古詩(shī)詞的書有哪些,古詩(shī)詞的書籍推薦
大家好,今天本篇文章就來給大家分享古詩(shī)詞的書有哪些,以及古詩(shī)詞的書籍推薦對(duì)應(yīng)的知識(shí)和見解,內(nèi)容偏長(zhǎng),大家要耐心看完哦,希望對(duì)各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。
古詩(shī)詞方面的經(jīng)典書籍
古詩(shī)詞經(jīng)典書籍推薦1:《人間詞話》
王國(guó)維
提到詞話著作,王國(guó)維是繞不開的。
因?yàn)楹苌儆幸徊空撝芟瘛度碎g詞話》那樣久負(fù)盛名。
也很少有什么文學(xué)理論,能像王國(guó)維提出的“三重境界”一樣成為古典文藝美學(xué)的集大成者。
而在這些成就之外,這本書最打動(dòng)人的地方在于,王國(guó)維先生讓我感受到了他的真實(shí)。
他自信大膽,喜好分明,對(duì)于自己不喜歡的詞,他會(huì)直言不諱地表達(dá),比如姜夔、吳文英的詞;
而在面對(duì)辛棄疾和納蘭性德的詞時(shí),他又會(huì)毫不吝嗇自己的贊美之詞。
憑著自己的主觀感受和直觀體驗(yàn),他在書中盡言心聲,絲毫不為條條框框所限。
古詩(shī)詞經(jīng)典書籍推薦2:《最美的宋詞》
布谷鳥
沒有拼音,沒有賞析,沒有詞人生平,沒有編者腦洞大開的意淫,甚至連注釋都沒有,有的只是一首首詞,白紙黑字,一頁(yè)一詞。
編者說,剔除政治桎梏,唯美是從。
所以這本干凈的小冊(cè)子,包含的大多都是唯美婉約而又經(jīng)典的清新之作,仿佛生來就是為了讓人翻來覆去地讀, 而當(dāng)你讀透了,翻爛了,諳熟了,你也就懂了,宋詞里的大美。
而其背后的美麗,總是在不起眼的外表之下,等待著和它共鳴的讀者一起熠熠生輝。
古詩(shī)詞經(jīng)典書籍推薦3:《唐宋詞十七講》
葉嘉瑩
如果你想鑒賞詩(shī)詞,卻不知道從何處下手的時(shí)候,這本書可以幫到你。
和一般解讀不同的是,葉嘉瑩很少去糾結(jié)詞人們的技巧和格律,而是專注于他們的歷史境遇,人生追求。
教讀者通過感受文字背后的情緒,去感受一首詞背后的世界。
這個(gè)世界,風(fēng)還是風(fēng),云還是云,你站在風(fēng)云之中,感受到的情緒,和一千年前的詞人,并沒什么不同。
古詩(shī)詞經(jīng)典書籍推薦4:《詩(shī)境淺說》
俞陛云
這本書的作者俞陛云,來自書香門第,他的`祖父俞樾是著名的晚清國(guó)學(xué)大師,而詩(shī)人、散文家、紅學(xué)家俞平伯則是俞陛云的兒子。
這本《詩(shī)境淺說》,是俞陛云專門寫給兒子的唐詩(shī)啟蒙書。
書中俞陛云精選了大量經(jīng)典唐詩(shī)和名句,為我們點(diǎn)出詩(shī)句中“境界”的深妙,寥寥數(shù)語,卻直擊精髓。
跟隨他的文字,我們就能感受到,他字里行間中透露出來的詩(shī)情畫意。
俞陛云為兒子自編唐詩(shī)教材,體現(xiàn)的不僅僅是一個(gè)家庭對(duì)于文化的簡(jiǎn)單追求,從某種意義上來講,它更是一種文化的浸染和傳承。
適合小學(xué)生唐詩(shī)宋詞書籍推薦
《群文閱讀古詩(shī)詞讀本》
推薦理由:由倪文錦教授主編。以統(tǒng)編《語文》教材教學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn),按主題精選3-4首古詩(shī)詞組成閱讀單元,每單元后都有“讀讀練練”,將單元作品融為一體,從字、詞、意、用方面設(shè)置課后問題,教、學(xué)一體。輕松完成小學(xué)階段古詩(shī)詞的誦、背、會(huì)、用。
學(xué)寫古詩(shī)詞入門的書
學(xué)寫古詩(shī)詞入門的書可以看中華書局出版的一套《詩(shī)詞中國(guó)普及讀物》。
《詩(shī)詞中國(guó)普及讀物》其中收錄有《詩(shī)詞格律》、《詩(shī)詞寫作常識(shí)》、《怎樣用韻》、《怎樣賞詩(shī)》這四種圖書。
1、王力《詩(shī)詞格律》
此書由著名的語言學(xué)家王力先生所著,他就如傳道授業(yè)解惑的良師般,諄諄教導(dǎo),其書向讀者普及了關(guān)于詩(shī)詞格律的一些基本概念,并全面介紹了近體詩(shī)格律的相關(guān)知識(shí),舉例分析,真算得上是手把手的教,而且對(duì)古體詩(shī),譬如漢樂府詩(shī),也稍有涉及。
2、錢志熙、劉青?!对?shī)詞寫作常識(shí)》
來自北京大學(xué)的錢志熙教授與上海師范大學(xué)的劉青海教授,共同編寫了這本小冊(cè)子,不僅講述了關(guān)于詩(shī)的體裁、聲律、用韻、對(duì)仗等各個(gè)方面的基礎(chǔ)知識(shí),解答了在詩(shī)詞創(chuàng)作中可能會(huì)遇到的問題,還分析了應(yīng)當(dāng)如何錘煉詩(shī)句,讓詩(shī)句形神兼?zhèn)洌錆M意境。并且講授了詩(shī)詞的法度和宗旨,正所謂“詩(shī)言志,歌永言”。
3、《怎樣用韻》
詩(shī)詞好寫,畢竟就幾十個(gè)字而已,但是怎樣押韻,怎樣讓詩(shī)讀起來不拗口,就得下一番功夫了。這本小書中,就比較齊全地收錄了《中華新韻》、《詩(shī)韻舉要》、《詞韻簡(jiǎn)編》等常用的韻部,可以方便快捷地查出自己所需韻都有哪些字可用,是非常實(shí)用的小工具書。
4、《怎樣賞詩(shī)》
此書主要是講解應(yīng)該如何去賞析各種詩(shī)詞。本書選取了張中行、錢穆、施蟄存、王季思四位古典文學(xué)研究大家鑒賞詩(shī)詞的文章,通過名家對(duì)詩(shī)詞地分析鑒賞,揭示出學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞的門徑。
想學(xué)習(xí)古詩(shī)詞,有什么書可以推薦嗎?
推薦你看王力先生的《詩(shī)詞格律》或《詩(shī)詞格律十講》。
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王力先生是罕見鮮有的全面的漢語語言學(xué)大師,深入研究歷代漢語的語音、詞匯、語法,創(chuàng)立漢語史學(xué)科;深入研究漢語音韻學(xué)和漢語詩(shī)律學(xué),深入研究現(xiàn)代語法和語法理論,深入研究漢字改革,所有領(lǐng)域的有關(guān)成果足以深深影響當(dāng)時(shí)、現(xiàn)在和未來。
《詩(shī)詞格律》著重在講格律,不是詩(shī)詞選本,所以對(duì)于舉例的詩(shī)詞,不加注釋。所引詩(shī)詞的字句,也有版本的不同;著者對(duì)于版本是經(jīng)過選擇的,但是為了節(jié)省篇幅并避免煩瑣,也不打算在每一個(gè)地方都加上??毙缘恼f明了。
《詩(shī)詞格律》有一個(gè)總的目的,就是試圖簡(jiǎn)單扼要地?cái)⑹鲈?shī)詞的格律,作為一種基本知識(shí)來告訴讀者。
關(guān)于詩(shī),著重在談律詩(shī),因?yàn)閺穆稍?shī)興起以后,詩(shī)才有了嚴(yán)密的格律。唐代以前的古詩(shī)是自由體或半自由體,還沒有形成格律,所以不談。至于唐代以后的古體詩(shī),雖然表面上也是不受格律的限制的,實(shí)際上還是有很多講究,所以不能不談,只不過可以少談罷了。
詞和律詩(shī)的關(guān)系是很密切的。所以先講詩(shī),后講詞。有時(shí)候,詩(shī)和詞結(jié)合起來講述。
《詩(shī)詞格律十講》主要內(nèi)容包括了詩(shī)詞格律十講、詩(shī)韻和平仄、五言絕句、七言絕句、五言律詩(shī)和長(zhǎng)律、七言律詩(shī)、平仄的變格、對(duì)仗、古風(fēng)、詞牌和詞譜、詞的和平仄、詩(shī)律余論、關(guān)于平仄的問題、關(guān)于押韻的問題、關(guān)于對(duì)仗的問題、音韻學(xué)初步、第一章現(xiàn)代漢語的音韻、第二章字母、第三章韻部、第四章四聲、第五章古韻、詩(shī)歌的起源及其流變、中國(guó)格律的傳統(tǒng)和現(xiàn)代格律詩(shī)的問題、中國(guó)古典文論中談到的語言形式美、學(xué)習(xí)毛主席詞四首、唐詩(shī)三百首講解、宋詞三首講解等內(nèi)容。
想學(xué)寫古詩(shī)詞,請(qǐng)推薦一些入門必讀的書?
建議看這些書:
1、《唐詩(shī)三百首》
2、《宋詞三百首》
3.《詩(shī)詞格律》
簡(jiǎn)介:這本書是王力寫的。書中提到的詩(shī)詞和律例,大多是前人研究的成果,有些是作者自己的見解。這本書的重點(diǎn)是規(guī)則,而不是選集?!对?shī)韻》有一個(gè)總的目的,就是把詩(shī)韻描寫得簡(jiǎn)明扼要,作為告訴讀者的基本知識(shí)。
4.《詩(shī)詞韻律》
簡(jiǎn)介:這本書全面、實(shí)用、簡(jiǎn)單、實(shí)用。它不僅為初學(xué)者和詩(shī)人解釋了詩(shī)歌模式的基本知識(shí),而且對(duì)不規(guī)則和詩(shī)歌進(jìn)行了分析、修改和對(duì)比。尤其是老百姓往往覺得,詩(shī)歌的水平和韻味很難把關(guān)。
5.《詩(shī)詞格律概要》
簡(jiǎn)介:這本書是王力先生寫的。它雖然比詩(shī)歌規(guī)則簡(jiǎn)單,基本內(nèi)容相同,但有其自身的特點(diǎn)。有些地方比詩(shī)歌規(guī)則更詳細(xì)。例如,在談到聲調(diào)時(shí),我們給出了常用的古漢字,以幫助方言區(qū)沒有聲調(diào)的讀者掌握聲調(diào)。有些地方不同于詩(shī)歌規(guī)則。例如,它分為兩種情況:大的必須保存,小的可以保存但不能保存。這也是為了讓讀者更好地掌握詩(shī)歌的規(guī)律。
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