很多朋友對于如何學(xué)習(xí)古詩詞和古詩怎樣學(xué)不太懂，今天就由小編來為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！

怎么學(xué)習(xí)古詩詞

學(xué)習(xí)古詩可以采取“四步走”的方法：

?

一、初讀古詩，知其概貌。

它要求從讀入手，大體了解、感知全詩寫的是什么內(nèi)容；對不懂的字詞，可以借助字典來解決。

二、再讀古詩，理解詩意。

在初步感知的基礎(chǔ)上，要從詞到句、從句到篇連起來，由部分到整體把全詩的意思弄清楚。

三、誦讀古詩，品味詩境。

在理解詩意的基礎(chǔ)上，要通過誦讀，咀嚼詩味，想像詩的意境。

四、體味情感，勾畫詩境。

俗話說“詩中有畫，畫中有詩”。

當(dāng)你與作者的情感形成共鳴時，可通過自身的豐富想像，用筆簡要地勾畫出詩的意境。

這樣，由詩到畫，將詩情畫意融為一體，就會逐步取得學(xué)習(xí)古詩的最佳效果。

怎樣學(xué)習(xí)古詩?

第一 了解古代詩詞的時代背景。古代很多詩詞，都有著比較清晰的時代背景。即使有的詩詞沒有很明顯的時代特征，但是一般可以看出其中的大致年代。我們要學(xué)好古代詩歌，需要對詩歌的時代背景有著清楚的了解和認(rèn)識。不同的作品，時代背景也是不一樣的。

第二 了解和理解古詩詞的典故。很多古代詩歌作者喜歡引用大量的歷史文化典故。這些典故有些是比較熟悉的歷史傳說、人物事跡；而有一些是需要我們?nèi)チ私夂驼J(rèn)識的不太熟悉的內(nèi)容。古代作者引用這些典故很大程度上源于一種習(xí)慣，同時還能有效的增強(qiáng)詩歌的表現(xiàn)力。此外，我們在學(xué)習(xí)古代詩歌的時候，如果對一些詩詞典故的來龍去脈有所了解的話，就能有著較深的理解和體會。

第三 熟悉詩歌的意境。不少古代詩歌，不僅僅用詞比較講究，而且能夠給詩歌營造一種如同中國繪畫一樣的唯美的意境。意境美的詩歌，需要通過關(guān)鍵的字詞來表達(dá)和體現(xiàn)出來。因此，我們在學(xué)習(xí)古代詩歌的時候，需要熟悉和領(lǐng)會到一種特有的古典美學(xué)藝術(shù)風(fēng)格，那就是意境。

第四 了解詩歌作者的生平和藝術(shù)風(fēng)格。很多詩歌作者，之所以能夠?qū)懗鰝黜炃Ч诺拿饕从谒麄冇兄灰粯拥纳罱?jīng)歷和人生歷程，尤其處在特殊的歷史時期。了解詩歌作者的生平和藝術(shù)風(fēng)格，更能夠使我們很好的把握和理解作品的主旨和大意。

第五 查詢字典。很多詩歌的意思與現(xiàn)代漢語有很大的不一樣，我們經(jīng)常查詢字典，對學(xué)習(xí)古代詩歌還是很有幫助的。不少古漢語字典，還配有一些典型的例句，比較方便學(xué)習(xí)和理解

怎樣才能學(xué)好古詩詞

作為一個詩詞發(fā)燒友，雖然入坑沒多久，但是還是可以分享下我的經(jīng)驗滴。

怎樣學(xué)好詩歌，首先你需要明白一首詩歌它所講訴的內(nèi)容，或者說它的字面意思，其次就根據(jù)注釋分析所用典故，推測所想表達(dá)的情感一定要結(jié)合作者的生平事跡來看，因為典故想要的表達(dá)也是看隨作者想表達(dá)什么。初初入詩詞坑，可以參考詩詞大家們的作品，比如葉嘉瑩等等。

培養(yǎng)對古詩詞的興趣，推薦一個APP!!! 西窗燭，里面的內(nèi)容絕對足以讓你入坑，對詩詞的興趣來源于對美的渴望，感悟生活中的美，詩詞自然會幫你很好的表達(dá)這種美。

最后歡迎加入詩詞大家庭!!!!!學(xué)得早的，多是興趣濃厚，抑或就是有家學(xué)，無論哪種，只要學(xué)下去了，到了20歲的時候，在很多方面會比之20歲才開始學(xué)步的人要強(qiáng)。譬如，對文言語境、詩詞審美的熟稔程度，絕對是要超出不少的。而這些東西，短時間你又是難以補(bǔ)上的。答主我是18歲開始專心學(xué)詩的，后來遇到的最大障礙就在于此，總會和粗糙、雜駁、文言語感不純這樣的評價不期而遇……這些東西伴隨著我五六年，一直到如今，程度或有減輕，但是底子薄弱自己心里知道。所以，題主要留心的是，多讀，哪里虛補(bǔ)哪里是不二法則。

但要說學(xué)得晚，也不是完全沒有好處，最起碼，年歲到了20左右，心智上比蒙童要成熟多了，思辨能力，理解能力都也不是一個層次上。學(xué)得早，難免為最初的那些東西限制住，思維要轉(zhuǎn)過來，不是所有人都能做到的。對整個詩詞的審視，自己理論體系的架構(gòu)，還是在年歲到了之后再形成才好。十幾歲就被某種審美理念、門徑限制死了，更大的世界很可能就看不到了。

所以最佳的配置應(yīng)該是入手早，底子厚，心智成熟后，又不被固有的知識限制，眼界視野寬，二次構(gòu)建自己完整的理論審美體系。

于是如何入門的問題，就有所取舍了，惡補(bǔ)弱勢，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢。

基礎(chǔ)的東西，格律也好，詞匯量也好，技法也好，文言語感也好，是大齡學(xué)詩最應(yīng)著眼的地方。這些東西所幸只要花時間，總會越來越好。

格律上，也就那幾本，《詩詞格律》什么的，我專欄有一個自己寫的教程，也可以去瞅瞅，比王力老爺子要平易一些。

詞匯量，文言語法，這是一塊，不單單是看詩，多看文言書，收效或者更佳。《古文觀止》打頭，《左傳》、《世說新語》等繼之，看看讀讀語感詞匯量自然日漸長進(jìn)。

詩詞字法句法章法、審美、修辭等等，文本來文本去，多讀多寫。讀書如剝皮抽筋，寫來總會易筋洗髓。

讀的基礎(chǔ)上，勤寫，勤實踐。

而優(yōu)勢的地方，在于心智成熟，一定要在最開頭想清楚為什么要寫詩，選擇詩，詩對自己有什么意義。這是你之后表達(dá)什么的基石。亦在于年齡既足，視野一定要廣闊，開頭的時候不能存什么新詩舊詩有所高下的幺蛾子，一切文藝?yán)砟睿瑳]有對錯，只有取舍，大可不必對一樣取舍之分的東西視為寇仇。總之，東方詩論要讀，西方文藝?yán)砟钜惨x，抱著一顆現(xiàn)代人的現(xiàn)代視野，才能做這個時代留下名字的詩人。

共勉。

學(xué)古詩的方法有哪4步

學(xué)古詩的方法有哪4步如下：

一、知詩人，解詩題。

古詩是古人寫的，那么是什么朝代哪位詩人寫的，什么情況下寫的得讓學(xué)生了解清楚。

二、誦全詩，解字句。

教學(xué)古詩首先要讓學(xué)生讀通。不僅要字字讀得準(zhǔn)，而且要盡量讀出詩的節(jié)奏，讀出抑揚(yáng)頓挫的音樂美。通過讀之后便是解詞串句了。古詩是用文言寫的，一些文言詞句的意思不懂，就無法理解全詩的意思。“誦全詩，解字句”是關(guān)鍵，必須搞得扎扎實實。學(xué)生如果不通字句，什么入境，悟情一切都無從談起。

三、想畫面，入詩境。

古詩的一個顯著特點是：“詩中有畫”。指導(dǎo)學(xué)生讀通詩句，理解詩意后，就應(yīng)該引導(dǎo)他們從總體上想象詩歌描繪的畫面，進(jìn)入詩的意境。

四、背詩文，悟詩情。

古詩不僅語言美，意境美，而且具有音樂美，讀好了，背好了，簡直是一種藝術(shù)享受。背誦不能含糊，一定要學(xué)生背熟。背熟了，現(xiàn)在不能領(lǐng)會的東西，以后還能逐步體味出來，學(xué)生會終生受益的。

學(xué)生通過這樣學(xué)習(xí)古詩，就可以掌握學(xué)習(xí)古詩的一般步驟和朗讀方法。教師講得少，時間用得少，效果會同樣好。

學(xué)習(xí)古詩詞常用的五種步驟

學(xué)習(xí)古詩常用的五種步驟：

一、看標(biāo)題拆題目。例如《送杜少府之任蜀州》“送”可以知道這是一首送別詩。“杜少府之任蜀州”我們知道這首詩是寫給即將到蜀州任職的友人杜少府的。由題目我們可以對詩歌內(nèi)容有大體的了解。

二、看作者及背景。知人才能論事，文章合為時而著，詩歌合為事而作。我們只有了解了作者的生平經(jīng)歷、詩作風(fēng)格才能對其詩歌有高度的共情，同時我們只有了解了寫作背景才能知道詩歌具體要表現(xiàn)的內(nèi)容和情感是什么。

三、讀詩歌明詩意。首先我們要根據(jù)詩歌內(nèi)容理解詩句，并能用自己的語言進(jìn)行總結(jié)概括詩句內(nèi)容。這樣有助于我們更好地悟詩情。

四、懂主旨和情感。通過詩句內(nèi)容的了解，我們可以從中分析出詩人想要寫作對象或讀者傳達(dá)什么的內(nèi)容，想要表達(dá)什么的思想感情。

五、手法作賞析。不同的詩它都會運(yùn)用不同的寫作方法來表情達(dá)意，將其用于找出并逐步賞析能夠更深入地去理解詩句內(nèi)容和詩人要表達(dá)的思想感情。

關(guān)于如何學(xué)習(xí)古詩詞和古詩怎樣學(xué)的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。