大家好，今天來為大家解答關于林杰的詩作有哪些這個問題的知識，還有對于林杰的名詩也是一樣，很多人還不知道是什么意思，今天就讓我來為大家分享這個問題，現在讓我們一起來看看吧！

唐代詩人林杰寫過的詩有什么

林杰(831年-847年)，字智周，唐代詩人。福建人，自幼聰慧過人，六歲就能賦詩，下筆即成章，又精書法棋藝。死時年僅十六歲，《全唐詩》存其詩兩首，其中《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩。

人物生平

林杰，福建人，自幼聰慧過人，六歲就能賦詩，下筆即成章，又精書法棋藝。死時年僅十六歲。《全唐詩》存其詩兩首，其中《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩。

相傳，幼年時的林杰，對乞巧這樣的美妙傳說也很感興趣，也和母親或者其他女性們一樣。仰頭觀看那深遠的夜空里燦爛的天河，觀看那天河兩旁耀眼的兩顆星，期待看到這兩顆星的相聚，于是寫下了《乞巧》這首詩。

農歷七月初七夜晚，俗稱"七夕"，又稱"女兒節""少女節"。是傳說中隔著"天河"的牛郎和織女在鵲橋上相會的日子。過去，七夕的民間活動主要是乞巧，所謂乞巧，就是向織女乞求一雙巧手的意思。乞巧最普遍的方式是對月穿針，如果線從針孔穿過，就叫得巧。這一習俗唐宋最盛。

個人作品

《乞巧》

七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋。

家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。

《王仙壇》

羽客已登仙路去，丹爐草木盡凋殘。

不知千載歸何日，空使時人掃舊壇。

乞巧這首古詩的詩意是什么

《乞巧》是唐朝詩人林杰的詩作，內容為：

七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

意思是：七夕晚上，望著碧藍的天空，就好像看見隔著“天河”的牛郎織女在鵲橋上相會。家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧，穿過的紅線都有幾萬條了。

此詩是作者幼年時，仰望星空，期待天河兩旁耀眼的兩顆星相聚，有感所作。詩的前兩句敘述牛郎織女的古詩，喚起人們美好的愿望和豐富的想象。后兩句將乞巧的事交代得一清二楚，簡明扼要，形象生動。表達了人們乞取智巧、追求幸福的心愿。

唐朝的林杰寫的關于牛郎織女的詩句是什么？

1，天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。——出自唐代：杜牧《秋夕》

白話文釋義：夜色里的石階清涼如冷水，靜坐寢宮凝視牛郎織女星。

2，迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。——出自兩漢：佚名《迢迢牽牛星》

白話文釋義：那遙遠而亮潔的牽牛星，那皎潔而遙遠的織女星。織女正擺動柔長潔白的雙手，織布機札札不停地響個不停。

3，七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。 家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。——出自唐代：林杰《乞巧》

白話文釋義：七夕晚上，望著碧藍的天空，就好像看見隔著“天河”的牛郎織女在鵲橋上相會。家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧（對月穿針），穿過的紅線都有幾萬條了。

4，星橋鵲駕，經年才見，想離情、別恨難窮。牽牛織女，莫是離中。甚霎兒晴，霎兒雨，霎兒風。——出自宋代：李清照《行香子·七夕》

白話文釋義：鵲橋或許還未搭就，牽牛織女或許還是在離別之中未能相聚吧，猜想此時烏鵲已將星橋搭起，可牛郎、織女莫不是仍未相聚，再看天氣陰晴不定，忽風忽雨，該不是牛郎、織女的相會又受到阻礙了吧！

5，銀燭冷秋光畫屏，碧天晴夜靜閑亭。蛛絲度繡針，龍麝焚金鼎。慶人間七夕佳令。臥看牽牛織女星，月轉過梧桐樹影。——出自元代：盧摯《沉醉東風·七夕》

白話文釋義：白銀燭臺放射出的光線照亮了畫屏，在晴朗的夜晚靜靜地坐在亭子里。婦女們用蛛絲穿過繡針在乞巧，金鼎中焚燒著龍麝香，人們都在慶祝人間七夕這個佳節，躺下來看牽牛織女星得鵲橋相會月亮飄過梧桐樹投下了倒影。

林杰寫的關于七夕節的詩句6

1.關于七夕節的詩句古詩

1、兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。____秦觀《鵲橋仙·纖云弄巧》

2、金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。____秦觀《鵲橋仙·纖云弄巧》

3、七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。____林杰《乞巧》

4、天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。____杜牧《秋夕》

5、迢迢牽牛星，皎皎河漢女。____佚名《迢迢牽牛星》

6、雙星何事今宵會，遺我庭前月一鉤。____德容《七夕二首·其一》

7、柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。____秦觀《鵲橋仙·纖云弄巧》

8、人間夢隔西風，算天上、年華一瞬。____吳文英《惜秋華·七夕》

9、家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。____林杰《乞巧》

10、恨人間、會少離多，萬古千秋今夕。____張埜《奪錦標·七夕》

11、織女牽牛送夕陽，臨看不覺鵲橋長。____德容《七夕二首·其二》

12、臥看牽牛織女星，月轉過梧桐樹影。____盧摯《沉醉東風·七夕》

13、此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。____李商隱《馬嵬·其二》

14、一道鵲橋橫渺渺，千聲玉佩過玲玲。____徐凝《七夕》

15、雙星良夜，耕慵織懶，應被群仙相妒。____范成大《鵲橋仙·七夕》

16、兩情纏綿忽如故。7a686964616fe78988e69d8331333431363030復畏秋風生曉路。____王建《七夕曲》

17、穿針人在合歡樓，正月露、玉盤高瀉。____嚴蕊《鵲橋仙·碧梧初出》

18、恐是仙家好別離，故教迢遞作佳期。____李商隱《辛未七夕》

19、玉露金風報素秋，穿針樓上獨含愁。____德容《七夕二首·其一》

20、此夜星繁河正白，人傳織女牽牛客。____沈佺期《七夕曝衣篇》

2.出七夕外 林杰的其他詩

【作者小傳】：林杰，字智周，閩人。幼而秀異，六歲賦詩，援筆立成，唐扶見而賞之。又精琴棋草隸，舉神童。年十七卒。

乞巧：七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

句：金盤摘下掛朱顆，紅殼開時飲玉漿。

王仙君壇（又名王仙壇）：羽客已登云路去，丹砂草木盡凋殘。

不知千歲歸何日，空使時人掃舊壇。

七夕：七夕今朝看碧霄，牽牛織女渡河橋。

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

他死得早，留的詩不多

3.關于描寫七夕節的詩句

古代描寫七夕節的著名詩句，有“七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋”、“臥看牽牛織女星，月轉過梧桐樹影”、“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”等。

（一）七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。”七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋“出自唐代林杰的《乞巧》。詩文曰：”七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。 家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。“《乞巧》是一首描寫民間七夕乞巧盛況的詩。開頭兩句“七夕今霄看碧霄，牽牛織女渡河橋”，敘述的就是牛郎織女的民間故事，即一年一度的七夕又來到了，家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，看隔著“天河”的牛郎織女在鵲橋上相會，。這是因為這一美麗的傳說牽動了一顆顆善良美好的心靈，喚起人們美好的愿望和豐富的想象。而” 家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條“，即家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊對月穿針，穿過的紅線都有幾萬條了。詩人在詩中并沒有具體寫出各種不同的心愿，而是留下了想象的空間，愈加體現了人們過節時的喜悅之情。

（二） 臥看牽牛織女星，月轉過梧桐樹影。“臥看牽牛織女星，月轉過梧桐樹影”出自元代盧摯的《沉醉東風·七夕》。詩文曰：“銀燭冷秋光畫屏，碧天晴夜靜閑亭。蛛絲度繡針，龍麝焚金鼎。慶人間七夕佳令。臥看牽牛織女星，月轉過梧桐樹影。”該詩文大意為白銀燭臺放射出的光線照亮了畫屏，在晴朗的夜晚靜靜地坐在亭子里。婦女們用蛛絲穿過繡針在乞巧，金鼎中焚燒著龍麝香，人們都在慶祝人間七夕這個佳節，躺下來看牽牛織女星得鵲橋相會月亮飄過梧桐樹投下了倒影。在詩中，作者繪制出一幅靜夜圖，即七夕之夜，月明風清，人們焚起香來慶賀節日。渴望著心靈手巧的女子也拿出了針錢在梧桐樹影下乞巧，看牛郎織女相會。

（三）兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”出自北宋詩人秦觀的《鵲橋仙》。詩文曰：“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”這是一首詠七夕的節序詞。起句展示七夕獨有的抒情氛圍，將七夕人間“乞巧”的主題及“牛郎、織女”故事的悲劇性特征點明，借牛郎織女悲歡離合的故事，歌頌堅貞誠摯的愛情。結句“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”，揭示了愛情的真諦：愛情要經得起長久分離的考驗，只要能彼此真誠相愛，即使終年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可貴得多。這兩句感情色彩很濃的議論，成為愛情頌歌當中的千古絕唱。

4.關于七夕節的詩句

古詩十九首之一 （漢）佚名 迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。

河漢清且淺，相去復幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。

七夕（唐）權德輿 今日云駢渡鵲橋，應非脈脈與迢迢。家人竟喜開妝鏡，月下穿針拜九宵。

七夕（唐）徐凝 一道鵲橋橫渺渺，千聲玉佩過玲玲。別離還有經年客，悵望不如河鼓星。

七夕今宵看碧霄，牛郎織女渡鵲橋；家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。——這首詩傳說是唐朝的一個六歲的小孩，林杰寫的，在一些地方廣為傳誦，七夕望月之時往往吟哦。

鵲橋仙（宋）秦觀 纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。

柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮！七夕詞（唐）崔顥 長安城中月如練，家家此夜持針線。仙裙玉佩空自知，天上人間不相見。

長信深陰夜轉幽，瑤階金閣數螢流。班姬此夕愁無限，河漢三更看斗牛。

七夕（唐）白居易 煙霄微月澹長空，銀漢秋期萬古同。幾許歡情與離恨，年年并在此宵中。

七夕（宋）楊璞 未會牽牛意若何，須邀織女弄金梭。年年乞與人間巧，不道人間巧已多。

七夕（唐）曹松 牛女相期七夕秋，相逢俱喜鵲橫流。彤云縹緲回金輅，明月嬋娟掛玉鉤。

燕羽幾曾添別恨，花容終不更含羞。更殘便是分襟處，曉箭東來射翠樓。

七夕（唐）崔國輔 太守仙潢族，含情七夕多。扇風生玉漏，置水寫銀河。

閣下陳書籍，閨中曝綺羅。遙思漢武帝，青鳥幾時過？七夕（唐）崔涂 年年七夕渡瑤軒，誰道秋期有淚痕？自是人間一周歲，何妨天上只黃昏。

七夕（唐）竇常 露盤花水望三星，仿佛虛無為降靈。斜漢沒時人不寐，幾條蛛網下風庭。

楚塞馀春聽漸稀，斷猿今夕讓沾衣。云埋老樹空山里，仿佛千聲一度飛。

秋夕（唐）杜牧 銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

七夕（唐）杜牧 云階月地一相過，未抵經年別恨多。最恨明朝洗車雨，不教回腳渡天河。

七夕（唐）杜審言 白露含明月，青霞斷絳河。天街七襄轉，閣道二神過。

袨服鏘環佩，香筵拂綺羅。年年今夜盡，機杼別情多。

七夕賦詠成篇（唐）何仲宣 日日思歸勤理鬢，朝朝佇望懶調梭。凌風寶扇遙臨月，映水仙車遠渡河。

歷歷珠星疑拖佩，冉冉云衣似曳羅。通宵道意終無盡，向曉離愁已復多。

七夕（唐）李賀 別浦今朝暗，羅帷午夜愁。鵲辭穿線月，花入曝衣樓。

天上分金鏡，人間望玉鉤。錢塘蘇小小，更值一年秋。

奉和七夕兩儀殿會宴應制（唐）李嶠 靈匹三秋會，仙期七夕過。查來人泛海，橋渡鵲填河。

帝縷升銀閣，天機罷玉梭。誰言七襄詠，重入五弦歌。

同賦山居七夕（唐）李嶠 明月青山夜，高天白露秋。花庭開粉席，云岫敞針樓。

石類支機影，池似泛槎流。暫驚河女鵲，終狎野人鷗。

七夕歌（唐）劉言史 星寥寥兮月細輪，佳期可想兮不可親。云衣香薄妝態新，彩輧悠悠度天津。

玉幌相逢夜將極，妖紅慘黛生愁色。寂寞低容入舊機，歇著金梭思往夕。

人間不見因誰知，萬家閨艷求此時。碧空露重彩盤濕，花上乞得蜘蛛絲。

七夕（唐）李商隱 鸞扇斜分鳳幄開，星橋橫過鵲飛回。爭將世上無期別，換得年年一度來。

七夕醉答君東（明）湯顯祖 玉名堂開春翠屏，新詞傳唱《牡丹亭》。傷心拍遍無人會，自掐檀痕教小伶 七夕偶題（唐）李商隱 寶婺搖珠佩，常娥照玉輪。

靈歸天上匹，巧遺世間人。花果香千戶，笙竽濫四鄰。

明朝曬犢鼻，方信阮家貧。壬申七夕（唐）李商隱 已駕七香車，心心待曉霞。

風輕惟響佩，日薄不嫣花。桂嫩傳香遠，榆高送影斜。

成都過卜肆，曾妒識靈槎。辛未七夕（唐）李商隱 恐是仙家好別離，故教迢遞作佳期。

由來碧落銀河畔，可要金風玉露時。清漏漸移相望久，微云未接過來遲。

豈能無意酬烏鵲，惟與蜘蛛乞巧絲。七夕寄張氏兄弟（唐）李郢 新秋牛女會佳期，紅粉筵開玉饌時。

好與檀郎寄花朵，莫教清曉羨蛛絲。七夕（唐）李中 星河耿耿正新秋，絲竹千家列彩樓。

可惜穿針方有興，纖纖初月苦難留。七夕（唐）劉威 烏鵲橋成上界通，千秋靈會此宵同。

云收喜氣星樓曉，香拂輕塵玉殿空。翠輦不行青草路，金鑾徒候白榆風。

采盤花閣無窮意，只在游絲一縷中。七夕二首（唐）劉禹錫 河鼓靈旗動，嫦娥破鏡斜。

滿空天是幕，徐轉斗為車。機罷猶安石，橋成不礙槎。

誰知觀津女，竟夕望云涯。天衢啟云帳，神馭上星橋。

初喜渡河漢，頻驚轉斗杓。馀霞張錦幛，輕電閃紅綃。

非是人間世，還悲后會遙。七夕詩（唐）盧綸 涼風吹玉露，河漢有幽期。

星彩光仍隱，云容掩復離。良宵驚曙早，閏歲怨秋遲。

何事金閨子，空傳得網絲。七夕詩（唐）盧綸 祥光若可求，閨女夜登樓。

月露浩方下，河云凝不流。鉛華潛警曙，機杼暗傳秋。

回想斂馀眷，人天俱是愁。七夕（唐）盧殷 河耿月涼時，牽牛織女期。

歡娛方在此，漏刻竟由誰。定不嫌秋駛，唯當乞夜遲。

全勝客子婦，十載泣生離。七夕（唐）杜甫 牽牛在河西，織女處河東。

萬古永相望，七夕誰見同。七夕（唐）羅隱 絡角星河菡萏天，一家歡笑設紅筵。

應傾謝女珠璣篋，盡寫檀郎錦繡篇。香帳簇成排窈窕，金針穿罷拜嬋娟。

銅壺漏報天將曉，惆悵佳期又一年。七夕。

5.林杰寫的《乞巧》的大意

《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩。

農歷七月初七夜晚，俗稱“七夕”，又稱“女兒節”“少女節”。是傳說中隔著“天河”的牛郎和織女在鵲橋上相會的日子。

過去，七夕的民間活動主要是乞巧，所謂乞巧，就是向織女乞求一雙巧手的意思。乞巧最普遍的方式是對月穿針，如果線從針孔穿過，就叫得巧。

這一習俗唐宋最盛。 教學內容： 九年義務教育課程標準實驗教科書小學語文第六冊第二十九課《古詩二首》之一〈〈乞巧〉〉。

設計理念： 〈〈乞巧〉〉是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩，也是一首想象豐富、流傳很廣、家喻戶曉的民間傳說故事，〈〈牛郎織女〉〉它連著讀者的心、作者的情、詩中的境。讓學生以文本語言為通道，一路讀、思、賞、議、抒等形式使學生主動探求知識進入古詩境界。

教師創設情境，激發學生興趣，引導學生全程參與，在探究活動中達到自悟自得。 教學目標：1、會認四個生字，乞、巧、霄、渡。

2、有感情地朗讀背誦古詩，體會詩中豐富的想象以及詩人的情感。 教學重難點：依據詩意能充分發揮想象，以自己的方式、獨特的體驗表達詩的意境。

教學方法：以讀為主，由讀通順到讀出情感，借助媒體資源再讀再悟，讓學生帶著不同的目標，一次一次充分地朗讀古詩，層層深入地理解詩意和體會詩人的情感。 教學準備 ： 多媒體課件，古典音樂。

教學時數：一課時。 教學過程： 一： 故事引入，導入詩題 1、談話 同學們，看過《牛朗織女》電視劇嗎？這是一部民間的傳說故事，象這樣的故事還有很多，如《白蛇傳》、《梁山伯與祝英臺》等，下面請欣賞《牛郎織女》故事。

出示《牛郎織女》課件 要求：認真看、聽，你對《牛郎織女》故事了解多少？然后匯報。 2、在唐代有位叫林杰的詩人，他用妙筆把這個民間故事用詩的形式表達出來了，板書《乞巧》詩題，出示課件。

①范讀 ②生試讀 3、讀了古詩你想提出哪些問題？ 4、詩人簡介：林杰；唐代詩人（831——847），福建人，非常聰明， 六歲就會作詩 ，又精通書法棋藝，被稱為神童。 二：初讀古詩，感知大意 1、自由讀古詩，讀準字音，讀通詩句 ①“乞”的變調 f)R,si9O G/jb JS(\{0 ②學習本詩中四個生字，區別字形、字義 ③檢查學習情況 2、再讀古詩，檢查朗讀，理解情況 三：品讀古詩，懂詩意、悟詩情 1、“乞巧”是什么意思？（民間傳統節日，七月初七，又叫七夕節）板書“七夕節”2、“七夕今宵”、“碧霄”是什么意思？（ 七夕節的晚上。

浩瀚的天空，比喻廣大無邊）這天晚上我們會看到什么？牛郎織女在鵲橋上相會，誰能把這兩句詩的意思連起來說一說？板書：相會、團聚。 @|）}kx0 3、出示課件：“七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋”的詩句。

4、詩人寫這首詩僅僅是講牛郎織女相會的動人故事嗎？還寫了些什么？再讀一讀 ①自由讀 指生說 ，出示課件：“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條”的詩句 ②生說大體意思， 家家戶戶都仰望月空， 用五彩線穿九孔針，不知道穿完了多少條絲線，就是不愿意放下來，這是詩人寫這首詩的目的嗎？（不是，那又是什么？） （二）精讀古詩，感悟詩情教師工作室.u1}.T^l{ 1、再讀這兩行詩，仔細思考“乞巧”在這句詩中的意思，誰向誰“乞巧”？“乞巧”什么？“家家、穿盡、幾萬條”又怎么解釋？ 2、在思考之前提供織女資料， 織女不僅美麗、善良， 而且聰明、心靈手巧 ，她在七仙閣里不停的織著云錦。讓我們一起來欣賞。

3、讓學生評價云錦圖。 這么美的云錦出自織女的手，你們羨慕嗎？（羨慕）古代的少女就更羨慕得不得了！她們羨慕織女什么呀？（聰明、心靈手巧…..），板書：心靈手巧。

其實，人們也想擁有象織女那樣的聰明和智慧，用穿盡紅絲幾萬條這樣的乞求方式乞求智巧，過上好日子，能有幸福的生活這樣的心愿，因此，七夕節也叫“乞巧”節。通過精讀古詩，我們已經不難理解“家家、穿盡、幾萬條”這幾個詞語在詩中的含義了。

解釋：教師工作室 家家——家家戶戶，形容人很多（寫出了節日盛況） 穿盡——穿了又穿，不厭其煩（心誠、誠心誠意地乞求） 幾萬條——很多（寄予了很多愿望）教師工作室 所以，后兩句詩寫的是七夕節的晚上，人們都仰望著秋月，乞求織女帶來智巧，追求幸福美好生活的心愿。 總結全詩：在這首詩中，前兩句寫了牛郎和織女乞求相會、團聚，后兩句寫了人們乞求織女賜予聰明和智慧。

4、在民間還流傳著一首《乞巧歌》，出示課件： 乞手巧，乞容貌；乞心通，乞顏容；乞我爹娘千百歲，乞我姊妹千萬年。 乞求的內容更豐富了，乞求的心愿更誠了，同學們：“你們有沒有心愿向織女乞求”？那就在乞巧節時乞求你的心愿。

四 鞏固詩句，延伸作業教師工作室 1、引導背誦，默寫古詩。 2、表演：這么優美的詩句，你能不能用一種獨特的方式表演出來。

如：說快板，跳皮筋，拍手等行式。 3、積累古詩： 關于七夕節的古詩還有很多，如：《鵲橋仙》，出示課件。

6.林杰的乞巧一詩中描寫乞巧盛況的詩句是,什么

七夕節本名叫做“乞巧節”，源起于漢代。

乞巧，既是乞求女子心靈手巧，也是祈望生活美滿智巧。 乞巧 七夕今宵看碧霄， 牽牛織女渡河橋。

家家乞巧望秋月， 穿盡紅絲幾萬條。 【注釋】： ① 乞巧：古代節日，在農歷七月初七日，又名七夕。

【意思】： 一年一度的七夕節又來到了，牽牛織女再度橫渡喜鵲橋來相會。家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，挨家挨戶的巧手女子都穿起紅絲，至少有幾萬條。

（比喻） 七夕節，也被我們成為“乞巧節”。在古代，人們在這一天不僅有著牛郎和織女在鵲橋相會的傳說，還有很多豐富色彩的民間傳說。

那么，乞巧節是如何由來的呢？在民間又有著什么樣的傳說呢？接下來就讓我們一起來看看吧！ 乞巧節的由來 乞巧節又被稱為“七夕節”起源于民間故事《牛郎織女》，相傳牛郎織女一年一度的鵲橋相會就是在農歷7月7日，又因為織女有一雙能織云霞的巧手，民間的少女們希望能到織女的靈氣，所以在七夕節那天“乞巧”，直到今日，七夕仍是一個富有浪漫色彩傳統節日。但不少習俗活動已弱化或消失，惟有象征忠貞愛情的牛郎織女的傳說，一直流傳民間。

七夕節：農歷七月初七，俗稱“七夕”，又稱“女兒節”，“少女節”。 七夕節最普遍的習俗，就是少女們在七月初七的夜晚進行的各種乞巧活動。

舊時風俗，農歷七月七日夜（或七月六日夜），穿著新衣的少女們在庭院向織女星乞求智巧，稱為“乞巧”。乞巧的方式大多是姑娘們穿針引線驗巧，做些小物品賽巧，擺上些瓜果乞巧，各個地區的乞巧的方式不盡相同，各有趣味。

近代的穿針引線、蒸巧饃饃、烙巧果子、生巧芽以及用面塑、剪紙、彩繡等形式做成的裝飾品等亦是乞巧風俗的延伸。 乞巧節傳說： 第一則：相傳牛郎父母早逝，又常受到哥嫂的虐待，只有一頭老牛相伴。

有一天老牛給他出了計謀，要娶織女做妻子。到了那一天，美麗的仙女們果然到銀河沐浴，并在水中嬉戲。

這時藏在蘆葦中的牛郎突然跑出來拿走了織女的衣裳。驚惶失措的仙女們急忙上岸穿好衣裳飛走了，唯獨剩下織女。

在牛郎的懇求下，織女答應做他的妻子。婚后，牛郎織女男耕女織，相親相愛，生活得十分幸福美滿。

織女還給牛郎生了一兒一女。后來，老牛要死去的時候，叮囑牛郎要把它的皮留下來，到急難時披上以求幫助。

老牛死后，夫妻倆忍痛剝下牛皮，把牛埋在山坡上。 織女和牛郎成親的事被天庭的玉帝和王母娘娘知道后，他們勃然大怒，并命令天神下界抓回織女。

天神趁牛郎不在家的時候，抓走了織。

7.乞巧是唐代詩人林杰描寫民間七夕什么盛況的名詩

《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩。

乞巧

七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

《釋義》七夕佳節到來人們紛紛抬頭仰望浩瀚天空，就好像能看見牛郎織女渡過銀河在鵲橋上相會。家家婦女都望著月亮穿針乞巧，穿過的紅線都有幾萬條了。

農歷七月初七，俗稱“七夕”，是傳說中隔著天河的牛郎和織女在鵲橋上相會的日子。在從前七夕的民間活動主要是乞巧，所謂乞巧，就是向織女乞求一雙巧手的意思。乞巧最普遍的方式是對月穿針，如果線從針孔穿過就叫得巧。這一習俗唐宋最為鼎盛。

8.七夕的詩詞,關于七夕節的詩句

古詩十九首之一

（漢）佚名

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

纖纖摸素手，札札弄機杼。

終日不成章，泣涕零如雨。

河漢清且淺，相去復幾許。

盈盈一水間，脈脈不得語。

七夕

（五代·后唐）楊璞

未會牽牛意若何，須邀織女弄金梭。

年年乞與人間巧，不道人間巧已多。

七夕

（唐）權德輿

今日云駢渡鵲橋，應非脈脈與迢迢。

家人竟喜開妝鏡，月下穿針拜九宵。

七夕

（唐）徐凝

一道鵲橋橫渺渺，千聲玉佩過玲玲。

別離還有經年客，悵望不如河鼓星。

鵲橋仙

（宋）秦觀

纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。

金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。

柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！

兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮！

七夕醉答君東 （明）湯顯祖

玉名堂開春翠屏，新詞傳唱《牡丹亭》。

傷心拍遍無人會，自掐檀痕教小伶。

韓莊閘舟中七夕

（清）姚燮

木蘭槳子藕花鄉，唱罷廳紅晚氣涼。

煙外柳絲湖外水，山眉澹碧月眉黃。

七夕

唐代：羅隱

絡角星河菡萏天，一家歡笑設紅筵。

應傾謝女珠璣篋，盡寫檀郎錦繡篇。

香帳簇成排窈窕，金針穿罷拜嬋娟。

銅壺漏報天將曉，惆悵佳期又一年。

七夕

宋代：楊樸

未會牽牛意若何，須邀織女弄金梭。

年年乞與人間巧，不道人間巧已多。

譯文如果織女不是見到牛郎她會怎么樣？我愿意與織女共同弄梭織布。期盼年年歲歲這樣度過，其實在人間這樣的事又是何其的多？只不過是沒有發生在我身上罷了。注釋（1）七夕：節日名。夏歷七月初七的晚上。古代神話，七夕牛朗織女在天河相會。（2）未會：不明白，不理解。（3）不道：豈不知道。。 顯示全部

9.林杰的古詩.林杰的古詩有哪些

林杰（831—847）字智周，福建人，唐代詩人.小時候非常聰明，六歲就能賦詩，下筆即成章.又精書法棋藝.卒，年僅十七.《全唐詩》存其詩兩首.《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩.農歷七月初七夜晚，俗稱“七夕”，又稱“女兒節”“少女節”.是傳說中隔著“天河”的牛郎和織女在鵲橋上相會的日子.過去，七夕的民間活動主要是乞巧，所謂乞巧，就是向織女乞求一雙巧手的意思.乞巧最普遍的方式是對月穿針，如果線從針孔穿過，就叫得巧.這一習俗唐宋最盛.

“七夕今霄看碧霄，牽牛織女渡河橋.”“碧霄”指浩瀚無際的青天.開頭兩句敘述的就是牛郎織女的民間故事.一年一度的七夕又來到了，家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，這是因為這一美麗的傳說牽動了一顆顆善良美好的心靈，喚起人們美好的愿望和豐富的想象.“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲線幾萬條.”后兩句將乞巧的事交代得一清二楚，簡明扼要，形象生動.可引導學生閱讀課文后資料袋的內容，感受人們過節時的喜悅.詩人在詩中并沒有具體寫出各種不同的心愿，而是留下想象的空間，要引導學生結合全詩的理解，進一步體味詩中展示的人們乞取智巧、追求幸福的心愿.“云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉.”前兩句描繪了主人公在孤獨的環境中一夜不寐的情景.室內，云母屏風上映著幽暗的燭影；室外，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了.“漸”字暗示了時間的推移流逝；“沉”字逼真地描繪出晨星低垂、欲落未落的動態.“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心.”“碧海青天”，指嫦娥在月宮中孤獨枯燥的生活，只能見到深藍色的天.“夜夜心”，指嫦娥每晚都會感到孤單.后兩句引出凡人對仙人的感嘆：嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂.“應悔”是猜測的意思，表現出一種同病相憐、同心相應的感情.要深入理解詩句的意思，必須對“嫦娥奔月”的傳說有一定的了解（詳見參考資料）.據說嫦娥原是后羿的妻子，因為偷吃了西王母送給后羿的不死藥，飛奔到月宮，成了仙子.在孤寂的主人公眼里，這孤居廣寒宮殿，寂寞無伴的嫦娥，其處境和心情不正和自己相似嗎？

林杰，字智周，閩人.幼而秀異，六歲賦詩，援筆立成，唐扶見而賞之.又精琴棋草隸，舉神童.年十七卒.詩二首.

《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的古詩.也是一首想象豐富，流傳很廣的古詩.而且淺顯易懂，并且涉及到家喻戶曉的神話傳說故事.

詩人林杰寫下《乞巧》這首古詩，來表達那些少女們乞取智巧，追求幸福的美好心愿.

關于林杰的詩句

1. 林杰的古詩.林杰的古詩有哪些

林杰（831—847）字智周，福建人，唐代詩人.小時候非常聰明，六歲就能賦詩，下筆即成章.又精書法棋藝.卒，年僅十七.《全唐詩》存其詩兩首.《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩.農歷七月初七夜晚，俗稱“七夕”，又稱“女兒節”“少女節”.是傳說中隔著“天河”的牛郎和織女在鵲橋上相會的日子.過去，七夕的民間活動主要是乞巧，所謂乞巧，就是向織女乞求一雙巧手的意思.乞巧最普遍的方式是對月穿針，如果線從針孔穿過，就叫得巧.這一習俗唐宋最盛.

“七夕今霄看碧霄，牽牛織女渡河橋.”“碧霄”指浩瀚無際的青天.開頭兩句敘述的就是牛郎織女的民間故事.一年一度的七夕又來到了，家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，這是因為這一美麗的傳說牽動了一顆顆善良美好的心靈，喚起人們美好的愿望和豐富的想象.“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲線幾萬條.”后兩句將乞巧的事交代得一清二楚，簡明扼要，形象生動.可引導學生閱讀課文后資料袋的內容，感受人們過節時的喜悅.詩人在詩中并沒有具體寫出各種不同的心愿，而是留下想象的空間，要引導學生結合全詩的理解，進一步體味詩中展示的人們乞取智巧、追求幸福的心愿.“云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉.”前兩句描繪了主人公在孤獨的環境中一夜不寐的情景.室內，云母屏風上映著幽暗的燭影；室外，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了.“漸”字暗示了時間的推移流逝；“沉”字逼真地描繪出晨星低垂、欲落未落的動態.“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心.”“碧海青天”，指嫦娥在月宮中孤獨枯燥的生活，只能見到深藍色的天.“夜夜心”，指嫦娥每晚都會感到孤單.后兩句引出凡人對仙人的感嘆：嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂.“應悔”是猜測的意思，表現出一種同病相憐、同心相應的感情.要深入理解詩句的意思，必須對“嫦娥奔月”的傳說有一定的了解（詳見參考資料）.據說嫦娥原是后羿的妻子，因為偷吃了西王母送給后羿的不死藥，飛奔到月宮，成了仙子.在孤寂的主人公眼里，這孤居廣寒宮殿，寂寞無伴的嫦娥，其處境和心情不正和自己相似嗎？

林杰，字智周，閩人.幼而秀異，六歲賦詩，援筆立成，唐扶見而賞之.又精琴棋草隸，舉神童.年十七卒.詩二首.

《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的古詩.也是一首想象豐富，流傳很廣的古詩.而且淺顯易懂，并且涉及到家喻戶曉的神話傳說故事.

詩人林杰寫下《乞巧》這首古詩，來表達那些少女們乞取智巧，追求幸福的美好心愿.

2. 我要林杰和李商隱的古詩

乞巧

林杰

七夕今宵看碧霄，

牽牛織女渡河橋。

家家乞巧望秋月，

穿盡紅絲幾萬條。

錦瑟 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。 莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。 滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。 此情可待成追憶，只是當時已惘然。 重過圣女祠 白石巖扉碧蘚滋，上清淪謫得歸遲。 一春夢雨常飄瓦，盡日靈風不滿旗。 萼綠華來無定所，杜蘭香去未移時。 玉郎會此通仙籍，憶向天階問紫芝。 霜月 初聞征雁已無蟬，百尺樓高水接天。 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。 蟬 本以高難飽，徒勞恨費聲。 五更疏欲斷，一樹碧無情。 薄宦梗猶泛，故園蕪已平。 煩君最相警，我亦舉家清。 贈劉司戶[艸賁] 江風揚浪動云根，重碇危檣白日昏。 已斷燕鴻初起勢，更驚騷客后歸魂。 漢廷急詔誰先入，楚路高歌自欲翻。 萬里相逢歡復泣，鳳巢西隔九重門。 悼傷后赴東蜀辟至散關遇雪 劍外從軍遠，無家與寄衣。 散關三尺雪，回夢舊鴛機。 樂游原 向晚意不適，驅車登古原。 夕陽無限好，只是近黃昏。 北齊二首 一笑相傾國便亡，何勞荊棘始堪傷。 小憐玉體橫陳夜，已報周師入晉陽。 巧笑知堪敵萬幾，傾城最在著戎衣。 晉陽已陷休回顧，更請君王獵一圍。 夜雨寄北 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 憶梅 定定住天涯，依依向物華。 寒梅最堪恨，常作去年花。 贈柳 章臺從掩映，郢路更參差。 見說風流極，來當婀娜時。 橋回行欲斷，堤遠意相隨。 忍放花如雪，青樓撲酒旗。 宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞 竹塢無塵水檻清，相思迢遞隔重城。 秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。 李商隱 王仙壇 林杰 羽客已登仙路去，丹爐草木盡凋殘。 不知千載歸何日，空使時人掃舊壇。

林杰寫了多少詩詞

是唐代詩人林杰吧，他寫了多少詩詞，歷史沒有記載，他早年夭折，《全唐詩》中僅存他的詩兩首。

林杰字智周，福建人，唐代詩人。小時候非常聰明，六歲就能賦詩，下筆即成章。又精書法棋藝。卒，年僅十七。《全唐詩》存其詩兩首。《乞巧》是他最有名的詩。

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