在格內(nèi)的左下側(cè)，挨近文字的右邊偏下。

如：你到動物園去，看見過猴子嗎？它坐著、躺著、吃東西時候的姿勢，和人是多么的相像?。∪绻痪湓捳媒Y(jié)束，符號就點在緊靠最后一個字的右下邊，不要點到下一行的開頭。第二、引號、括號的書寫位置：引號的前半邊點在格內(nèi)的右上側(cè)，后半邊點在格內(nèi)的左上側(cè)。

括號的前半邊點在格內(nèi)的右側(cè)，括號的后半邊點在格內(nèi)的左側(cè)。如“五講”（說明）等。

引號和括號的前半邊，放在一行的開頭，不能一行的末尾；如果句子末尾的最后一個字恰好在一行的末尾時，引號和括號的后半邊必須緊跟句子，不能移到下一行的開頭。引號和括號經(jīng)常和其它的標(biāo)點符號連用，書寫時，它們的前半邊和后半邊可以和其它的符號共同占一格。

如：小明問老師：“明天下雨還來上學(xué)嗎？”第三、破折號、省略號的書寫位置：這兩種符號書寫時都要占兩格，位置在格子的中間。它們可以放在每行的每行的末尾也可以放在每行的開頭，但不能把一個符號分成兩半。

如果一個句子結(jié)束了，只剩下一個空格了，就要不夠破折號和省略號的位置，就要將前面的字略略拼緊一些，在騰出一個空格來。第四、書名號、間隔號的書寫位置：書名號的書寫和括號相同。

間隔號書寫占一格，點在中間，否則很容易被看成時頓號。

4. 作文題目可以加標(biāo)點符號嗎

文章的題目可以用標(biāo)點，使用一般有下面幾種情況： 1.文章的標(biāo)題不管是一個詞語、單句還是復(fù)句，句末都不加句號。

因為句號表示一句話完了，而標(biāo)題是作者對全文內(nèi)容的概括，沒有用句號的必要。如：《孔乙己》（魯迅）、《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》（ *** ）。

2.文章標(biāo)題是復(fù)句，中間可加逗號，句末仍然不用句號。如：《得道多助，失道寡助》，《生于憂患，于安樂》。

3.標(biāo)題中間可以加頓號、逗號。如《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》高中語文第五冊），《地球，我的母親》（郭沫若）。

4.標(biāo)題表示疑問或感嘆語氣的，可以加問號或感嘆號，也可以不加。如《人的正確思想是從哪里來的？》（ *** ），《中國人失掉自信力了嗎》（魯迅），《讓青春發(fā)出光和熱吧！》（秦牧），《別了，哥哥》（殷夫）。

5.標(biāo)題中可以用破折號、省略號。如：《大堰河——我的保姆》（艾青），《生命最珍貴的……》。

6.標(biāo)題中可以用冒號。如：《語感：一個理論與實踐的熱點》。

7.標(biāo)題中可以用引號、書名號。如：《“友邦驚詫”論》（魯迅），《〈吶喊〉自序》（魯迅）。

8.標(biāo)題中可以用間隔號。如《沁園春·長沙》（ *** ）。

9.由兩句話或兩個短語構(gòu)成的標(biāo)題，除上面說的用逗號或間隔號外，也可以在中間空一格。如《著意錘練 平易自然》。

10.如果文章標(biāo)題有副標(biāo)題，在副標(biāo)題前要用破折號。如：《為了周總理的囑托——記農(nóng)民科學(xué)家吳吉昌》（穆青、陸拂為、廖由濱）。

綜上所述，文章的標(biāo)題不用句號，使用其它標(biāo)點要由標(biāo)題本身來決定，而不能隨意亂用。

5. 【如何批改作文標(biāo)點符號和句子】

中文作文中的標(biāo)點符號 學(xué)生作文中標(biāo)點符號使用最為常見的錯誤是下面三種： 1、含有疑問詞的陳述句錯用了問號. 問號表示疑問句末尾的停頓，有的句子雖然有疑問詞“誰”“什么”“怎么”等，但全句并不是疑問句，末尾不該用句號.例如：我不知道媽媽為什么這樣愛嘮叨.這個句子其實是個陳述句，末尾應(yīng)該用句號.可不少同學(xué)看見疑問詞“為什么”，就誤以為它是一個疑問句，句末用了問號，在作文中錯誤地寫成：不知道為什么媽媽這樣愛嘮叨？ 2、引文末尾標(biāo)點符號使用錯誤. 有的學(xué)生不懂得引文末尾標(biāo)點符號使用的規(guī)律，也沒有認(rèn)真地去想過，凡遇引文，結(jié)末總是漫不經(jīng)心地隨意點上一個標(biāo)點，有時點在引號內(nèi)，有時則點在引號外，似乎點在引號內(nèi)和引號外都可以，無關(guān)緊要，其實不然.國家語言文字工作委員會新聞出版署1990年3月修訂發(fā)表的《標(biāo)點符號用法》明確指出：“要注意引文末尾標(biāo)點的使用：凡是把引用的話獨立來用，末尾的標(biāo)點放在引號的里邊；凡是把引用的話作為作者的自己的話的一部分，末尾不用標(biāo)點.”據(jù)此，我們可以作這樣的詮釋：（1）凡是引用的是完整的一句話或幾句話，而非一個詞或一個短語，引號的前面又有冒號，那么末尾的標(biāo)點應(yīng)放在引號里邊.例如：爸爸緊繃著臉，開口了：“怎么，又沒考好？”而有的學(xué)生在作文中錯寫成：爸爸緊繃著臉，開口了：“怎么，又沒考好”？（2）凡是引用的內(nèi)容只不過是文中一個句子的某一部分，引文又正好出現(xiàn)在句子末尾，此時標(biāo)點符號應(yīng)該放在引號的外邊.例如：但她不愿當(dāng)著別人的面，特別是在云的面前說“不會做”.而在有的學(xué)生的作文中卻錯寫成：但她不愿當(dāng)著別人的面，特別是在云的面前說“不會做.” 3、說話人后面標(biāo)點符號的錯用. 引用一個說話人的話有三種表達(dá)的方法：（1）說話人在前，話在后.如：他說：“快吃吧.不要餓壞了身子.”（2）說話人在中間，話在前和后.例如：“快吃吧.”他說，“不要餓壞了身子.”（3）說話人在后，話在前.例如：“快吃吧.不要餓壞了身子.”他說.表達(dá)時語序不同，語意關(guān)系就不同，說話人后面就應(yīng)該用不同的標(biāo)點符號，如上舉例.可在有的學(xué)生的作文中，“他說”后面一律都用冒號，其中不少地方是錯用了. 學(xué)生作文中標(biāo)點符號書寫不規(guī)范的現(xiàn)象主要有以下五種： 1.、以圓點代替句號逗號和頓號及其它標(biāo)點符號 在學(xué)生的作文中，經(jīng)常能夠看到這樣的情形：一個句子中間停頓的地方，本該用逗號，卻點上一個圓點；在并列的詞語和短語之間，本該用頓號，卻點上了一個圓點.一句話說完了，該使用句號卻不寫句號，還是點上了一個圓點.上述用法，顯然是不嚴(yán)肅的，是錯誤的，究其原因，或許是受了外語書寫的影響，但主要原因則是沒有養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣：書寫時，在語意該停頓的地方，便隨手用筆在紙面上點一下，留下一個小圓點，權(quán)作標(biāo)點符號.甚至有的作文竟然所有標(biāo)點都用圓點來代替，令人啼笑皆非 2、書寫時不單獨占格或占格不正確 《標(biāo)點符號用法》附錄《標(biāo)點符號的位置》中指出：“句號、、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號書寫時一般占用一個字的位置.”因此，正確的書寫應(yīng)該是單獨占一格，書寫在這一格下方偏左，這樣便于讀者準(zhǔn)確理解這個句子的停頓和語氣.而不少學(xué)生書寫時不單獨占一格，而是與句子末了一個字?jǐn)D在一起.還有引號、括號、書名號的前一半或后一半也不應(yīng)與首字或尾字?jǐn)D在一格，應(yīng)分別占格.例如：我開始構(gòu)思、寫作《我的讀書生活》.而破折號與省略號不應(yīng)錯寫成一格，應(yīng)占兩個字的位置，即兩格.例如：我又上了車，望望手中的油畫原來歸家的旅途竟是這般的漫長`````` 3、點號出現(xiàn)在一行之首 在學(xué)生的作文中，句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號等點號錯誤的出現(xiàn)在行首的現(xiàn)象也屢見不鮮.這種回行現(xiàn)象，實際已經(jīng)喪失了點號的表示停頓和表示語氣的意義.因此，《標(biāo)點符號用法、標(biāo)點符號的位置》對此作了明確的規(guī)定“不出現(xiàn)在一行之首”.如果正好寫至行末，那就必須讓標(biāo)點緊隨其后. 4、引號、括號、書名號的前一半出現(xiàn)在一行之末，后一半出現(xiàn)在一行之首. 新頒布的《標(biāo)點符號用法》在附錄《標(biāo)點符號的位置》中明文規(guī)定：“引號、括號、書名號的前一半不出行在一行之末，后一半不出現(xiàn)在一行之首.”這是非常有科學(xué)道理的.從表意功能方面來說，引號一般表示文中引用的部分，括號主要是表示文中的注釋部分，書名號是表示文中的書名.如果把它們的前半部分放在一行的末了，或把它們的后半部分放在一行之首，就會給人以零散、割裂的感覺，給讀者了解引文或注釋以及書名的起訖與意義造成困難，讀起來也不方便.因此，引號、括號、書名號書寫時凡遇上有正好回行的情況，都必須堅持緊跟的原則，也就是說，前一半符號要緊靠第一個字，后一半符號要緊隨末一個字，要力避“拆散”. 5、轉(zhuǎn)行時轉(zhuǎn)行時轉(zhuǎn)行時轉(zhuǎn)行時，將破折號、省略號拆開使用. 破折號和省略號的規(guī)范書寫是“ --------”“``````”占兩格.具體運用時，它們只能作為一個完整的符號來使用.需要轉(zhuǎn)行時，或放在一行的開頭，或放在一行的末尾，不能拆開使用.有的學(xué)生不懂得這一點，在文章的轉(zhuǎn)行處將破折號、省略號一斷為二，寫成前行末。

6. 寫作文怎樣打標(biāo)點符號nv

標(biāo)點符號有兩個作用.一是表示語言自然的停頓.還有一個作用，有助于表達(dá)思想感情.由于標(biāo)點符號具有上述作用，作文恰當(dāng)?shù)剡\用標(biāo)點符號，不僅可以使語言有節(jié)奏，敘述有條理，而且，也可以使文章為之增色.語文課本中選學(xué)的名篇，都是運用標(biāo)點符號的典范.學(xué)習(xí)正確運用標(biāo)點，要注意以下幾個方面：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于標(biāo)點符號的基礎(chǔ)知識，牢固掌握每一種標(biāo)點符號的形狀及用法.同學(xué)們可以制作一張學(xué)習(xí)標(biāo)點符號的卡片，卡片上繪制一個標(biāo)明名稱、形狀、用法等項目的圖表，把每一種標(biāo)點符號逐項一一填寫清楚.經(jīng)常翻翻這張簡明的卡片，可以幫助記憶.二、認(rèn)真學(xué)習(xí)語法知識，有助于正確使用標(biāo)點符號.例如，掌握了關(guān)于句子結(jié)構(gòu)的知識，可以從分析句子成份入手，判斷一句話的意思是否講完，從而正確使用句號、逗號，不至于發(fā)生句逗不分的錯誤.再如掌握了復(fù)句中關(guān)于并列復(fù)句的知識，就可以正確運用分號，而不會把該用分號的地方寫成了句號.總之，認(rèn)真學(xué)習(xí)語法，對于正確運用標(biāo)點符號是有好處的.三、要養(yǎng)成自覺運用標(biāo)點符號的習(xí)慣.不僅作文課上寫作文注意運用標(biāo)點符號，就是寫日記、寫信、寫假條以及完成各科書面作業(yè)，也都要正確運用標(biāo)點符號.同時，還要養(yǎng)成一邊作文一邊書寫標(biāo)點符號的習(xí)慣，不要寫完了作文，最后再補(bǔ)充.四、要注意標(biāo)點符號的書寫及格式.標(biāo)點符號要書寫規(guī)范，寫得不規(guī)范，會發(fā)生混淆.句號要畫個小圓圈（.），逗號象個小蝌蚪（，），頓號筆尖要向下頓（、），冒號是上下兩個小圓點（：），每一個標(biāo)點符號都要力求書寫規(guī)范.此外，使用標(biāo)點符號還要注意格式.一般一個標(biāo)點符號占一個格，寫在空格的左下方.省略號、破折號占兩格.一行字寫完，沒有空格了，又恰巧需要使用標(biāo)點符號，就把標(biāo)點符號寫在這一行最后一個字的右下方，不要寫在下面一行第一格內(nèi).。

7. 文章的標(biāo)點符號很重要作文

文章的標(biāo)點符號很重要我們寫作文必須要寫標(biāo)點符號。

如果你寫一篇作文，不加標(biāo)點符號，誰能一口氣讀完呢？再說，沒有標(biāo)點，別人也不好斷句，更不能理解文章的意思。記得有位老師講過這樣一個故事：從前，有個大財主為自己的兒子招聘老師，有位先生來應(yīng)聘。

財主問先生有何條件？先生在紙上寫了一句沒有標(biāo)點符號的話——“無魚肉也可無雞鴨也可青菜蘿卜不可少不得一分錢”。大財主看了以后很高興，他是這樣理解的：“無魚肉也可，無雞鴨也可，青菜蘿卜不可少，不得一分錢”。

心想：他不要錢，只吃飯，而且菜只要青菜蘿卜，我有利可圖。于是就聘請了這位先生。

一年教書下來后，這位先生找大財主要錢，大財主不給，并說道：“你不是說，無魚肉也可，無雞鴨也可，青菜蘿卜不可少，不得一分錢嗎？”先生說：“我不是這個意思，我是說，無魚，肉也可。無雞，鴨也可。

青菜蘿卜不可，少不得一分錢?！苯Y(jié)果大財主只好給了錢。

一句沒有標(biāo)點符號的話鬧出了大笑話，由此可見，文章標(biāo)點符號很重要。

8. 以標(biāo)點符號為話題的作文該怎么寫

我們從小學(xué)一年級起，在老師的教導(dǎo)下，逐漸學(xué)會適用標(biāo)點符號. 但是我們很難得將常有的十三種標(biāo)點符號與自己的人生有機(jī)的連接在一起吧！ 人生也是很有趣的與這些普普通通的標(biāo)點符號接緣了，認(rèn)真讀讀，真是有些意思. 我們?nèi)松鷦倓偲鸩綍r，用得最多的應(yīng)該是：頓號其次是逗號.（從初學(xué)走路的蹣跚不穩(wěn)，到一步一步的前行。

） 我們常用的是分號.從小學(xué)一年級起，學(xué)習(xí)幾門學(xué)科：語文，數(shù)學(xué)，音樂，體育，美術(shù)。

直到大學(xué)） 我們?nèi)松玫米钇毡橛玫氖菃柼?（從會說出完整的口語時，就會不停地問這問那）而人生用得最辛苦也是最難忘的要數(shù)感情號.（我們在日常生活中的酸甜苦辣麻。

都用它作為注釋） 我們需要學(xué)習(xí)，就得借鑒別人的經(jīng)驗，這就得引用，既引號.（尤其是當(dāng)今的世界，日日更新，不學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)理念。

你就落后，就得挨打。

..）在學(xué)習(xí)的過程中會取其精華，去其糟粕，里面就應(yīng)用了連接號___；著重號.；以及省略號。

我們學(xué)習(xí)，需要讀很多內(nèi)容豐富的書，書是我們一生的朋友，所以，書名號相伴我們一輩子！ 其實，我們的人生，就是這些標(biāo)點符號的和諧的交響樂，人生的過程中缺一不可，因為，它們各行其責(zé)，但又相互聯(lián)系，相互作用，相互制約.閑時讀讀，細(xì)細(xì)聯(lián)想，真得有點意思.哈。..哈。

..讓朋友們開開心！。

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