大家好，今天本篇文章就來給大家分享如何寫兒童詩歌，以及對應的知識和見解，內容偏長，大家要耐心看完哦，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

兒童詩怎么寫啊？

1、兒童詩要有兒童式的豐富想象

兒童是最富于想象和聯想的，他們總是用自己創造性的想象來認識并詮釋世界上的一切事物。在他們通過想象而詩化的世界里，花兒會笑、鳥兒會唱、草兒會舞、魚兒會說……。因此，兒童詩必須以符合兒童心理的豐富想象創造優美的意境，抒發兒童的童真童趣，讓兒童在奇妙多姿的世界里，展開想象的翅膀，感悟詩的題旨。

這就要求兒童詩要在想象的世界中用心靈和兒童對話。如邵燕祥的兒童詩《小童話》:“在云彩的南面，／那遙遠的地方，／有一群樹葉說:我們想／像花一樣開放。／有一群花朵說:我們想／像鳥一樣飛翔。／有一群孔雀說:我們想／像樹一樣成長。……”

2、新穎巧妙的構思

如舒蘭的《蟲和鳥》:“我把媽媽洗好的襪子，／一只一只夾在繩子上，／繩子就變成了一只多足蟲，／在陽光中爬來爬去。／我把姐姐洗好的小手帕，／一條一條夾在繩子上，／繩子就變成一群白鷺鷥，／在微風中飛舞，飛舞。”

3、天真而精粹的語言

詩是語言的藝術。深刻的思想、鮮明的形象只有用凝練、形象、具有表現力的語言來表現，才能成為詩。兒童詩應為兒童學習駕馭語言提供優良的條件，讓兒童在優美的語言環境中學習語言、豐富語匯，提高他們駕馭語言、鑒賞語言的能力，同時得到美的享受。

如劉饒民的《大海的歌》中《大海睡著了》:“風兒不鬧了，／浪兒不笑了。／深夜里，／大海睡覺了。／她抱著明月，／她背著星星。／那輕輕的潮聲啊，／是它睡熟的鼾聲?！薄?/p>

4、童稚而優美的意境

如劉饒民的《月亮》:“天上月亮圓又圓，／照在海里像玉盤。／一群魚兒游過來，／玉盤碎成兩三片。／魚兒嚇得快逃開，／一直逃到巖石邊。／回過頭來看一看，／月亮還是圓又圓?！痹谠抡沾蠛５撵o態美景中，通過魚兒的“逃”和“看”的動態加入，在精巧的構思中，創造出一群小魚兒戲水觀月的優美意境，既有童話般的境界，又有盎然的童趣。

拓展資料

一、范例：

浪 花

像無數晶瑩剔透的小精靈，

穿著一身透明的紗衣。

在海浪的帶領下，

整裝待發，

歡悅著來到了海邊。

忘記了疲勞，

忘記了艱辛。

依然和海邊的孩子們

玩耍嬉戲。

孩子們撫摸著它，

可它淘氣，

舔著孩子們的小腳丫，

癢得它們笑哈哈。

這小鬼是誰？

那就是精靈的浪花。

二、名家詩歌欣賞

1、《紙船》

——寄母親

冰心

我從不肯妄棄了一張紙，

總是留著--留著，

疊成一只一只很小的船，

在舟上拋下在海里。

有的被天風吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天的疊著，

總希望有一只能流到我要它到的地方去。

母親，

倘若你在夢中看見一只很小的白船兒，

不要驚訝它無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的，

萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。

2、《小小的船》

葉圣陶

彎彎的月兒小小的船，

小小的船兒兩頭尖，

我在小小的船里坐，

只看見閃閃的星星藍藍的天。

兒童詩怎么寫

兒童詩是指以兒童為主體接受對象，適合于兒童聽賞、吟誦、閱讀的詩歌。它應符合兒童的心理和審美特點，既包括成人詩人為兒童創作的詩，也包括兒童為抒懷而創作的詩。兒童詩具有情感飽滿、想象豐富、語言童趣、意境優美的特點。

方法指導：

1、先找描寫事物的特點

2、展開想象，如：藍天是白云的家，樹林是小鳥的家。擁有豐富的想象力是寫好兒童詩的關鍵

3、學會運用修辭手法——比喻擬人排比等。如：我們是祖國的花朵；風兒不鬧了，浪兒不笑了..

4、學會分行表達，每行一句到兩句

[種草R]思路指導：

1、你準備寫怎樣的景物或事情呢

2、你準備寫它什么特點呢

3、列提綱——將自己想寫的東西按照上面的方法列出來

4、舉個例子：我準備寫路燈

路燈的特點：在黑夜里給行人照亮

--[比喻]路燈是英雄

--[擬人]路燈默默無聞地奉獻

--[想象]路燈不畏風霜，守衛光明

--[想象]路燈傲然挺立，不卑不亢

--體現人間的真情

我們在寫詩的時候：《路燈》

可愛的路燈

是黑夜中的英雄

它無畏風霜，守衛光明

它默默無聞，無私奉獻

它傲然挺立，不卑不亢

它照亮歸途的行人

傳遞人間的真情

如果找不到靈感，最近在短視頻看到:咕嚕袋鼠，里面有很多原創兒童詩

也可以看看參考一下

兒童詩怎么寫？

兒童詩寫法有：明喻法，暗喻法，排比法等。

寫好兒童的要點：

1、介紹兒童詩的特點。

兒童詩是指結合兒童成長發育特點和心理特點，為適合兒童的閱讀欣賞學習，專門為少年兒童創作的詩歌。兒童的心理和年齡決定了兒童詩與一般詩歌的殊異性，也就是說，兒童詩有著自己的個性特點。

2、兒童詩寫法要求。

（1）兒歌篇幅短小，結構簡單，語言口語化；兒童詩則篇幅較長，結構有變化，語言比較詩意化。

（2）兒歌主要有大人吟頌，表達大人的情感，嬰幼兒靠聽覺來感知；兒童詩則更適合孩子自己朗誦，表達兒童自己的情感。

（3）從內容上說，兒歌十分簡單，主題單一；兒童詩內容要更豐富。同：講究押韻，注重語言上的音樂感和情緒上的節奏感。

OK，本文到此結束，希望對大家有所幫助。