很多朋友對于議論詩有哪些和議論的文章有哪些不太懂，今天就由小編來為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！

運用議論手法的古詩

古詩往往前寫景敘事后抒情議論，而純運用議論手法的古詩也有不少，較為明顯的如唐代杜甫的《戲為六絕句 其二》：

王楊盧駱當時體，輕薄為文哂未休。爾曹身死名俱滅，不廢江河萬古流。

又如清代趙翼的《論詩》：

李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。

關于議論的詩句有哪些

1. 關于議論的詩句

關于議論的詩句 1. 帶有議論的詩詞

1青山遮不住，畢竟東流去

2海闊憑魚躍，天高任鳥飛

3不畏浮云遮望眼，只緣身最高層

4沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春

5春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干

6落紅不是無情物，化作春泥更護花

7橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛

8鞠躬盡瘁，死而后已

9埋在地下的樹根使樹枝產生了果實，卻并不要求什么回報

10僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺

11捧著一顆心來，不帶半棵草去

12欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年

13采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜

14安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏

15長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

2. 寫議論文的好句子

一）絕妙開頭示范 1.引用名言名句 ①問世間情為何物，直教人生死相許。

元好問的確好問，也很會問。他這一問可謂一問問千古。

多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。

西施說：“愛情是工具。……”（《問世間情為何物》） ②在中世紀的一個教堂里，一位圣者開始了他的演講：“我之所以成為圣者，是因為我看破了錢財，我的就是大家的。”

悠悠歲月，彈指一揮。在跨世紀時的一所監獄里，一個小偷開始了他的人生獨白：“我之所以會成為小偷，是因為我看破了錢財，大家的就是我的。”

（《圣者與小偷》） ③美學大師羅丹曾經說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”今天，受這位富有創新精神的學者啟發，我想說：“答案是普遍存在的，對于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”

許多時候，我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會。 ①尊敬的孔子老爺爺： 你好！我是你的一個普通子孫，相隔數千年后斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。

②可惡的標準答案： 看到你，我實在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅使下，我寫了這封信來聲討你。

答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標準”這頂帽子。要知道，就因為“標準”二字，發生了無數的悲劇。

以下是你的三大罪狀：3.借用章回小說 ①“話說天下大勢分久必合，合久必分。”當初魏、蜀、吳三國鼎立的時代已不復存在，大江東去，浪花淘盡了往昔的英雄們。

而曾經的蜀國的繼承人阿斗也變得“樂不思蜀”了，天下已成為“司馬氏”的天下。（《三國英雄開會》） ②梁山泊的聚義廳里，現在是燈火通明，人聲鼎沸。

一百單八位好漢都齊聚在這里，大伙兒都在爭吵不休。他們在爭吵什么呢？原來梁山泊最近要評選打虎英雄。

這個榮譽稱號評上就了不得，誰評上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得眾好漢齊聚在此，爭論不休。

4.巧用修辭 ①“砰！”隨著一聲錘子的敲打聲，問號先生清了清嗓子說，“時空討論會現在正式開始，今天我們的主題是‘什么才是美’，請各位來自不同時代、不同國度的學者們積極發言。” 6.巧用揭示主旨的題記 ①沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠；沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大！ 題記 蝶曾是個美麗善舞的女孩。

她一頭披肩的長發，她窈窕的舞姿，曾給她帶來了如雷的掌聲與無數的鮮花，她曾被別人贊為中國將來的鄧肯……然而，一切結束了，命運之神永遠將她按在了輪椅里。生命暗淡了，寂靜了，“白天鵝”變為無人關心的丑小鴨。

多少次，她夢見自己穿上了水晶鞋，繼續她的追求，可醒來時只聽見“凄凄慘慘戚戚”的冷漠秋風。（《星星 ②如果你失去了金錢，你只失去了一小部分； 如果你失去了健康，你只失去了一小半； 如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。

題記 何為“誠信”，誠實、守信是也。綜觀歷史，這“誠信”二字浸透了多少人的血淚啊。

（《是誰在贊美皇帝的新裝》） 7.巧用解題形式 曾經有一位朋友，別出心裁地給我出了這樣一道題： 在下列美景中，你最喜歡哪一個？ A.一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金色陽光中，悠然飄落。B.一瓣落紅，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。

C.一顆流星，在黛藍色的天幕中，一瞬而逝。D.一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩新綠的草葉尖，悄然滑落。

看完這道題，我頓時呆住了，萬千變化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心動，悠然神往。……（《無窮的可能無窮的美》 8.巧用名人作問 ①有人問：幸福是什么？答案是豐富多彩的。

尼采認為：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚，但卻毫不惡心，這種人是最幸福的。” 而思多葛派卻認為：“擁有無窮的財富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正的幸福。”

（《答案是豐富多彩的》） ②阿基米德說：“給我一個支點，我能把地球撬起來！”我說：“給我一個支點，我能把靈魂支撐起來！”（《給靈魂一個支點》） 9.巧用詩文顯詩意 ①翻開燦若銀河的唐詩宋詞，數不勝數的當算離別詩了，王勃壯懷高歌：無為在歧路，兒女共沾巾。柳永則聲情哀怨：今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。

江淹卻千帆過盡一言蔽之：黯然銷魂者，惟別而已矣。還有人捶胸頓足：揚鞭哪忍匆匆！當今又有汪國真低吟：人生一瞬百年，哪堪去去還還。

無論耳在何處，只祈如水如船。又來了席慕蓉溫柔的警語：如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細節，離別真的不好嗎？如此種種情思，真是美不勝收。

涵詠不同時代不同人生的感悟，會讓你有意外的收獲。（《萬象人生堅守自我》） ②美是什么？我知道，美是地平線上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更熾熱的楓葉，美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴，美是大草原上馳騁的梅花鹿……鮑姆嘉通同意我的說法，并補充道：。

3. 誰有優美的議論文詩句

死生契闊。

執子之手。 -梁啟超《臺灣竹枝詞》 15，便害相思。

-張籍《節婦吟》 12，是雨1、君若揚路塵、自君之出矣，只是當時已惘然，悵望江頭江水聲。 -席慕蓉《一棵開花的樹》 13，中有千千結，又豈在朝朝暮暮。

-李商隱《錦瑟》 24，為誰風露立中宵，不思量。 -李商隱《暮秋獨游曲江》 22，是夜晚，何有窮已時、直道相思了無益、十年生死兩茫茫，見之不忘。

-元稹《離思五首其四》 9。思君如流水。

-李白《三五七言》 8，是風。 -納蘭性德《虞美人》 11。

-司馬光《西江月》 17，會合何時諧，千里孤墳。 -張可久《塞鴻秋》 28，與子偕老，求他讓我們結一段塵緣，思郎恨郎郎不知，妾若濁水泥，我擺一擺手。

-李白《三五七言》 5、身無彩鳳雙飛翼。 -佚名《詩經邶風擊鼓》 3，人間沒個安排處。

-張先《千秋歲》 19、相見爭如不見。 -李商隱《無題六首其三》 21、入我相思門。

-李冠《蝶戀花》 30，未妨惆悵是清狂、還君明珠雙淚垂、有美人兮，在我最美麗的時刻、兩情若是久長時，情是何物。 -徐干《室思》 16。

為這？ -陳衡恪《題春綺遺像》 14，無處話凄涼，短相思兮無窮極。 -秦觀《鵲橋仙》 4，有情何似無情、似此星辰非昨夜，情難絕、相思樹底說相思、一寸相思千萬緒，恨不相逢未嫁時。

-鄭愁予《賦別》 7、落紅不是無情物、平生不會相思、凄涼別后兩應同，浮沈各異勢，知我相思苦。 -柳永《鳳棲梧》 2、如何讓你遇見我？此時此夜難為情。

-徐再思《折桂令》 29，一日不見兮，自難忘，如何同生不同死。 -納蘭性德《攤破浣溪沙》 23、獸爐沈水煙，為伊消得人憔悴，化作春泥更護花？ -曹植《明月上高樓》 10，長相思兮長相憶。

-佚名《鳳求凰琴歌》 6、衣帶漸寬終不悔、嗟余只影系人間、人到情多情轉薄，心有靈犀一點通。 -張仲素《燕子樓》 25，明鏡暗不治、曾經滄海難為水。

-李商隱《無題》 27；你笑了笑、相思相見知何日，與子成說、相思***多少。 -元好問《摸魚兒二首其一》 26，直教生死相許、深知身在情長在，我已在佛前求了五百年、問世間、這次我離開你。

心似雙絲網。 -黃景仁《綺懷詩二首其一》 20。

-龔自珍《己亥雜詩》 18，思之如狂，而今真個不多情，才會相思，一條寂寞的路便展向兩頭了，地角天涯未是長，翠沼殘花片，最是不勝清怨月明中，除卻巫山不是云，一行行寫入相思傳、此情可待成追憶、天不老。

4. 議論文 可以用到的經典詩句有哪些

不到長城非好漢，屈指行程二萬。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。

中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。

宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。

天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。

不管風吹浪打，勝似閑庭信步。

采菊東籬下，悠然見南山

人生得意須盡歡，莫使金樽空對月

還有《論語》《孟子》里面的句子用在議論文里也很好。。。如果為了高考，那平時就可以積累了，用個小本子抄下來在~~

5. 描寫議論的句子

描寫：

四周寂靜無聲，偶爾有鴨子“嘎嘎”地叫著，卻一點兒也看不到它。

太陽露出半個圓臉，慢慢地從飄蕩的云霧中升起來，最后才完全跳出白霧，一剎那間，這深紅的火球忽然發出奪目的亮光，給云和霧鍍上了柔和的橘紅色。

院中的“一支箭”也是頂招人喜愛的，整株草只有一片葉子，基部下延，外形似盾，另外在基部抽出一個穗子，挺直如矛，淡黃色，故又稱“矛盾草”。

我環視四周，一幢幢拔地而起的小洋房，潔白的墻，青色的瓦，充滿了現代化的氣息。

樓梯扶手的轉折處擺著一個小藥瓶，上面插著一截燃燒著的小蠟燭，雖然光很微弱，但在這黑暗的樓道里，它顯得又是那樣的明亮。

青青欲雨天底下，遠山蒼翠的輪廓很清楚，她就數著掠過山頂的云。風是涼的，撲扇著拂起她的頭發。天空暗下來了，暗下來了，湖面是有巡邏船，船上的人用喇叭高聲催促游船快點，再快點。悶雷轟轟地在云見滾著滾著。

議論：

造物主常把高貴的靈魂賦予卑賤的肉體，就像我們在日常生活中，總愛把最珍貴的東西藏在家中最不起眼的地方。

歷史是一本不斷連載的長卷，人們可以去翻看已經寫好的部分，但卻無法預測下一步作者的意圖；人們可以選擇故事發展的方式，但卻無法擺脫命運和時間的操縱。

如果運氣比較好，碰上的是一位明主，那么君子方能揚眉吐氣，然而事實上卻偏偏又是昏君比較多，于是，從屈原到岳飛再到本書中的史可法，歷史上的君子們永遠是小人的手下敗將。

勇敢是我前行的燈塔，照亮了我前行的航程.它告訴我學習也如此，需要勇敢，遇到難題，不怕，但需要勇敢，需要克服困難的勇氣，需要取得成功的信心.

勇敢是成功的鋪路石，勇敢是成功的指明燈，成功總夾雜著許多挫折，而克服挫折的金鑰匙就是勇敢。

6. 常見議論文引用的古詩和論據

議論文寫作指導：善用古詩文材料作論據 中學生多讀一些課外書，博聞多識，自然可以提高一定的寫作水平。

但限于學生的實際情況，做不到“讀萬卷書，行萬里路”，高考作文時，常找不到寫作的切入點，無從下筆；苦于“囊中羞澀”，沒有素材，無話可說。這時，我們不妨思維多變一點，頭腦靈活一點，借用課本材料中平常人們引用得少的但又能確切有力地說明觀點的材料作例證，有時也能夠寫出考場佳作。

課本的材料包括課文實例、課內名言名句和有關寫作的知識短文，可以說積累課本材料是醫治作文“硬傷”的良方。下面，就賞試給大家分類整理、介紹、提示一些可用的古詩文論據及運用材料的方法： 一、一個材料幾個角度 古詩文有些材料從不同的角度思考可以得出不同的立意。

下面我們試以《廉頗藺相如列傳》為例進行分析： 可從不同人物的不同身份、不同際遇進行思考：如藺相如的角度（從他處理與廉頗的關系角度立論）、廉頗的角度（從他與藺相如的關系角度立論）、秦王的角度、趙王的角度、宦者令繆賢的角度（從他推薦藺相如的角度）等。 同一個人也可以從不同的方面立論： （1）從藺相如處理與廉頗的關系角度立論：從藺相如處理關系的動機來看，提煉觀點：凡事要以大局為重，以國家利益為重；從藺相如處理關系的結果來看，可提煉觀點：多一點寬容。

（2）從廉頗與相如的關系角度立論：從廉頗與相如最終和解的結局可提煉觀點：要勇于認錯、改過；從廉頗起初負氣尋釁可能導致的后果來看：廉頗位居高位，自恃功高，貶損相如。如果他遇到的對手不是相如，或是相如聽了門客的勸告而與之鬧翻，造成龍虎相斗的局面，難免給敵人以可乘之機。

可見，身居高位者一言一行干系重大，稍有不慎就會危及國家利益。對他們因計較個人名利地位等原因而犯下的錯誤，是不能原諒的。

因此可得出結論：不能為滿足私欲而犯不能姑息的錯誤。 （3）從繆賢推薦藺相如的角度來立論： 從事件本身來看：在事關趙國國家尊嚴而君臣又束手無措的情況下，如果推薦的人不能擔此重任，那么繆賢難逃罪責；繆賢關鍵時刻敢于挺身而出，為國分憂。

可提煉觀點：舉薦人才要有膽有識。從繆賢舉薦過程來看：繆賢不惜公開“隱私”，不顧及自身利益，不惜貶損自身形象。

這個心底無私、襟懷坦白的宦者令確實令人擊節贊嘆。可提煉觀點：祖國的尊嚴高于一切。

從舉薦的結果來看：一般說來，高風險應有高回報。可是，繆賢除損失一位足智多謀的門客之外，不曾有廉頗那樣的嫉妒之心。

應該說，是繆賢玉成了相如，使之脫穎而出。這種成人之美、不思圖報的品德及部下出己之右而無嫉妒之心的胸襟，令人感奮，油然而生敬意。

可提煉觀點：付出不圖回報。 二、幾個材料一個角度 有些古詩文材料雖然不同，但把它們加以重組、整合，會發現它們還是可以用來說明同一觀點的： （一）鋪敘美好親情和友誼 1.親情友情 （1）羈鳥戀舊林，池魚思故淵。

（《歸園田居》） （2）家，是安樂窩，是避風港，那里有天倫之樂，有濃濃親情。陶淵明擺脫官場的束縛，往家里奔去，“舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。

問征夫以前路，恨晨光之熹微”。到了家中，他可以“悅親戚之情話，樂琴書以消憂”，可以“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”。

（《歸去來兮辭》） （3）“烏鳥私情，愿乞終養。”李密以鳥喻人，回溯至動物的本性，鳥亦如此，人何以堪？其誠摯懇切之情溢于言表，豈能不打動人？（《陳情表》） 2.子女教育 （1）焦母越俎代庖，橫加干涉，使得子女變成了父母操縱的機器，導致出現焦仲卿、劉蘭芝“自掛東南枝”“舉身赴清池”的悲劇。

為人父母者，警惕啊！（《孔雀東南飛》） （2）趙太后因不希望兒子長安君為人質，換取齊國救兵，盛怒之下，發出誰再勸說，“老婦必唾其面”的惡毒說話。作為父母不能只考慮子女眼前的安樂，使他們養尊處優無功食祿，而應為子女作長遠打算，這才是對子女真正的愛護。

（《觸龍說趙太后》） 3.團結合作 （1）藺相如后來“位在廉頗之右”，不一定斗不過廉頗，但是，他深知“兩虎共斗，其勢不俱生”的道理，于己于國都不利，因而處處忍讓，最后得到“將相和”的可喜結局。（《廉頗藺相如列傳》） （2）戰國時期的六國雖然強大，但并不團結，甚至彼此隔岸觀火，勾心斗角，居然被地處西北的秦國各個擊破，這種貌似強大而其實一盤散沙的現象，不值得我們深思嗎？（《六國論》） （3）韓愈批評“恥學于師”的風氣，提倡“不恥相師”。

你虛心求教，必有進步；你幫助別人的同時，也能促使自己提高。（《師說》） （二）關注社會現實和生活熱點 1.居安思危 （1）人君當神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。

（《諫太宗十思疏》） （2）堡壘最容易從內部攻破，自己立場不穩，就會很容易被別有用心的壞人拖下水，當年孔子就語重心長地說：“吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內也”。（《季氏將伐顓臾》） （3）從后唐莊宗李存勖得天下而后失天下的歷史教訓中，可以看到只有力戒驕奢、防微杜漸、勵精圖治，才能保住社稷。

歐陽修就曾感嘆道：。

7. 有沒有關于議論的句子啊

議論：

造物主常把高貴的靈魂賦予卑賤的肉體，就像我們在日常生活中，總愛把最珍貴的東西藏在家中最不起眼的地方。

歷史是一本不斷連載的長卷，人們可以去翻看已經寫好的部分，但卻無法預測下一步作者的意圖；人們可以選擇故事發展的方式，但卻無法擺脫命運和時間的操縱。

如果運氣比較好，碰上的是一位明主，那么君子方能揚眉吐氣，然而事實上卻偏偏又是昏君比較多，于是，從屈原到岳飛再到本書中的史可法，歷史上的君子們永遠是小人的手下敗將。

勇敢是我前行的燈塔，照亮了我前行的航程.它告訴我學習也如此，需要勇敢，遇到難題，不怕，但需要勇敢，需要克服困難的勇氣，需要取得成功的信心.

勇敢是成功的鋪路石，勇敢是成功的指明燈，成功總夾雜著許多挫折，而克服挫折的金鑰匙就是勇敢。

寫在人背后議論紛紛的詩有哪些？

1.《送小本禪師赴法云》

【作者】蘇軾 【朝代】宋

寓形天宇間，出處會有役。

澹然都無營，百年何由畢。

山林等憂患，軒冕亦戲劇。

我未即歸休，師寧便安逸。

王城滿豪杰，議論紛黑白。

圣諦第一義，對面誰不識。

師來亦何事，孤月掛空碧。

是身如浮云，安得限南北。

出岫本無心，既雨歸亦得。

珠泉有舊約，何年掛瓶錫。

2.《閑中頗有四方之志偶得長句》

【作者】陸游 【朝代】宋

世論紛紛枉見仇，吾身自計本悠悠。

讀書漸嬾惟思睡，壓酒初成不怕愁。

蜀棧冷云侵瘦馬，楚江籠月系孤舟。

興來會作飄然去，更續騷人賦遠游。

3.《和王規甫司勛見贈》

【作者】邵雍 【朝代】宋

何止千年與萬年，歲寒松桂獨依然。

若無揚子天人學，安有莊生內外篇。

已約月陂尋白石，更期金谷弄清泉。

誰云影論紛紜甚，一任山巔復起巔。

4.《潯陽送別圖》

【作者】唐寅 【朝代】明

寂寞潯陽白司馬，青袗掩骭官僚下。

獻納親會批逆鱗，忽以讒言棄于野。

當時藩鎮在謀逆，謀以如公不易得。

欲濟時難須異才，瑣尾小人有何益。

讜言不用時事危，忠臣志士最堪悲。

一曲琵琶淚如把，況是秋風送別時。

是非公論日紛紛，不在朝廷在野人。

他日江州茅屋底，年年伏臘賽雞豚。

5.《春雨》

【作者】李咸用 【朝代】唐

大帝閑吹破凍風，青云融液流長空。

天人醉引玄酒注，傾香旋入花根土。

濕塵輕舞唐唐春，神娥無跡莓苔新。

老農私與牧童論，紛紛便是倉箱本。

赤壁中進行議論的詩句是

1. 關于議論詩句

關于議論詩句 1.議論文 可以用到的經典詩句有哪些

不到長城非好漢，屈指行程二萬。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。

中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。

宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。

天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。

不管風吹浪打，勝似閑庭信步。

采菊東籬下，悠然見南山

人生得意須盡歡，莫使金樽空對月

還有《論語》《孟子》里面的句子用在議論文里也很好。。。如果為了高考，那平時就可以積累了，用個小本子抄下來在~~

2.寫議論文的好句子

一）絕妙開頭示范 1.引用名言名句 ①問世間情為何物，直教人生死相許。

元好問的確好問，也很會問。他這一問可謂一問問千古。

多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。

西施說：“愛情是工具。……”（《問世間情為何物》） ②在中世紀的一個教堂里，一位圣者開始了他的演講：“我之所以成為圣者，是因為我看破了錢財，我的就是大家的。”

悠悠歲月，彈指一揮。在跨世紀時的一所監獄里，一個小偷開始了他的人生獨白：“我之所以會成為小偷，是因為我看破了錢財，大家的就是我的。”

（《圣者與小偷》） ③美學大師羅丹曾經說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”今天，受這位富有創新精神的學者啟發，我想說：“答案是普遍存在的，對于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”

許多時候，我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會。 ①尊敬的孔子老爺爺： 你好！我是你的一個普通子孫，相隔數千年后斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。

②可惡的標準答案： 看到你，我實在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅使下，我寫了這封信來聲討你。

答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標準”這頂帽子。要知道，就因為“標準”二字，發生了無數的悲劇。

以下是你的三大罪狀：3.借用章回小說 ①“話說天下大勢分久必合，合久必分。”當初魏、蜀、吳三國鼎立的時代已不復存在，大江東去，浪花淘盡了往昔的英雄們。

而曾經的蜀國的繼承人阿斗也變得“樂不思蜀”了，天下已成為“司馬氏”的天下。（《三國英雄開會》） ②梁山泊的聚義廳里，現在是燈火通明，人聲鼎沸。

一百單八位好漢都齊聚在這里，大伙兒都在爭吵不休。他們在爭吵什么呢？原來梁山泊最近要評選打虎英雄。

這個榮譽稱號評上就了不得，誰評上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得眾好漢齊聚在此，爭論不休。

4.巧用修辭 ①“砰！”隨著一聲錘子的敲打聲，問號先生清了清嗓子說，“時空討論會現在正式開始，今天我們的主題是‘什么才是美’，請各位來自不同時代、不同國度的學者們積極發言。” 6.巧用揭示主旨的題記 ①沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠；沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大！ 題記 蝶曾是個美麗善舞的女孩。

她一頭披肩的長發，她窈窕的舞姿，曾給她帶來了如雷的掌聲與無數的鮮花，她曾被別人贊為中國將來的鄧肯……然而，一切結束了，命運之神永遠將她按在了輪椅里。生命暗淡了，寂靜了，“白天鵝”變為無人關心的丑小鴨。

多少次，她夢見自己穿上了水晶鞋，繼續她的追求，可醒來時只聽見“凄凄慘慘戚戚”的冷漠秋風。（《星星 ②如果你失去了金錢，你只失去了一小部分； 如果你失去了健康，你只失去了一小半； 如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。

題記 何為“誠信”，誠實、守信是也。綜觀歷史，這“誠信”二字浸透了多少人的血淚啊。

（《是誰在贊美皇帝的新裝》） 7.巧用解題形式 曾經有一位朋友，別出心裁地給我出了這樣一道題： 在下列美景中，你最喜歡哪一個？ A.一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金色陽光中，悠然飄落。B.一瓣落紅，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。

C.一顆流星，在黛藍色的天幕中，一瞬而逝。D.一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩新綠的草葉尖，悄然滑落。

看完這道題，我頓時呆住了，萬千變化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心動，悠然神往。……（《無窮的可能無窮的美》 8.巧用名人作問 ①有人問：幸福是什么？答案是豐富多彩的。

尼采認為：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚，但卻毫不惡心，這種人是最幸福的。” 而思多葛派卻認為：“擁有無窮的財富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正的幸福。”

（《答案是豐富多彩的》） ②阿基米德說：“給我一個支點，我能把地球撬起來！”我說：“給我一個支點，我能把靈魂支撐起來！”（《給靈魂一個支點》） 9.巧用詩文顯詩意 ①翻開燦若銀河的唐詩宋詞，數不勝數的當算離別詩了，王勃壯懷高歌：無為在歧路，兒女共沾巾。柳永則聲情哀怨：今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。

江淹卻千帆過盡一言蔽之：黯然銷魂者，惟別而已矣。還有人捶胸頓足：揚鞭哪忍匆匆！當今又有汪國真低吟：人生一瞬百年，哪堪去去還還。

無論耳在何處，只祈如水如船。又來了席慕蓉溫柔的警語：如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細節，離別真的不好嗎？如此種種情思，真是美不勝收。

涵詠不同時代不同人生的感悟，會讓你有意外的收獲。（《萬象人生堅守自我》） ②美是什么？我知道，美是地平線上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更熾熱的楓葉，美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴，美是大草原上馳騁的梅花鹿……鮑姆嘉通同意我的說法，并補充道：。

3.帶有議論的詩詞

1青山遮不住，畢竟東流去

2海闊憑魚躍，天高任鳥飛

3不畏浮云遮望眼，只緣身最高層

4沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春

5春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干

6落紅不是無情物，化作春泥更護花

7橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛

8鞠躬盡瘁，死而后已

9埋在地下的樹根使樹枝產生了果實，卻并不要求什么回報

10僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺

11捧著一顆心來，不帶半棵草去

12欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年

13采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜

14安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏

15長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

4.誰有優美的議論文詩句

死生契闊。

執子之手。 -梁啟超《臺灣竹枝詞》 15，便害相思。

-張籍《節婦吟》 12，是雨1、君若揚路塵、自君之出矣，只是當時已惘然，悵望江頭江水聲。 -席慕蓉《一棵開花的樹》 13，中有千千結，又豈在朝朝暮暮。

-李商隱《錦瑟》 24，為誰風露立中宵，不思量。 -李商隱《暮秋獨游曲江》 22，是夜晚，何有窮已時、直道相思了無益、十年生死兩茫茫，見之不忘。

-元稹《離思五首其四》 9。思君如流水。

-李白《三五七言》 8，是風。 -納蘭性德《虞美人》 11。

-司馬光《西江月》 17，會合何時諧，千里孤墳。 -張可久《塞鴻秋》 28，與子偕老，求他讓我們結一段塵緣，思郎恨郎郎不知，妾若濁水泥，我擺一擺手。

-李白《三五七言》 5、身無彩鳳雙飛翼。 -佚名《詩經邶風擊鼓》 3，人間沒個安排處。

-張先《千秋歲》 19、相見爭如不見。 -李商隱《無題六首其三》 21、入我相思門。

-李冠《蝶戀花》 30，未妨惆悵是清狂、還君明珠雙淚垂、有美人兮，在我最美麗的時刻、兩情若是久長時，情是何物。 -徐干《室思》 16。

為這？ -陳衡恪《題春綺遺像》 14，無處話凄涼，短相思兮無窮極。 -秦觀《鵲橋仙》 4，有情何似無情、似此星辰非昨夜，情難絕、相思樹底說相思、一寸相思千萬緒，恨不相逢未嫁時。

-鄭愁予《賦別》 7、落紅不是無情物、平生不會相思、凄涼別后兩應同，浮沈各異勢，知我相思苦。 -柳永《鳳棲梧》 2、如何讓你遇見我？此時此夜難為情。

-徐再思《折桂令》 29，一日不見兮，自難忘，如何同生不同死。 -納蘭性德《攤破浣溪沙》 23、獸爐沈水煙，為伊消得人憔悴，化作春泥更護花？ -曹植《明月上高樓》 10，長相思兮長相憶。

-佚名《鳳求凰琴歌》 6、衣帶漸寬終不悔、嗟余只影系人間、人到情多情轉薄，心有靈犀一點通。 -張仲素《燕子樓》 25，明鏡暗不治、曾經滄海難為水。

-李商隱《無題》 27；你笑了笑、相思相見知何日，與子成說、相思***多少。 -元好問《摸魚兒二首其一》 26，直教生死相許、深知身在情長在，我已在佛前求了五百年、問世間、這次我離開你。

心似雙絲網。 -黃景仁《綺懷詩二首其一》 20。

-龔自珍《己亥雜詩》 18，思之如狂，而今真個不多情，才會相思，一條寂寞的路便展向兩頭了，地角天涯未是長，翠沼殘花片，最是不勝清怨月明中，除卻巫山不是云，一行行寫入相思傳、此情可待成追憶、天不老。

5.寫22句表達議論的句子

1、時間是單行道，過去了，回不來。

2、抓住一樣東西，就意味著放棄了更多的東西。放棄和失去，其實始終是人生的大局。不要以為得到了什么，其實人時時刻刻都是在失去，失去時間，失去生命，失去更多的財富，失去更多的機會。不要抓得太緊。抓得越緊，丟失的會越多。

3、如果真的有一天，某個回不來的人消失了，某個離不開的人離開了，也沒關系，時間會帶你去最正確的人身邊，請你先好好愛著自己，然后那個還不知道在哪里的人，會來接你。

4、相約的地點已物是人非，我拖動著這沉重的雙腿在這繁華的大街挪動著。

5、或許世界上最幸福的事情就是做一個一無所知的小孩。你離去了，時間卻把我遺留在了這。我一個人在原地停停留留，細數著有關某人的記憶…傷感的句子

6、你戀上了傷痛，我戀上了孤獨，我們之間變得那么陌生，難道只是生活里的一道風景，抑或綠林里的一個驛站？我不想要這樣的風景，真的是好景難常，我們的愛太短暫，現實為何這樣的殘酷，只留給你我永遠的傷憶

7、既然已經傷害了過去，就不要再辜負了將來。

8、可以逃避很多，命運除外；可以改變很多，緣分除外；可以放棄很多，記憶除外；可以忘記很多，你除外。

9、看的是書，讀的卻是世界；沏的是茶，嘗的卻是生活；斟的是酒，品的卻是艱辛；人生就像一張有去無回的單車票，沒有彩排。每一場都是現場直播。把握好每次演出便是最好的珍惜。將生活中點滴的往事細細回味，傷心時的淚開心時的醉，都是因追求而可貴。日落不是歲月的過，風起不是樹林的錯。只要愛過等過付出過，天堂里的笑聲就不是傳說。

10、當一次次把你從記憶深處抹去，又一次次忍不住從思念把你想起，我知道，我總是活在回憶里，我知道，我一直懷念過去，我知道，忘記你就必須先忘記自己。

11、孤單，是你心里面沒有人。寂寞，是你心里有人卻不在身邊。

12、有些人，心，不讓你聽見，脆弱，不讓你看見。總是會在心情低落時，用鍵盤敲出一串串的文字，只有這種心情才適合把所有瑣碎的記憶，瑣碎的煩惱，拼湊……總是固執地因為一件事然后就開始想起很多事，并且把這些事湊在一起，心甘情愿地讓自己沉淪在低落的情緒。

13、逝去的東西，最好不見，最好不念。

14、很多人以為，是因為感情淡了，人才會變得懶惰，其實人是先被惰性征服，然后感情才慢慢變淡的。現在越來越多的人只想談一輩子戀愛，卻遲遲不肯走入婚姻。因為，婚姻容易讓人變得懶惰。

15、那么一聲輕輕的問候，就剝落了所有刻意偽裝的堅強，那微笑的偽裝頃刻間煙消云散，那個一直埋葬在心底的名字，刺痛了記憶，模糊了雙眼。原來，有許多事情，一直都不曾忘記；只是被記憶封存，放在心的最深角落，自己不去想起，卻也不讓外人觸及。只是，偶爾的夢見，卻還是格外的心痛。

16、當你做對的時候，沒有人會記得；當你做錯的時候，連呼吸都是錯。

17、時間和空間的距離是多么的遙遠啊，能將兩個人活生生的分離。

18、世界沒有悲劇和喜劇之分，如果你能從悲劇中走出來，那就是喜劇，如果你沉緬于喜劇之中，那它就是悲劇。如果你只是等待，發生的事情只會是你變老了。人生的意義不在于拿一手好牌，而在于打好一手壞牌。

19、經驗往往被人們當成愚蠢與悲傷的同義語。其實大可不必。假如我愿意井確實從經驗中學習，那么今天的教訓就會為明天的美好生活打下基礎。

20、等待不苦，苦的是，沒有希望的等待……曾經，愿意不顧一切的等你，愿意隨時隨地陪你，愿意在你身后默默的看你，為你的快樂而快樂，為你的悲傷而悲傷，盡管，那些情緒，與我無關。

6.關于描寫,議論的句子（最好短一些）

描寫：

四周寂靜無聲，偶爾有鴨子“嘎嘎”地叫著，卻一點兒也看不到它。

太陽露出半個圓臉，慢慢地從飄蕩的云霧中升起來，最后才完全跳出白霧，一剎那間，這深紅的火球忽然發出奪目的亮光，給云和霧鍍上了柔和的橘紅色。

院中的“一支箭”也是頂招人喜愛的，整株草只有一片葉子，基部下延，外形似盾，另外在基部抽出一個穗子，挺直如矛，淡黃色，故又稱“矛盾草”。

我環視四周，一幢幢拔地而起的小洋房，潔白的墻，青色的瓦，充滿了現代化的氣息。

樓梯扶手的轉折處擺著一個小藥瓶，上面插著一截燃燒著的小蠟燭，雖然光很微弱，但在這黑暗的樓道里，它顯得又是那樣的明亮。

青青欲雨天底下，遠山蒼翠的輪廓很清楚，她就數著掠過山頂的云。風是涼的，撲扇著拂起她的頭發。天空暗下來了，暗下來了，湖面是有巡邏船，船上的人用喇叭高聲催促游船快點，再快點。悶雷轟轟地在云見滾著滾著。

議論：

造物主常把高貴的靈魂賦予卑賤的肉體，就像我們在日常生活中，總愛把最珍貴的東西藏在家中最不起眼的地方。

歷史是一本不斷連載的長卷，人們可以去翻看已經寫好的部分，但卻無法預測下一步作者的意圖；人們可以選擇故事發展的方式，但卻無法擺脫命運和時間的操縱。

如果運氣比較好，碰上的是一位明主，那么君子方能揚眉吐氣，然而事實上卻偏偏又是昏君比較多，于是，從屈原到岳飛再到本書中的史可法，歷史上的君子們永遠是小人的手下敗將。

勇敢是我前行的燈塔，照亮了我前行的航程.它告訴我學習也如此，需要勇敢，遇到難題，不怕，但需要勇敢，需要克服困難的勇氣，需要取得成功的信心.

勇敢是成功的鋪路石，勇敢是成功的指明燈，成功總夾雜著許多挫折，而克服挫折的金鑰匙就是勇敢。

7.找抒情和議論的句子

抒情議論的句子

1、時光荏苒，平平仄仄的回聲里，充滿著太多的不為人所控制的變故。無論怎樣，我們將往事隨風，且行且過，從昨日的陰霾中，看到希翼的曙光。

2、歲月，走過一個又一個輪回。想念了那曾今的同伴，那個童真的歲月。不知疲憊，不懂歲月。

3、記憶中的風鈴，似乎依舊掛在昨日的地點，伴隨著微風搖曳著屬于它自己的旋律，一切依舊，不同的只是，那些年留過的聽眾，卻在這不經意的成長里走過了一批又一批，故事換了主角，而時光卻一直沒變。

4、今夜天又雨，夢一樣的時光。千點萬點芭蕉雨，隨風輕飛渺如煙。飄在人心里，灑落眉宇間。林風檐前過，帶去一個雨季的思念。雨中多牽掛，天涯路遠不知何日是歸程。遠處，有船正解纜遠渡，雨蒙蒙霧蒙蒙的不知向何處。風兒悄悄，船兒搖搖，江南水淼淼。為你蕩開一葉舟，風飄雨弄滿情懷。

5、歷史煙云，穿越弄堂小巷，青石紅瓦，荇苔墨綠，穿越平平仄仄的久遠的往事，撫摸煙雨與共之下的滄海桑田，世事浮沉。

6、朦朧的雨絲浸濕了久遠的思念，依舊等你在這個雨季。飄飄雨淋濕了夢的意境，滴滴的雨聲是失落的離意別情。在雨里覓尋那些遠去了的蹤跡，尋覓那一片片的飄零。往事如煙隨風逝，也習慣了寂寥。

7、暮雨一夜，曉風一窗。天色微明的時候，窗外的雨已經下成了毛毛細雨。去雨里撐開一把傘吧！感受雨里晨風的清涼。隨著人流在綠蔭下移動，聽著雨點在傘葉上的滴滴聲，猶如雨中荷塘聽雨般的美妙，那些情懷就在雨中蔓延。風飄飄是舞動的思緒，雨瀝瀝是低語的纏綿。潮濕的夏天，潮濕的心。找不到一塊干燥的地方讓心消停。

8、年齡猶如四季，藏在歲月的年輪里。同樣的年齡，有的人比實際蒼老許多，有的人則年少不少。年輕是夢，年老是回憶。春花何處？春光不再。凡是美好的東西總嫌太少，凡是美好的光陰總嫌太短。老在抱怨“人生苦短 歲月無情”，只會徒增幾縷白發。

9、這是一個屬于青春的季節，有著輕盈的風絮，碰觸希望的光芒。同樣這也是一個屬于離別的季節，很多故事都沒有來得及呈現，就被凋零的時光逐一隱藏，只剩下一些浮云，一些感動，悄然的留在了記憶的最深處。

10、在這個短暫的過程中，有很多東西都被消磨的面目全非，不論是看得見的還是看不見的，一如風景，一如心事，而唯一沒變的或許就是歲月留下的枯榮了。

11、在細雨中流連，不斷地有人撐著雨傘從身邊走過。一樣的風姿，一樣的婉約。在不緊不慢的細雨中不疾不徐地徜徉，溜達成雨中的一道風景。雨中有人們調侃的聲音，毛毛雨啦！小意思啦！也許，這樣是一種享受。

12、時光，是一種無形的寂寞，或許在你無意的時候，就會從你的指尖流過，慢慢侵蝕你的肉體，讓所有的器官都充滿失落與孤寂。

13、人生苦短，時光載著悠悠歲月，穿透千年的蒼涼，更那堪人生幾度，百年春秋。

14、人生中有很多經歷注定會被時光擱淺，留不下故事的結局，就像灰塵一樣，縱使不知未來的停留，卻始終執著著漂泊的方向。也許，太多的感傷總是讓人身不由已，就像未知的命運，我們總是無法去支配它，留下的，也只有默默的接受，在每一輪季節的深處，磕磕絆絆，浮浮沉沉。

15、三生遇見，一世刻骨，人生中的遇見，需要生生世世的輪回，我們要做的就是，在有限的時日里，滋養別樣的情懷，只求在最好的年華里，遇見最美的你。

16、生活是平淡的，生命是平凡的，而幸福地活著，把生命中最富活力的青春拋灑在了邊境。走在蜿蜒曲折的邊境線上，懷著一份赤誠，歷盡艱辛而無悔，讓生命守望的一份責任和道義！

17、時光，是一條涓涓的細流，或許在你不經意的時候，變會從你的心田經過，讓那些往事，漸漸占據我的心頭。

18、人的一生， 就是在懷著激情生活，同時以理智自律，勝敗不在一時，得失不在一事。一時之得失要服從一世，一事之得失要服從全局，個人之得失要服從集體。學會吧！再回憶往事，幸福就會慢慢的涌上心頭，暖暖的……

19、人生的確苦短，歲月實在無情！短到我們常常忘記了珍惜，忘記了追求，忘記了慢慢品味；等到了歲月成為過去，才知道心痛，才知道失去，才知道無情。

20、時光匆匆，我將那些曾經最美麗的瞬間，封存在心底那個無人知曉，也是最脆弱的地方。把握好現在的一分一秒，努力讓自己不在以后回憶的時候，將它變為垃圾舍棄。

8.議論的句子有哪些

抒情議論的句子1、生活是平淡的，生命是平凡的，而幸福地活著，把生命中最富活力的青春拋灑在了邊境。

走在蜿蜒曲折的邊境線上，懷著一份赤誠，歷盡艱辛而無悔，讓生命守望的一份責任和道義！2、今夜天又雨，夢一樣的時光。千點萬點芭蕉雨，隨風輕飛渺如煙。

飄在人心里，灑落眉宇間。林風檐前過，帶去一個雨季的思念。

雨中多牽掛，天涯路遠不知何日是歸程。遠處，有船正解纜遠渡，雨蒙蒙霧濛濛的不知向何處。

風兒悄悄，船兒搖搖，江南水淼淼。為你蕩開一葉舟，風飄雨弄滿情懷。

3、年齡猶如四季，藏在歲月的年輪里。同樣的年齡，有的人比實際蒼老許多，有的人則年少不少。

年輕是夢，年老是回憶。春花何處？春光不再。

凡是美好的東西總嫌太少，凡是美好的光陰總嫌太短。老在抱怨“人生苦短歲月無情”，只會徒增幾縷白發。

小學四年級以議論為主的詩句有哪些？

一、一點浩然氣，千里快哉風。——宋·蘇軾《水調歌頭·黃州快哉亭贈張偓佺》

譯文：其實，一個人只要具備至大至剛的浩然之氣，就能在任何境遇中都處之泰然，享受到無窮快意的千里雄風。

二、茍能制侵陵，豈在多殺傷。——唐·杜甫《前出塞九首·其六》

譯文：只要能夠制止敵人的侵犯就可以了，難道打仗就是為了多殺人嗎？

三、劉徹茂陵多滯骨，嬴政梓棺費鮑魚。——唐·李賀《苦晝短》

譯文：劉徹求長生，最后只能在茂陵中慢慢腐爛成骨，嬴政求仙藥，死后棺車白費了掩臭的腌魚。

四、若對此君仍大嚼，世間那有揚州鶴？——宋·蘇軾《於潛僧綠筠軒》

譯文：那么請問，如果面對此君（竹），仍然大嚼，既要想得清高之名，又要想獲甘味之樂，世上又哪來“揚州鶴”這等魚和熊掌兼得的美事呢？

五、石壕村里夫妻別，淚比長生殿上多。——清·袁枚《馬嵬》

譯文：像石壕村那樣的夫妻訣別數也數不清，老百姓的淚水比長生殿上灑的那點淚水多得多了。

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